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Mês: Dezembro

Ano: 2006Ano: 2006

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Mês: Dezembro

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EXPEDIENTE

Mantenedores

Marlene de Toledo PennacchiBruno Roberto Pereira de Toledo

Zely Maria Leite de Toledo

Diretor GeralMilton Pennacchi

Redação e FotosVirgínia Zagnoli

DiagramaçãoVirgínia Zagnoli

ArteRodrigo Abucarma

Jornalista ResponsávelSérgio Tibiriçá Amaral - M.T.B. - 208-30

WebmasterEli Candido Junior

Colaboração Empresa Júnior Toledo

Livraria M. Toledo

ImpressãoGráfica Oeste Notícias

Conselho EditorialClarice Yoshioka

Ana Luzia Videira ParisottoMaria Inês Pennacchi Amaral

Sérgio Tibiriçá Amaral

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL TOLEDO

Praça Raul Furquim, 9Presidente Prudente - SP

CEP 19030-430Fone: (18) 3901-4000

E-mail: imprensa@unitoledo.br

Sandro Godoy tratou sobre osdireitos das mulheres em seu mestradoCom a dissertação “A Dimensão

Constitucional do Princípio daIgualdade e a Proteção da Mulherno Direito do Trabalho Brasilei-ro”, o professor de Direito da To-ledo/PP, Sandro Marcos Godoy,concluiu seu mestrado com nota 10,na área de Concentração “Teoria doDireito e do Estado”, no dia 24 denovembro de 2006, no Centro Uni-versitário Eurípides de Marília –UNIVEM. A banca examinadorafoi constituída pelos professoresdoutores: Norma Sueli Padilha –orientadora (UNIVEM), José Se-bastião de Oliveira (UEM/Marin-gá – PR) e Edinilson Donisete Ma-chado (UNIVEM). “A sensação quesinto agora, depois de dois anos demestrado, é de alívio e de devercumprido. Conseqüentementetambém me sinto muito mais mo-tivado a continuar estudando e,quem sabe, em breve, iniciar umdoutorado, já que obtive uma boa

nota e isso ajuda na seleção para odoutorado. Minha pretensão é quea conclusão de um mestrado sirvade motivação para que os nossosalunos também possam seguir essecaminho, pois o sucesso de cada umdepende apenas dele”.

A dissertação do professor pos-sui duas vertentes: analisar o para-digma do princípio constitucionalda igualdade e as normas de prote-ção ao trabalho da mulher. “Con-cluí o trabalho, revelando que asnormas de proteção moderada àmulher, no Direito do Trabalho,não ofendem o princípio constitu-cional da igualdade, mas se tornamnormas de inserção da mulher nomercado de trabalho, levando emconsideração a distinção na relaçãode gênero, principalmente diferen-ças biológicas que distinguem ossexos”, explicou.

Entre os dados mais relevantesde seu trabalho, o novo mestre des-taca que a mulher é a maioria dapopulação brasileira, porém é mi-noria no mercado de trabalho e re-cebe uma média salarial bem infe-rior ao homem, cerca de pelo me-nos 30% no exercício da mesma ati-vidade. “Isso não deveria ocorrere, sensível a essa situação, a legisla-ção criou algumas normas de pro-teção ao trabalho da mulher como,por exemplo, à maternidade, por

isso a mulher tem assegurado a li-cença gestante e o seu emprego. Aschamadas ações afirmativas bus-cam, por meio de compensações,amenizar a desigualdade, seja na re-lação de gênero como tratamos nonosso trabalho, ou mesmo nas ques-tões raciais e outras. Recentementetivemos publicada a Lei nº 11.340de 07 de agosto de 2.006, que criamecanismos para coibir a violên-cia doméstica e familiar contra amulher. Isto demonstra a preocu-pação dos governantes e da socie-dade em reverter um quadro, hámuito, prejudicial à mulher. “Ser-mos diferentes não nos faz necessa-riamente desiguais”, completou ele.

De acordo com dados do SEAD,do IBGE e outros órgãos que nosderam suporte, demonstro, em mi-nha dissertação, estatísticas da exis-tência do discrímen ao trabalho damulher. Por meio dessa pesquisa,pude verificar também um grandeavanço das mulheres no mercadode trabalho, sendo que elas avan-çam bem mais do que os homens, jáque elas têm se preparado mais queeles para enfrentarem esse merca-do. A média escolar das mulherestem superado a dos homens em al-guns pontos. Com tudo isso, acre-dito que no futuro há uma tendên-cia de a mulher se igualar ao ho-mem no mercado de trabalho”, dis-

correu.Esse é um problema eminente-

mente cultural e, de acordo com oprofessor, poucos na área jurídicatêm interesse em pesquisar essaárea. “Com certeza poucos homensse atreveriam a estudar esse assun-to, mas atuo há um tempo na áreado Direito de Família e os estudossempre apontam uma situação mui-to desfavorável à mulher no relaci-onamento conjugal, o que tem sidomelhorado nos últimos tempos,mas o ônus geralmente recai sobreo feminino, por isso meu grandeinteresse na área”, afirmou ele queacredita que pelo fato de o Direitonão estar muito preocupado em re-verter esse caso, o futuro do avançofeminino está mesmo nas pesqui-sas acadêmicas. “A Sociologia, a Psi-cologia e a Filosofia têm bem maisinteresse em estudar essa peculia-ridade na relação de gênero do queo próprio Direito que deveria estar

mais preocupado, então o futuroestá nas mãos dos estudiosos, dosacadêmicos”, disse.

Sandro é natural de Santo Anas-tácio, mas mora em Presidente Pru-dente há mais de 20 anos. É casadocom Mara Regina Ananias Godoypai de Gabriela Ananias Godoy eBruno Henrique Ananias Godoy.

Além de professor da Toledo, éadvogado da SABESP. Formou-sena Toledo/PP, na turma de 1993,depois de formado fez duas especi-alizações: uma de Direito Civil eProcesso Civil e a outra de DireitoCivil, na área de família.

“Para finalizar, gostaria de agra-decer a Toledo/PP, pois sem ela nãoseria possível concluir esse mestra-do, principalmente ao professorSérgio Tibiriçá, a Zely e o senhorMilton; e também minhas amigasda biblioteca da Toledo/PP que meajudaram muito nas pesquisas”,

concluiu.

Jequitibá: uma árvore que tem história

Quando a Toledo/PP comemo-rou 40 anos, em maio de 2001,houve uma grande confraterni-zação, na qual os convidadosreceberam uma muda de Jequi-tibá. Mas por que de Jequitibá?

Na verdade, essa árvore repre-senta exatamente o que foi a vidae a obra de Antônio Eufrásio deToledo, o fundador das faculda-des Toledo. A figura de um ho-mem em que Deus plasmou sa-bedoria e audácia, voltadas parao serviçalismo da juventude pau-lista e brasileira. O Jequitibá éuma árvore de vida secular, cu-jas raízes se musculam de tal for-ma que, nas florestas, sua gran-diosidade se realça de forma es-petacular.

Assim, dentre as pessoas quereceberam a muda estavam opecuarista, Antônio Dundes Fi-lho, e sua esposa, a educadora,Alice Estevam Cruz Dundes.Eles plantaram a muda no sítioSão Pedro, no bairro Sete Copas,onde moram. “Levamos a mudapara casa e a plantamos, hojenossa árvore está com mais dequatro metros de altura. Ela écuidada com muito carinho, oAntônio se dedica muito a ela efez até um canteiro especial”,contou Alice. “Desde o começogostei da árvore, plantei e zeleipor ela. Não conhecia um Jequi-tibá e digo que é uma árvore lin-da”, disse Antônio.

“Aí a gente vê o capricho, res-peito e carinho pelo verde e pelomeio-ambiente. Porém, esse nãoé um Jequitibá qualquer, é aque-le cuja muda foi ofertada à co-munidade prudentina por oca-sião da comemoração dos 40anos da Toledo/PP, por simboli-zar o grande educador, o profes-sor Antônio Eufrásio de Tole-do”, afirmou o diretor geral daToledo, Milton Pennacchi.

O diretor geral da Toledo/PP, MiltonPennachi e o casal Antônio e Alice Dundes

em frente ao Jequitibá

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Toledo institui Prêmio ExcelênciaAcadêmica Antônio Eufrásio de Toledo

No dia 25 de outubro de 1901nascia Antônio Eufrásio de To-ledo, na cidade mineira de Cam-buí. Dr. Toledo, magnífico rei-tor, como era carinhosamentechamado por seus alunos, ado-rava os jovens e uma frase suaque marcou todos que o conhe-ciam foi “Sejamos EternamenteMoços”. Ele colo-cou a educaçãocomo maior valorna sua vida.

Preocupado comos jovens, levou oEnsino Superiorpara o interior doEstado de São Pau-lo, numa época emque o jovem, parafazer uma faculda-de, tinha que sedeslocar para a ca-pital. Fez isso nor-teado por princípi-os e valores que culminariamcom a criação de uma organiza-ção educacional que sempre pri-mou pela qualidade na educa-ção.

Para marcar a data de aniver-sário do seu fundador - dia 25 deoutubro, a Toledo/PP instituiu oprêmio Excelência AcadêmicaAntônio Eufrásio de Toledo.Uma comenda foi concedida aosalunos de todos os anos e de to-dos os cursos da Toledo/PP quealcançaram os melhores resulta-dos acadêmicos em 2005.

A entrega da comenda ocorreuno dia 25 de outubro, durante

uma solenidade que ocorreu nocalçadão da Toledo/PP, com apresença dos alunos que recebe-ram a comenda, seus familiares,demais alunos da faculdade, pro-fessores e coordenadores de to-dos os cursos.

Os alunos foram anunciadospelos respectivos coordenadores

de curso eas comen-das foramentreguespelos dire-tores daTo l e d o /PP, Mil-ton Pen-nacchi eMarlenede ToledoPennac-chi. Apósa entregaos alunos

e seus familiares participaram deum coquetel oferecido pela fa-culdade.

“Se o Dr. Antônio Eufrásio deToledo aqui estivesse, estaria sor-rindo, ao ver que a semente plan-tada por ele floresceu e deu fru-tos que, por sua vez, se multipli-cam através das gerações”, afir-mou o diretor geral da Toledo,Milton Pennacchi.

Para os alunos, esta também foiuma atitude muito positiva e quedeve continuar.

“Acho que esta foi uma formade incentivar os alunos a nãovirem à faculdade somente atrás

de notas, mas sim in-centivando-os a sededicarem ao curso.Foi uma atitudemuito interessante eque nos engrandeceenquanto alunos”,disse o aluno do 4ºano de Economia,Fábio Jacinto da Sil-va. “Me senti muitobem com essa home-nagem por isso, acre-dito que essa atitude

deva continuar”, ressaltou a alu-na do 3º ano de Contábeis, Ma-riana Kuhn Telles. “Fiquei mui-to feliz em receber esta comen-da, foi um tanto emocionante, jáque não esperava. E isso só mefaz pensar que devo continuarnesse ritmo e continuar me de-dicando aos estudos”, salientoua aluna do 3º ano de Direito, Fer-nanda Tiosso Sampaio. “Sempreme dediquei muito aos estudos,mas não esperava receber estacomenda hoje. Foi muito bom,estou muito feliz e me sinto re-compensada pelo meu esforço”,enfatizou a aluna do 2º ano deServiço Social, Michelle Cavalli.“Com certeza essa nova ati-tude da Toledo vai passar aser um incentivo aos alunos.De forma geral, me sentimuito lisonjeado com essahomenagem e percebi que éuma grande forma de reco-nhecimento a nossa dedica-ção e estudo”, falou o alunodo 4º ano de Administração,Paulo Alexandre da Silva.

