EDITORIAL VIVENDO UMA NOVA VIDA PARTE 6 - EBI ... às crianças que Deus quer que sejamos saudáveis. “...Nós somos curados pelo castigo que Ele sofreu, somos sarados pelos ferimentos

Margareth PereiraCoordenadora da EBI

Neste mês, na Revista do Educador, falaremos de pessoas que

foram curadas mediante a manifestação da fé. Elas puderam desfrutar

de uma nova vida, sem as enfermidades, dores e o desprezo social.

Iniciaremos a Revista contando a passagem na qual Jesus cura a

sogra de Pedro. Na segunda unidade ensinaremos as crianças sobre

a importância de perseverar em nossas orações e não permitir que

nada desanime nossa fé. Prosseguiremos com a história da discípula

Dorcas, que morreu após uma grave enfermidade, mas, através de uma

oração de Pedro, foi ressuscitada. Na quarta e última semana ensina-

remos sobre a importância de agradecermos a Deus pelas bênçãos

recebidas, trazendo, para ilustrar, a história dos dez leprosos que foram

curados por Jesus, mas somente um voltou para agradecer-Lhe.

Educadoras, durante este mês converse com as crianças, com os

pais e responsáveis, e procure saber se há alguma criança enferma

em sua salinha. Ore e determine a cura delas, ensina-lhes a usar a

fé, sem deixar de seguir as orientações médicas caso estejam em

tratamento. Vamos levar as crianças a crer no versículo que diz: “...Nós somos curados pelo castigo que Ele sofreu, somos sarados pelos ferimentos que Ele recebeu” (Isaías 53.5 NTLH).

EDITORIAL

SUMÁRIO

VIVENDO UMA NOVA VIDA – PARTE 6

O que você gostaria de encontrar nas

próximas edições da sua revista?

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Av. João Dias, 1.800 Sto. Amaro/SP - CEP. 04724-000

Uma publicação da Universal Produções

DIREÇÃO-GERAL Carlos Macedo

REDAÇÃO

•Coordenação da EBIMargareth Pereira

•Editora executivaVera Léa Camelo

•CopidesqueRosemeri Melgaço

•Colaboração Especial (Texto)Jucelia Freitas

•Assistente EditorialLenice Rodrigues da Silva

EXPEDIENTE

ISSN 1679-8325Ano 9 • Nº 101

Junho - 2012

ARTEUnipro Kids

•Coordenador de EditoraçãoJasper Vieira

•Design EditorialHanderson R. Theodoro Fabricio CarvalhoVerônica Gottgtroy

•Ilustradores

Everton Cout

Luciano Jovino

Paulo Sérgio Júnior

Augusto Nunes

Mirelle Bustilho

CENTRAL DE ATENDIMENTO ÀS EBIs

Antiga Av. Suburbana, 4.242 (Largo dos Evangélicos)Del Castilho - Rio de Janeiro - RJCEP 20771-003Tel.: (21) 2582-0100 - ramal 1315E-mail: [email protected]

PRODUÇÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO

Estrada Adhemar Bebiano, 3.610Inhaúma - Rio de Janeiro - RJCEP 20766-720Tel.: (21) 3296-9322 / 3296-9323

• MATERNAL

1. A cura da sogra de Pedro .........................3

2. A cura de Bartimeu ....................................7

3. A história de Dorcas ................................11

4. A cura de dez leprosos ...........................15UN

IDA

DES

• PRIMÁRIO

1. A cura da sogra de Pedro .......................20

2. A cura do cego de Jericó ......................28

3. A ressurreição de Dorcas ........................36

4. A cura de dez leprosos ...........................44UN

IDA

DES

UN

IDA

DES

• JUNIORES

1. A cura da sogra de Pedro .......................53

2. A cura do cego de Jericó ........................62

3. A ressurreição de Dorcas ........................71

4. A cura de dez leprosos ...........................80

Maternal

idade 2 - 3

INTRODUÇÃO

Comece dizendo o seguinte: Com quem aqui já aconteceu de fi car doente e não

poder ir brincar com os amiguinhos e nem passear? É muito ruim fi car doente, ainda

mais se você tem algo especial para realizar, não é mesmo? Na historinha de hoje vou

falar sobre uma senhora que fi cou doente justamente em um dia muito especial. Vamos

descobrir o que aconteceu? Então fi quem atentos que já vou começar.

A CURA DA SOGRA DE PEDRO

ERA UMA vez uma senhora muito boazinha, ela era a sogra de Pedro, ou seja, mãe da esposa

dele. Pedro era um dos discípulos mais chegados a Jesus e O ajudava muito. Um dia, Jesus foi à

casa dele. Imaginem só, criançada, Jesus visitando a casa de Pedro! Que alegria ele deve ter sentido

naquele momento, não é mesmo?

Mas as coisas não estavam muito bem por ali não, sabem por quê? Porque a sogra de Pedro

estava passando muito mal. Ela estava muito doente, cheia de febre, e fi cou deitada na cama,

coberta por um cobertor bem quentinho (educadora, abrace o seu corpo como se estivesse com

muito frio e peça que a turma a imite). E agora, como aquela senhora iria preparar o lanche para

Jesus? Doente daquele jeito ela não poderia fazer nada, não é mesmo?

Porém, quando o Senhor Jesus a viu deitada, Ele segurou a mão dela e, no mesmo instante,

a febre sumiu, e ela fi cou curada. Sabem o que aconteceu depois disso, crianças? Ela fi cou muito

feliz e foi preparar algo muito gostoso para Jesus.

CONCLUSÃO

Jesus curou aquela senhora e ela fi cou muito alegre. Se você está doentinho, ou

alguém da sua família, Jesus pode curá-los também. Sabem crianças, Ele tem poder de

Unidade 1MATERNAL

REFERÊNCIA BÍBLICA

ALVO DA LIÇÃO

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR

Mateus 8.14,15

Ensinar às crianças que Deus quer que sejamos saudáveis.

“...Nós somos curados pelo castigo que Ele sofreu, somos sarados pelos ferimentos que Ele recebeu”

(Isaías 53.5 NTLH).

3

nos abençoar e fará isso se orarmos. Que tal orarmos agora? Vamos falar com Jesus?

Muito bem! Então fechem os olhinhos e vamos falar com Deus.

DOMINGO10/06

Pintando. Jesus curou a sogra de Pedro. Pinte bem bonito.

2ª FEIRA11/06

Desenho livre. Distribua folhas de papel ofício e peça que as crianças desenhem (rabis-

quem) a sogra de Pedro.

