OFERTA FORMATIVA 2015-2016 · 2015-06-02 · AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO FUNDÃO –OFERTA FORMATIVA - 2015 - 2016 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Oferta formativa - 2015/2016 EFA –Educação

OFERTA FORMATIVA

2015-2016

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO FUNDÃO – OFERTA FORMATIVA - 2015 - 2016

1º Ciclo

2º Ciclo

3º Ciclo

Oferta formativa - 2015/2016

EFA – Educação de formação de adultos

Educação Pré-escolar A partir dos 3 anos de idade

1º, 2º, 3º e 4º anos

5º e 6º anos

7, 8º e 9º anos

10, 11º e 12º anosEnsino Secundário

RVCC, Básico, Secundário


A partir dos 3 anos de idadeEducação Pré-escolar

Jardim de Infância da Capinha

Jardim de Infância dos Enxames

Jardim de Infância da Fatela

Jardim de Infância de Pêro Viseu


1º, 2º, 3º e 4º anos1º Ciclo

EB Alcaria EB Capinha EB Fatela EB Pêro Viseu EB Salgueiro EB Santa Teresinha EB Valverde

Disciplinas de Enriquecimento Curricular (AEC)

Inglês

Educação Física

Expressões

Oferta Complementar

Empreendedorismo e cidadania

Francês no

2º e 3º ano

Serviço de

refeições


5º e 6º anos2º Ciclo

EB João Franco

Ensino regular Ensino artístico articulado

7º, 8º e 9º anos3º Ciclo

EB João Franco

Ensino regular

Ensino artístico articulado

Escola Secundária

Curso Vocacional – 1 ano

Curso Vocacional – 2 anos


Cursos Vocacionais

O que são? São uma via que corresponde às necessidades dos alunos

tendo como finalidade a inclusão de todos na escolaridade

obrigatória.

Cria uma alternativa mais adaptada aos jovens que procuram

um ensino mais prático, mais técnico e mais ligado ao mundo

das empresas.

Condições

de Acesso

Jovens com idade igual ou superior a 13 anos.

Com 2 retenções no mesmo ciclo ou com 3 retenções em

ciclos diferentes.

Encaminhamento após processo de avaliação vocacional.

O acesso exige o acordo dos Encarregados de Educação.

Para quem? Os cursos vocacionais de 3º ciclo, destinam-se a alunos

habilitados com o 2º ciclo ou frequência, sem aprovação, do

3º ciclo, de acordo com o estabelecido na Portaria n.º 292-

A/2012, de 26 de setembro.


Prosseguimento de estudos/Formação

Os alunos dos cursos vocacionais que concluam o 9º ano podem prosseguir

estudos nas seguintes vias de ensino:

a) No ensino regular, desde que tenham aproveitamento nas provas de exame

finais de 9º ano;

b) No ensino profissional, desde que tenham concluído com aproveitamento

todos os módulos do curso;

c) No ensino vocacional de nível secundário, desde que tenham concluído 70%

dos módulos da componente geral e complementar e 100% dos módulos da

componente vocacional.

Cursos Vocacionais

Matriz curricular

Estrutura curricular organizada por módulos.

Avaliação numa escala de 0 a 20 valores.

3 atividades vocacionais.

Prática simulada da atividade.


Componentes de

FormaçãoDomínio de Formação

Geral

Português

Matemática

Língua Estrangeira

Educação Física

Complementar

História

Geografia

Ciências Naturais

Físico-Química

Vocacional

Comércio

Princípios básicos de eletricidade

e eletrónica

Informática

Prática simulada

Formação em contexto de

trabalho nas 3 áreas vocacionais

Turma de

1 ano

Turma de

2 anos

Cursos Vocacionais


10º, 11º e 12º anosEnsino Secundário

Escola Secundária

Cursos Científico-Humanísticos

Ciências e Tecnologias

Ciências Socioeconómicas

Artes Visuais

Línguas e Humanidades

Cursos Profissionais

Técnico(a) de:

Auxiliar de Saúde

Produção Agrária – Var. Vegetal

Gestão e Programação Informática

Apoio Psicossocial

Vitrinismo

Serviços Jurídicos


Cursos Científico-Humanísticos

Destinam-se a:

• Alunos que concluíram o 9º ano de escolaridade;

• Que pretendem obter uma formação de nível secundário

e, posteriormente, uma formação de nível superior.


Componente

de Formação

Cursos Científico-Humanísticos (10º ano)

Ciências e

Tecnologias

Ciências

Socioeconómicas

Línguas e

HumanidadesArtes Visuais

Geral

Português

Língua Estrangeira

Filosofia

Educação Física

Específica

TrienalMatemática A Matemática A História A Desenho A

Específica

Bienais

(escolher 2)

Física e Química A

Biologia e Geologia

Geom. Descritiva A

Economia A

Geografia A

História B

Geografia A

Líng. Estrang. I, II

ou III

Literatura

Portuguesa

Matemática

aplicada às

ciências sociais

Geom. Descritiva A

Matemática B

Hist. da Cultura e

das Artes


Mais informações sobre o acesso ao ensino

superior em http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt

Componentes

de

Formação

Disciplinas 10.º 11.º 12.º

Geral

Português X X X

Língua Estrangeira I, II ou III a) X X -

Filosofia X X -

Educação Física X X X

Específica

Matemática A X X X

Opções b)

Física e Química A

Biologia e Geologia

Geometria Descritiva A

X X -

Opções c)

Física

Química

Biologia

Geologia

- - X

Opções d) e)

Aplicações Informáticas B

Ciência Política

Clássicos da Literatura

Direito

Economia C

Filosofia A

Língua Estrangeira I, II ou III (*)

Psicologia B

- - X

Educação Moral e Religiosa f) X X X

a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se

tiver estudado apenas uma língua estrangeira

no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma

segunda língua no ensino secundário. No caso

do aluno iniciar uma língua, tomando em

consideração as disponibilidades da escola,

pode cumulativamente dar continuidade à

língua estrangeira 1 como disciplina

facultativa, com aceitação expressa do

acréscimo de carga horária.

b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais,

sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto

de opções c).

e) Oferta dependente do projeto educativo da

escola.

f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira

estudada na componente de formação geral,

nos 10º e 11º anos.

Curso de

Ciências e

Tecnologias















de opções c).


escola.





Curso de

Ciências

Socioeconómicas

Componentes

de

Formação


Geral

Português X X X


Filosofia X X -


Específica

Matemática A X X X

Opções b)

Economia A A

Geografia A

História B

X X -

Opções c)

Economia C

Geografia C

Sociologia

- - X

Opções d) e)


Ciência Política


Direito

Economia C

Filosofia A


Psicologia B

- - X

Educação Moral e Religiosa f) X X X Mais informações sobre o acesso ao ensino
















de opções c).


escola.





Curso de

Artes Visuais

Componentes

de

Formação


Geral

Português X X X


Filosofia X X -


Específica

Desenho A X X X

Opções b)

Geometria Descritiva A

Matemática B

História da Cultura e das Artes

X X -

Opções c)

Oficina de Artes

Oficina Multimédia B

Materiais e Tecnologias

- - X

Opções d) e)



Direito

Economia C

Geografia


Psicologia B

- - X

Educação Moral e Religiosa f) X X X Mais informações sobre o acesso ao ensino
















de opções c).


escola.





Curso de

Línguas e

Humanidades

Componentes

de

Formação


Geral

Português X X X


Filosofia X X -


Específica

História A X X X

Opções b)

Geografia A

Língua Estrangeira I, II ou III

Literatura Portuguesa

Mat. aplicada às ciênc. sociais

X X -

Opções c)

Filosofia A

Geografia C

Língua Estrageira I, II ou III(*)

Literat. de Língua Portuguesa

Psicologia B

Sociologia

- - X

Opções d) e)


Ciência Política


Direito

Economia C

Geografia

- - X

Educação Moral e Religiosa f) X X X

Mais informações sobre o acesso ao ensino



O que são?

São um dos percursos possíveis do ensino Secundário, com uma forte ligação ao

mundo profissional;

Um percurso formativo mais prático e voltado para o mundo do trabalho;

Permitem a possibilidade de prosseguir estudos no ensino superior.

Condições de Acesso

9º ano de escolaridade ou formação equivalente.

Principais Objetivos

Contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais para o

exercício de uma profissão;

Privilegiar as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho

locais e regionais;

Preparar o acesso a formações pós-secundárias ou ao ensino superior.

Certificação

Curso do nível secundário de educação;

Qualificação profissional de nível 4.



Curso

Auxiliar de

saúde

Produção agrária

variante vegetal

Gestão e

programação de

sistemas

informáticos

Psicossocial VitrinismoServiços

jurídicos

Componente

Formação

sócio-cultural

Português

Língua estrangeira

Área de integração

Educação física

Tecnologias de informação e comunicação

Formação

científica

Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática

Física e química Química Física e química PsicologiaHistória da cultura

e das artesEconomia

Biologia Biologia ---- SociologiaGeometria

descritivaDireito

Formação

técnica

SaúdeMecanização

agrícola

Arquitetura de

computadoresÁrea de expressões

Vitrinismo e

exposiçãoDireito processual

Gestão e org. dos

serv. e cuidados de

saúde

Economia e gestão Sistemas operativosComunidade e

intervenção social

Design e tec. da

comunicação

Organização

judiciária e práticas

registral/notarial

Comunicação e

relações

interpessoais

Produção agrícolaRedes de

comunicação

Animação

socioculturalMerchandising

Técnicas de

administração e

relações públicas

Higiene, segurança

e cuidados geraisTransformação

Programas e

sistemas de

informação

Psicopatologia Desenho

Informática e

contabilidade

judiciais



Curso Profissional

de Técnico(a) Auxiliar de Saúde

O que é?

É o profissional que, sob a orientação de profissionais de saúde com formação superior, auxilia

na prestação de cuidados de saúde aos utentes, na recolha e transporte de amostras biológicas,

na limpeza, higienização e transporte de roupas, materiais e equipamentos, na limpeza e

higienização dos espaços e no apoio logístico e administrativo das diferentes unidades e

serviços de saúde.

O que faz?

As atividades principais a desempenhar por este técnico são:

Auxiliar na prestação de cuidados aos utentes, de acordo com orientações do enfermeiro;

Auxiliar nos cuidados post-mortem, de acordo com orientações do profissional de saúde;

Assegurar a limpeza, higienização e transporte de roupas, espaços, materiais e

equipamentos, sob a orientação de profissional de saúde;

Assegurar atividades de apoio ao funcionamento das diferentes unidades e serviços de

saúde;

Auxiliar o profissional de saúde na recolha de amostras biológicas e transporte para o

serviço adequado, de acordo com normas e ou procedimentos definidos


Componente de formação

Sociocultural Científica Técnica

Português Matemática Saúde

Língua Estrangeira I ou II BiologiaGestão e Org. dos Serv. e

Cuidados de Saúde

Área de Integração Física e QuímicaComunicação e Relações

Interpessoais

Tecnologias da Informação e

Comunicação

Higiene, Segurança e Cuidados

Gerais

Educação FísicaFormação em Contexto

Trabalho

Plano de Estudos

Curso Profissional

de Técnico(a) Auxiliar de Saúde


Curso Profissional de Técnico(a)

de Produção Agrária – Variante Vegetal

O que é?

O Técnico de produção agrária é o profissional qualificado para constituir uma empresa agro-

pecuária, coordenar, organizar e executar as atividades de uma exploração agrícola,

assegurando a quantidade e qualidade da produção, a saúde e segurança no trabalho, a

preservação do meio ambiente e a segurança alimentar dos consumidores.

O que faz?


• Planear e executar as operações das diversas atividades agrícolas;

• Orientar e participar nas tarefas de produção vegetal e animal;

• Realizar operações tecnológicas do setor agropecuário, no respeito pelas normas de

segurança e saúde no trabalho;

• Organizar a comercialização dos diferentes produtos agrícolas, de acordo com as normas de

qualidade em vigor;

• Utilizar os fatores de produção, de modo a atingir os objetivos da empresa;

• Manusear corretamente máquinas e equipamentos agropecuários, respeitando as normas de

segurança e saúde no trabalho;

• Utilizar racionalmente os recursos naturais, tendo em conta o equilíbrio bioecológico.

• Programar e garantir a execução das tarefas inerentes à instalação, colheita e

acondicionamento/conservação dos produtos agrícolas em culturas hortícolas e arvenses,

utilizando os meios técnicos, humanos e materiais necessários.




Português Matemática Mecanização Agrícola

Língua Estrangeira I ou II Biologia Economia e Gestão

Área de Integração Química Produção Agrícola


ComunicaçãoTransformação

Educação FísicaFormação em Contexto de

Trabalho


de Produção Agrária – Variante Vegetal

Plano de Estudos


Curso Profissional de Técnico(a) de Gestão e

Programação de Sistemas Informáticos

O que é?

É o profissional qualificado que, de uma forma autónoma ou integrado numa equipa, realiza atividades de

conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de

tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.

O que faz?


• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local:

• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de periféricos de computadores ou de uma rede local;

• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de estruturas e equipamentos de redes locais;

• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de sistemas operativos de clientes e de servidores;

• Implementar e efetuar a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos;

• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas;

• Efetuar a análise de sistemas de informação;

• Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes;

• Desenvolver, distribuir, instalar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e

linguagens de programação procedimentais e visuais;

• Conceber, implementar e efetuar a manutenção de bases de dados;

• Manipular dados retirados de bases de dados;

• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de servidores para a Internet;

• Planificar, executar e efetuar a manutenção de páginas e sítios na Internet;

• Desenvolver, instalar e efetuar a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web.