Para os pais essa comenda foimotivo de orgulho que os fazemcrer que seus filhos estão no ca-minho certo. “Para mim foi umacompensação de ver o esforço deminha filha. Estou muito feliz eorgulhosa, pois sei que os estu-dos dela e sonhos não estão sen-do em vão. Penso que, a partirde agora, com essa comenda, osalunos ficarão mais motivados evão seguir o exemplo desses alu-nos que hoje receberam essa ho-menagem”, discorreu MarinaColadello, mãe da aluna de Ser-

Melhores Alunosde 2005

Direito1º ano – Marcelo MarinMarques2º ano - Fernanda TiossoSampaio3º ano - Mônica de Souza Paim

Catoci de Godoy4º ano - Mariana Pretel ePretel5º ano - Fernanda MartinsSilva

Administração1º ano - Thaís Descio Telles2º ano - Natália Bariani Bagi3º ano - Paulo Alexandreda Silva4º ano - Érika Mayumi Kato

Ciências Contábeis1º ano - Valéria Coimbrados Santos2º ano - Mariana Kuhn Telles3º ano - Alessandro Cordeiro4º ano - Umberto Nevesde Oliveira

Serviço Social1º ano - Michelle Cavalli2º ano - Marcela Coladello

Ferro3º ano - Vânia de SouzaSiqueira4º ano - Grazielle PereiraMagri

Economia1º ano - LeonardoBerguerand Xavier2º ano - Wagner ManoelSimões dos Santos3º ano - Fábio Jacinto da Silva

viço Social, Marcela Cola-dello Ferro. “Achei tão lin-do o que a Toledo fez. Issocom certeza só incentiva osalunos, pois eles vêem o re-torno de seus estudos e seinteressam mais pela facul-dade”, opinou Mariana Pe-reira Magri, mãe da ex-alu-na de Serviço Social, Gra-zielle Pereira Magri. Cecí-lia Kato, veio representando afilha Érika Kato que faz mestra-do em Curitiba e, para ela, essafoi uma grande surpresa. “Eu ja-mais esperava essa homenageme posso dizer que fiquei muitocontente. Eu sabia que minha fi-

lha era dedicada, mas não espe-rava que fosse tanto. E hoje, emnome dela, só tenho que agrade-cer a Toledo”.

Além deste evento, na parte damanhã, durante o intervalo deaula, houve o Intervalo Culturale a Banda Marcial do Sesi fezuma apresentação.

Sandro Rogério Rocha, maes-tro da banda, destacou que elaexiste, com essa formação, hámais ou menos quatro meses, e écomposta por 70 crianças que vãode 5ª a 8ª série do Ensino Fun-

damental. “Além de estarem apren-

dendo instrumentos mu-sicais, participar da ban-da é muito importantepara as crianças, já queajuda a desenvolver aatenção, a coordenação eo espírito de trabalhar emgrupo”, afirmou o maes-tro da banda.

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Ex-aluno leciona na Pós-Graduação

NET realiza mais uma edição do NETwork

Grande parte dos alunos quese formam na Toledo/PP preten-dem voltar: seja para fazer umoutro curso, fazer uma pós-gra-duação ou para lecionar na gra-duação e na pós-graduação. Esteé o caso de Rodrigo Dalla Priaque, depois de 10 anos de forma-do em Direito, veio dar aulas nocurso de Direito Tributário, daPós-Graduação.

“No mestrado eu conheci ocoordenador do curso de Direi-to Tributário da Toledo/PP, oOsvaldo Santos de Carvalho, queme convidou para lecionar. Paramim foi um convite muito espe-cial e digo que, de todos que re-cebi até hoje, talvez tenha sido oque mais me tocou. Não me lem-bro de ter criado uma expectati-va tão grande para uma palestraou aula como senti no momentoem que lecionei na Toledo/PP. Écomo se eu tivesse prestandocontas para alguém que me aju-

dou a chegar onde cheguei hoje.Foi um grande orgulho ter vol-tado a Toledo para lecionar.Quando me perguntam em SãoPaulo se sou “Puquiano” ou“Uspiano”, faço questão de di-zer que sou da Toledo/PP”, con-tou.

Além da alegria de lecionar nafaculdade em que estudou, Ro-drigo ainda teve o prazer de re-encontrar antigos amigos e atémesmo professores.

“O prazer de ter como aluno omeu professor Irio Sobral, umdos responsáveis pela minhaformação, foi incrível. Ele é umser humano admirável e de iní-cio até fiquei meio constrangi-do, mas me sinto mesmo é hon-rado com essa oportunidade quefoi muito positiva”.

Quanto à docência, Rodrigopode afirmar que sente muitoamor pela profissão.

“A carreira acadêmica foi um

presente para mim, o que metrouxe muita realização e satis-fação. Além de lecionar tambémfaço parte de grupos de estudos eacabei me apaixonando pelapesquisa e pela docência. A ati-vidade acadêmica tem duas ver-tentes: uma de produção de co-nhecimento, trabalho científicoe pesquisa e a outra de transmis-são de conhecimentos, duas coi-sas que se completam e me fasci-nam”, discorreu ele.

Rodrigo tem 31 anos, é natu-ral de Quatá e hoje mora emSão Paulo, onde é professor daPUC e do Instituto Brasileirode Estudos Tributários – IBET.

“Pretendo voltar para lecio-nar na Toledo/PP, pois fiqueiimpressionado com as condi-ções de trabalho na Pós-Gradu-ação. Olha que já viajei bastantepara lecionar e a Toledo/PP mechamou muito a atenção pelasua estrutura física, qualidade

dos professores, nível dos alu-nos, parte operacional e a ma-neira como somos tratados.Tudo funciona muito bem”.

Depois de formado, Rodrigofez Pós-Graduação em DireitoTributário no IBET e, em se-guida, iniciou um mestrado emDireito Tributário na PUC-SP.

Desde que se formou tambémpassou a se dedicar à advoca-cia, mas precisou dar um tem-po se dedicar ao mestrado.

“Pretendo voltar a advogar etambém fazer um doutorado,quem sabe na área de DireitoProcessual”, contou.

Com a finalidade de envolveralunos de todos os anos e todosos cursos da Toledo/PP em re-flexões sobre temas vinculadosao estágio e ao mercado de tra-balho, o Núcleo de Estágio daToledo – NET realizou, em ou-tubro deste ano, mais uma edi-ção do NETwork: DiálogosAcadêmicos sobre Estágio eMercado de Trabalho. Ao todoparticiparam 66 alunos de todosos cursos da Graduação e da Pós-Graduação da Toledo/PP

Os diálogos apresentados fo-ram os seguintes: Construção deCurrículo, que discutiu a impor-tância do curriculum vitae noprocesso de seleção de pessoas eofereceu dicas de elaboração;Dicas de Entrevista que orien-tou os alunos sobre a posturaideal durante uma entrevistaprofissional; Empreendedoris-mo que mostrou aos alunos operfil empreendedor, atitudes emitos sobre empreendedorismo,

como despertar o potencial decada um e Redação Empresarialque explicou aos alunos sobrecomo elaborar atas, ofícios, co-municados, circulares, redaçãode e-mail, com a finalidade deinstrumentalizá-los para o exer-cício profissional.

O evento é gratuito e a partici-pação é válida como atividadecomplementar e, para quem par-ticipa, a experiência sem dúvidaé muito enriquecedora. “Foi aprimeira vez que participei eposso dizer que acrescentoumuito em meu dia-a-dia, poistrabalho em uma área de con-tratação de empregados e tudo oque aprendi nesse ciclo, pudecolocar em prática. Encaminhoos jovens ao mercado de traba-lho então sei que a participaçãonesse NETwork será positivapara mim, para os jovens e paraa empresa, pois todos os temasestão ligados a isso”, afirmou o

aluno do 1º ano de Direito, Bru-no Inácio Lonchiati Videira queé coordenador do Programa Na-cional de Estímulo ao PrimeiroEmprego do Ministério do Tra-balho e que, depois do NE-Twork, ministrou uma palestrapara jovens na Fundação Mirimde Presidente Prudente sobremercado de trabalho.

“Achei bem interessante esseNETwork, foi muito gostoso par-ticipar e acho que deveria ter atémais vezes para a gente poderaproveitar mais”, disse a alunado 2º ano de Administração,Larissa Maria Custódio de Sou-za.

“Gostei muito de tudo, mas aparte que mais me chamou aatenção foi a da entrevista, poiso mercado de trabalho está bemcompetitivo e, com a palestra,tive muitas dicas que com certe-za irão me ajudar”, enfatizou aaluna do 1º ano de Ciências

Contábeis, Clotilde Lopes dosSantos. “Mesmo não sendo algoespecífico em minha área, acheimuito válido pois nos orientasobre como conseguir um traba-lho”, falou a aluna do 2º ano deServiço Social, Daniela Arago-so Costa. “Eu já havia participa-do de outras edições desse even-

to e é sempre muito bom. Gosteimuito, dessa vez, do diálogo so-bre Empreendedorismo e doRedação Empresarial, pois pudeaprender noções desses assuntossobre os quais tanto se fala”, con-tou a aluna do 3º ano de Econo-mia, Grace Ane Donha de Sou-za.

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O curso já chegou ao fim, mas os sonhos estão apenas começando. O Vida de Estudante desta edição vai contar a história da aluna do último ano de Economia, que seforma este ano, Juliana Moura Trombini, de 21 anos. Ela nasceu em Presidente Prudente e é filha de Elisabeth Moto Trombini e Luiz Trombini. Durante a semana, moraem Santo Expedito, devido ao seu trabalho, e, aos finais de semana, em Presidente Prudente. Juliana ainda é bem jovem, porém já teve diferentes experiências profissio-

nais que vão contar e muito em seu currículo. Hoje ela ocupa o cargo de gerente geral da agência do Santander Banespa, em Santo Expedito.

TN – Juliana você sempre quisfazer Economia?

JT – Na verdade eu queria mes-mo era fazer jornalismo ou pu-blicidade, mas na época dos es-tudos lia muita revista Veja, con-versava muito com as pessoassobre política, economia e derepente, me deu uns cinco mi-nutos e decidi: vou fazer Econo-mia.

TN – Bem, não foi uma decisãotão pensada, em algum momentovocê se arrependeu?

JT – Bom, prestei o vestibulare passei. No começo eu confessoque odiei o curso, era muita teo-ria e eu pensei: Meu Deus o queestou fazendo aqui? Mas desistirjamais, já que comecei teria queterminar. Já no 1º ano, pegueiuma Dependência em Matemá-tica – a qual vou fazer no anoque vem pois, devido ao traba-lho, não tive como fazê-la duran-te o curso. Mas logo no meio do1º ano comecei a fazer estágio epercebi que estava no caminhocerto.

TN – Mas e a DP não te desa-nimou?

JT – Ao mesmo tempo que medesanimou me fez aprofundarmais no curso, de forma que medediquei mais, além do que o es-tágio também me ajudou muito.

TN – Onde você fazia estágio eem que área?

JT – No Santander Banespa.Bem, passei pelas áreas de aber-tura de contas, atendimento,vendas de seguro, capitalização,arquivo, suporte, entre outras.Até que um dia eu decidi que nãoqueria mais ser estagiária e fuiconversar com meu gerente parasaber se haveria possibilidade deuma contratação. Ele me disseque haveria, porém no momen-

to não havia vaga. Nessa época,eu estava no terceiro ano do cur-so e fiquei sabendo que o HSBCfaria um processo seletivo comuma vaga para gerente de con-tas. Conversei com meu gerentemais uma vez, para ver se ele meliberava para fazer a prova e eleconcordou. Lá fui eu, aos 20 anosconcorrer a uma vaga de geren-te.

TN – Mas e aí, deu certo?JT – Quando me inscrevi, fa-

laram que eu era muito nova enão tinha o perfil, mas disse quequeria fazer mesmo assim, ape-nas para ver como era. Resulta-do: depois de nove provas fuicontratada, por isso, digo quenunca subestime a capacidade deninguém. Fiquei muito feliz,pois concorri com muita genteformada e que já atuava no mer-cado. Quando me ligaram leveio maior susto, já que não espera-va. Mas me disseram que eu eramuito comunicativa e ‘cara depau´ e era disso que precisavam,falaram até que eu era uma me-nina/mulher. Nesse momentoeu agradeci muito a Deus e co-mecei a trabalhar no HSBC.

TN – E, quanto ao curso de Eco-nomia, você já estava mais ani-mada?

JT – Nossa, nessa época eu jáestava amando o curso, pois euestava juntando a teoria à práti-ca e o que aprendia em sala deaula, podia aplicar no banco.

TN – E hoje, você ainda estáno HSBC?

JT – Não, fiquei lá por quatromeses e depois saí. Amei a expe-riência que tive lá, foi um dosmaiores desafios que já enfren-tei até hoje. De lá fui trabalharna Toyota como vendedora, fi-quei lá por apenas um mês, mas

foi o tempo suficiente para eufazer muitos amigos com osquais convivo até hoje. Bem, saíde lá porque o Banespa me fezuma proposta muito boa paratrabalhar como gestora de umbanco correspondente, porémera um trabalho temporário.

TN – Você não teve medo de tro-car, já que era temporário?

JT – Eu quis correr esse risco emesmo sendo registrada na Toyto-ta e no banco não, achava que va-lia a pena. Foi um trabalho bemdifícil, já que tinha que percorrer180 cidades, sendo que eu nuncahavia dirigido em uma rodovia;mas sou apaixonada por desafiose no fundo eu queria voltar para obanco e esta era uma oportunida-de para eu mostrar que, nesse tem-po, havia crescido e amadurecidoe que não era mais uma estagiáriae que já poderia assumir um car-go. Aceitei e encarei. Tinha diasque minha mãe achava que eu es-tava em uma cidade e quando viajá estava em outra. Mas foi muitobom e o resultado é que ao fimdessa tarefa recebi três propostasdiferentes: ser caixa, ser assisten-te de pessoa jurídica ou ser geren-te geral da agência de Santo Expe-dito. Quero ressaltar aqui que, an-tes de todos os desafios em minhavida, oro muito a Deus e peço paraele abrir portas e me mostrar o queé melhor para mim. E foi o que fizmais uma vez e ele falou em meucoração, foi aí que decidi aceitarser gerente geral.

TN – Essa decisão não deve tersido fácil, já que, dos três cargos,esse com certeza requeria uma res-ponsabilidade a mais. Isso não aintimidou?

JT – Como disse anteriormente,gosto muito de desafios, mas con-fesso que pensava, meu Deus nun-ca fui chefe, não tenho muita ex-

periência em gestão de pessoas, sótenho a minha própria vida. Masconversei com a superintendenteregional que me incentivou bastan-te e foi aí que decidi assumir essecargo com a cara e a coragem.

TN – E como se sente como ge-rente de um banco desse porte?

JT – No começo foi meio estra-nho, por ser nova, muitos chega-vam e me perguntavam cadê a ge-rente e quando eu dizia que eraeu, não acreditavam. Muitos seassustavam, ficavam meio insegu-ros e houve um certo preconcei-to. Mas aos poucos fui conquistan-do as pessoas, tive também muitoapoio dos meus colegas de traba-lho e, por amar muito o que faço,tudo foi dando certo. Para mimcada cliente é único e dou o máxi-mo de mim. Não começo nenhumdia sem antes consagrá-lo a Deuse por isso, procuro estar semprefeliz e atender todos da melhor ma-neira possível.

Outro ponto é que, ao mesmotempo que eu era chefe, tinha queaprender, cobrar e motivar os de-mais funcionários, mas com a aju-da de minha equipe, venho con-seguindo desenvolver meu traba-lho. E, hoje, sinto que dou conta

do meu trabalho e cada dia é umnovo desafio que tenho que en-frentar.

TN – E quanto aos estudos, vocêteve que se dedicar muito ao tra-balho, isso acabou te prejudican-do?

JT – Não sou a melhor aluna, jáque não tenho muito tempo paraestudar, mas nem sempre os me-lhores alunos são os melhores pro-fissionais. Mas, para mim, estaronde estou hoje significa um de-grau conquistado além dos mui-tos outros que ainda vou conquis-tar e digo que “COM FÉ INQUE-BRANTÁVEL E PROPÓSITODEFINIDO, TODA DIFICUL-DADE SE VENCE E TODOOBSTÁCULO SE TRANS-PÕE”. Vejo que todas as pedras,as dificuldades só contribuempara meu crescimento e amadu-recimento pessoal e profissional.

TN – Você já se sente realizada?JT - Tenho ainda muito o que

aprender e mais ainda que agra-decer as pessoas que passarampelo meu caminho, em especialaos meus pais e amigos. Quero fa-zer uma Pós-Graduação em Ges-tão de Negócios e seguir carreirano banco.

VVVVViiiiidddddaaaaa d d d d deeeee eeeeessssstttttuuuuudddddaaaaannnnnttttteeeeePouca idade, porém muita experiência

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Doações de livros para a biblioteca “Visconde de São Leopoldo”

Toledo Aberta à Melhor Idade abre novas inscrições

Seguindo a matéria daedição passada sobre asdoações que a biblioteca “Viscon-de de São Leopoldo” da Toledo/PPvem recebendo, vamos contar comofoi o processo de doação da famíliaMarrey que, ao todo, doou para afaculdade 950 exemplares.

Pedro Luciano Marrey faleceu em3 de agosto de 2004. Possuía umavasta biblioteca, por isso, sua fa-mília se reuniu para saber qual des-tino seria dado às obras.

“Quando meu avô veio trabalharem meu escritório, trouxe todo seu

acervo. Depois da sua morte, pelagrande relação que ele tinha com afaculdade, durante todos esses anos,e pelas gerações seguintes, acredi-tamos que a doação de seus livrosseria a melhor forma de retribui-ção e de reconhecimento pelo im-portante papel da Toledo/PP. Todaminha família tem uma ligação coma Toledo/PP, minha avó, IracemaMartins Marrey formou-se pela To-ledo; eu comecei a fazer Direito naPUC, mas me transferi e me formeipela Toledo/PP; além disso, eu emeu avô lecionamos na instituição.

Hoje, em meu escritório, tenho

aqui 9 advogados e 10 estagiários,todos vindos da Toledo, já que aquisó contratamos alunos e ex-alunosda Toledo”, afirmou o neto do Pe-dro Marrey, Pedro Marrey Sanchezadvogado do Marrey & Sales advo-gados associados.

A grande maioria das obras versasobre literatura jurídica, e é de re-nomados autores; todas fizeramparte do cotidiano de Pedro Lucia-no Marrey.

“Esse gesto de nossa família ob-jetiva fornecer uma “pequena” con-tribuição para tornar ainda maiscompleta a biblioteca da Toledo/PP

O procurador do Estado de SãoPaulo; professor universitário emestre em Direito Processual Ci-vil, Marcos Azevedo veio a Tole-do/PP, no dia 29 de novembro de2006, para participar de uma ban-ca de monografia da aluna ThaisAlexandra Lourenço da Silva,que teve como tema “O DIREI-TO DE VIZINHANÇA FREN-TE A MÁ UTILIZAÇÃO DA

PROPRIEDADE NO CONDO-MÍNIO EDILÍCIO”.

Na ocasião, o procurador apro-veitou para fazer a doação de duasobras de sua autoria para a Bi-blioteca da Toledo/PP “Viscon-de de São Leopoldo”.

As obras doadas foram “Direi-tos Humanos Fundamentais –sua efetivação por intermédio

das tutelas jurisdicionais” e “OTerceiro Setor e o Direito Ambi-ental – ONG´s: desenvolvimen-to, estratégia de atuação e gestão”.

Ele doou duas cópias de cadaobra.

“Acredito que os escritores dointerior não são muito reconhe-cidos, por isso acho importante

O programa de extensão ToledoAberta à Melhor Idade realizou, dia28 de novembro, uma confraterni-zação para encerrar as atividades doano de 2006.

A turma passou o dia em umachácara, onde foram desenvolvidasdiversas atividades, entre elas des-tacaram-se as de relações interpes-soais, Tai-Chi-Chuan e hidroginás-tica, além de um amigo secreto.

O programa vem, a cada dia, con-quistando um maior número dealunos que em sua maioria, está sen-tindo uma grande melhora em suaqualidade de vida.

“Estou no curso desde o começo,é maravilhoso, não saio de jeito ne-nhum. Foi por meio dele que mi-nha vida melhorou, sou mais ale-gre e consegui me soltar mais, jáque era muito tímida. Além detudo, fiz muitas amizades e os pro-fessores são muito bons”, disse aaluna, Maria Amélia Arruda.

“Adoro esse programa e possodizer que estou aprendendo mui-tas coisas. Digo que todo mundoque se aposentou, que ficou viúva,está separada (o), dentre outras si-

tuações, deve vir para cá, já que valemuito a pena”, afirmou, com risos,a aluna Neide Oliveira.

“Entrei em 2006 e estou adoran-do. Procurava lazer e encontreimais que isso, muita descontração,fiz várias amizades e minha cabeçaestá bem melhor, pois eu implica-va com muitas coisa e hoje sou maisleve. Sinto que era muito tensa eagora sou mais tranqüila, vivo mi-nha vida com outra cabeça”, enfati-zou a aluna, Leny Caldeira Pereira.

“Entrei no programa quando elecomeçou e me sinto muito bem porfazer parte desse grupo. Pretendocontinuar, já que fiz muitas amiza-des e melhorou muito a minhavida. Eu tinha depressão e graças aajuda de todos, colegas e professo-res, hoje melhorei”, salientou a alu-na, Laura Mattoso Miskulin.

“Comecei a fazer o programa em2006, pois eu me aposentei e mesenti muito isolada de tudo. Hojeposso dizer que meu problema foiresolvido. Sem dúvida nenhumaeste programa melhora a qualidadede vida de todos”, falou a alunaNeusa Mitiura.

“Um programa maravilhoso! Asaulas são ótimas e as companheirastambém. Isso aqui levanta nossoastral, pois sou viúva e além de terfeito muitas amizades, estou sem-pre fazendo alguma coisa, viajan-do, passeando e me divertindo.Acredito que todo mundo deva fa-zer”, ressaltou a aluna Ana MariaBomediano.

“Fiz muitas amizades diferentese ocupei meu tempo, pois meus fi-lhos moram fora e meu marido tra-balha muito. O programa está sen-do excelente para minha vida que,como a de muitos aqui, está cadadia melhor”, falou a aluna NormaRocha Cruz.

As aulas voltam no dia 6 de mar-ço de 2007 e a novidade são as dis-ciplinas de Direito de Família eAuto Estima. Além das que já sãodsenvolvidas: dança, Tai-Chi-Chuan, informática, qualidade devida do homem e da mulher, ginás-tica/alongamento e atualidades.

As inscrições começam em janei-ro de 2007. Mais informações pelos3901-4000.

O currículo escolar da Toledo

e também é umaforma de perpe-tuar a presençade meu avô jun-to a Toledo/PPque ele tantoprezava e respei-tava”, concluiPedro, acrescen-tando que embreve fará umanova doação à bi-blioteca da facul-dade.

Aberta à Melhor Idade está funda-mentado em pressupostos geron-tológicos, sócio-políticos e teórico-metodológicos que formam um cur-rículo integrado, organizado em

módulos semestrais, que abrangemdisciplinas regulares (mini cursos)e oficinas optativas, estabelecidas apartir dos objetivos propostos pe-las áreas curriculares selecionadas.

difundir minhas obras para aju-dar na divulgação, sem contarque com isso estou ajudando adifundir também a cultura”, dis-se ele que é formado na Toledo/PP.

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Conquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunos

Meta alcançada! É como Deyvi-son Hebert dos Reis, de 25 anos,resume sua atual fase. Depois demuitos estudos, tentativas, con-quistas, enfim ele chegou ondesonhou: ser um juiz do Estado deSão Paulo.

“Sei que foi Deus que me aben-çoou e me fez passar, já que duran-te o concurso perdi minha mãe.Foi ele quem me deu equilíbriopara continuar estudando e seguirem frente. Acredito que, apesar detudo, este era o momento certopara eu passar”, contou ele que,durante o ano de 2006, tambémteve outra conquista, o casamen-to com Angélica Bernardes deOliveira Reis.

Depois de formado, Deyvisonfoi para São Paulo e começou aprestar concursos. Entre os que foiaprovado estão os de analista pro-

cessual do Ministério PúblicoFederal e Delegado da PolíciaFederal, para o qual seria chama-do no final deste ano. Antes se seraprovado para juiz, atuava comoassessor jurídico de um procura-dor regional da República. Mas,mesmo com todas essas aprova-ções, o jovem continuava estudan-do para alcançar sua principalmeta.

“Hoje vejo que todo minuto queestudei valeu a pena. Meus paistrabalharam muito para que eupudesse estudar na Toledo/PP esentia-me na obrigação de dar umretorno a eles e a mim também.Por isso sempre me dediquei mui-to e hoje me sinto realizado pro-fissionalmente e não tenho maisa intenção de prestar concursos”.

Na verdade seu sonho era serpromotor de justiça, já que pensa-

va que a magistratura era algo inal-cançável.

“Eu não me sentia capaz de pas-sar na magistratura, mas minhamãe sempre acreditou em mim edizia – filho, você não será umpromotor e sim um juiz! No fun-do era o que mais queria, mas ti-nha muito medo”, declarouDeyvison que tem alguns planos.“Meu objetivo é tentar vir para aregião de Presidente Prudente etambém fazer um mestrado. Mas,por enquanto, o que mais quero édar um tempo nos estudos e des-cansar um pouco. Quero adquirirmuito conhecimento em minhaárea que acredito ser a mais grati-ficante, pois é muito interessantever os dois lados da moeda e terque decidir. Terei contato com asociedade e vou, de todas as for-mas, tentar pacificar os conflitos

que existem”,discorreu.

Ele é naturalde Santos, mo-rou em Presi-dente Pruden-te desde os 6anos de idade.É filho do mo-torista Osval-do dos Reis eda ex-professo-ra Vanda Nan-ci Felício dosReis, que fale-ceu este ano.

Seus agrade-cimentos são primeiro a Deus, suamãe, pai, esposa e aos professores,em especial ao Jurandir José dosSantos. “O Jurandir teve muita pa-ciência comigo na hora de me en-sinar e orientar”, finalizou.

O outro ex-aluno da Toledo/PP,também aprovado neste mesmoconcurso, Guilherme DuranDepieri não foi encontrado paradar entrevista até o fechamentodesta edição.

O ex-aluno de Economia, Ju-liano Morais Galle, formado naturma de 2004, foi aprovado nomestrado em Economia Mone-tária na Universidade Estadu-al de Maringá – UEM, em 4ºlugar.

“Quando vi o resultado nãoconseguia acreditar, fiquei pas-mo e, ao mesmo tempo, muitofeliz, pois era o que eu mais que-ria”, afirmou. Seu mestrado teráinício em março de 2007.

Desde o terceiro ano da fa-culdade, Juliano, que semprebuscou fazer estágio, decidiu sededicar somente aos estudospara, depois de se formar, ten-tar o mestrado.

“No terceiro ano, percebi quequeria seguir a carreira docen-te então, quando me formasse,iria prestar um mestrado. Ecomo esta etapa necessita demuito estudo, parei com os es-tágios e comecei a estudar mais.Nesse tempo, tive uma experi-ência interessante, que foi no

quarto ano do curso, quandopude dar monitoria aos alunosdo primeiro ano de administra-ção, na disciplina de Introdu-ção à Economia, foi aí que tivemais ainda a certeza do cami-nho que havia escolhido”,contou ele, que havia feito es-tágio na Autoeste e na UsinaAlto Alegre.

Quando se formou, Juliano jácomeçou a prestar as provas domestrado, porém no começonão teve muito sucesso.

Assim, decidiu entrar paraum grupo de pesquisa na áreade geografia, na Unesp de Pre-sidente Prudente e acabou ten-tando um mestrado nessa área,mas também não conseguiupassar.

“Mas mesmo ainda não ten-do passado, não desisti e conti-nuei estudando, porém commais afinco, cerca de sete ho-ras por dia até conseguir seraprovado”, disse ele que pre-tende se dedicar ao mestrado

e, depois, conseguir algu-mas aulas.

“No curto prazo vouapenas me preocuparcom o mestrado, depois,pretendo entrar em al-gum grupo de pesquisa econseguir uma bolsa deestudos. A idéia, a médioprazo, é ver se consigopegar algumas aulas emfaculdades e, depois determinar o mestrado, jádar início ao doutorado.Também tenho vontadede tentar alguma vaga emalgum órgão de pesquisacomo o Instituto de PesquisaEconômica Aplicada - IPEA”,contou.

Para Juliano, o que aprendeuna faculdade de Economia tevemuita importância para suaaprovação no mestrado.

“Sem dúvida nenhuma a To-ledo/PP me ajudou bastante efoi ela que deu o ̀ empurrãozi-nho´ para eu seguir meu cami-

nho. E digo que essa ajuda nãoveio só enquanto eu estudavana faculdade, pois depois deformado tive muito apoio detodos, principalmente do pro-fessor Sandro Bertolli que meemprestou diversos livros paraestudar para a prova do mestra-do, pois se não fosse assim, eunão teria condições de ter aces-

so a livros eram imprescindí-veis para meu estudo. Por isso,aproveito esta oportunidadepara agradecer ao professor pelasua grande ajuda, a minha na-morada Nahyara Batista Caírese minha família que sempre es-tiveram ao meu lado”, con-cluiu.

Juíz

Mestrado

Toledo lança dois novos cursos dePós-Graduação

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Conquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunosConquistas dos Ex-alunos

Depois de dois anos de forma-do, o ex-aluno de Administra-ção, Emerson Ribeiro Barbosa,realizou seu sonho de ser apro-vado para o cargo de fiscal doICMS.

“Desde o começo da faculda-de tinha o objetivo de atuar naárea fiscal, daí fui estudando,buscando enfatizar essa área, meaproximei dos professores espe-cíficos e usufruí o máximo pos-sível deles. Quando saiu o resul-tado, foi uma emoção muitogrande, passou um filme na mi-nha cabeça de desde quando eutinha esse sonho, a vontade derealizá-lo e a concretização”,contou Emerson que vai traba-

lhar no Mato Grosso do Sul.Emerson nasceu e mora em

Presidente Prudente. Depois deformado, trabalhou por um tem-po na área de finanças e conta-bilidade em uma loja de recau-chutagem de pneus, mas ultima-mente havia parado de trabalharpara se dedicar somente aos es-tudos. “Para eu conseguir passar,precisava me dedicar somenteaos estudos, eram cerca de 8 a 12horas por dia, por isso tive queabrir mão do meu trabalho. Mas,hoje posso dizer que valeu mui-to a pena, além dessa aprovaçãopude colher muitas lições comtudo isso”.

Nesta nova etapa de sua vida,

com tudo que passou para che-gar onde chegou, Emerson dáalgumas dicas àqueles que comoele têm sonhos profissionais.“Acredito que a primeira coisaque uma pessoa deve fazer é es-tabelecer um objetivo para nãoter um desgaste desnecessário.Deve montar um plano de estu-dos desde o primeiro ano do cur-so, separar algumas horas para olazer, praticar exercícios físicose acima de tudo ser persistente”,salientou.

Para alcançar seus objetivos,Emerson não estava sozinho eagora quer agradecer a todos queo ajudaram. “Em primeiro lugar,queria agradecer a Deus, pois

além do esforço,temos que ter fé, àminha, esposaCarolina GardinBarbosa, pois euparei de trabalhare foi ela quem fi-cou a frente detudo; à minha fa-mília, em especi-al ao meu irmãoEduardo RibeiroBarbosa, que este-ve o tempo todoao meu lado e aatenção dos professores, semprepreocupados com seus alunos”,disse.

Seu próximo objetivo é se de-

dicar muito ao trabalho e procu-rar aprender o máximo na áreapara que, futuramente, consigachegar no Tribunal Administra-tivo.

Estão abertas as inscriçõespara os cursos de Pós-Graduação“Latu Sensu” 2007, MBA e Es-pecialização, os quais possuemum enfoque voltado à aplicaçãode conceitos ao dia-a-dia do pro-fissional e uma metodologia deensino baseada em estudos decaso. O corpo docente é forma-do por mestres e doutores comvasta vivência acadêmica doconteúdo ministrado e em cons-tante atualização.

Os cursos oferecidos para iní-cio em fevereiro do próximoano são: Direito Empresarial,Direito do Trabalho e Processodo Trabalho, Direito Civil e Pro-cesso Civil e Direito Penal eProcesso Penal, MBA em Ges-tão Empresarial, MBA em Con-troladoria e Gestão Financeirae MBA em Marketing e Gestãode Vendas ePolíticas Sociais eProcessos de Gestão.

A maioria dos cursos acima jáestão com outras turmas conclu-

ídas e/ou em andamento, excetoos cursos de Direito Penal e Pro-cesso Penal e MBA em Marke-ting e Gestão de Vendas.

Direito Penal eProcesso Penal – De

acordo com o coordenador docurso e o professor da graduação,Mário Coimbra, a proposta des-sa nova modalidade é trazer aosalunos todos os avanços da ci-ência penal e processual penal.“Tanto o Direito Penal, quantoo Processual Penal passou, nosúltimos anos, por uma radicaltransformação, principalmenteo Processual, no que tange aosprocedimentos. Fala se até mes-mo hoje em Justiça Restaurati-va no âmbito Processual Penal,assim, este curso irá enfocar to-dos esses aspectos polêmicos enovos, além de sedimentar ospontos básicos e imprescindí-veis para a compreensão das

duas ciências”, explicou MárioCoimbra.

O foco são os aspectos polêmi-cos e também as novidades daárea, de forma que os alunos pos-sam aplicá-las na vida profissio-nal e acadêmica. Ele é voltadoaos bacharéis em Direito e pro-fissionais como advogados, de-legados, promotores, magistra-dos, entre outros que militam noDireito Criminal. O corpo do-cente é formado por mestres edoutores que atuam nas áreas deDireito Penal e Processual Pe-nal como profissionais e na áreaacadêmica. “Nossa expectativa éde oferecer um curso de alta qua-lidade e que satisfaça a carênciaque há nessa área, devido a umanseio da comunidade jurídica”,concluiu o coordenador do cur-so.

Marketing eGestão de Vendas –

Segundo o coordenador, o pro-fessor e coordenador dos demais

MBA´s da Toledo/PP, MárcioSanches, este é um curso volta-do para profissionais que atuamna área comercial e na de ma-rketing. “Esse curso surgiu emfunção de uma grande demandana região de profissionais queatuam ou querem atuar na áreacomercial e de marketing. Aidéia é trabalhar com conteúdosque vão desde a parte do desen-volvimento de produtos, até asua entrega para o cliente final.Vamos passar, ao longo do cur-so, por questões como propa-ganda, gerenciamento de produ-tos, de vendas, logística, estudosde mercado e estratégia empre-sarial”, explicou Márcio San-ches.

Ele é mais indicado para aspessoas que atuam em qualquerárea de marketing ou de vendas,seja de qualquer tipo de empre-sa, de serviços gerais, transpor-te, hospitais, lojas de comércio,varejo, supermercados, distri-

buidoras de remédios, bancos,escolas, entre outras.

“Pretendemos oferecer umavisão geral para nosso aluno doque é marketing e quais são suasferramentas de utilização. Alémdisso, dentro do marketing, va-mos destacar sua aplicação paraas principais atividades econô-micas da região e discutir temasimportantes como a utilizaçãoda tecnologia da informaçãonessa área”, falou Márcio quedestaca que o corpo docente docurso é formado por mestres edoutores que atuam em grandesempresas, em especial comoconsultores e que possuem gran-de vivência de mercado.

A Toledo/PP também oferecedesconto especial para grupos deempresas.

Mais informações pelo sitewww.unitoledo.br e pelo telefo-ne (18) 3901-4005.

Toledo lança dois novos cursos dePós-Graduação

Fiscal

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Vestibular 2007 contou com diversas novidades para oscandidatos

Cerca de 1000 pessoas presta-ram o Vestibular 2007 da Toledo/PP que foi realizado no dia 19 denovembro de 2006. Os alunosdisseram que foi uma prova bemelaborada e que não apresentounenhum tipo de problema. O quemais gostaram foram dos assun-tos propostos na redação que tra-taram sobre distúrbios alimen-tares como a anorexia e a buli-mia, além da obesidade. Os dis-túrbios alimentares foram mui-to comentados na mídia atual eassunto de capa da revista Vejada semana do dia 20 de novem-bro de 2006. “Gostei muito dotema da redação, foi o melhor atéhoje que já fiz, pois tratou de algocom que temos contato no dia-a-dia por meio da mídia, o quefacilitou na hora de escrever”,disse a vestibulanda Júlia da Sil-va, que prestou Direito. “O temafoi muito atual já que tratou deum conflito que está sendo vistona novela Páginas da Vida e naimprensa, principalmente de-pois da morte da modelo. Issoajudou na prova que em seu con-junto foi muito bem elaborada”,afirmou o vestibulando, DanielOliveira Barbosa, que prestoupara Administração.

Este ano, a Toledo/PP ofereceuum mimo a cada vestibulando:um pacote de bolachas. Esse ges-to teve um importante significa-do para os candidatos que apro-varam o atendimento prestadopela instituição. “Fiquei muitosurpresa com todo atendimentoprestado por esta faculdade. Nãoesperava ser tão bem atendida emuito menos ganhar essa bola-cha que foi uma ótima idéia, jáque sentimos fome durante aprova”, contou a vestibulanda,Danila de Paula, que prestoupara Direito.

Outra novidade foi que, na sa-ída da prova, o DJ Villar recep-cionava os vestibulandos commúsicas de diversos estilos. Aidéia era fazer com que os jovensaguardassem o gabarito com umaatração musical. A Toledo/PPtambém estava aberta para que

os candidatos pudessem conhe-cê-la melhor. A biblioteca, comjornais, revistas, DVDs e umgrande acervo com mais de60.000 livros; os Laboratórios deInformática, onde todos podiamconsultar seus e-mails, enviarseus scraps ou ainda tirar umadúvida sobre alguma matéria daprova; o Museu de MedicinaLegal, um dos poucos museus demedicinal legal do país, onde épossível entrar em contato dire-to com instrumentos dos crimesmais significativos ocorridos emPresidente Prudente e região; oSalão Nobre e o Anfiteatro Dr.José Cupertino, que apresentamuma infra-estrutura moderna,ampla e confortável e sediamseminários, formaturas, pales-tras, workshops e grandes even-tos da Toledo e de outras entida-des da região.

Depois que os candidatos co-meçaram a prova a ansiedademesmo estava mais do lado defora, dentro dos corações daque-les que esperavam seus filhos (a),esposas e esposos fazerem a pro-va. “Fiz questão de acompanharminha filha para dar mais segu-rança a ela, mas na verdade es-tou é bem ansiosa para sabercomo ela está indo na prova, poisela quer muito estudar aqui naToledo”, afirmou a cozinheira,Miriam Regina de Almeida, mãeda vestibulanda Aline de Almei-da, que prestou Direito. “Sem-pre que posso acompanho meufilho, ainda mais que viemos deJandaia do Sul – PR, não pode-ria deixá-lo vir só. Mas vale apena, pois conheço a qualidadeda Toledo e, apesar de ser longe,quero muito que ele estudeaqui”, disse o livreiro, MarcosPedroso, pai do vestibulando Vi-nicius Brugnolo Pedroso, queprestou Direito.

No caso da vestibulanda Mai-ara de Souza Guimarães, quetambém prestou Direito, vieramseu pai e sua mãe. “Acho muitoimportante acompanhá-la, prin-cipalmente porque ela estava umpouco tensa”, disse sua mãe, a

dona de casa Maria Dominguesde Souza Guimarães. “Acreditoque o fato de estarmos aqui comela é um grande e importante in-centivo”, completou seu pai, ocomerciante Valdecir Doca Gui-marães.

Já o técnico contábil, Reginal-do Pereira, trouxe a família todapara esperar sua es-posa, AlexandraCêndido Pereira,que prestou ServiçoSocial, vieram ostrês filhos do casal,além de uma sobri-nha. “Nossa idéia étrazer sorte para ela,por isso, estamosaqui ansiosos parasua saída. Estoumuito feliz comesta atitude de elaquerer estudar”,disse.

Dos 1000 candi-datos, havia umgrande númerode vestibulandosque pararam deestudar há umbom tempo e,agora, sentiram anecessidade devoltar a estudar. “Estou há 12anos longe dos estudos, por issoaté senti um pouco de dificulda-de na prova e só vim com a ex-periência. Mas espero passar,pois hoje em dia, na situ-ação em que vivemos, te-mos a necessidade de teruma faculdade”, afirmouo pecuarista Paulo Rena-to Cardoso, que prestouAdministração. “Já fazmuito tempo que parei deestudar mas, pela área emque atuo, sei que tem to-tal importância. E tam-bém venho sentindo anecessidade de estudar.Agora estou aguardando o resul-tado e, apesar de ter sentido al-guma dificuldade, estou confian-te”, contou o autônomo, Valdo-miro Ferreira da Silva, que pres-tou Direito. “Na verdade eu que-

ro fazer a faculdadeem represália aosmeus filhos que termi-naram o Ensino Mé-dio e não queremmais estudar. Vou es-tudar e incentivá-los,mostrando a impor-tância de se fazer uma

faculdade”, explicou oempresário, ServeroLima de Oliveira, queestá há mais de 25 anossem estudar e prestou

para Direito. “Busco mais co-nhecimento e informações, porisso senti a necessidade de vol-tar a estudar. Acho super impor-tante ter uma faculdade e estouentusiasmada para começá-la, já

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Ex-alunosEx-alunosEx-alunosEx-alunosEx-alunos

Marina MiguelNa edição do Toledo News de

março deste ano, contamos quea ex-aluna de Direito, da turmade 2004, Marina Padula Gil Mi-guel estava em Boston fazen-do cursos em Harvard. Ago-ra, depois de ter feito cincocursos por lá: “Law and Te-chnology”, “Law and Enter-prise”, “International Law”,“Principles of Economicsand International Organiza-tions”, ela está de volta aoBrasil, em São Paulo, traba-lhando no escritório ALBI-NO ADVOGADOS ASSO-CIADOS. “Foi um períodoem que aprendi muita coisa,além do inglês e das matéri-as. A Faculdade é um encan-to e as pessoas são muito dis-ciplinadas. Isso me deixoumuito animada, pois eles têm“sede” de estudo, e se dedicammuito para serem “pessoas im-portantes” na vida. Sem dúvida,vou levar todos esses exemplospro resto da minha vida, masvamos continuar”, disse ela.

Por causa de todo esse encan-tamento com a Universidade,Marina pretendia ficar por lá,morar, tentar fazer um mestradoem Business and Law mas, naverdade, com o tempo, a sauda-de bateu mais forte. “Minha fa-mília mora toda no Brasil e, sedecidisse ficar por lá, só pode-ria vê-los uma vez ao ano. As-sim, depois de muita reflexão,decidi voltar para o Brasil e ten-tar trabalhar aqui aplicandotudo o que eu aprendi. Essadecisão não foi fácil, pois tiveque ”abrir mão” em um primei-ro momento de um grande so-nho”, contou ela que, quandovoltou ao Brasil, teve que en-frentar novos desafios. “Che-gando aqui, uma outra batalha,comecei a viver a chamada pro-cura por emprego. Procurei nosjornais, revistas, e até mesmo naprópria FGV/law, onde eles

sempre me ajudaram muito. Emjunho desse ano, ainda nosEUA, estava lendo uma revistachamada Você S/A e lá havia

uma nota dizendo que o escritó-rio ALBINO ADVOGADOSASSOCIADOS estava passandopor uma reestruturação. Então,decidi procurar saber tudo sobreo escritório. Fui até o Google econsegui o endereço e o telefo-ne. Liguei para o escritório e dis-se que gostaria de conhecer e deconversar com o pessoal do RH.Na mesma semana, fui chamadapara conversar e no mesmo diafiz uma prova. Após essa prova,em outro dia, fui entrevistadapelo sócio responsável pela áreapara que estava contratando.Fiquei esperando cerca de 15dias e logo fiquei sabendo quetinha sido aprovada”, discorreuela, que está muito satisfeita comseu novo local de trabalho. “Oescritório é muito legal, e muitobem conceituado. Tem uma li-nha ética de trabalho impressi-onante. Estou trabalhando coma equipe de direito imobiliário e contratual”, finalizou.

O escritório AAA – Albino

Advogados Associados, fundadoem 1990, destaca-se por prestarserviços jurídicos personaliza-

dos, sob medida para cada clien-te. Tal flexibilidade auxilia osclientes a atingir seus objetivos,independentemente do seu por-

te ou ramo de atuação. É com-promisso institucional do AAAatuar com dedicação, profissio-nalismo, ética e transparência,optando sempre pelas soluçõesmais eficientes e econômicaspara os negócios específicos decada cliente. Trabalhando comconsultoria em negócios jurídi-cos, advocacia preventiva e con-tenciosa, o escritório oferece so-luções jurídicas estratégicas per-sonalizadas em todas as áreas deatuação. O AAA pratica uma ad-vocacia inovadora, dinâmica,eficaz e ágil voltada para resul-tados. Esse modelo propicia ser-viços mais completos e eficien-tes, com uma excelente relaçãocusto-benefício.

Além dos setores tradicionais, oAAA vem acompanhando as no-vas tendências sociais e econômi-cas e seus reflexos no direito, parase destacar em segmentos onde aatuação depende de conhecimen-tos técnicos específicos como,exemplificativamente, no âmbitoda concorrência, mercado de ca-pitais, meio ambiente e na estru-turação de operações de ParceriasPúblico-Privadas - PPP.

Considerando o disposto no ar-tigo 27 do Estatuto da Criança e doAdolescente que afirma ser o reco-nhecimento do estado de filiaçãoum direito personalíssimo, indis-ponível e imprescritível e tendoem vista que algumas mães nãoexercem esse direito, surgiu a ne-cessidade de intervenção da pro-motoria. Desta forma, o Ministé-rio Público na Promotoria da In-fância e da Juventude criou umprojeto em parceria com a Unespe com a Toledo/PP para que as cri-anças possam ter esse direito reco-nhecido.

Para tanto, a Promotoria de Jus-tiça selecionou duas escolas locali-zadas em área de exclusão social,de acordo com o Grupo de Pesqui-sa do Sistema de Informação eMapeamento da Exclusão Socialpara Políticas Públicas – UNESP,para desenvolver o projeto. Sãoelas: EMEF Professora ALAYDET. FARIA MOTTA, localizada noJardim Planalto e EMIF PRofes-sora JURACY MENEZES PE-RALTA, localizada no JardimHumberto Salvador. “A idéia é tra-balhar com todas as escolas da ci-dade, já que 30% das crianças dePresidente Prudente não possuemno registro de nascimento o reco-nhecimento da paternidade. Mas,por não termos uma estrutura maisadequada temos que agir aos pou-cos”, explicou o promotor da In-fância e da Juventude, Luiz Antô-nio Miguel Ferreira.

Uma vez escolhidas as escolaspelo critério de exclusão social,houve uma reunião com os direto-res de tais unidades escolares, quan-do foram requisitados os nomes dascrianças que não tinha a paterni-dade reconhecida. A EMEF Pro-fessora Alayde T. Faria Motta apre-sentou uma lista de 34 crianças e aEMIF Juracy Menezes Peralta, 32crianças.

A partir daí, deu-se início ao tra-balho visando ao reconhecimen-to da paternidade. Durante o tra-balho individual, busca-se o reco-nhecimento voluntário, do contrá-rio, a Toledo/PP, em conjunto com

a Promotoria, ingressa com umaação de investigação de paterni-dade ou outra que se fizer neces-sária.

“Essa parceria é de grande im-portância para a Toledo/PP, namedida em que há uma troca deexperiências e leva todos a um cres-cimento. Este tipo de atividade deextensão é o canal por meio do quala instituição cumpre seu papel so-cial além de ajudar a comunidade.Também é muito válido para a pró-pria formação social do aluno queestuda e aprende a teoria em con-tato com os problemas dacomunidade”,discorreu a profes-sora da Toledo/PP responsável peloprojeto, Fabiana Tamaoki.

“Com este trabalho, muitas cri-anças que não sabiam quem eramseus pais poderão saber e isso émuito positivo, na medida em queevitam problemas psicológicosque poderiam existir quando fo-rem adultos. Também, sendo defe-ridas as ações, acabam sendo aten-didos os princípios e direitos tan-tos trazidos pela ConstituiçãoFedera,l quanto pelo Estatuto daCriança e do Adolescente, sobre-tudo o princípio da proteção inte-gral”, completou o outro respon-sável da Toledo/PP pelo projeto, oprofessor e coordenador do Nú-cleo de Prática Jurídica da Toledo,Márcio Ricardo da Silva Zago.

Este trabalho considera o fato deque é dever da família, da socieda-de e do Estado assegurar à criançae ao adolescente, com absoluta pri-oridade, o direito à dignidade, aorespeito e à convivência familiar eque a dignidade da criança e doadolescente também se garantepossibilitando o conhecimentosobre sua paternidade. “A diferen-ça desse projeto é que, devido àsparcerias, vamos tentar estabeleceruma correlação entre a questão doreconhecimento e o rendimentoescolar, o que além de ser um tra-balho normal será científico e po-derá nos mostrar quais as implica-ções desse fato para com as crian-ças”, finalizou, Luiz Antônio.

Toledo/PP é parceira deprojeto com Promotoria da

Infância e da JuventudePPPPPor onde andam??????or onde andam??????or onde andam??????or onde andam??????or onde andam??????

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“Minhas perspectivas são: a

atuação em empresas de grandeporte e, futuramente, a carreira aca-dêmica conciliada com a ativida-de profissional. Estou participan-do de alguns processos seletivos,mas ainda não estou trabalhando.No ano que vem, vou cursar Con-troladoria na Toledo e aprimorarmeu inglês. O curso foi primordialno meu crescimento pessoal e pro-fissional, ajudando-me a desenvol-ver diversas competências. Soumuito grato à Instituição, aos pro-fessores, aos funcionários e aos co-legas de sala que dividiram comigoum dos melhores períodos da mi-

nha vida”.

“Minha perspectiva em rela-

ção ao mercado de trabalho ao tér-mino da faculdade é ótima, poisacredito que a Toledo/PP preparamuito bem os alunos para o mer-cado de trabalho e estou me sen-

tindo confiante”.

Edilene Alves Costa –Serviço Social

“Atualmente trabalho no Bra-

desco e pretendo continuar nobanco até a conclusão do MBA emGestão Financeira, que farei noano que vem. Pretendo fazer con-cursos internos para atuar na mi-nha área dentro da instituição.Após a conclusão do MBA, queroalcançar meu maior objetivo que étrabalhar em uma empresa multi-nacional na grande São Paulo. Ocurso foi maravilhoso, nos mos-trou que, no ramo da Economia,há várias oportunidades apesar de

“Atualmente estou estagiando

no CORECON e realizando perí-cias econômicas judiciais e consul-toria de empresas para a ApproachConsultoria. Minha perspectiva deemprego, depois que estiver forma-do, é muito boa, porque existeminúmeras possibilidades de atuaçãocomo economista.

Meus objetivos para o ano quevem dependem de algumas pro-postas, mas o que é certo é que que-ro continuar com aprendizado naárea, me especializando, fazendoum MBA ou um mestrado, conti-

nuar trabalhando com consulto-ria de empresas, perícias e demaisáreas correlatas, coisas que adoro

fazer”.

Adriano MachadoSantos – Economia

“Como sócia/proprietária da

Steelbrás Indústria de Peças paraVeículos Ltda, pretendo colocarem prática todas as ferramentasadquiridas nestes quatro anos docurso de Administração, ampli-ando minha fatia de mercado edesenvolvendo outros proje-

tos”.

Heloísa Helena Godoi

Ferron - Administração

“Meu primeiro objetivo é

passar na OAB, depois conti-nuar trabalhando no escritó-rio de advocacia em que hojefaço estágio, em Santo Anastá-cio. Daqui a três anos queroprestar concursos. O que maisquero é a magistratura e paraisso vou me dedicar. Mas pos-so dizer que tive uma boa base

na Toledo e isso conta muito”.

Mariana Pretel e Pretel

- Direito

Paulo Alexandre daSilva - Administração

“Como formado, as perpescti-

vas são sempre as melhores. Antesde começar o curso, mesmo compouca idade, já ocupava um cargosignificativo em um escritório decontabilidade de grande destaquena região e até em outros estados(OestePaulista - Contabilidade eAssessoria), e tinha certeza de quea faculdade iria me preparar, na ma-neira do possível, para o mercadode trabalho. Hoje, penso em meespecializar na área de RecursosHumanos, já tenho em vista umaótima oportunidade de emprego

em uma grande capital ”.

Rafael Matsuzaki da Silva- Administração

poucos as conhecerem. Escolhi ocurso ideal para a minha vivênciaprofissional, no banco mesmoconsigo colocar em prática muito

do que aprendi na Toledo/PP”.

Viviane Toledo Zaith -Economia

“Estou empolgadíssimo por

estar saindo hoje da Toledo comocontador. Trabalhar com a conta-bilidade de custos é a minha ambi-

ção, mas também pretendo fazerpós-graduação e um mestrado.Quero me aperfeiçoar cada vezmais como contador e ajudar a que-brar a idéia daquele contador guar-da-livros, que perpetuou por mui-tos anos. Quero agradecer aos pro-fissionais que mudaram minhavida e que proporcionaram novosparadigmas profissionais, em espe-cial ao Sérgio Turuta que foi o pro-fessor que me ajudou a iniciar a

profissão”.

Nielson Ferreira –

Ciências Contábeis

“Preten-

do exercer aa d v o c a c i acom ajuda deoutro for-mando e gran-de amigo, Gi-ovani Cola-dello e, talvez,instalar um

escritório. O curso foi muito pro-veitoso e realmente é apaixonan-

te. Tem a capacidade de mudar aforma de ver o mundo e entendero funcionamento do sistema.Ademais, em uma visão um pou-co mais pessoal, acredito que ocurso tem grande valia pelo lequede opções que possibilita ao for-mando, que pode utilizar os conhe-cimentos adquiridos na iniciativaprivada ou como passaporte paraos mais diversos cargos e funções

públicas”.

Ralf Hoffman – Direito

Cerca de 400 alunos, dos cinco cursos que a Toledo/PP oferece, se formam no ano de 2006. Osobjetivos agora, como profissionais, são muitos e diversos. Vejam o que pensam alguns denossos alunos:

Perspectivas dos formandos de2006

21012

Alunos de diversas escolas de PP visitam Toledo eassitem à peça teatral da faculdade

O grupo de teatro da Toledo/PP, Café Expressão, formado pe-las alunas da Toledo, Luara Roc-co Leite, Verônica de AbreuDias Martins e Danielle Fer-nanda Bratisfisch e pela estudan-te de Comunicação Social Caro-lina Mendes, se apresentou nafaculdade no dia 27 de outubroem dois horários: às 8h e às 19h.

A peça leva onome “Soltandoo Verbo”, comautoria de Zé Car-los de Andrade.Trata-se de umacolagem de textosde vários autoresque mostra os di-ferentes gênerosliterários, sem di-datismo, de umaforma leve, en-graçada e poética,sendo bastante indicada para es-tudantes, principalmente os doEnsino Médio e os que farão ves-tibulares, embora seja destinadaa todos. Usando uma linguagemfácil, os três personagens adoles-centes nos levam a conhecerdesde os primórdios da históriado homem, até os dias atuais,dando ênfase aos temas brasilei-ros. Um enredo em que a histó-ria, a gramática, a literatura, amúsica, o teatro e a magia noslevam a descobrir uma maneiradiferente de aprender. “Trata-mos a literatura brasileira desdeo Quinhentismo dos jesuítas,passando pelo Romantismo epelo Modernismo até a arte Pós

Contemporânea atual. Assim,encenamos textos de autorescomo Clarice Lispector, JorgeAmado e Ariano Suassuna. Foiuma ótima apresentação, queevocou nos jovens uma certainsatisfação e alimentou a von-tade de ler”, explicou o profes-sor de Teatro da Toledo/PP, LuísChagas.

Foram seis meses de ensaio,com estudos de textos e interpre-tação que para as alunas/atrizesteve muita compensação. “Foitudo mágico, maravilhoso, pare-cia até mentira. Adorei traba-lhar com o Chagas e com as me-ninas e o resultado foi muito le-gal”, falou Danielle.

“Este ano já estava mais segu-ra e foi mais fácil encenar. Gos-tei muito da peça e da nossa apre-sentação”, contou Verônica quefaz parte do grupo de teatro daToledo/PP desde o ano passado.“Gosto muito de fazer teatro epretendo continuar nesse grupo.Foi uma peça bem interessantecom um texto bem legal”, disse

Luara. Caroline é aúnica que não estudana Toledo/PP, mas elaafirmou ter ficadomuito satisfeita emfazer parte desse gru-po. “Adorei as apre-sentações, faz tempoque faço teatro e gos-to muito. Quanto aogrupo, foi muito le-gal, tivemos um óti-

mo entrosamento o que é fun-damental para que tudo saiabem”.

Cerca de 200 alunos dos 2ºs e3ºs do Ensino Médio de escolasestaduais e particulares de Pre-sidente Prudente, entre elas,Tannel, Sarrion, Átomo e CristoRei, estiveram na faculdade nosperíodos em que a peça foi apre-sentada. Depois da apresenta-ção, todos participaram da Visi-ta Agendada Toledo, onde pude-ram conhecer as instalações dafaculdade e bater um papo comalguns professores sobre profis-sões, carreiras, estágio e merca-do de trabalho. “Adorei a peça ea visita. Eu, que já queria fazerToledo, tive mais certeza aindaao conhecer sua estrutura”, dis-se a estudante Camila CássiaMonte Pereira, de 16 anos. “Oque mais gostei desse teatro é quemostrou a nossa realidade nalíngua portuguesa e forneceu da-dos que nos serão úteis no vesti-bular. Quanto a Toledo, gosteimuito de conhecê-la, possui umaexcelente infra-estrutura”, disseo estudante Tiago Luís Tomazin,de 17 anos.

“O teatro foi muito interessan-te porque tratou muito do portu-guês e é o que estamos aprenden-do na escola, assim podemos re-forçar nossos estudos. Eu já co-nhecia a Toledo e pensava emestudar aqui, agora tendo essecontato mais próximo com a fa-culdade tive mais certeza de quequero estudar aqui”, salientou aestudante Lidiane Trepiche de16 anos. “A peça foi muito legal,gostei bastante. E adorei poderconhecer melhor a Toledo, poiseu só conhecia a parte da frente.É uma faculdade bem estrutura-da e com bastantes recursos”,falou a estudante Caroline Bon-fim Coelho, de 17 anos. “O quemais gostei foi de poder conhe-cer mais sobre o curso de Servi-ço Social”, ressaltou a estudanteMariana Proença, de 18 anos.“Uma peça bem diferente e que

prendeu nossa aten-ção, além do que, foibem engraçada”,disse o estudanteVinícius Ulian, de18 anos. “Adorei apeça, pois além deser o que estou estu-dando, gosto muitode poesias e essastratadas na peça aju-dam os jovens a se-rem mais comunicativos e ex-pressarem seus sentimentos”,ressaltou a estudante Camila Vi-ana, de 16 anos.

“A visita foi muito esclarece-dora, já que não tinha muitaidéia de como funcionava a To-ledo”, afirmou o estudante Clau-dinei Rafael Silva Mazuqueli, de17 anos.

“Muito interessante esse traba-lho da Toledo. Primeiro o tea-tro, muito legal a seqüência dasobras que chamou muito a aten-ção de todos, já que são temas daliteratura brasileira muito foca-das com o que cai no Vestibular.E segundo, a visi-ta teve um gran-de peso o que mefaz concluir que émuito melhoresse tipo de açãoem que os alunosvêm até a facul-dade, conhecemde perto o espaço,do que como fa-zem outras insti-

tuições que vão até nossas esco-las fazerem palestras. O interes-se por essa atividade foi muitogrande e pode ser confirmadocom o número de alunos presen-tes, já que de sexta-feira o núme-ro de faltas é grande”, salientoua professora de Português do Sar-rion, Nanci Moreira.

A Visita AgendadaToledo é uma opor-tunidade que a fa-culdade oferece aosestudantes para co-nhecerem melhor ainstituição. Pormeio dela, pode-seconhecer a estrutu-ra da Toledo, con-versar com profes-sores e coordenado-res e saber o que afaculdade oferece.

As escolas e os es-tudantes interessados em conhe-cer a faculdade devem entrar emcontato com o Departamento deMarketing da Toledo/PP pelo(18) 3901-4000.

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Antes e Depois...Antes e Depois...Antes e Depois...Antes e Depois...Antes e Depois...

DepoisDepoisDepoisDepoisDepois

AntesAntesAntesAntesAntes

Marcelo Vasconcelos Lebedenco, 25 anos, formou-se na turma de 2003 de Administração. Nasceu e mora em Presidente Prudente e é sócio/proprietário da agência Ativa Propaganda e Marketing.

Desde quando começou a fa-culdade, Marcelo já sabia quequeria ter seu próprio negócio,porém sabia que não era fácil,então resolveu começar a car-reira fazendo estágios.

Primeiro trabalhou com seupai na Madeireira Ipiranga, emseguida em uma propagandis-ta de remédios.

Em ambos os seus estágios,atuou na área de marketing ecomeçou a perceber que eranesse ramo que pretendia in-vestir. Foi então que, em umchurrasco, conversando comamigos que já atuavam na área,decidiu criar sua própria agên-cia.

“Comecei a fazer a faculda-de porque sentia que tinhacondições de administrar.Mas, não pretendia trabalharcom minha família, meu so-nho sempre foi o de ter meupróprio negócio e crescer so-zinho”, disse. E a idéia não ficou apenas no

churrasco, ela foi levada adiantee hoje, Marcelo é um dos sóciosda Ativa Propaganda e Marke-

profissionalizar cada vez mais,investindo em cursos para nóse nossos funcionários, visitan-do outras agências e amplian-do nossos canais de relaciona-mentos”, contou ele que recen-temente foi até o Canadá vercomo anda o mercado por lá.

“Pude perceber que o queocorre lá não é muito diferen-te do que acontece no Brasil,ou melhor, em São Paulo que éo coração do marketing. Nossopaís está bem sim, prova dissosão os diversos prêmios de pu-blicidade que recebemos.

Dessa forma, sempre vamospara São Paulo para trazer coi-sas novas para nossa região.Além disso, fazemos cursos,participamos de palestras sem-pre com a idéia de oferecer omelhor aos nossos clientes”,afirmou ele que dá algumas di-cas aos que também pretendemter seu próprio negócio.

“O que não pode é ter medode arriscar e também é precisolembrar que, com certeza, a te-oria ajuda muito, pois ela dáuma adiantada no seu proces-so de crescimento e nada me-lhor também do que a práticado dia-a-dia”, finalizou.

ting, agência que tem entre seusprincipais clientes o supermer-cado Muffato, a Loira e Morena,o Grupo Segurança, a rede delojas H3 Brasil, a Du Lar, entreoutros.

O outro sócio é o publicitárioRodrigo Paccini. “Posso dizer

que a faculdade me ajudou mui-to, principalmente por meio doprofessor Ângelo Alberto Coluc-ci Filho que me orientou bastan-te para saber o que era um negó-cio, como funcionava e me fezgostar ainda mais dessa área demarketing”, contou Marcelo.

A agência foi criada, antesmesmo de Marcelo terminar ocurso de Administração, masnaquela época ele não tinhamuita noção de onde poderiachegar.

“Quando começamos eu nãotinha muita idéia de até ondepoderíamos ir, mas hoje tenhocerteza de que vamos longe,mas para isso é necessário ter-mos planejamento e colocar-mos as teorias na prática”, sali-entou.

Mesmo com um bom núme-ro de clientes e resultados po-sitivos, Marcelo diz ainda nãose sentir realizado.

“A idéia é ver nossa empresacrescer cada vez mais e se di-versificar no mercado. Hojeatendemos clientes em nívelregional e nacional e a idéia éexpandir para outros mercadose ganhar clientes em outras re-giões. Para isso buscamos nos

A monografia do ex-aluno deEconomia, Rildo José Venturim,que em 2005 obteve o 1º lugar noconcurso Prêmio Conselho Re-gional de Economia de SãoPaulo - CORECON-SP, de Ex-celência em Economia, tambémrecebeu uma homenagem noXIII Prêmio Brasil de Econo-mia, em julho deste ano.

O trabalho foi laureado comuma Menção Honrosa no Con-curso Nacional de Monografi-as do Conselho Federal de Eco-nomia - COFECON.

A monografia por ele elabora-da, intitulada “O Processo de In-dustrialização da Economia Bra-sileira: Uma Análise Históricadas Condicionantes do Seu Atra-so Tecnológico”, foi orientadapelo professor Sandro Bertolli.

Na oportunidade, o professorSandro Bertolli foi até Vitória/ES para receber a homenagemem nome do aluno e Toledo/PP.

O também ex-aluno de Eco-nomia, Fábio Jacinto da Silva,teve, em agosto deste ano, sua

monografia premiada em 2º lu-gar no concurso Prêmio CO-RECON-SP de Excelência emEconomia - 2006.

O título dos eu trabalho foi“Perspectivas do Setor Sucro-alcooleiro Paulista: Um Estu-do de Caso dos Impactos Eco-nômicos Diante das AlteraçõesConjunturais a Partir da LeiAmbiental nº 11.241/02”, quefoi orientada pelo professorSandro Bertolli. O trabalhoconcorreu com outros 26 traba-lhos inscritos.

O professorSandro Bertolli em

Vitória

Ex-alunos de Economia têmmonografias premiadas

Fábio Jacinto comemora a premiação como professor Sandro Bertolli

21014

Alunos de Direito da Toledo/PP classificaram trabalhos parao V Congresso Internacionalde Salud Mental y DerechosHumanos el I Foro Social deSalud Colectiva, que ocorreuentre os dias 16 e 19 de novem-bro, em Buenos Aires. Esse é umdos congressos mais importan-tes de direitos humanos da Amé-rica Latina.

No evento foram apresentadostrabalhos de 20 países. Todos ostrabalhos desenvolvidos indivi-dualmente ou em grupos, envia-dos pelos alunos da Toledo/PP,foram classificados para o con-gresso, sejam eles apresentadosem mesa redonda, painel ou ex-posição oral.

Os trabalhos foram orientadospelos professores mestres SérgioTibiriçá Amaral, também coor-denador do curso de Direito,Evandro Herrera Bertoni Gussie pelo doutor Gelson Amaro deSouza. Para os alunos essa foiuma experiência única e que,com certeza, acrescentou muitona formação. “A grande impotân-cia de participar de um eventocomo este é você poder ter con-tato com pessoas de diferentes lu-gares que possuem posiciona-mentos diferentes do seu. Isso nosleva a refletir ainda mais sobre otema que estudamos para apre-sentar no Congresso. Quanto aminha apresentação na hora foiimpossível não ficar nervosa, afi-nal há pessoas quem nem falamseu idioma e você tem poucosminutos para tentar passar o queestudou, mas deu tudo certo, oprofessor Sérgio Tibiriçá nos ori-entou sobre como fazer a apre-sentação. Acho muito importan-te as pessoas participarem deeventos como este, é uma opor-tunidade de você estudar algo deforma aprofundada, sem dizerque essas participações contammuito futuramente para nossacarreira. E com a viagem, tive-mos a oportunidade de conhecerum pouco de uma nova cultura”,

discorreu a aluna do 2º ano deDireito, Juliana Callado Gonça-les.

“As apresentações foram muitoboas e todos se saíram muito bem.Esta é uma experiência muitogratificante, pois é um eventomuito bem organizado que trazdiscussões bem interessantes.Essa foi a segunda vez que parti-cipo e senti que esse ano foi me-lhor ainda, o público foi bem di-vidido e houve mais discussões.Além disso, eu pude ver o con-gresso com outros olhos, devidoà experiência anterior e dessa vezpreparei um trabalho só para ocongresso, pois na ocasião passa-da eu havia apresentado um tra-balho que não fora feito exclusi-vamente para o evento. O resul-tado foi muito bom, sinto que játenho uma visão mais madura ecrítica para participar desse tipode evento que é muito enrique-cedor”, disse a aluna do 2º ano deDireito, Shemara Iamada Porto.

“Achei muito interessante terido neste congresso que reúnepessoas do mundo inteiro. O quemais gostei é que você vai lá enão simplesmente faz sua apre-sentação, há discussões, as pes-soas, a todo momento, dão seuspontos de vista e você acaba ven-do as situações por diversos ân-gulos o que enriquece e muitonossos conhecimentos. Valeumuito a pena ter ido, a cidade élinda e pretendo participar outrasvezes”, disse a aluna do 2 º anode Direito, Beatriz RigoletoCampoy.

O outro aluno que também par-ticipou do Congresso e foi paraBuenos Aires foi Thiago Valen-tim Trevisan. Mesmo tendo seustrabalhos selecionados, algunsalunos não puderam viajar a Bu-enos Aires, por isso, os alunos e oprofessor e coordenador do cur-so de Direito, Sérgio TibiriçáAmaral se incubiram de repre-sentá-los no evento.

“Na minha opinião, trata-se deum evento emblemático nos di-

reitos humanos devido à histó-ria da Associação das Madres dePlaza de Mayo, que foram o prin-cipal foco de defesa de luta du-rante a Ditadura Militar na Ar-gentina, durante o final dos anos70 e começo dos 80. As mães dapraça são conhecidas internaci-onalmente. Sobre o nível dos tra-balhos, é importante ressaltarque, além de trabalhos livres, osalunos da Toledo participaramde quatro mesas redondas e foium recorde em trabalhos apro-vados. A viagem também teveaspectos culturais e a Toledo/PPestuda a possibilidade de estabe-lecer um convênio com a tradi-cional Universidade de BuenosAires, que envolverá os alunos.Atualmente, existe apenas umatroca de publicações”, discorreuSérgio Tibiriçá.

A Toledo/PP dispõe no seu acer-vo de cerca de 600 títulos em es-panhol e tem investido tambémna aquisição de revistas e livrosda Argentina, Espanha, Colôm-bia, México, Peru e Venezuela.

Nas apresentações dos traba-lhos, destacaram-se Shemara Ia-mada Porto, que pelo segundoano seguido conseguiu colocarum trabalho numa mesa redon-da. O tema foi “A interdição civilno Brasil e a proteção à pessoaportadora de deficiência mental”.Ela esteve em Buenos Airesacompanhada do esposo, o mé-dico Andrei Porto.

Também merecem destaque ostrabalhos de Juliana CalladoGonçales sobre, “Separação dospoderes e a concretização dos di-reitos humanos”, orientado peloprofessor Sérgio Tibiriçá.

Ainda, apresentaram pessoal-mente seus trabalhos os alunos,Thiago Valentin Trevisan, “Oscovenants como antecedentes dedireitos fundamentais” e BeatrizRigoleto Campoy “A eficácia dosdireitos fundamentais entre osparticulares – separação dos po-deres e a concretização dos di-reitos humanos”.

Alunos de Direito participam de Congressoem Buenos Aires

Milton Tiago Elias Santos Sartório – “O reconhecimento dosDireitos Humanos com o advento do pacto de San José e Da

EC nº 45/2004;

Daniel Gustavo de Oliveira Colnago Rodrigues – “Visãocrítica a cerca da prisão do depositário judicial infiel e os

direitos humanos”;

Rodrigo Poiato Macedo, Shemara Iamada Porto – “A interdi-ção civil no Brasil e a proteção à pessoa portadora de defici-

ência mental”;

Rodrigo Mesquita Spolador e Patrícia Camargo Spolador –“Direitos Políticos dos portadores de deficiência no Brasil”;

Beatriz Rigoleto Campoy, Bianca Crepaldi Mendes e JulianaCallado Gonçalves – “A eficácia dos direitos fundamentais

entre os particulares – separação dos poderes e a concretiza-ção dos direitos humanos”;

Olívia Ferraz, Vanessa Tassi, Luciana Izumi Yabuta – “Aliberdade de expressão na sociedade contemporânea”;

Thiago Valentim Trevisan – “Os covenants como antece-dentes de direitos fundamentais”;

Thiago Valentim Trevisan – “Inclusão social através dosistema de cotas”;

Juliana Callado Gonçales e Sérgio Tibiriçá Amaral – “Separa-ção dos poderes e a concretização dos direitos humanos”.

Alunos e Trabalhos

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1º - As cinco pessoasque você encontra no céu

ALBOM, Mitch

Editora Sextante

2º - Pornopolítica: pai-xões e taras na vida brasi-leira

JABOR, Arnaldo

Editora Objetiva

3º - A bruxa de Porto-bello

COELHO, Paulo

Editora Planeta doBrasil

4º - O caçador de pipas

HOSSEINI, Khaled

Editora Nova Fronteira

5º - Médico de homense de almas

CALDWELL, Taylor

Editora Record

apoio

Livros maisretirados:

Biblioteca“Visconde de

São Leopoldo”

Alunos da Toledo/PPpreenchem 91% das vagas

de estágio do Banespa

O CAÇADOR DE PIPAS

KHALED HOSSEINI

NOVA FRONTEIRA

Miriam RegianeBibliotecária

Ana Paula AmbrósioZanelato

Analista de Sistemas Júnior

O ALQUIMISTA

PAULO COELHO

ROCCO

A Empresa Júnior Toledo fir-mou, em agosto de 2006, um convê-nio de cooperação técnico-científi-ca e cultural com a ONG Ação Fa-miliar do Brasil. Por meio dele, aEJT vai desenvolver projetos ouações conjuntas e associadas, de for-ma a produzir melhores resultadospara a sociedade e também contri-buir para o desenvolvimento dasatividades dos envolvidos. “Para osalunos, essa experiência de lidarcom esse tipo de entidade socialtem enriquecido muitos seus co-nhecimentos, além disso estão ten-do a oportunidade de conhecer esselado da sociedade com o qual nemsempre eles têm contato”, afirmoua supervisora de prática profissio-nal da EJT, Maria Lúcia Ribeiro daCosta.

Para a ONG, esta parceria está tra-zendo resultados até melhores do queo esperado. “Para nós foi um negócioque calhou na hora certa, já que está-

vamos enfrentando dificuldades fi-nanceiras. Agora, por meio do pla-nejamento da EJT, estamos conse-guindo direcionar nosso trabalhoe, nesse pouco tempo, já tivemosuma visível melhora de forma queconseguimos equilibrar nossas des-pesas e receitas. Nos dias de hoje émuito difícil encontrar quem nosajude e a EJT teve a maior boa von-tade, com pessoas bem disponíveis,está sendo o máximo essa parceria”,salientou o 1º tesoureiro da entida-de, Edson Soares Tenório, que fi-cou sabendo do trabalho da EJTpor meio de um curso que fez noSENAC, em Presidente Prudente.

Em um primeiro momento, a EJTrealizou um planejamento estratégi-co que foi acompanhado na ocasiãode sua implementação. “Agora, esta-mos aguardando a ONG dar início aalgumas atividades para que possa-mos dar andamento ao projeto no pró-ximo ano”, explicou Maria Lúcia.

O Banco Santander Banesparealizou um processo seletivo,composto por cadastro no site euma prova on-line, para recrutarnovos estagiários. Após essa fase,os aprovados foram convocadospara uma entrevista.

Dos 11 alunos aprovados, 10são da Toledo/PP.

“Esse resultado demonstra acapacidade que a faculdade tem,o apoio que dá a seus alunos, suaestrutura e, conseqüentemente,o nível de seus alunos. Para elesessa será uma excelente experi-ência, pois além de ser uma gran-de empresa, existe a possibilida-de de uma futura contratação,como já vem ocorrendo comoutros alunos que fizeram está-gio no banco”, afirmou o gestorde estágio da Toledo/PP, FábioIbanhez Bertucci.

Aprovados para iniciaras atividades no

Santander Banespa

- Francieli N. Maiorano 2º anode Adm – Toledo/PP;

- Renato B. de Bem 2º ano deAdm – Toledo/PP;

- Luiz Carlos da Silva Júnior2º ano de Adm – Toledo/PP;

- Kelly Cristina B. dos Santos3º ano de Adm– Toledo/PP;

- Lucas José C. Fortunato 2ºano de Adm – Toledo/PP;

- Thyara de O. Brito 3º ano deAdm – Toledo/PP;

- Mayara R. da Silva 2º de anode Adm - Toledo/PP;

- Nilton Carlos M. Tafanelli 2ºano de Adm – Toledo/PP;

- Melina da S. Bueno 2º anode Adm – Toledo/PP;

- Gabriel M. Casati 3º ano deEconomia – Toledo/PP;

- Isabela U. Godoy - outra fa-culdade.

EJT firma parceria comAção Familiar

“O Caçador de Pipas éum romance maravilhoso queprende sua atenção do começoao fim e nos dá lições preciosasde amizade, de dignidade e leal-dade.

É a história de dois meninosque cresceram juntos na capitaldo Afeganistão, Cabul.

Com o livropodemos conhecer um poucomais da cultura do Afeganistão,dos últimos dias damonarquia, até a as atrocidadesde hoje.

O livro também é umexercício que nos convidaa pensar sobre o ato de perdoare ser perdoado, trazendo istopara o nosso dia-a-dia”.

“Este livro conta a história deum jovem pastor que após terrepetido o mesmo

sonho por noites, decide ir embusca do auto-conhecimento eacaba se confrontando com osgrandes mistérios da vida. O au-tor cita o caminho que o Após-tolo Santiago percorreu para en-contrar um tesouro que deseja-va e acabou descobrindo que estetesouro estava mais perto do queimaginava, mas concluiu que aviagem lhe ajudou muito paraentender os grandes valores da-vida. O autor consegue descre-ver em palavras a vida real, é pos-sível nos identificar em trechosdo livro, como se a caminhadado jovem Santiago pertencessea nós mesmos. Após a leitura, po-demos notar que para ter umavida mais plena necessitamos dededicação e firmeza nas deci-sões”.

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IMPRESSO ESPECIALIMPRESSO ESPECIALIMPRESSO ESPECIALIMPRESSO ESPECIALIMPRESSO ESPECIAL1.74.18.0033-9 - DR/SPI1.74.18.0033-9 - DR/SPI1.74.18.0033-9 - DR/SPI1.74.18.0033-9 - DR/SPI1.74.18.0033-9 - DR/SPI

ASSOC IAÇÃOASSOC IAÇÃOASSOC IAÇÃOASSOC IAÇÃOASSOC IAÇÃO

EDUCACIONAL TOLEDOEDUCACIONAL TOLEDOEDUCACIONAL TOLEDOEDUCACIONAL TOLEDOEDUCACIONAL TOLEDO

IMPRESSO FECHADOIMPRESSO FECHADOIMPRESSO FECHADOIMPRESSO FECHADOIMPRESSO FECHADO

PODE SER ABERTO PELA ECTPODE SER ABERTO PELA ECTPODE SER ABERTO PELA ECTPODE SER ABERTO PELA ECTPODE SER ABERTO PELA ECT

. . C O R R E I O S . . .. . C O R R E I O S . . .. . C O R R E I O S . . .. . C O R R E I O S . . .. . C O R R E I O S . . .

Aula da SaudadeAula da SaudadeAula da SaudadeAula da SaudadeAula da Saudade

Serviço SocialCiências Contábeis

Um dos momentos mais marcantes na vida dos alunos é, sem a menor sombra dedúvida, a Aula da Saudade. E isto ocorre por ser uma ocasião de festa, pois será o últimomomento em que a turma estará reunida em uma mesma sala de aula; um momento degratidão aos mestres que, ao longo do curso, não mediram esforços para que seus alunosviessem a conquistar os seus sonhos. Enfim, a grande verdade é que a Aula da Saudadefecha com chave de ouro as atividades escolares que marcarão para sempre a vida detodos os alunos. Confira as foto as das Aulas da Saudade das turmas de 2006!

Turmas C e D de Direito

Turma B de Direito

Até o fechamento desta edição somente estas turmasrealizaram a Aula da Saudade

FotosFotosFotosFotosFotos

Turmas A e B de Administração

Mais fotosMais fotosMais fotosMais fotosMais fotosNo site www.unitoledo.br você

confere mais fotos de todas essasAulas da Saudade