4ª FEIRA13/06

Enfeitando o desenho. Depois que fi cou boa, a sogra de Pedro foi servir a Jesus. Vamos

colar papel picado na roupa dela?

Educadora, distribua o papel picado e ajude as crianças que tiverem difi culdade.

ATIVIDADES

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Só na Comunidade EBI Universal você encontra tudo sobre o trabalho da EBI

— notícias, fotos, vídeos, dicas pedagógicas — e faz contato direto com

outros educadores, compartilha experiências, projetos e muito mais!

A participação na Comunidade é mediante convite. Informe-se com sua

coordenadora regional e participe do novo ponto de encontro dos educadores.

4

PINTANDOJesus curou a sogra de Pedro.

Pinte bem bonito.

DOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 1D

5

ENFEITANDO O DESENHODepois que fi cou boa, a sogra de Pedro foi servir a Jesus.

Vamos colar papel picado na roupa dela?

QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 14

Educadora, distribua o papel picado e ajude as crianças que tiverem difi culdade.6

Unidade 2

INTRODUÇÃO

Educadora, comece dizendo o seguinte: Crianças, será que dá para andar de

olhos fechados? É muito difícil e perigoso, não é mesmo? A pessoa pode tropeçar

em alguma coisa, cair em algum buraco. Imaginem um cego... Deve ser muito ruim

não poder enxergar, não é verdade? A história de hoje fala de um homem cego que

gritou muito para que Jesus o visse. Vamos descobrir o que aconteceu?

A CURA DE BARTIMEU

ERA UMA vez um homem chamado Bartimeu. Vamos repetir o nome dele? Bartimeu.

Agora vamos falar o nome dele em pedacinhos: Bar-ti-meu, isso mesmo! Ele era cego e não

via nada. Coitadinho do Bartimeu, andava bem devagarzinho com os olhos fechados, assim

oh! (Educadora, feche os olhos rapidamente e ande cambaleando pela sala). Bartimeu não

trabalhava e, por isso, fi cava sentado na rua pedindo dinheiro às pessoas (esfregue um dedo

no outro, fazendo o gesto referente ao dinheiro e peça que a turma a imite).

Um dia, o Senhor Jesus passou na rua onde Bartimeu estava sentado e muitas (faça o gesto

com as mãos, lembrando quantidade, e peça que a turma a imite) pessoas estavam seguindo

Jesus. Bartimeu, ouvindo o barulho da multidão, perguntou:

– Por que tanto barulho? Quem está aí? E responderam para Bartimeu que Jesus estava

passando naquela rua. Amiguinhos, Bartimeu fi cou muito feliz e começou a gritar, chamando

por Jesus.

– Jesus, me ajuda! Jesus me ajuda! Gritava ele. Vamos repetir o que o cego gritou? Isso

mesmo, aprenderam direitinho.

Sabem o que aconteceu? Jesus ouviu os gritos dele, mandou chamá-lo e perguntou o que

ele queria. E o cego respondeu que queria ver de novo, e Jesus disse: Você está curado, porque

tem muita fé. Crianças, no mesmo momento Bartimeu voltou a ver. Que grande alegria!

MATERNAL


ALVO DA LIÇÃO


Marcos 10.46-52

Ensinar às crianças que Jesus responde a todos os que clamam por Ele.

“Porque Ele acode ao necessitado que clama e também ao afl ito...” (Salmos 72.12).

7

DOMINGO17/06

Vamos pintar? O cego chamou Jesus e Ele o atendeu.

2ª FEIRA18/06

Modelando. Distribua massinhas de modelar para as crianças e peça que elas façam o

cego da historinha. Educadora, interaja e crie junto com as crianças.

4ª FEIRA20/06

Momento da pintura. Jesus nos responde quando oramos e Bartimeu foi respondido.

Pinte o desenho.

ATIVIDADES

CONCLUSÃO

Turminha, quando Jesus ouviu o cego chamando o nome Dele, Ele logo o ajudou,

sabe por quê? Porque Jesus gosta de ver as pessoas felizes e curadas. Assim também

o nosso Senhor Jesus irá nos abençoar, e responder a nossa oração, amém?

8

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9

VAMOS PINTAR?O cego chamou Jesus e Ele o atendeu.

DDOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 2

10

MOMENTO DA PINTURAJesus nos responde quando oramos e Bartimeu foi respondido.

Pinte o desenho.

4QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 2

Unidade 3


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, você precisará de fotos ou ilustrações de vestidos, que serão utili-

zados na historinha. Comece dizendo o seguinte: A história de hoje fala sobre uma

mulher costureira que fazia roupas muito bonitas. Ela servia a Deus com muito amor

e as pessoas gostavam dela. Vamos saber o que aconteceu com esta mulher? Então

prestem atenção!

A HISTÓRIA DE DORCAS

DORCAS ERA serva de Deus, era muito boazinha e gostava de ajudar as pessoas pobres.

Dorcas era costureira, e comprava pano, linha e todo o material de costura para costurar lindos

vestidos (mostre as fotos e ilustrações de vestidos) e dava de presente para as mulheres tristes

que haviam perdido seus maridos. Amiguinhos, quando aquelas mulheres ganhavam os vestidos

fi cavam felizes, por isso elas gostavam muito de Dorcas.

Mas um dia, algo muito triste aconteceu (faça expressão de tristeza). Dorcas fi cou muito

doente, tão doente que as pessoas chamavam por ela e Dorcas não respondia. Ela dormiu e não

acordou mais (faça expressão de tristeza). Ah, que tristeza! Então dois homens (mostre dois dedos

e peça que a turma a imite) foram chamar o discípulo Pedro, que era um dos ajudantes de Jesus.

Sabem o que aconteceu? Pedro orou por Dorcas, chamou o nome dela com toda a fé, e Dorcas

abriu os olhos e viveu de novo. Pedro ajudou Dorcas a se levantar, todos fi caram felizes e agrade-

ceram a Deus.

CONCLUSÃO

Turminha, o nosso Deus pode fazer muitos milagres, assim como fez com Dorcas.

Ele se preocupa com a gente e não quer nos ver doentes não. O nosso Deus cura as

Atos 9.36-43

Ensinar às crianças que Deus tem o poder de curar toda e qualquer enfermidade.

“...Eu sou o Senhor, que cura vocês” (Êxodo 15.26 NTLH).

MATERNAL

11

D

DOMINGO24/06

Enfeitando o desenho. Dorcas era muito bondosa e fazia vestidos para dar de presente. Cole bolinhas de papel crepom na roupa dela.Distribua pedaços de papel crepom e peça que as crianças façam as bolinhas. Passe cola nelas e devolva-as para que sejam coladas.

2ª FEIRA25/06

Desenho livre. Distribua folhas de papel ofício e peça que as crianças desenhem (rabisquem) Dorcas.

4ª FEIRA27/06

Colorindo. Dorcas fi cou muito doente, mas Pedro orou para que ela vivesse de novo. Pinte bem bonito.

ATIVIDADES

doenças e nos abençoa. Por isso, crianças, se vocês fi carem doentes peçam a Jesus

que os curem, amém?

12








ENFEITANDO O DESENHO

DOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 3DDorcas era muito bondosa e fazia vestidos para dar de presente.

Cole bolinhas de papel crepom na roupa dela.

Distribua pedaços de papel crepom e peça que as crianças façam as bolinhas. Passe cola nelas e devolva-as para que sejam coladas.

13

COLORINDO

QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 34Dorcas fi cou muito doente, mas Pedro orou

para que ela vivesse de novo. Pinte bem bonito.

14

Unidade 4


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, leve balas mastigáveis que sejam sufi cientes para toda a turma. Comece

a introdução perguntando: Quem quer balas? Certamente todos dirão que querem. Dê

uma bala para cada criança. Depois de distribuí-las pergunte: Quem gostou de ganhar

a bala? É muito bom recebermos um presente, uma lembrancinha e até mesmo um

pequeno agrado como esta simples bala, não é mesmo? Porém, ao receber algo, devemos

falar uma palavra muito importante que demonstra o quanto estamos felizes em receber

aquilo e que revela que somos educados. Vocês sabem de qual palavrinha estou falando?

(Espere a participação). “Obrigado”, isso mesmo. Ah! Turma, acabei de me lembrar de

uma história na qual algumas pessoas receberam algo muito especial, mas não agrade-

ceram. Vamos saber quem eram essas pessoas e o que elas receberam?

A CURA DE DEZ LEPROSOS

ERA UMA vez dez homens leprosos. Vamos usar os dedinhos e contar até dez? (Educadora,

mostre os dedos e conte com a turma). Que lindo, parabéns! Amiguinhos, as pessoas que são

leprosas têm machucados na pele. Estes machucados coçam muito e nenhum remédio, naquela

época, curava a doença.

Os dez leprosos moravam no mesmo lugar, e as pessoas não gostavam de fi car perto deles, pois

tinham medo de pegar a doença. Que tristeza, não é verdade? Mas um dia, Jesus passou perto do

lugar onde estes homens estavam, eles chamaram Jesus e pediram que Ele os curasse. Então, Jesus

falou para eles irem até o pastor daquela cidade para oferecer ofertas a Deus. Crianças, os dez

leprosos obedeceram e foram procurar o pastor. E, enquanto andavam, aconteceu uma grande bênção:

eles fi caram limpinhos, já não tinham mais machucados em seus corpos. Viva! Eles estavam

curados. Um deles resolveu voltar até Jesus, sabem para que? Para dizer obrigado, simplesmente

para agradecer, crianças. Que bonita atitude! Mas os outros foram embora e não agradeceram.

Lucas 17.11-19, Levítico 14.1, 2;10, 11

Ensinar às crianças que devemos ser gratos a Deus, exaltando o nome Dele.

“... louvem a Deus, com gratidão no coração” (Colossenses 3.16 NTLH).

15

MATERNAL

D

DOMINGO01/07

Pintando. Somente um dos leprosos agradeceu a Jesus. Pinte.

2ª FEIRA02/07

Desenho livre. Distribua folhas de papel ofício, giz de cera grosso e peça que as crianças desenhem o leproso que agradeceu a Jesus.

4ª FEIRA04/07

Hora da pintura. Os dez leprosos clamaram a Jesus para curá-los. Pinte bem bonito.

ATIVIDADES

CONCLUSÃO

Turminha, o leproso foi curado e deixou Jesus muito feliz. Nós também devemos

agradecer a Deus, pois Ele é o nosso grande amigo que tem cuidado de nós, assim

como cuidou daqueles leprosos. Tá ligado!








16

PINTANDOSomente um dos leprosos agradeceu a Jesus. Pinte.

DOMINGO • MATERNAL • UNIDADE 4D

17

HORA DA PINTURAOs dez leprosos clamaram a Jesus para curá-los.

Pinte bem bonito.

QUARTA • MATERNAL • UNIDADE 44

18

Primário

idade 4 - 7

Unidade 1


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Comece dizendo o seguinte: Quem aqui já desejou fazer muito uma determinada

atividade, como ir a uma festa, brincar com os amigos, passear, porém não pôde porque

estava doente? (Espere a participação). É muito ruim fi car doente, não é mesmo? Ainda

mais se você tem algo especial para realizar. Na historinha de hoje vamos falar sobre uma

menina que fi cou doente em um dia muito especial. Vamos descobrir o que aconteceu?


ERA UMA vez uma bondosa e obediente menina chamada Joaninha. Aconteceu que Joaninha

fi cou com muita febre, dor de cabeça e nem podia ir à escola. Dona Rute, a mãe de Joaninha, fazia

de tudo para que a menina fi casse boa, mas ela continuava doente. A semana passou e chegou

o dia do aniversário de seu Paulo, pai de Joaninha, e dona Rute resolveu fazer um jantar especial

para comemorar. A menina fi cou toda feliz, pois queria ajudar nos preparativos, porém sua mãe

não permitiu, pois ela ainda estava doentinha.

Enquanto dona Rute e Amanda, a fi lha mais velha, preparavam as coisas para a comemoração,

Joaninha observava tudo com muita tristeza, deitadinha no sofá. A mãe da menina percebeu que

ela estava triste porque não estava ajudando nos preparativos, e então resolveu contar uma história

da Bíblia para ela:

– Joaninha, a Palavra de Deus diz que, certa vez, Jesus foi até a casa de Pedro e, quando chegou

lá, viu a sogra dele deitada na cama, pois estava com muita febre. Jesus segurou-a pela mão, no

mesmo instante a febre sumiu e ela fi cou curada. Depois disso, ela se levantou e começou a servir

Jesus. Viu só, fi lhinha, Jesus curou aquela mulher e somente quando fi cou saudável pôde cuidar

da casa e servir a Jesus.

Mateus 8.14,15

Ensinar às crianças que Deus deseja que tenhamos saúde.



PRIMÁRIO

20

Turma, Joaninha se animou ao ouvir aquela história e confi ou que Jesus poderia curá-la

também. E foi aí que Amanda lembrou-se que, naquele momento, o pastor iria fazer uma oração

na programação da rádio. Dona Rute imediatamente ligou o rádio, pegou um copo com água, a

consagrou junto com o pastor e depois deu para Joaninha beber. Ela bebeu a água com muita fé e

depois foi dormir. No fi nalzinho da tarde, Joaninha acordou diferente, não estava mais se sentido

mal, e a febre e as dores haviam sumido.

Que legal, turma, a menina estava curada, e logo passou a ajudar a mãe. E quando seu Paulo

chegou, teve duas grandes surpresas: a primeira, que tudo estava pronto para comemorar seu aniver-

sário e a outra era que Joaninha estava curada e ele pôde aproveitar alegremente o seu jantar de

aniversário com sua família.

CONCLUSÃO

Jesus deseja que nós sejamos saudáveis, que tenhamos saúde. A mãe de Joaninha

usou a fé e a menina foi curada e pôde fazer o que tanto queria, que era ajudar a preparar

a festa de seu pai. Amiguinhos, quando usamos a nossa fé, recebemos o milagre que

desejamos. Quem aqui irá sempre confi ar no Senhor Jesus diga “eu”! Amém!

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala exemplares da Folhinha Universal e uma Folha Universal.

Comece este momento dizendo o seguinte: Crianças, aqui nestes jornais têm vários

testemunhos de cura que quero ler para vocês. (Educadora, leia dois testemunhos de

cura da Folhinha e um testemunho de cura da Folha Universal, depois continue falando).

Estão vendo, turma, não há doença que Jesus com o Seu poder não possa curar. Tudo

é possível ao que crê. Assim como no passado Ele curou a sogra de Pedro, também

hoje pode curar a todos que buscarem por Ele. Vamos ler o que está escrito neste

cartaz? (Educadora, utilize o cartaz da semana e leia o versículo para a turma): “...Nós

somos curados pelo castigo que Ele sofreu, somos sarados pelos ferimentos que Ele

recebeu” (Isaías 53.5 NTLH).

Amiguinhos, este versículo nos mostra que Jesus foi castigado lá na cruz para que

hoje tivéssemos saúde. E se, porventura, fi carmos enfermos, devemos determinar a

cura, pois Ele sofreu para que hoje, pela fé, fôssemos curados de todas as doenças. Por

isso, se você ou alguém da sua família está doente, determine que esta enfermidade

irá sair, e Jesus fará o milagre, amém?

21

DOMINGO10/06

Pinte a cena. Jesus curou a sogra de Pedro, e logo ela passou a servi-Lo. Pinte bem bonito.

2ª FEIRA11/06

Colorindo o versículo. Aprendemos hoje que Deus deseja que sejamos saudáveis. Pinte

conforme o indicado.

3ª FEIRA12/06

Olho atento. As cenas parecem ser iguais; porém, olhando atentamente, descobrirá que

uma é diferente. Pinte e envolva-a.

4ª FEIRA13/06

Pintando e memorizando. Dona Rute usou a fé e Joaninha fi cou curada. Pinte bem bonito

e memorize o versículo.

5ª FEIRA14/06

Desenho livre.

6ª FEIRA15/06

Enfeite a cena. A sogra de Pedro estava com muita febre, mas Jesus a curou. Cole pedacinhos

de tecido no lençol.

SÁBADO16/06

Atividade livre.

ATIVIDADES

22








PINTE A CENAJesus curou a sogra de Pedro, e logo ela passou a servi-Lo.

Pinte bem bonito.

23

DOMINGO • PRIMÁRIO • UNIDADE 1D

24

SEGUNDA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

COLORINDO O VERSÍCULO2

Aprendemos hoje que Deus deseja que sejamos saudáveis.

Pinte conforme o indicado.

Letra A – vermelho; Letra E – verde; Letra I – azul; Letra O – amarelo; Letra U – marrom.

25

TERÇA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

OLHO ATENTO3

As cenas parecem ser iguais; porém, olhando atentamente,

descobrirá que uma é diferente. Pinte e envolva-a.

26

QUARTA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

PINTANDO E MEMORIZANDO4

Dona Rute usou a fé e Joaninha fi cou curada.

Pinte bem bonito e memorize o versículo.

27

SEXTA • PRIMÁRIO • UNIDADE 1

ENFEITE A CENA6

A sogra de Pedro estava com muita febre, mas Jesus a curou.

Cole pedacinhos de tecido no lençol.

Unidade 2PRIMÁRIO


ALVO DA LIÇÃO


Marcos 10.46-52



INTRODUÇÃO

Educadora, leve para sala um chapeuzinho de festa. Você deverá colocá-lo na

cabeça da primeira criança que chegar à salinha. Oriente-a para que não fale nada

sobre o chapéu. Comece a introdução perguntando o seguinte: Crianças, há alguém

aqui na sala chamando a atenção por estar usando algo que não é comum? (Espere a

participação). Turma, (diga o nome da criança que está de chapéu) está usando um

chapéu de festa, e por isso chamou a atenção de todos que entraram na sala, não é

mesmo? Ele (a) chamou a atenção porque não é normal usar este tipo de chapéu sem

que esteja em uma festa de aniversário. Turma, na história de hoje vamos falar de um

homem que chamou a atenção de Jesus. Vamos descobrir o que ele fez? Fiquem atentos

que já vai começar!

A CURA DO CEGO DE JERICÓ

UM DIA, Jesus e os discípulos estavam saindo da cidade de Jericó, e muitas pessoas os

seguiam. Elas queriam ser abençoadas. Aquele lugar estava bem agitado e certamente deveria

estar bem barulhento, não é mesmo? A agitação era tanta que até um mendigo cego chamado

Bartimeu, percebeu que algo estava acontecendo naquela redondeza. Sem poder enxergar, ele

perguntou o que estava acontecendo, e algumas pessoas contaram que Jesus estava passando

bem próximo dali.

Crianças, Bartimeu fi cava sentado todos os dias à beira daquele caminho pedindo dinheiro

para as pessoas e, naquele momento, viu a oportunidade de mudar de vida. Bartimeu começou

a gritar com toda a força, pedindo ajuda a Jesus. Algumas pessoas que estavam perto do cego

mandaram que ele fi casse calado. Amiguinhos, muitas vezes o mal usa as pessoas para tentar nos

impedir de usar a fé. Sabem o que Bartimeu fez? Gritou ainda mais forte e alto. Ele estava decidido

a falar com Jesus, e Ele o ouviu gritando. Que legal, não é mesmo? Jesus mandou chamá-lo. Quando

28

soube que Jesus estava chamando por ele, o cego Bartimeu jogou sua capa fora, deixou tudo para

trás, fi cou de pé rapidamente e foi até Jesus. Então, Jesus perguntou o que o cego queria que Ele

fi zesse. E o mendigo cego respondeu que queria ver de novo.

Turma, Jesus sabia do milagre que Bartimeu precisava, porém fez aquela pergunta porque

queria ouvir o pedido de Bartimeu. Assim também Jesus deseja ouvir as nossas orações todos os

dias. Jesus disse para Bartimeu que ele podia ir embora, pois a fé dele o havia curado, e no mesmo

instante Bartimeu voltou a enxergar, mas não foi embora não, pois preferiu seguir o Senhor Jesus.

CONCLUSÃO

Amiguinhos, Jesus deseja abençoá-los, por isso não tenham medo, não desanimem,

e nem fi quem tristes com os problemas que, de repente, vocês têm visto em sua casa.

Devemos seguir o exemplo do cego Bartimeu que clamou várias vezes, não desistiu

e por isso foi curado. Quando Jesus ouviu o cego chamando o nome Dele, Ele logo o

atendeu, mostrando para nós que todos os que clamam por Ele serão atendidos. Creia

que você também irá receber o milagre, amém?

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para sala um pedaço de TNT de 10cm de largura e 80cm de

comprimento. Escreva (com caneta para retroprojetor, pilot ou com tinta guache) a

frase: Coisas que desagradam a Deus. Atenção! Centralize o TNT para escrever a

frase, pois ele será usado como um lenço com o qual você irá vendar os olhos de uma

criança. Usando também TNT, faça uma faixa de 10cm de largura e 1,20cm de compri-

mento, e escreva o nome Jesus. Comece o bate-papo legal escolhendo um menino e

uma menina para participarem da demonstração. Inicie dizendo o seguinte: Turma,

ele (aponte para o menino) vai representar o Senhor Jesus (coloque nele a faixa com

o nome Jesus), e ela (aponte para a menina) irá representar uma pessoa que deseja

seguir a Jesus. Vamos ver o que vai acontecer? Educadora, peça que o menino fi que

no fi nal da sala, coloque o lenço nos olhos da menina e certifi que-se que ela não está

vendo nada. Mude o menino de lugar, para confundi-la, e peça que ele a chame pelo

nome. O menino deverá andar pela sala, em sentido contrário ao da menina. Educa-

dora, diga para a menina ir até o menino, (certamente ela terá difi culdade) e então

pergunte: Crianças, na opinião de vocês, por que ela está com difi culdade de chegar

até ele? (Espere a participação). O lenço sobre os olhos está impedindo-a de chegar

até ele, não é verdade? Vocês se lembram da história que acabei de contar? Bartimeu

só passou a seguir Jesus depois de ser curado, totalmente livre da cegueira. Antes ele

vivia sofrendo e longe de Deus. Assim também a pessoa não conseguirá seguir Jesus,

se estiver praticando coisas que desagradam a Ele (aponte para o lenço que está nos

olhos da menina).

Turma, dê exemplo de coisas que desagradam a Deus (educadora, espere a par-

ticipação da turma e acrescente se for necessário). Mentira, brigas, palavrões, desobe-

diência etc. Essas coisas desagradam a Deus e impedem a pessoa de ver a vontade de

29

DOMINGO17/06

Cubra e descubra. Cubra os pontinhos e descubra o que Bartimeu, o cego, gritou.

2ª FEIRA18/06

Atividade. Pinte os espaços com os pontinhos com sua cor preferida e descubra quem é

que responde ao nosso clamor.

3ª FEIRA19/06

Pinte corretamente. Algumas pessoas mandaram o cego fi car calado. Pinte somente a

cena referente à atitude dele após esta repreensão.

Educadora, após a atividade, converse com a turma sobre a perseverança do cego.

4ª FEIRA20/06

Enfeitando o caminho. Cole tirinhas de folhas de revistas no caminho que levará o cego

Bartimeu até Jesus.

5ª FEIRA21/06

Dramatização. Educadora, monte com as crianças um teatrinho de acordo com a história

que foi contada. Para realizar essa atividade, você poderá dividir a turma em equipes.

6ª FEIRA22/06

Pintando e memorizando. Aprendemos hoje que Jesus responde a todos que clamam

por Ele. Pinte e memorize.

SÁBADO23/06

Atividade livre.

ATIVIDADES

D








Deus para a vida dela. Porém, se ela abandonar as coisas erradas (peça que a menina

tire o lenço dos olhos e vá até o menino), então fi cará muito mais fácil de seguir e agradar

a Deus. Amiguinhos, lembrem-se que Jesus deseja atender os seus pedidos, assim

como atendeu ao cego. Mas, para isso, você precisará agradar a Ele e usar a fé, amém?

Educadora, no fi nal, utilize o cartaz da semana e leve todas as crianças a memo-

rizarem o versículo.

30

CUBRA E DESCUBRACubra os pontinhos e descubra o que Bartimeu, o cego, gritou.


31

Pinte os espaços com os pontinhos com sua cor preferida

e descubra quem é que responde ao nosso clamor.

ATIVIDADE


32

PINTE CORRETAMENTEAlgumas pessoas mandaram o cego fi car calado.

Pinte somente a cena referente à atitude dele após esta repreensão.

TERÇA • PRIMÁRIO • UNIDADE 2 3

Educadora, após a atividade, converse com a turma sobre a perseverança do cego.33

ENFEITANDO O CAMINHOCole tirinhas de folhas de revistas no caminho

que levará o cego Bartimeu até Jesus.


34

PINTANDO E MEMORIZANDOAprendemos hoje que Jesus responde a todos que clamam por Ele.

Pinte e memorize.


35

Unidade 3


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, escreva com letras grandes, em uma cartolina, a palavra amor. Cole no

verso desta mesma cartolina algumas ilustrações de tecido, linha, botões, zíper, agulhas

de costura, e as ilustrações de roupas (masculinas, femininas e infantis). Comece este

momento mostrando a parte do cartaz onde estão as ilustrações (dos objetos de costura)

e pergunte: Na opinião de vocês, que tipo de profi ssional usa estes objetos? (Espere a

participação). A costureira, não é mesmo? Elas conseguem transformar simples pedaços

de tecido em lindas roupas como estas aqui (mostre as ilustrações das roupas). Muitas

sustentam a família com este trabalho. Sabem crianças, a história que contarei hoje fala

de uma costureira que, através de seu trabalho, servia as pessoas com um sentimento

muito especial. Sabem que sentimento é este? (Vire o cartaz e leia a palavra). Ela servia

com muito amor. Vamos aprender mais sobre esta mulher? Então prestem atenção!

