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“Modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino-aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares e tempos diversos” Decreto n⁰ 5622 de 2005, artigo 1⁰
Mitos da EADMitos da EAD
Curso de curta duração: cursinho
Curso sem validade de certificação
Curso fácil – sem exigências
Sem qualidade reconhecida
Sem presencialidade é impessoal
Sem material impresso. Como ler na tela?
Sem afeto/relações interpessoais
Individual. E o apoio dos colegas?
Educação massificada, em série
Mitos da EADMitos da EAD
Perspectivas da EADPerspectivas da EAD
Certificação: credenciamento da
instituição e reconhecimento do
curso
Critérios de Qualidade
Presencialidade virtual é interatividade
Perspectivas da EADPerspectivas da EAD
Material impresso ou a imprimir
Afeto/desejo nas relações
interpessoais
Aprendizagem sócio-individual
Tempo
X
Ritmo individual
Flexibilidade
Perspectivas da EADPerspectivas da EAD
Autonomia e auto-disciplina
Acompanhamento constante:
mediação pedagógica e
interatividade/engajamento
Perspectivas da EADPerspectivas da EAD
Domínio das ferramentas
Tempo disponível do aluno e professor
Educação personalizada, apesar
do grande número de alunos
Perspectivas da EADPerspectivas da EAD
Motivação do aluno
Trabalho colaborativo
Como se ensina e se aprende virtualmente (metodologia adequada à EAD))
(Re)encantar a EAD depende de
cada um de nós
Administração do próprio tempo
e compromissos
Cumprir o cronograma de
atividades
Constituir uma comunidade
virtual de aprendizagem
