#DistânciaSalva · 2020-05-04 · Atividade: pesquise no YouTube vídeos sobre samba, pagode, forró, country, balé e valsa. QUINTA-FEIRA 23/04 Matemática: Sistema de Numeração

#DistânciaSalva

2º e 3º ANOS

PLANO: ATIVIDADES PARA CASA (SUSPENSÃO DE AULAS –COVID 19)

CICLO I

SÉRIES: 2º e 3º ANOS

PROF.ª SEBASTIANA VERA TOLENTINO DOESCHER

PERÍODO: 13/04/2020 à 23/04/2020

LÍNGUA PORTUGUESA

OBETIVO: ESPERA-SE QUE OS ALUNOS LEIAM COM AUTONOMIA E

COMPREENDAM/INTERPRETEM A LEITURA.

CONTEÚDOS

TEXTOS PARA LEITURA

TEXTOS PARA INTERPRETAR

RECURSOS METODOLÓGICOS

FICHAS IMPRESSAS PARA LEITURA

TEXTOS IMPRESSOS PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

AVALIAÇÃO: SERÁ DIAGNÓSTICA

MATEMÁTICA

OBETIVO: ESPERA-SE QUE O ALUNO IDENTIFIQUE A OPERAÇÃO, COMPREENDA,

INTERPRETE E RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS.

CONTEÚDOS

OPERAÇÕES DE ADIÇÃO

OPERAÇÕES DE SUBTRAÇÃO

RESOLUÇÃO PROBLEMAS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

RECURSOS METODOLÓGICOS

ATIVIDADES IMPRESSAS

AVALIAÇÃO: SERÁ DIAGNÓSTICA

4º E 5º ANO

PLANEJAMENTO SEMANAL DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

PROFESSORA: GILZA ALVES DE ARAÚJJO VIEIRA

SEGUNDA-FEIRA

13/04

Língua Portuguesa: Texto: Poema – Atividade: pesquise no YouTube a música “Com que roupa”, de Zeca Pagodinho, ouça e cante. Reflita

sobre com que roupa eu não vou, pois estou de quarentena e não vou a lugar algum.

TERÇA-FEIRA

14/04

Língua Portuguesa: Retire todos os verbos da

música “Com que roupa”, de Zeca Pagodinho, e separe as sílabas.

QUARTA-FEIRA

15/04

ARTE: A música como manifestação artística –

Atividade: pesquise no YouTube a música “Depende de nós”, de Ivan Lins e Vitor Martins, ouça e cante junto. Reflita sobre a música e

escreva o que você pode fazer para um mundo melhor.

QUINTA-FEIRA

16/04

Matemática: Sistema de Numeração Decimal–

Atividade no caderno: Decomponha os seguintes numerais 2.485, 3.724, 1.732 e 7.295. Em seguida compare e escreva o valor do algarismo

2 em cada numeral.

SEXTA-FEIRA

17/04

Matemática: Sistema de Numeração Decimal–

Atividade no caderno: Qual é o valor absoluto e relativo do nº 7?

SEGUNDA-FEIRA

20/04

Língua Portuguesa: Texto: Música – Atividade: pesquise no YouTube a música “Epitáfio”, dos Titãs, ouça e cante. Reflita sobre o que você

deveria ter feito menos e mais.

TERÇA-FEIRA

21/04

Língua Portuguesa: Retire todos os adjetivos da música “Epitáfio”, dos Titãs. Escreva frases

usando adjetivos.

QUARTA-FEIRA

22/04

ARTE: A dança como manifestação artística – Atividade: pesquise no YouTube vídeos sobre

samba, pagode, forró, country, balé e valsa.

QUINTA-FEIRA

23/04

Matemática: Sistema de Numeração Decimal– Atividade no caderno: Decomponha os seguintes numerais 6.345, 3.528, 4.753 e 9.395. Em seguida

compare e escreva o valor do algarismo 5 em cada numeral.