A RESSURREIÇÃO DE DORCAS

A DISCÍPULA Dorcas era muito conhecida na cidade de Jope. Muito bondosa, Dorcas vivia

ajudando as pessoas, especialmente as viúvas. Ela era uma costureira muito talentosa e fazia lindas

roupas. Dorcas usava o seu próprio dinheiro para comprar tecido e costurar vestidos para as viúvas

e os necessitados. Que mulher bondosa, não é mesmo? Uma verdadeira serva de Deus.

Crianças, aconteceu algo muito ruim com Dorcas, uma grave doença tirou a vida daquela

amável discípula. Todos souberam da notícia e a tristeza invadiu a cidade de Jope, pois ela era

muito respeitada e querida naquele lugar, e era muito útil para aquelas pessoas. Então, pegaram o

corpo de Dorcas e o levaram para o andar de cima da casa. Pedro estava em uma cidade vizinha a

Jope, e dois homens lhe foram enviados e pediram que ele os seguisse, pois estavam precisando

da ajuda dele naquela cidade. Pedro foi rapidamente. Chegando lá, lhes contaram tudo o que havia

acontecido e o levaram até o lugar onde estava o corpo de Dorcas. Amiguinhos, havia muitas pessoas

Atos 9.36-43



36

PRIMÁRIO

naquele lugar. As viúvas que receberam presentes de Dorcas estavam chorando, e mostravam a

Pedro os vestidos que haviam ganhado daquela bondosa costureira.

Pedro olhou para aquelas pessoas e pediu que todas saíssem do quarto. Ele se ajoelhou

próximo ao corpo de Dorcas e orou dizendo: “Levanta-te!”. E algo maravilhoso aconteceu. Ela

abriu os olhos e sentou-se. Viva, Dorcas ressuscitou! Pedro estendeu a mão para Dorcas, ajudou-a a

se levantar e chamou a todos para que vissem o grande milagre que Deus havia realizado naquele

momento. Que felicidade! Imaginem como as viúvas devem ter fi cado felizes.

CONCLUSÃO

Deus tem o poder de curar toda e qualquer doença, e certamente atendeu a oração

de Pedro, pois ainda desejava usar muito Dorcas naquela cidade. Através daquele teste-

munho, muitas outras pessoas passaram a acreditar em Jesus e a louvar a Deus.

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala a foto de um carro com o pneu cheio e outra foto de

um carro com o pneu vazio (fácil de serem encontradas em sites da internet). Se possível

consiga fotos grandes. Comece este momento mostrando as fotos para as crianças

e diga: Amiguinhos, observem estes pneus (espere alguns minutos). Este pneu está

cheio e poderá ser usado. O carro poderá circular normalmente (aponte para ele),

sem causar nenhum risco para o motorista e demais pessoas que estiverem nele. Já

este carro aqui (mostre o carro com o pneu vazio), não poderá sair da garagem, pois o

pneu está vazio e o motorista estará se arriscando ao utilizar o carro com o pneu nestas

condições. Ou seja, o pneu vazio não poderá ser usado, para isso o motorista deverá

enchê-lo primeiro.

Ouvimos hoje a história de Dorcas, uma mulher muito usada por Deus. Mas um

problema de saúde causou a sua morte. Porém, Deus ainda desejava usá-la e, através

de Pedro, fez um grande milagre ressuscitando-a. Assim também Deus deseja morar

no coração de vocês e usá-los para falar das maravilhas Dele para as outras crianças,

para seus familiares. Mas se algum de vocês fi car doente, como poderá fazer isso não

é mesmo? É igual ao carro que não pode ser usado por causa do pneu vazio (mostre

novamente a foto do carro com o pneu vazio). Por isso, sejam obedientes à sua mãe, se

alimentem direitinho e não brinquem com coisas perigosas que ofereçam riscos para

sua saúde e sua vida. E se algum de vocês estiver com algum problema de saúde e a

mamãe o levar ao médico, tome direitinho os medicamentos receitados por ele, e não

se esqueçam: é Deus que dá sabedoria para eles poderem nos ajudar. Se alimentem

corretamente, descansem e, acima de tudo, usem a sua fé, crendo que Jesus pode

curar toda e qualquer doença, pois Ele fez Dorcas ressuscitar e fará muito mais por

vocês, pois Deus falou assim: (educadora, mostre o cartaz da semana e aponte para o

versículo) “...Eu sou o Senhor, que cura vocês”. Quem crê em Deus diga “eu”! Amém.

37

DOMINGO24/06

Seguindo o exemplo. Dorcas fazia lindas roupas e depois as doava. Você também é

bondoso (a)? Pinte e desenhe.

2ª FEIRA25/06

Fique esperto. Usando lápis de cor, ligue Dorcas, a discípula costureira, até os objetos que

ela usava para fazer as roupas que doava.

3ª FEIRA26/06

Descobrindo a sombra. Dorcas era serva de Deus, e Ele a ressuscitou para que O servisse

ainda mais. Envolva a sombra correta.

4ª FEIRA27/06

Enfeitando o desenho. Dorcas morreu, mas Pedro orou para que ela ressuscitasse. Pinte

e cole palito de picolé na cama.

5ª FEIRA28/06

Passa ou repassa. Educadora, escreva em pedacinhos de papel algumas perguntas refe-

rentes à história e depois as coloque em uma cesta. Leve também um rádio com o CD da

Turminha da Fé. Arrume as crianças em círculos e passe a cesta entre elas. Pare a música

repentinamente, e aquela que estiver segurando a cesta deverá pegar um papel e ler a

pergunta (caso não seja alfabetizada, leia para ela). Ela poderá responder à pergunta ou

passá-la para a criança ao lado. Quem responder errado sai da roda.

6ª FEIRA29/06

Completando a cena. Aprendemos hoje que Deus tem o poder de curar todas as doenças.

Desenhe Dorcas no espaço pontilhado.

SÁBADO30/06

Atividade livre.

ATIVIDADES

Educadora, encere o bate-papo legal perguntando se há na turma alguma criança

enferma. Faça a unção com o óleo e depois, junto com a turma, faça uma oração deter-

minando a cura dessa(s) criança(s).

