Ficha de avaliação formativa – 3º ano – 2011/2012

EB de _________________

Ficha de Avaliação Formativa de Língua Portuguesa – 3º ano

Nome ____________________________________________________________________

Data ____________________ Prof. _______________________________

Avaliação: ________________________________________________________________

GRUPO I 1 – Ouve com muita atenção a canção “ Folhas de Outono”.

2 – Agora vais tentar completar as lacunas na letra da música. No final ouve novamente a canção e corrige o

que achares que pode melhorar o teu trabalho.

Folhas de Outono

É no ____________ que eu vou ____________ ,

prá minha ____________ , vou __________________ ,

com os meus ____________ , sempre a ____________

folhas de Outono, vamos saltar.

Vai ser demais, nem vou ____________

prá minha escola eu quero ir,

e as ____________ de Outono que ____________ lá fora,

vêm me dizer é ____________ !

3 – Ilustra a canção de acordo com a letra.

Ficha de avaliação formativa – 3º ano – 2011/2012

GRUPO II

Lê o texto com muita atenção.

A raposa e as uvas

Era uma vez uma raposa que andava na mata à

procura de qualquer coisa para comer. Mas não

conseguia encontrar nada para matar a fome. As tocas

estavam vazias, porque era a época da caça e os

animais da mata tinham fugido com medo dos

caçadores.

Cansada de procurar em vão e cheia de fome, a

raposa passou em baixo de uma latada com muitos

cachos maduros. Quando pensou que ia finalmente

deliciar-se com tão saborosos bagos roxos e brilhantes,

a raposa verificou que não conseguia chegar aos

cachos, porque estavam muito altos.

Arreliada e despeitada disse:

- Estão verdes! Não prestam! Só os cães os podem comer!...

Mal tinha dado alguns passos, sentiu um ruído. Pensou ser um bago que tinha caído e voltou

depressa o focinho, na esperança de o comer. Mas que desilusão! Em vez de um bago era uma folha...

Popular

1 - Assinala o que está correcto.

a) no inverno.

A história passa-se b) na primavera.

c) no outono.

2 – Escrevo as respostas.

A raposa não conseguia encontrar nada para comer.

O que tinha acontecido? _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ao olhar as uvas maduras e luzidias, a raposa disse que elas não prestavam. Porque razão deu ela essa

desculpa? __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ficha de avaliação formativa – 3º ano – 2011/2012

3 - Copio do texto as frases que dizem que afinal a raposa queria comer as uvas.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4 – Assinalo o provérbio que se pode aplicar a esta fábula.

Quem tudo quer tudo

perde.

Quem desdenha quer

comprar.

5 - Escrevo palavras da família de:

caça ______________________________________________________________________________

folha ______________________________________________________________________________

6 - Ordeno as sílabas, descubro e escrevo o nome de animais que os caçadores costumam caçar.

co dor zes ni __________________________

di zes per _______________________________

lhos e co _______________________________

las ro _____________________________________

7 - Escrevo a frase no plural.

"Arreliada e despeitada, a raposa foi-se embora."

__________________________________________________________________________________

8 – Procura no dicionário.

época __________________________________________________________________________

raposa __________________________________________________________________________

bago ___________________________________________________________________________

9 – Copia, do texto, duas palavras:

monossilábicas dissilábicas polissilábicas

Ficha de avaliação formativa – 3º ano – 2011/2012

10 –Escreve o tipo de linguagem utilizada.

12 – Exercício ortográfico do texto.

____________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_______________________

________________________

_____________________

_____________________

OLÁ!

Ficha de avaliação formativa – 3º ano – 2011/2012

GRUPO III

1- Escrevo, agora, um pequeno texto onde imagino uma história entre dois animais. Dou um

título ao texto.

____________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Lê com atenção o texto que acabaste de escrever.

2 - Agora, vais dar a tua opinião sobre o texto que acabaste de escrever. Verifica se cumpriste cada

um dos aspetos abaixo indicados.

Assinala com X ou SIM ou Não.

SIM NÃO

Escreveste um texto de acordo com o título dado?

Deste um final ao teu texto?

Evitaste repetições de palavras?

Começaste as frases com letra maiúscula?

Utilizaste corretamente os sinais de pontuação?

Fizeste os parágrafos necessários?

Escreveste corretamente as palavras?

Corrige o que achares que pode melhorar o teu texto.

Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas.