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Gestão de Eventos Culturais
Ementa:
Conceitos de Cultura, Globalização e Indústria
Cultural. Principais eventos culturais: cinema, teatro,
dança, música e circo. Galeria de arte e curadoria.
Concursos culturais. Analisar os perfis da economia
regional, estadual e nacional, levando em conta que
os eventos empresariais podem também ser
eventos culturais. Estudos de Casos. Elaboração de
Projetos. Lei de incentivo à cultura e modalidades
disponíveis de programas e projetos.
Gestão de Eventos Culturais
Objetivo Geral
• Compreender a relação entre globalização e cultura;
• Saber analisar as especificidades e potencialidades de eventos
culturais que emergem da cultura local;
• Identificar, descrevendo os princípios, fundamentos e características
das políticas sociais e culturais;
• Analisar e diagnosticar oportunidades no mercado cultural brasileiro;
• Ler e interpretar a Lei de incentivo à cultura visando captação de
recursos para a produção de eventos.
Gestão de Eventos Culturais
Conteúdo Programático
1. CULTURA, INDÚSTRIA CULTURAL E GLOBALIZAÇÃO CULTURAL
1.1 - História, definição/conceito de cultura/ formação cultural brasileira afrodescendente
1.2- A indústria cultural (formação e atuação política e social)
1.3 - Globalização cultural e suas consequências
1.4 – Levantamento dos eventos culturais relevantes
2. LEIS DE INCENTIVO À CULTURA
2.1- Gerenciamento de instituições culturais
2.2- Políticas públicas culturais
2.3- Lei de incentico à cultura (Municipal, Estadual, Fundo e Federal)
2.4- Aplicação prática das Leis
3. PRODUÇÃO DE EVENTO CULTURAL
3.1 – Perfil do produtor cultural
3.2 – Planejamento e técnica
4. EVENTO CULTURAL
4.1- Realização prática/montagem de evento
4.2- Análise do evento
Gestão de Eventos Culturais
19/02/2013
O significa Cultura?
s.f. Ação ou maneira de cultivar a terra ou as plantas; cultivo: a cultura das flores.
/ Desenvolvimento de certas espécies microbianas: caldo de cultura. / Terreno
cultivado: a extensão das culturas. / Categoria de vegetais cultivados: culturas
forrageiras. / Arte de utilizar certas produções naturais: a cultura do algodão. /
Criação de certos animais: a cultura de abelhas. / Fig. Conjunto dos
conhecimentos adquiridos; a instrução, o saber: uma sólida cultura. / Sociologia
Conjunto das estruturas sociais, religiosas etc., das manifestações intelectuais,
artísticas etc., que caracteriza uma sociedade: a cultura inca; a cultura
helenística. / Aplicação do espírito a uma coisa: a cultura das ciências. /
Desenvolvimento das faculdades naturais: a cultura do espírito. / Apuro,
elegância: a cultura do estilo. // Cultura de massa, conjunto dos fatos ideológicos
comuns a um grupo de pessoas consideradas fora das distinções de estrutura
social, e difundidos em seu seio por meio de técnicas industriais. // Cultura física,
desenvolvimento racional do corpo por exercícios apropriados.
http://www.dicionariodoaurelio.com/Cultura.html
Conceito
Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais,
linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização.
Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes
atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos,
língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças,
arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização
social, etc.
Cultura afro-brasileira é o resultado do desenvolvimento da
cultura africana no Brasil, incluindo as influências recebidas
das culturas portuguesa e indígena.
Cultura significa cultivar
latim = colere
as crenças a leia arte
a moral os costumes
Cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento
Todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é.
os valoresa ética
• Somente o homem produz cultura
• Cultura faz parte do universo humano
• O Homem nasce dentro de um universo social / Padrões
pré-estabelecidos / o homem acaba sendo uma testemunha
ocular deste movimento de construção e reconstrução
BEM ESTAR SOCIAL
Garantia dos direitos que o homem tem com relação a
sociedade
O bem estar social criou uma hierarquia que pode
gerar conflitos
• A linguagem do animal é instintiva, a linguagem do homem
tem haver com a racionalidade. Perto do instinto/humano o
homem entra em conflito (retorno a barbárie).
• Quanto mais próximo do instinto mais próximo dos
primórdios.
• Relação competitiva de eliminar o outro vai criando um ato
cada vez mais desumano.
Reconceituando:
• Cultura é a resposta que o homem oferece a sua
existência, seu mecanismo de sobrevivência.
• Cultura também é associada as altas formas de
manifestação artística e/ou técnica da humanidade, como
música erudita europeia (o termo alemão KUTUR = cultura)
se aproxima mais desta definição.
• Por ter sido fortemente associada ao conceito de
civilização no século XVIII a cultura muitas vezes se
confunde com noções de: desenvolvimento, educação,
bons costumes, etiqueta e comportamento de elite.
CIVILIZAÇÃORegistro histórico Antes é a barbárie
• Esse conflito entre cultura e civilização foi comum,
sobretudo, na França e na Inglaterra dos séculos XVIII e XIX
onde cultura se referia a uma ideal de elite, possibilitando o
surgimento da eventual, hierarquização entre “cultura
erudita/alta cultura e cultura popular/baixa cultura”.
• No dia a dia das sociedades civilizadas
especificamente a sociedade ocidental, e no vulgo
costuma ser associada a aquisição de conhecimento e
práticas de vida reconhecidas como melhores,
superiores ou seja erudição.
• A cultura material corresponde aos produtos culturais
concretos: obras de arte, escritos, ferramentas, etc.
Conceitos:
Filosofia - cultura é o conjunto de manifestações humanas
que contrastam com a natureza ou comportamento natural.
Agricultura - acepção original do termo cultura, que se refere
ao cultivo da terra para produção de espécies vegetais úteis
ao consumo do homem.
Ciências Sociais - a cultura é um conjunto de ideias,
comportamentos, símbolos e práticas sociais artificiais (isto
é, não naturais ou biológicos) aprendidos de geração em
geração por meio da vida em sociedade.
Essa confusão entre cultura e civilização foi comum,
sobretudo na França e na Inglaterra dos séculos XVIII e XIX,
onde cultura, se referia a um ideal de elite, possibilitando o
surgimento da eventual hierarquia entre “cultura erudita/alta
cultura e cultura popular/baixa cultura.
Cultura é também um mecanismo cumulativo já que as
modificações trazidas por geração passam à gerações
seguintes.
A informação é um conjunto de conhecimento teórico e
prático que se transmite aos contemporâneos e aos
vindouros
A tecnologia criou novas mídias, instaurando um novo tipo de
comunicação e uma nova cultura: a cultura de massa
ADORNO (1903-1969), na sua “Teoria Crítica” considerou
que cultura de massa dissolveu a tradicional oposição entre
“alta cultura” e a “cultura popular”
Para Adorno a cultura de massa não é nem cultura e
tampouco é produzida pela massa
Cultura de massa se baseia em uma certa fórmula que se
populariza, tem êxito de consumo, que a industria promove e
repete sempre o mesmo padrão.
Daí passamos a ter o conceito “industria cultural” que é
responsável pela passividade social instaurando uma
barbárie estilizada.
A cultura de massa prospera a partir da “industria cultural” e
dos meios de comunicação que transforma tudo em artigo de
consumo, difundida pelas mídias.
Os meios midiático, então, transmitem cultura apenas
informacional, de tal forma que a formação/educacional
passa a ser apenas o conhecimento de uma elite, quase em
segredo.