SEXTA-FEIRA

24/04

Matemática: Sistema de Numeração Decimal– Atividade no caderno: Qual é o valor absoluto e

relativo do nº 3?

CICLO II

6º ANO

PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020 Ano/Turma: 6º ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Professor: Aline Fernanda Bueno

Objetivos: Otimizar os conteúdos durante a contenção do Covid -19; introduzir novos conteúdos; promover autonomia do aluno.

Competências/Habilidades: Realizar pesquisas; resolver atividades; aperfeiçoar leitura e interpretação e

produção de texto.

Aulas/Datas Conceitos a serem trabalhados/Desenvolvimento Recursos

13/04 a 23/04 Resolver os exercícios das listas exercícios em anexo; Interpretar textos;

Produzir textos; Pesquisa sobre a classe gramatical “adjetivo”; Introduzir gênero biografia.

Pesquisas em livros, internet e

atividade entregue.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas, as atividades serão vistadas e corrigidas em sala. As produções serão corrigidas pela professora.

PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020 Ano/Turma: 6º ano- Língua Inglesa

Componente curricular: Língua Inglesa

Professor: Flávia Fernanda Santos Rodrigues

Objetivos: Otimizar os trabalhos durante a contenção do coronavírus.

Competências/Habilidades: Retomar e fixar conceitos prévios por meio de exercícios

complementares e seleção de assuntos interdisciplinares.


13/04 e 17/04 Pesquisar em sites, livros ou materiais impressos. Xérox, internet.

20/04 e 23/04 Pesquisar em sites, livros didáticos ou materiais

impressos.

Caderno, internet.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas serão avaliados os exercícios e a pesquisa.


Componente Curricular: Matemática

Professor: Elaine Pereira da Silva Oliveira

Objetivos: Otimizar os conteúdos durante a contenção do Coronavírus.

Competências/Habilidades: Realizar pesquisas e resolver listas de exercícios;


13/04 a 24/04 Resolver os exercícios das listas exercícios em anexo.(Sistema de numeração decimal)

Pesquisas em livros, internet.

Critérios de avaliação:

No retorno das aulas será corrigida as listas de exercícios e feita a devolutiva ao aluno.


Componente curricular: Geografia

Professor: Rosana Carvalho Muniz Lima


Competências/Habilidades: Realizar pesquisa;


2 semanas 13 a 23/04

Pesquisa sobre os fusos horário, paralelos e meridianos. Livros, internet.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas serão avaliadas as pesquisas.

PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020

Ano/Turma: 6º ano

Componente curricular: História





2 semanas

13 a 23/04

Pesquisa sobre a influência da cultura africana no Brasil

nos seguintes aspectos: Culinária, religião, música, esporte.

Livros, internet.

Elaborar um cartaz sobre a pesquisa acima. (cartaz deve conter: margem, imagens e explicação sobre as imagens).

Cartolina, revistas.


No retorno das aulas será avaliada a pesquisa e a elaboração do cartaz.

7º ANO


Componente Curricular: Língua Portuguesa

Professor: Aline Fernanda Bueno

Objetivos: Otimizar os conteúdos durante a contenção do Covid-19; introduzir novos conteúdos; promover autonomia do aluno.

Competências/Habilidades: Realizar pesquisas; resolver atividades; aperfeiçoar leitura e interpretação e produção de texto.


13/04 a 23/04 Gênero Conto; Interpretação e produção de texto;

Discurso Direto X Discurso Indireto; Introdução a classe gramatical “pronomes pessoais”; Narrador personagem X narrador observador.

Pesquisas em livros, internet e

atividades entregues.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas, as atividades serão vistadas e corrigidas em sala. As produções serão corrigidas pela professora.




Competências/Habilidades: Retomar e fixar conceitos prévios por meio de exercícios complementares e seleção de assuntos interdisciplinares.


13/04 Pesquisar em sites, livros didáticos e materiais impressos.

Xérox, internet.

20/04 Aplicar em atividade interdisciplinar os conceitos de

classificação em inglês.

Caderno, internet.






Competências/Habilidades: Realizar pesquisa; elaborar questionário.


2 semanas Pesquisa sobre o Renascimento Comercial e Urbano. Livros, internet.

Elaborar 5 perguntas e respostas sobre a pesquisa acima. Caderno, pesquisa.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas será avaliada a pesquisa e as perguntas elaboradas.







2 semanas Pesquisa sobre a região Nordeste. Livros, internet.

Elaborar 5 perguntas e respostas sobre a pesquisa acima. Pesquisa e caderno.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas serão avaliadas a pesquisa e as questões.







13/04 a 24/04 Resolver os exercícios das listas exercícios em anexo.

(Sistema de numeração decimal)

Pesquisas em

livros, internet.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas será corrigida as listas de exercícios e feita a devolutiva ao aluno.

8º ANO

PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020

Ano/Turma: 8º ano-Língua Inglesa






15/04 Pesquisar em sites, materiais impressos e livros

didáticos.

Xérox, internet.

22/04 Pesquisar em materiais impressos, sites e livros didáticos.

Caderno, internet.


PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020 Ano/Turma: 8º ano – Produção Textual

Componente curricular: Língua Portuguesa






16/04 Pesquisar em sites, materiais impressos. Xérox, internet.

23/04 Leitura e interpretação de discursos e posicionamentos dos veículos de comunicação.

Caderno, internet.


No retorno das aulas serão avaliados os exercícios e a pesquisa.







13/04 a 24/04 Resolver os exercícios das listas exercícios em anexo.( Conjuntos numéricos)

Pesquisas em livros, internet.


No retorno das aulas será corrigida as listas de exercícios e feita a devolutiva ao aluno.





Competências/Habilidades: Realizar pesquisa; elaborar questionário.


2 semanas Pesquisa sobre o Período Joanino no Brasil. Livros, internet.

Com base na pesquisa realizada, elaborar 7 perguntas e respostas.

Pesquisa e caderno.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas serão avaliadas a pesquisa e as perguntas.







2 semanas Pesquisa sobre a Lei de Cotas da Imigração. Livros, internet.

Pesquisa sobre os setores de comércio e serviços. Livros, internet.


No retorno das aulas serão avaliadas as pesquisas.

9º ANO

PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020 Ano/Turma: 9º ano-Língua Portuguesa

Componente curricular: Língua Portuguesa





13/04 a 17/04 Pesquisar em sites, materiais impressos ou livros didáticos.

Xérox, internet.

20/04 a 23/04 Aplicar conceitos gramaticais de sujeito, predicado,

adjunto e complemento nominais.

Caderno, internet.


PLANO DE AULA – 1º bimestre/2020 Ano/Turma: 9º ano-Língua Inglesa







15/04 Pesquisar em sites, materiais impressos. Xérox, internet.

22/04 Aplicar conceitos gramaticais de nacionalidades em inglês.

Caderno, internet.


No retorno das aulas serão avaliados os exercícios e a pesquisa.







13/04 a 24/04 Resolver os exercícios das listas exercícios em anexo.

(Conjuntos numéricos)

Pesquisas em

livros, internet.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas será corrigida as listas de exercícios e feita a devolutiva ao aluno.





Competências/Habilidades: Realizar pesquisa; responder questionário.


2 semanas Com base em pesquisa realizada anteriormente responder questionário em anexo.

Livros, internet, caderno, pesquisa.

Critérios de avaliação: No retorno das aulas serão avaliadas a pesquisa e o questionário.







2 semanas Pesquisa sobre a Organização das Nações Unidas (ONU) e seu papel na atualidade.

Livros, internet.

Pesquisa sobre as tradições e os conflitos do mundo

islâmico.

Livros, internet.


No retorno das aulas serão avaliadas as pesquisas.

Claudete F.S.H.Pessoa

RG: 23.772.139-9/SP

Vice-Diretor de Escola

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