Fevereiro 2015 – n.º 04

TRABALHAR COM EDUCAÇÃO É UM PRIVILÉGIO!

Editorial

Em 2014 o Kumon Instituto de Educa-ção comemorou o centenário de seu criador, professor Toru Kumon. Tudo começou em 1954, no Japão, quando o professor de Matemática, Toru Kumon, traduziu em um método a chave para que todo aluno estudasse com prazer e tivesse resultados. Ele desenvolveu um material exclusivo, centrado no alu-no, com exercícios sequenciados e au-toinstrutivos. O material foi criado para o próprio filho, Takeshi, uma criança de grande capacidade, mas que apresen-tou na época uma pequena queda nos seus resultados de Matemática. Takeshi conseguiu avançar tanto nos estudos que, na 6.ª série, já domina-va conteúdos como cálculo diferencial e integral. Além de dominar conteúdos avançados, seus pais perceberam que ele tinha desenvolvido características como autoconfiança, responsabilida-de, capacidade de enfrentar desafios e aprender novos conteúdos sozinho. Es-ses resultados chamaram a atenção de outros pais, e, assim, nascia o método Kumon e era aberta a primeira unida-de, tendo a esposa do professor Kumon como orientadora.

Depois de sua esposa, uma professora também se interessou em abrir a unida-de e assim o método Kumon foi se ex-pandindo. Hoje, o Kumon está presente em 48 países, com mais de quatro mi-lhões de alunos. Nos cinco continentes, milhares de mu-lheres com forte desejo de desenvolver pessoas têm encontrado sua realização pessoal e profissional como orientado-ras do método Kumon.Nesta edição você vai conhecer a história de Carla Saraiva, do Rio de Janeiro; Tha-tiana Fonseca, de Curitiba; e Mitiê Nóvoa, de Aracaju. São orientadoras que convi-vem com o desafio e o privilégio diário de desenvolver o potencial de cada criança por meio do método Kumon.

Uma excelente leitura!

Kumon Instituto de EducaçãoDepartamento de Recrutamento e Desenvolvimento

www.kumon.com.br/franquia

Thatiana Fonseca

Carla Saraiva

Mitiê Nóvoa

De fonoaudióloga a empresária

A orientadora Carla Saraiva, de 42

anos, é casada, mãe de duas filhas

e fonoaudióloga de formação.

Antes de ter sua unidade do

Kumon no bairro da Tijuca, no Rio

de Janeiro, trabalhou em escolas

públicas e particulares e tinha

o seu consultório onde atendia

crianças com déficit de atenção,

hiperatividade, dificuldade escolar

e deficiência auditiva. Segundo ela

mesma declara, tinha uma vida

ativa e satisfatória.

Mas, ao vivenciar o Método Kumon,

não hesitou em aceitar o desafio

de assumir uma unidade e se

tornar uma orientadora.

Como ConheCeu o kumon Conheci o Método Kumon há 23 anos quando minha mãe, professora aposen-tada, abriu sua unidade. Foram 15 anos acompanhando o trabalho dela e seus casos de alunos. Desde o início cha-mou-me a atenção a forma como o Ku-

mon desenvolvia as crianças. No pouco tempo livre que tinha, resolvi conhecer melhor este Método, trabalhando com minha mãe um período por semana. “Nossa! Que Método!” - pensava.Certo dia, minha mãe me disse: ─ Vou parar de trabalhar. Você quer assumir mi-nha unidade? No primeiro momento me assustei, mas, pelo conhecimento que já tinha do Kumon, aceitei o grande desafio de deixar de ser fonoaudióloga para ser orientadora e, ao mesmo tempo, gestora de uma unidade na área de educação.

De FonoAuDIÓLoGA A emPReSÁRIAAo aceitar o desafio, o primeiro passo foi dirigir-me à Central de Franquias do Rio de Janeiro para assistir à palestra de apresentação do Método. Ao chegar, fui muito bem recebida pelos colaborado-res e a palestra ministrada foi completa. Abordaram todos os temas relacionados ao Método e à abertura da franquia. Saí de lá sem dúvidas ou questionamentos, apenas com a certeza de querer ser orientadora do método Kumon.

Após esta etapa ─ antes mesmo de abrir a unidade ─ passei por treinamentos maravilhosos e fundamentais para o iní-cio do meu trabalho.

“ToDoS ToRCem PeLo meu SuCeSSo”Abri minha unidade em agosto de 2007. Tenho que deixar registrado que o suporte dado aos franqueados é excelente, todos os colaboradores estão sempre prontos a ajudar. É incrível, pois tenho a certeza de que todos torcem pelo meu sucesso.

AJuDAnDo CRIAnÇAS e SuAS FAmÍLIASSinto-me realizada profissional e finan-ceiramente. Imagine você trabalhar com o desenvolvimento de crianças, fazendo-as felizes e capazes, ajudando famílias na educação de seus filhos.Cito o exemplo de uma mãe, que me dis-se: “─ Não sei como te agradecer, você não só ajudou o meu filho como a minha família!” Isso é fantástico. Não existe mágica. O que existe é dedicação, orga-nização, estudo e amor. Dessa forma, o Kumon vai dar certo sempre.

Não existe mágica. O que existe é dedicação, organização, estudo e amor. Dessa forma, o

Kumon vai dar certo sempre.

Pequenos gestos que fazem tudo valer a pena

Esta declaração da orientadora

Thatiana Fonseca, 28 anos,

formada em Letras e Pedagogia,

com pós-graduação em

Metodologia da Língua Inglesa e

Tradução, reflete o sentimento de

pessoas que buscam contribuir

para a sociedade por meio

do trabalho e encontram esta

oportunidade como orientadoras

do Método Kumon.

Como ConheCeu o kumonDurante minha infância e adolescência, fui aluna do Kumon por quatro anos. Ini-ciei com a Matemática e pedi para meus pais me matricularem no curso de Portu-guês também, pois sempre gostei da dis-ciplina e principalmente de ler. Em dois anos havia me tornado concluinte do curso de Português, o que foi fundamen-tal para a minha escolha profissional.

FAZeR A DIFeRenÇA nA VIDA DoS ALunoSEm uma feira de franquias, no ano de 2008, encontrei o stand do Kumon e instantaneamente me recordei de mui-tos momentos bons e de como o Kumon havia sido importante na minha vida. Na época era professora de uma esco-la bilíngue e, conhecendo mais sobre a franquia, percebi que poderia fazer uma diferença maior na vida de cada aluno por meio do Kumon. Como já havia sido aluna, sabia do resultado que o Método proporcionava e não foi difícil escolher ter o meu próprio negócio na área que eu tanto amo. Assim, em março de 2009, já estava atuando em minha unidade do Kumon em Curitiba.

“eSTou no LuGAR CeRTo”No dia a dia como orientadora, sempre que observo um aluno estudando con-teúdos além de seu ano escolar ou re-alizando sozinho o que anteriormente

tinha muita dificuldade, me emociono. Nesses cinco anos de unidade, um caso que me marcou profundamente foi quando uma mãe de aluno entrou na unidade me presenteando com uma flor e muito emocionada me agradeceu por eu ter feito tanta diferença na vida de seu filho. A partir daquele momento eu realmente percebi que estava no lugar certo. São pequenos gestos demonstrados por pais e alunos que fazem tudo valer a pena.

noVAS ConQuISTAS A CADA DIAEstou extremamente satisfeita com a minha unidade. Com o meu próprio negócio, me sinto independente, bem-sucedida e satisfeita com o que con-quistei e conquisto a cada dia. Traba-lho com o que gosto e me sinto feliz em estar diariamente com crianças e pessoas que buscam evoluir através do método Kumon. É realmente grati-ficante contribuir com a sociedade de forma tão especial.

A partir daquele momento eu realmente percebi que estava no lugar certo. São pequenos gestos demonstrados por pais

e alunos que fazem tudo valer a pena.

