111
Ecologia de Populações e Comunidades Pavel Dodonov [email protected] Rodrigo Leonel Orihuela [email protected] LEAC (Base Ambiental) - UESC

Ecologia de Populações e Comunidades · Parte 1 – Ecologia de Populações Teóricas – Estrutura de populações – Formas de amostragem – Histórias de vida – Dinâmica

Embed Size (px)

Citation preview

Ecologia de Populações e Comunidades

Pavel [email protected]

Rodrigo Leonel [email protected]

LEAC (Base Ambiental) - UESC

Parte 1 – Ecologia de Populações

● Teóricas– Estrutura de populações– Formas de amostragem

– Histórias de vida– Dinâmica de populações– Metapopulações

– Competição inter-específica

– Predação– Mutualismo– Ecologia do movimento

(bônus)

● Práticas– Desenvolvimento de um

projeto de pesquisa– Reconhecimento de área,

formulação de hipóteses– Amostragem (duas

práticas)– Análise dos dados (uma

prática– Apresentação dos

seminários

● Saída de campo

Aula 1 – Estrutura de populações

Populações

Populações

● "Grupo de inivíduos de uma mesma espécie."

Foto: Guido Appenzeller

Populações

Populações

● "Grupo de inivíduos de uma mesma espécie."– Os indivíduos não são iguais

– Os indivíduos não estão distribuídos homogeneamente no espaço

– Os limites podem ser naturais● Peixem em um lago

– Os limites podem ser arbitrários● Gramíneas em uma parte de uma mata

Populações

● Quantos indivíduos?

● Quem são eles?

● Onde eles estão?

● Como eles chegaram lá?

● ...Quantos indivíduos mesmo?

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

Ecologia de populações

Estrutura

Dinâmica

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

Abundância e densidade

● Abundância– Número total de indivíduos

Abundância e densidade

● Abundância– Número total de indivíduos

Abundância e densidade

● Abundância– Número de indivíduos em uma área

Abundância e densidade

● Abundância– Número total de indivíduos

● Densidade– Número de indivíduos

por área

– Consequências?

Abundância e densidade

● Abundância– Número total de indivíduos

● Densidade– Número de indivíduos

por área● Aumento da

competição● Maior atração de

predadores● Diluição de predação● Etc...

Abundância e densidade

● Relação entre um parasitóide e a densidade do hospedeiro

● Variação:– Densidade do

hospedeiro

– Número de parasitóides

Hassel 1982 apud Begon, p.295

Abundância e densidade

Hassel 1982 apud Begon, p.295

Parasitóides por mancha Taxa de parasitismo por mancha

Abundância e densidade

Hassel 1982 apud Begon 2006, p.295

Parasitóides por mancha Taxa de parasitismo por mancha

Abundância e densidade

Abundância e densidadeDensidade: número de indivíduos por mancha (ou por área...)

Total: 12 indivíduos, 4 manchas12 / 4 = 3 indivíduos/mancha

Abundância e densidadeDensidade: número de indivíduos por mancha (ou por área...)

Total: 12 indivíduos, 4 manchas12 / 4 = 3 indivíduos/mancha

Densidade ponderada por recurso

Abundância e densidade

Abundância e densidadeDensidade: número de indivíduos por mancha (ou por área...)

Total: 12 indivíduos, 4 manchas12 / 4 = 3 indivíduos/mancha

Densidade ponderada por recurso

Abundância e densidadeDensidade: número de indivíduos por mancha (ou por área...)

Total: 12 indivíduos, 4 manchas12 / 4 = 3 indivíduos/mancha

Densidade ponderada por recurso

Não representa bem a competição sofrida por cada indivíduo

Abundância e densidadeDensidade: intensidade média de competição sofrida pelos indivíduos

10 indivíduos em manchas com 5 indivíduos2 indivíduos em manchas com 1 indivíduo(10 * 5 + 2 * 1) / 12 = 52 / 12 = 4.3 indivíduos / mancha

Densidade ponderada por indivíduo

Abundância e densidadeDensidade: intensidade média de competição sofrida pelos indivíduos

