Relatório para avaliação de pessoal docente especialmente contratado(PDEC) 1º e 2º semestre – 2013/2014

EsACT - IPB

Docente: Paulo Tiago Martins Pinto

Nro. Colaborador: 15103

1. Contribuição da experiência profissional do docente para a melhoria do ensino e ligação dos diplomados ao mercado de trabalho: Neste item através da minha experiência profissional quer na área da produção audiovisual, quer na área da pós-produção audiovisual faço com que os alunos se mantenham atualizados com o que se produz no mercado de trabalho nacional e internacional mostrando-lhes as perspectivas de mercado na atualidade. Atualmente sou monitor/coordenador num projeto de inclusão social financiado pelo iniciativa governamental Programa Escolhas, no qual desenvolvo trabalho audiovisual e criativo com jovens em contextos sociais fragilizados na cidade de Lisboa, mais propriamente na zona da Alta de Lisboa – Freguesia de Santa Clara, onde até ao final de 2015 oriento projetos audiovisuais desenvolvidos por jovens de forma a que estes vejam no seu trabalho e na aquisição inerente de competências uma mais-valia para o futuro profissional, académico e pessoal. Além da docência e deste projeto, continuo em paralelo a desenvolver trabalho audiovisual, seja ele de componente artística ou simples, como freelancer;

2. Cumprimento das obrigações profissionais:

2.1. Todos os sumários foram elaborados por mim, posteriormente disponibilizados e assinados pelos alunos e entregues para validação atempada na secretaria da escolar;

2.2. Todas as classificações foram submetidas atempadamente e comunicadas nos prazos legais aos alunos. Os livros de termos deste semestre não foram assinados, à data ���deste relatório, pois os mesmos ainda não se encontram disponíveis;

2.3. Fui sempre pontual em todas as aulas que lecionei.

2.4. Cumpri com todas as sessões que estavam previstas em calendário académico. Tendo havido sessões em falta para perfazer as 15 previstas, houve sessões para compensar essa situação. No primeiro semestre dividi a disciplina de Vídeo com o Prof. Doutor João Vítor Gomide;

2.5. Dado ao cariz das disciplinas que lecionei ter sido prático, não submeti os alunos a exame teórico e só apenas a trabalhos práticos, com um momento de entrega/apresentação em dia marcado no calendário de exames. Não tive vigilâncias de exames neste ano letivo;

2.6. O horário de atendimentos dos alunos foi sempre cumprido. Além desse tempo estipulado, esclareci/respondi dúvidas sempre, via email, telefónica ou pessoal quando necessário, dado ao cariz da disciplina;

3. Apreciação do desempenho pedagógico:

Nada a declarar neste ponto;

4. Disponibilização de informação sob a forma digital:

Todos os recursos passíveis de serem disponibilizados pela plataforma IPB.Virtual foram disponibilizados. Todos os outros recursos(a grande maioria), tendo estes um tamanho acima das possibilidades da plataforma foram disponibilizados pela plataforma Dropbox, sem prejuízo para nenhum dos alunos no que toca ao acesso a recursos da disciplina. Para diminuir a lacuna de acesso à informação por parte dos alunos, também criei um grupo privado no Facebook onde não só disponibilizava conteúdos, como moderava discussões ou apresentava conteúdos multimédia extra- aula;

5. Qualidade dos elementos elaborados no âmbito das UC leccionadas:

Todo o material teórico desenvolvido para a disciplina, consistiu nos enunciados dos exercícios e projetos propostos. Além desse material, as leituras recomendadas, e a bibliografia colmatam toda a informação em falta, que não era referida especificamente no decorrer das aulas. Isto porque todos as aulas eram orientadas a uma praxis intensiva, pois como já referi anteriormente as disciplinas que lecionei eram de cariz prático na sua totalidade;

6. Orientação/participação em júris de projetos de fim de curso e de estágios:

6.1. Um aluno orientado – Diogo Freitas – Licenciatura em Design de Jogos Digitais. Sem classificação aquando da escrita deste relatório; ! 6.2. Participação como arguente na defesa de licenciatura em Multimédia do aluno Hugo Ferraz em Outubro de 2013;

7. Internacionalização da atividade pedagógica:

Tive apenas uma aluna brasileira numa das disciplinas que lecionei este ano letivo. A disciplina estava prevista para ser lecionada em inglês, no entanto por motivos óbvios não houve necessidade de a mesma ser lecionada sem ser em português.

8. Número e frequência de unidades curriculares leccionadas:

8.1. As unidades curriculares que lecionei este ano letivo, ou seja Efeitos Visuais e Imagem(Lic. D.J.D.), foram lecionadas pela primeira vez. Vídeo(Lic. D.J.D.) lecionei no primeiro semestre, no entanto já a tenho lecionado em anos letivos anteriores;

!8.2. Os alunos avaliados por unidade curricular, foram os seguintes:

8.2.1. Design de Jogos Digitais – Efeitos Visuais: 38;! 8.2.2. Design de Jogos Digitais – Vídeo: 32; 8.2.3. Design de Jogos Digitais – Imagem: 41;

9. Ações no âmbito de estudos conducentes ao grau de mestre:

Nada a declarar neste ponto;

10. Objecto dos resultados de projetos, dissertações ou estágios:

Nada a declarar neste ponto;

Sem mais assunto, declaro positiva a minha colaboração ao longo deste ano letivo, como docente e profissional ativo da área do audiovisual, que considero uma mais valia para a tipologia de disciplinas que tenho lecionado.

Continua a haver uma carência de envolvimento institucional em projetos que envolvam o aluno e o mercado exterior. Penso este ser um ponto importante, não só para o desenvolvimento dos alunos, como para o bom nome da escola.

Achei interessante o facto de dividir a disciplina de Vídeo com um colega externo, no entanto acho que estas questões deviam ser discutidas e trabalhadas com mais estrutura por parte da coordenação do departamento.

Lisboa, 30 de Junho de 2014