O entusiasmo nunca diminui

Como ConheCeu o kumonConheci o Kumon quando criança em vir-tude de minhas primas fazerem o curso e desde aquele momento eu achava in-teressantíssima a maneira como aquelas folhinhas de cálculo eram organizadas.Logo no primeiro semestre da faculdade de Matemática surgiu a oportunidade de eu estagiar em uma unidade do Kumon próxima à minha casa. O contato inicial com a orientadora foi fascinante, pois a possibilidade de atuar na área de educa-

Mitiê Nóvoa, 32 anos, com

formação em Matemática, é

orientadora do Kumon em

Aracaju/SE. Para ela, nada é mais

gratificante no seu trabalho do

que ver o desenvolvimento de

cada aluno, e nada mais valioso do

que a oportunidade de fazer parte

desse processo.

ção de maneira individualizada, respeitan-do as particularidades de cada criança, é o desejo de qualquer educador e, mani-festando este desejo, imediatamente fui admitida para fazer parte daquela equipe. Minha atividade era essencialmente aten-der alunos de Matemática em estágios mais avançados. A cada dia eu ficava mais encantada com a maneira diferente de ra-ciocinar daquelas crianças, por isso, resolvi estudar com afinco o material didático e me aperfeiçoar na orientação dos alunos.

ABRInDo A PRÓPRIA unIDADeEm uma conversa com o gerente da Cen-tral de Franquias da região, descobri que havia a possibilidade de eu própria tornar-me uma orientadora do Kumon. Fiquei en-tusiasmada e nunca tive dúvidas de que era isso mesmo o que eu almejava para minha carreira: ser a responsável pelo sorriso de milhares de crianças e de seus

pais, orgulhosos pelo desenvolvimento de suas capacidades.Como todo negócio, iniciar uma unidade do Kumon não foi fácil. Tornar a unidade co-nhecida, estudar o material didático, captar os alunos e capacitar os primeiros integran-tes da equipe são algumas das responsa-bilidades que temos como orientadores e que precisei conciliar desde a abertura de minha unidade. O apoio do franqueador foi muito importante para me manter motivada diante de tantos afazeres iniciais.

Como eDuCADoRA e emPReenDeDoRASelecionar e preparar bem a equipe são in-gredientes essenciais para que a rotina da unidade aconteça de maneira consistente. Os auxiliares precisam ter o orientador como referência de atendimento e orienta-ção dos alunos, comunicação com os pais e organização. Conto hoje com doze auxi-

Possibilidade de atuar na área de educação de maneira individualizada, respeitando as particularidades de cada

criança, é o desejo de qualquer educador.

liares e sinto que a coesão de minha equi-pe à minha forma de atendimento e aos valores da unidade tem sido fundamental para os resultados alcançados. Com a minha unidade do Kumon, realizo-me como educadora e como empreende-dora. Encontrei uma maneira de trabalhar com o que amo, perceber resultados con-cretos e constantes nos alunos, empregar pessoas com os mesmos ideais, contribuir com a sociedade através da educação e ainda atingir meus objetivos financeiros.Recentemente tive notícia de um aluno, o Lucas, que concluiu o Kumon de Matemá-tica, Português e Inglês em minha unida-de e conquistou uma bolsa de estudos no curso de Engenharia Elétrica na Cornell University, nos Estados Unidos. Recor-do-me da timidez e insegurança do Lucas quando iniciou seus estudos no Kumon. Vê-lo um adulto independente e enfren-tando desafios em outros países me en-che de orgulho e alimenta ainda mais a certeza de que estamos no caminho certo.

enTuSIASmo Que nunCA DImInuITenho hoje aproximadamente 500 alu-nos e quero chegar aos sonhados 1000 alunos. Mas, mais do que o aumento do número de alunos, que é sem dúvida gratificante, o que me realiza de verda-de é ver o crescimento do potencial in-telectual de cada um dos meus alunos e perceber a alegria neles - alegria de poder estudar por meio de um material muito bem estruturado e adequado às suas necessidades individuais. O entusiasmo em orientar alunos é algo que nunca diminui, pois, na unidade Ku-mon, nenhum dia é igual ao outro. Além disso, a certeza de lançarmos na socie-dade alunos com capacidades desenvol-vidas é algo muito gratificante. Desejo estar envolvida com esta res-ponsabilidade sempre. Para mim, o fator mais valioso deste trabalho é saber que, a cada aluno que se matricula, tenho um novo sonho a realizar e um novo sorriso a conquistar.

Se você deseja contribuir para o de-senvolvimento de crianças por meio da educação e, ao mesmo tempo, está em busca de uma franquia consolidada, rentável e que proporcione satisfação profissional, o Kumon é a sua oportuni-dade de realização.Para se tornar orientadora, não é ne-cessário ter experiência com educação, mas é essencial identificar-se com a área e principalmente com a filosofia do método Kumon.O Kumon é uma metodologia que visa incentivar na criança a autonomia nos estudos, buscando fortalecer o poten-cial de aprendizado de cada um. Por meio de um processo de aprendiza-gem autoinstrutivo e individualizado, o aluno se torna confiante e capaz de en-frentar sozinho o desafio da conquista do conhecimento.Criado por um professor de Matemática e um pai preocupado com o processo de aprendizagem do filho, o método Kumon estimula o aluno a gostar de aprender e a se sentir seguro no pro-cesso de aprendizagem.Na unidade do Kumon, a criança apren-

de um pouco a cada dia e desenvolve a capacidade de pensar por si mesma, buscando no seu conhecimento a solu-ção dos problemas apresentados. Por meio de uma metodologia exclusiva, de-senvolve sua autonomia nos estudos e descobre o prazer do aprendizado.Para nós, do Kumon, não há progresso saudável de um País ou região sem o desenvolvimento das crianças por meio da educação. Estimular a busca pelo conhecimento, o prazer e a disciplina nos estudos é nossa tarefa primordial.Tornando-se orientadora do Kumon, você se transforma em um agente de mudança e estará contribuindo para o desenvolvimento das crianças que her-darão o futuro deste País.

Você está convidada a participar da nossa palestra de apresentação, na qual terá a oportunidade de conhecer melhor o trabalho de uma orienta-dora do método kumon e esclarecer eventuais dúvidas.

Por que ser uma orientadora Kumon?

Acesse o site www.kumon.com.br/franquia e confira:

São Paulo/SP

Ribeirão Preto/SP

Presidente Prudente/SP

Campinas/SP

Rio de Janeiro/RJ

Belo Horizonte/MG

Curitiba/PR

(11) 3059 3711/3712

(16) 3911 3435

(18) 3223 6055

(19) 3243 8816

(21) 2262 3203

(31) 3222-9171

(41) 3322 4212

Londrina/PR

Porto Alegre/RS

Brasília/DF

Campo Grande/MS

Salvador/BA

Fortaleza/CE

Belém/PA

(43) 3323 1919

(51) 3343 2733

(61) 3328 2266

(67) 3321 6361

(71) 3353 2421

(85) 3224 8777

(91) 3269 0021

atividades do orientador modelo de negócio etapas até a abertura regiões para abertura de novas franquias palestras de apresentação da franquia método Kumon

Central de Franquias:

EXPEDIENTE:Informativo Fique por Dentro n.º 04 (fevereiro

2015) | Boletim informativo sobre a franquia e a

metodologia do Kumon.

Kumon Instituto de Educação | Matriz América

do Sul | Rua Tomás Carvalhal, 686 – Paraíso –

São Paulo / SP – CEP: 04006-002.

Texto e revisão: Equipe Departamento de

Recrutamento e Desenvolvimento.

Design, diagramação e ilustração: Brandish Ad

Comunicação Estratégica.

Tiragem: 40 mil exemplares

Envie sugestões e comentários para: franquia@

kumon.com.br | Tel.: (11) 3059-3711 / 3712