38








SEGUINDO O EXEMPLODorcas fazia lindas roupas e depois as doava.

Você também é bondoso (a)? Pinte e desenhe.

39


40


FIQUE ESPERTOUsando lápis de cor, ligue Dorcas, a discípula costureira,

até os objetos que ela usava para fazer as roupas que doava.

2

41


DESCOBRINDO A SOMBRADorcas era serva de Deus, e Ele a ressuscitou para

que O servisse ainda mais. Envolva a sombra correta.

3

42


ENFEITANDO O DESENHODorcas morreu, mas Pedro orou para que ela ressuscitasse.

Pinte e cole palito de picolé na cama.

4

43


COMPLETANDO A CENAAprendemos hoje que Deus tem o poder de curar todas as doenças.

Desenhe Dorcas no espaço pontilhado.

6

Unidade 4PRIMÁRIO


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, leve para a sala balas mastigáveis que sejam sufi cientes para toda a

turma. Comece a introdução perguntando: Quem quer balas? Certamente todos dirão

que sim. Dê uma bala para cada criança e observe se elas vão agradecer. Depois de

distribuí-las, pergunte: Quem gostou de ganhar a bala? É muito bom recebermos um

presente, uma lembrancinha e até mesmo um pequeno agrado como esta simples bala,

não é mesmo? Porém, ao receber algo, devemos falar uma palavra muito importante

que demonstra o quanto estamos felizes em receber aquilo e que revela que somos

educados. Vocês sabem de qual palavrinha estou falando? (Espere a participação).

“Obrigado”, isso mesmo. Ah! Turma, acabei de me lembrar de uma história na qual

algumas pessoas receberam algo muito especial, mas não agradeceram. Vamos saber

quem eram essas pessoas e o que elas receberam? Então, fi quem atentos.


ERA UMA vez dez leprosos. Amiguinhos, antigamente, na época de Jesus, os leprosos tinham

que morar afastados das outras pessoas. Nos dias de hoje ainda existem pessoas com esta doença,

e elas fi cam internadas em hospitais preparados para tratar esse tipo de enfermidade, sabem por

quê? A lepra é uma doença de pele, e pode passar de uma pessoa para a outra. Por isso as pessoas

não gostavam de fi car perto dos leprosos. Hoje em dia há tratamento, mas naquele tempo não

tinha não.

Aconteceu que o Senhor Jesus passou perto da cidadezinha onde os dez homens fi cavam. Eles,

ao verem Jesus, começaram a gritar e a pedir que Jesus tivesse misericórdia deles e os ajudasse.

Então, Jesus parou e falou para eles irem até os sacerdotes para serem examinados por eles. Os

sacerdotes eram os pastores naquela época. Com aquelas palavras, Jesus estava determinando a

cura dos leprosos, pois havia um costume naquele tempo de que o leproso, quando fi casse curado,

Lucas 17.11-19, Levítico 14.1, 2; 10,11



44

fosse até o sacerdote (pastor) para ser examinado por ele, e se fi casse comprovada a sua cura, o

leproso deveria dar uma oferta para Deus.

Os leprosos obedeceram à ordem de Jesus e foram procurar o sacerdote, porém, enquanto

andavam, algo aconteceu. Sabem o que foi? A pele deles fi cou limpinha, e não havia mais nenhuma

lepra. Que grande bênção! Os leprosos devem ter fi cado cheios de alegria, não é verdade? Os

homens continuaram andando, mas apenas um deles, um homem samaritano, resolveu voltar

e agradecer a Jesus. Os samaritanos eram um povo que não se dava bem com os judeus. Mas

naquele momento, o samaritano mostrou que tinha uma grande fé e gratidão.

Ao chegar perto de Jesus, o leproso se ajoelhou e agradeceu pela cura divina. Jesus perguntou

para aquele homem onde estavam os outros nove homens, mas ele não soube o que responder

para Jesus.

CONCLUSÃO

Crianças, não devemos ser como os nove leprosos que não agradeceram pelo

que Jesus fez na vida deles. Devemos agradecer sempre a Deus por todas as bênçãos

que tem nos dado. A vida daquele leproso deve ter sido bem diferente, não é mesmo?

Ele foi curado e ainda recebeu a salvação. Mas tudo isso só aconteceu porque Ele

obedeceu ao que Jesus mandou fazer. Quando somos obedientes a Deus, alcançamos

a vitória. Mas não se esqueçam, crianças, que devemos agradecer a Deus todos os dias

por tudo o que Ele tem feito e fará em nossas vidas.

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para sala a foto de uma pia cheia de louças sujas (fácil de ser

encontrada em sites de busca da internet). Leve também a foto ou ilustração de

produtos de limpeza (para louça). Comece este momento dizendo o seguinte: Crianças,

observem esta foto (mostre a foto das louças sujas sobre a pia). Que sujeira, não é

mesmo? Para limpar tudo isso, a dona de casa deverá usar alguns produtos de limpeza

como este aqui (mostre a foto dos produtos). Crianças, assim como estes produtos

têm substâncias capazes de desengordurar as louças e deixá-las limpas, assim também

a fé limpou e curou aqueles dez leprosos.

Jesus também deseja nos limpar e nos purifi car de tudo aquilo que possa atrapalhar

a nossa fé. Ele tem poder para curar, libertar, abençoar as famílias, prosperar, trans-

formar o comportamento das pessoas, enfi m, pode fazer maravilhas em nossa vida,

porém não devemos nos esquecer de agradecer a Ele quando o milagre acontecer.

Devemos também sentir prazer em contar para todas as pessoas o que Ele realizou

por nós. Não podemos ser como os nove leprosos que foram curados e não voltaram

para agradecer a Jesus. Devemos ser como aquele leproso samaritano que voltou para

louvar o Senhor Jesus, pois a Bíblia nos ensina que: (educadora, mostre o cartaz da

semana, aponte para o versículo e aproveite para memorizá-lo) “...louvem a Deus, com

gratidão no coração” (Colossenses 3.16 NTLH).

45

DOMINGO01/07

Montando o desenho. Os dez leprosos clamaram pedindo a cura. Pinte, recorte as peças

soltas e cole-as corretamente.

2ª FEIRA02/07

Memorizando com a Turminha. Devemos ser gratos a Deus e louvar o nome Dele. Pinte e

memorize o versículo desta semana.

3ª FEIRA03/07

Desenhando. Dez leprosos clamaram a Jesus pedindo a cura. Pinte e desenhe os leprosos

que estão faltando.