Português Matemática Arquitectura de Computadores

Língua Estrangeira I ou II Física e Química Sistemas Operativos

Área de Integração Redes de Comunicação


Comunicação

Programação e Sistemas de

Informação


Trabalho

Plano de Estudos

Curso Profissional de Técnico(a) de Gestão e

Programação de Sistemas Informáticos


O que é?

O Técnico de Apoio Psicossocial é o profissional qualificado apto a promover, autonomamente ou integrado em

equipas multidisciplinares, o desenvolvimento psicossocial de grupo e comunidades no domínio dos cuidados

sociais e de saúde e da intervenção social e comunitária.

Curso Profissional

de Técnico(a) de Apoio Psicossocial

O que faz?


• Intervir junto de indivíduos, grupos, comunidades, ou populações com necessidades específicas, promovendo

o seu desenvolvimento pessoal e sociocomunitário;

• Planear, organizar e promover atividades de carácter educativo, cultural, social, lúdico pedagógico e sócio

terapêutico, em contexto institucional, na comunidade ou no domicílio, tendo em conta as necessidades do

grupo e dos indivíduos, com vista a melhorar a sua qualidade de vida e a sua inserção e interação sociais;

• Intervir em comunidades em que não sejam detetadas necessidades especiais, nomeadamente escolas, lares de

terceira idade, centros de ATL;

• Promover o acompanhamento e a reinserção de crianças e jovens institucionalizados;

• Participar em equipas pluridisciplinares que desenvolvam atividades no âmbito da Educação para a Saúde;

• Contribuir para uma efetiva comunicação intrainstitucional na relação com o doente e seus familiares;

• Desenvolver atividades lúdico-terapêuticas nas Unidades de Saúde, avaliando e registando a conduta e o

desempenho global dos doentes, e acompanhá-los em visitas de estudo relacionadas com a área ocupacional e

saídas de socialização.


Curso Profissional

de Técnico(a) de Apoio Psicossocial



Português Psicologia Área de Expressões

Língua Estrangeira I ou II MatemáticaComunidade e Intervenção

Social

Área de Integração Sociologia Animação Sociocultural


ComunicaçãoPsicopatologia Geral


Trabalho

Plano de Estudos


O que é?

O Técnico de

Vitrinismo é o

profissional qualificado

apto a conhecer,

organizar e executar a

exposição e decoração

de espaços de venda, de

acordo com o

posicionamento

definido, com o objetivo

de promover a imagem,

e o potencial dos

produtos e/ou serviços,

garantindo a otimização

da atratividade e

rentabilidade desse

espaço.


de Vitrinismo

O que faz?


• Adaptar a dinâmica do mercado a diferentes espaços de venda;

• Elaborar projetos de Vitrinismo para os diferentes espaços de exposição

utilizando técnicas criativas e inovadoras, convidando o cliente à compra;

• Analisar as potencialidades de exposição do produto e/ou serviço e o perfil do

público-alvo através da recolha e análise de informações internas e externas àempresa;

• Participar na conceção e execução de atividades de animação e promoção

comercial;

• Executar a exposição e decoração do espaço de venda de acordo com o projeto,

bem como a sua manutenção e respetiva desmontagem;

• Utilizar o design como linguagem capaz de criar estilo, identidade de marca, da

loja, da empresa, de acordo com o posicionamento definido;

• Propor e colaborar em projetos de decoração e de cenografia, relativos àorganização, exposição e decoração, através de esboço, maquetas ou desenho

técnico;

• Utilizar as novas tecnologias e as potencialidades da sociedade de informação e

da comunicação, na rentabilização do espaço de venda.




Português História da Cultura e das Artes Vitrinismo e Exposição

Língua Estrangeira I ou II Geometria DescritivaDesign e Tecn. da

Comunicação

Área de Integração Matemática Merchandising


ComunicaçãoDesenho

Educação FísicaFormação em Contexto de

Trabalho


de Vitrinismo

Plano de Estudos


O que é?

O Técnico de Serviços

Jurídicos é o profissional

qualificado apto a

desempenhar tarefas

administrativas e

processuais, de apoio àactividade desenvolvida

nos Tribunais/Julgados

de Paz, nos Cartórios

Notariais, nas

Conservatórias de

Registos, nos Escritórios

de Advogados e

Solicitadores e nos

Gabinetes Jurídicos das

Empresas/Instituições.


de Serviços Jurídicos

O que faz?


No âmbito dos Tribunais/ Julgados de Paz

•Movimentar processos e cumprir atos processuais.

•Prestar assistência aos magistrados e mediadores nas diversas diligências.

•Assegurar o serviço de atendimento ao público e apoio administrativo.

•Assegurar o serviço externo.

•Utilizar as aplicações informáticas específicas.

No âmbito dos Cartórios Notariais e Conservatórias de Registo

•Efetuar o atendimento ao público.

•Prestar assistência aos notários e conservadores na prática dos respetivos atos;.

•Assegurar o serviço externo.

•Utilizar aplicações informáticas.

No âmbito dos Escritórios de Advogados e Solicitadores

•Assegurar o atendimento geral.

•Efetuar o serviço externo.

•Executar o serviço de expediente do escritório


No âmbito dos Gabinetes Jurídicos das Empresas/ Instituições

•Assessorar o contencioso

•Executar o respetivo expediente

•Efetuar o serviço externo





Português Economia Direito Processual

Língua Estrangeira I ou II DireitoOrganização Judiciária e Práticas

Registral/Notarial

Área de Integração MatemáticaTécnicas de Administração,

Atendimento e Relações Públicas


Comunicação

Informática e Contabilidade

Judiciais

Educação Física Formação em Contexto de Trabalho


de Serviços Jurídicos

Plano de Estudos


Os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP)

constituem-se como pontes para a aprendizagem ao longo da vida,

desempenhando um papel estratégico na qualificação de jovens e

adultos, contribuindo dessa forma para promover uma resposta

mais qualificada às suas necessidades e às exigências do mercado

de trabalho.

Cursos de Educação e Formação de Adultos

Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências

(RVCC)


PÚBLICOS

- Adultos com idade igual ou superior a 18 anos.

FINALIDADES

- Tomar decisões sobre o percurso de qualificação ou a (re)inserção no mercado de

trabalho;

- (Re)formular o projeto de vida ou de carreira;

- Conferir uma CERTIFICAÇÃO ESCOLAR através da valorização das competências

adquiridas ao longo da sua vida em diversificados contextos.



(RVCC)




(RVCC)

Vantagens

•Valorizar os conhecimentos adquiridos pelo adulto ao longo da sua vida;

•Aumentar a sua qualificação escolar;

•Concorrer a empregos que exigem níveis de escolaridade superior;

•Obter uma formação complementar

•Promover o reconhecimento social e a valorização pessoal;

•Facilitar a inserção no mercado de trabalho;

•Facilitar a progressão na carreira;

•Possibilitar o ingresso no Ensino Superior.

Vantagens para as Empresas ou Entidades

•Aumentar a qualificação dos quadros

•Melhorar o currículo da organização;

•Valorizar os processos de certificação da qualidade.


Destinatários:

- Ter idade igual ou

superior a 18 anos;

- Não ter concluído o

4.º. 6.º ou 9.º ano de

escolaridade.

NÍVEL BÁSICO



(RVCC)


Destinatários:

- Idade igual ou superior a

18 anos;

- Caso tenha menos de 23

anos, deverá dispor no

mínimo de 3 anos de

experiência profissional

comprovada.

NÍVEL SECUNDÁRIO



(RVCC)


O que são?

Os Cursos de Educação e Formação de Adultos (Cursos EFA) são uma oferta de

educação e formação para adultos que pretendam elevar as suas qualificações.

Estes cursos desenvolvem-se segundo percursos de habilitação escolar ou de dupla

certificação.

Para quem?

Os Cursos EFA poderão ser indicados para si, no caso de:

• Ter idade igual ou superior a 18 anos.

• Pretender completar o 1º, 2º, 3º ciclo do ensino básico ou o ensino secundário.


Curso EFA Escolar B1 e B3 e Curso EFA S3 tipo C


Plano curricular

Destinatários:

Adultos com idade igual

ou superior a 18 anos,

com habilitações

inferiores ao 4.º ano de

escolaridade.

Certificação:

1.º ciclo do ensino básico,

correspondente ao 4.º ano

de escolaridade.

Cursos de Educação e

Formação de Adultos

Curso EFA Escolar B1


Plano curricular

Destinatários:

Adultos com idade igual

ou superior a 18 anos,

com habilitações

inferiores ao 6.º ano de

escolaridade.

Certificação:

3.º ciclo do ensino básico,

correspondente ao 9.º ano

de escolaridade.



Curso EFA Escolar B3


Plano curricular

Destinatários: Adultos com idade igual ou superior a 18

anos, com habilitações mínimas de 11.º ano de escolaridade.

Certificação: Ensino Secundário, correspondente ao 12.º ano

de escolaridade.



Curso EFA S3 Tipo C

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