7/22/2019 Doc 00_planificao_A maior flor do mundo

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Planificao de atividade Projeto Todos juntos podemos ler

Ttulo A maior flor do mundo de Jos Saramago

Participan

tes

Alunos: Grupo 1 - Renato, Jos Miguel, Miguel, Diogo Serra; Grupo 2 - Bruno, Vasco, Lus e

Liliana; Grupo 3 - Albertina, Ana Abrantes, Patrcia, Lus

Professores de EducaoEspecial Professora bibliotecria

Prioridades doProjeto

Educativo

Desenvolver aes de carter formativo na rea de Educao para a Cidadania/Valores.

Desenvolver a autonomia, o esprito crtico e a capacidade de deciso para umarealizao individual e social.

Objetivos

Pretende-se com esta atividade que o aluno:

Desenvolvao prazer da leitura.

Aumente competncias de compreenso.

Enriquea o seu vocabulrio.

Selecione palavras associadas aos valores apresentados no texto. Desenvolva competncias de escrita.

Desenvolva competncias de expresso artstica.

Desenvolva competncias TIC.

Desenvolva a autonomia e o autoconceito.

Desenvolva competncias nos diferentes saberes: ser, estar e fazer.

Material

Obra: A maior flor do mundo / Jos Saramago ; il. Joo Caetano. - 3 ed. -Lisboa : Caminho, 2005. - [27] p. : il. ; 26 cm. ISBN 972-21-1437-9

Quadro existente na BE sobre esta obra

Curta-metragem de Juan Pablo Etcheberry sobre a A flor mais grande do mundo de

Jos Saramago PPT com imagens digitalizadas da obra

Cartolina, materiais de pintura, mquina fotogrfica, cmara de filmar, flor de plstico

Descrioda

atividade

Sesso 1

Prof. de EE e PB

(Biblioteca)

Pr-leitura:

Explorao do quadro da obra e da capa do livro.

Visionamento da curta-metragem.

Leitura:

Leitura da obra pela professora bibliotecria e pela professora deEducao Especial. Durante a leitura os alunos so convidados ainteragir e incentivados a antecipar a sequncia seguinte.

Ps-leitura: Conversa sobre a obra lida.

Expresso de opinies com a orientao das professoras.

Seleo de palavras, a partir de listagem, que melhor traduzem ossentimentos e as caractersticas das personagens.

Registo em papel (formato de ptala) e em escrita simblica daspalavras escolhidas.

Sesso 2 e 3

Prof. de EE e PB.

(Biblioteca)

Reconto e escrita da histria em formato PPT (a partir deilustraes da obra).

Dramatizao da histria.

Gravao da dramatizao em formato vdeo.

Sesso 4 e 5

(trio da escola)

Desenho individual da parte mais representativa da histria.

Pintura coletiva de uma flor no trio da escola, sendo cada alunoresponsvel pela pintura da palavra e do smbolo selecionados.

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Planificao de atividade Projeto Todos juntos podemos ler

AVENTURA CURIOSIDADE DVIDA LIBERDADE

NATUREZA FELICIDADE IMENSIDO MURCHA

CANSAO DETERMINAO PROTEO CORAGEM

VIAGEMIMAGINRIA

PERSISTNCIA SACRIFCIO AMIZADE

CARINHO GRANDIOSA CANSAO ADORMECIDO

PREOCUPAO DESESPERO ESPERANA TRANQUILIDADE

COLORIDA PERFUMADA REENCONTRO RECONHECIMENTO