9 indivíduos em manchas com 9 indivíduos3 indivíduos em manchas com 1 indivíduo(9 * 9 + 3 * 1) / 12 = 84 / 12 = 7 indivíduos / mancha

Densidade ponderada por indivíduo

Abundância e densidadeDensidade: intensidade média de competição sofrida pelos indivíduos

9 indivíduos em manchas com 9 indivíduos3 indivíduos em manchas com 1 indivíduo(9 * 9 + 3 * 1) / 12 = 84 / 12 = 7 indivíduos / mancha

Densidade ponderada por indivíduo

Representa melhor a competição sofrida por cada indivíduo

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

Estrutura etária

● Número de indivíduos de diferentes idades ou classes etárias

Tabela de vida estática

● Idade dos indivíduos pode ser medida– Não é tão precisa

quanto uma tabela de vida acompanhando uma coorte

– Mas ainda fornece informações úteis

Exemplo – veados na Escócia

● Ilha de Rhum, Escócia

● Tabelas de vida de 1957 (estática) e 1966 (coorte)

● Controle populacional introduzido em 1957

● Idade determinada pelos dentes

Lowe 1969 apud Begon 2006, p. 102

Exemplo – veados na Escócia

Exemplo – veados na Escócia

E se não sabemos a idade?

E se não sabemos a idade?

Estrutura de tamanho

Antes do fogo

Depois do fogo

● J-invertido– Exponencial negativa

– Taxas de mortalidade iguais entre as classes

– Supostamente indica equilíbrio

Malte Timpte

Tamanho, tempo e competição

● Coorte de Linum usitassimum (linho)

● Três densidades● Medidas em três

tempos

Classes ontogenéticas

(Pois nem sempre tamanho é documento)

Classes ontogenéticas

Talita Sampaio e Silva Talita Sampaio e Silva

Classes ontogenéticas - plantas

Talita Sampaio e Silva

Classes ontogenéticas - plantas

Talita Sampaio e Silva Talita Sampaio e Silva

Classes ontogenéticas - plantas

Talita Sampaio e Silva Talita Sampaio e Silva

Classes ontogenéticas - plantas

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

Distribuição de indivíduos

Distribuições

Distribuição aleatória (Poisson) Pontos superdispersos (overdispersion) (hardcore inhibition)

Pontos agrupados (clumped) (Matern Cluster Process)

Distribuições

(Ricklefs, 2010)

Distribuição de Poisson

● Número de ocorrências de um evento em uma amostra de area fixa em um intervalo de tempo fixo

● O número mais comum é zero (eventos raros)

Siméon-Denis Poisson (1781-1840)"A vida só serve pra fazer matemática e pra ensinar matemática"

Distribuição de Poisson

Siméon-Denis Poisson (1781-1840)"A vida só serve pra fazer matemática e pra ensinar matemática" (tradução livre)

P (x)=λ x

x!e−λ

Distribuições

Distribuição aleatória (Poisson) Pontos superdispersos (overdispersion) (hardcore inhibition)

Pontos agrupados (clumped) (Matern Cluster Process)

Média = variânciaÍnd. dispersão = 1

Média > variânciaÍnd. dispersão < 1

Média < variânciaÍnd. dispersão > 1

Distribuições

I=σ2

μIndica desvios da aleatoriedade

● Medida de agregação– Índice de Morisita

● Selecionamos aleatoriamente dois indivíduos de uma amostra

● Quão provável é que eles estejam na mesma parcela, comparando com uma distribuição aleatória?

I M=(NN−1)(1μ )(σ

2

μ +μ−1)

Distribuição

Distribuição de indivíduos

Múltiplas escalas

Múltiplas escalas

● K de Ripley– Número de pontos em

círculos centrados em cada ponto

Desvios da aleatoriedade; valores negativos indicam agrupamento

Distribuições

● Distribuição agregada:– Recursos em

manchas

Recursos para o indivíduo – onde estão?

● Grão-grosso– Enxerga o hábitat de

forma heterogênea

– Usam várias manchas em um curto tempo

● Grão-fino– Enxerga o hábitat de

forma homogênea

– Usam uma única mancha por muito tempo

Recursos para o indivíduo – onde estão?

● Grão-grosso ● Grão-fino

Distribuições

● Distribuição agregada:– Rebanho egoísta

Foto: Guido Appenzeller

Distribuições

● Distribuição superdispersa:– Recursos escassos

Calebe Mendes

Distribuições - exemplo

● Duas espécies de gramíneas invasoras

● Duas áreas de cerrado

● Dois transectos bem compridos

Urochloa decumbens Melinis minutiflora

Causas dos padrões

● Recursos distribuídos em manchas

● Competição intra-específica

● Facilitação● Distúrbios● Todas as anteriores...

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

Dispersão

● Movimento de indivíduos para longe de outros indivíduos– Sementes para longe

dos parentais

– Roedores dispersando entre fragmentos

– Etc...

Dispersão passiva

● Chuva de sementes– Sementes dispersas

pelo vento

– Não há controle sobre onde irão cair

Dispersão passiva

● Chuva de sementes– Maior parte cai perto

do parental

– Mas dispersão de longa distância também ocorre

Dispersão passiva por um agente mutualístico

● Sementes dispersas por animais– Aumenta a chance de

cair em um microhábitat favorável

– Relações normalmente mutualísticas

Dispersão passiva por um agente mutualístico

● Ácaros em besouros rola-bosta ou besouros necrófagos– Transportados entre

manchas de recursos

– Atacam larvas que competiriam com os besouros

Dispersão "parcialmente ativa"

● Controle sobre início e fim da dispersão– Afídios – controlam

quando entram e saem da corrente de ar

– Invertebrados fluviais – controlam entrada e saída da corrente de água

http://web.augsburg.edu/~capman/photoofmonth/Aphid-Winged-OnGrass-close.jpg

Dispersão ativa

● Exploração ativa do ambiente– Invertebrados fluviais

adultos

– Muitos vertebrados

Por que dispersar?

Por que dispersar?

● Reduz a competição com indivíduos aparentados

● Possibilita encontrar um ambiente mais favorável

Populações

● Quantos indivíduos?Abundância, densidade

● Quem são eles?Estrutura etária / de tamanho / espacial

● Onde eles estão?Estrutura espacial

● Como eles chegaram lá?Dispersão

● ...Quantos indivíduos mesmo?Organismos individuais e modulares

O que é um indivíduo?

O que é um indivíduo?

Foto: Guido Appenzeller

Ian Robertson

O que é um indivíduo?

● Crescimento modular– Indivíduos compostos

por módulos e não têm forma ou tamanho definidos

O que é um indivíduo?

● Geneta– "Indivíduo genético": o

produto de um zigoto.

● Módulos– Rametas, folhas,

pólipos, caules...

O que é um indivíduo?

● Crescimento clonal– contribui com a resiliência

da comunidade e do ecossistema frente às variações ambientais

– preenche lacunas na vegetação

– pode garantir a persistência de uma população

– pode aumentar a longevidade dos indivíduos

Integração fisiológica

● Transferência de recursos– Módulos menores

podem receber recursos de módulos maiores

– Pode cancelar os efeitos da competição entre módulos

Conectado com rameta adulto

Desconectado do rameta adulto

Dispersão clonal

● Crescimento clonal - falange

● Crescimento clonal - guerrilha

Dispersão clonal

● Crescimento clonal - falange

● Crescimento clonal - guerrilha

Dispersão clonal

● Crescimento clonal - falange

● Crescimento clonal - guerrilha

Dispersão clonal

● Crescimento clonal - falange

● Crescimento clonal - guerrilha

Dispersão clonal

● Crescimento clonal - falange

● Crescimento clonal - guerrilha

Dispersão clonal

● Ambientes aquáticos– Plantas se

fragmentam

– Fragmentos dispersos pela água ou por aves aquáticas

Rebrotamento

Bond & Midgley 2001. Ecology of sprouting in woody plants: the persistence niche. TREE 16:45-51.

Axillary

Branch epicormic

Stem epicormic

Basal

Miconia albicans (Melastomataceae)