4ª FEIRA04/07

Ligue a sequência. Você prestou atenção na historinha de hoje? Então pinte e ligue as

cenas corretamente.

5ª FEIRA05/07

Desenho em quadrinhos. Educadora, distribua folhas de papel ofício (sulfi te), lápis e lápis

de cor para a turma. Peça que as crianças dividam a folha em quatro, desenhem quatro

partes da história e depois pintem. No fi nal, peça a elas que expliquem a que parte da his-

tória os desenhos se referem.

6ª FEIRA06/07

Ache os erros. Dos dez leprosos curados, apenas um voltou para agradecer. Encontre o

que não faz parte da cena.

SÁBADO07/07

Atividade livre.

ATIVIDADES

46








MONTANDO O DESENHOOs dez leprosos clamaram pedindo a cura.

Pinte, recorte as peças soltas e cole-as corretamente.

47


48

MEMORIZANDO COM A TURMINHADevemos ser gratos a Deus e louvar o nome Dele.

Pinte e memorize o versículo desta semana.


49

DESENHANDODez leprosos clamaram a Jesus pedindo a cura.

Pinte e desenhe os leprosos que estão faltando.


50

LIGUE A SEQUÊNCIAVocê prestou atenção na historinha de hoje?

Então pinte e ligue as cenas corretamente.


1ª PARTE DA HISTÓRIA




51

ACHE OS ERROSDos dez leprosos curados, apenas um voltou para agradecer.

Encontre o que não faz parte da cena.


Juniores

idade 8 - 10

Unidade 1JUNIORES

INTRODUÇÃO

Comece dizendo o seguinte: Quem aqui já desejou fazer muito uma determinada

atividade, como ir a uma festa, brincar com os amigos, passear, porém não pôde porque

estava doente? (Espere a participação). É muito ruim fi car doente, não é mesmo? Ainda

mais se você tem algo especial para realizar. Na historinha de hoje vamos falar sobre uma

menina que fi cou doente em um dia muito especial. Vamos descobrir o que aconteceu?


JOANINHA ERA uma menina muito prestativa e obediente, que gostava de ajudar a mãe nas

tarefas de casa. A menina também ajudava as educadoras na EBI, distribuindo as tarefi nhas para

as outras crianças, e fazia isso com muita alegria.

Certo dia, Joaninha fi cou doente com muita febre e dor de cabeça, e passou alguns dias

descansando sem poder ir à escola, e, enquanto isso, dona Rute, a mãe de Joaninha, fazia de tudo

para a recuperação da fi lha.

No dia do aniversário de seu marido, o senhor Paulo, dona Rute resolveu fazer um jantar

especial para comemorar, e, logo que amanheceu, começou a preparar tudo junto com sua outra

fi lha, Amanda.

Enquanto isso, Joaninha estava deitada no sofá, pois ainda estava doente. Sabe turma, ela

estava triste por não poder ajudar a mãe e fi cou olhando tudo, sem poder fazer nada. Dona Rute e

Amanda iam de um lado para o outro limpando a casa, arrumando os arranjos de fl ores, preparando

a comida e as sobremesas, e Joaninha... Ah! Só observava sem nada poder fazer.

De repente, dona Rute olhou para Joaninha e viu que a fi lha estava triste e logo quis saber o

porquê daquela tristeza. Joaninha falou para a mãe que estava muito chateada porque não estava

53


ALVO DA LIÇÃO


Mateus 8.14,15

Ensinar às crianças que Deus deseja que tenhamos saúde.



podendo ajudar a preparar a festa de seu pai. Então, a mãe da menina lembrou-se de uma história

bíblica e disse:

– Sabe fi lha, certa vez Jesus foi até a casa de Pedro e, quando chegou lá, viu que a sogra dele

estava deitada na cama com muita febre. Então Jesus segurou a mão dela e, no mesmo momento,

a febre sumiu e ela fi cou curada. Imediatamente a mulher se levantou e começou a servir Jesus.

Que legal, mamãe! Jesus curou a sogra de Pedro! Disse Joaninha para dona Rute.

Sim, Joaninha, Jesus curou aquela mulher e somente quando estava com a saúde recuperada

ela pôde cuidar da casa e servir a Jesus.

Assim que acabou de falar, Amanda lembrou à mãe que, naquele momento, o pastor iria

fazer uma oração na programação da rádio. Dona Rute não perdeu tempo, ligou o rádio, pegou

um copo com água e a consagrou junto com o pastor. Quando acabou a oração, dona Rute deu a

água para Joaninha. A menina bebeu a água e foi dormir um pouco. Enquanto isso, dona Rute e a

outra fi lha voltaram para os preparativos da festa do senhor Paulo.

Crianças, no fi nalzinho da tarde, Joaninha acordou diferente. Ela levantou do sofá, foi até a

cozinha e disse para a mãe que não estava mais se sentindo mal. Joaninha não estava mais com

febre e nem com dor de cabeça, a menina estava curada, e logo passou a ajudar a mãe. Quando

seu Paulo chegou a casa tudo estava pronto, e o melhor, Joaninha estava curada e pôde aproveitar

alegremente o jantar de aniversário do pai.

CONCLUSÃO

Turma, assim que viu a sogra de Pedro doente, deitada naquela cama, Jesus a curou.

Isso nos mostra que Jesus deseja que nós sejamos saudáveis, que tenhamos saúde. Dona

Rute usou a fé, Joaninha foi curada e pôde fazer o que tanto queria: ajudar a preparar

a festa do pai. Sabem crianças, quando usamos a nossa fé em Jesus, mudamos toda e

qualquer situação, ainda que pareça impossível aos nossos olhos, amém?

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala exemplares da Folhinha Universal e uma Folha Universal.

Comece este momento dizendo o seguinte: Crianças, aqui nestes jornais têm vários teste-

munhos de cura que quero ler para vocês. (Educadora, leia dois testemunhos de cura

da Folhinha e um testemunho de cura da Folha Universal, depois continue falando).

Estão vendo, turma, não há doença que Jesus com o Seu poder não possa curar. Tudo é

possível ao que crê. Assim como no passado Ele curou a sogra de Pedro, também hoje

pode curar a todos que buscarem por Ele. Vamos ler o que está escrito neste cartaz?

(Educadora, utilize o cartaz da semana e leia o versículo para a turma): “...Nós somos

curados pelo castigo que Ele sofreu, somos sarados pelos ferimentos que Ele recebeu”


Amiguinhos, este versículo nos mostra que Jesus foi castigado lá na cruz para que

hoje tivéssemos saúde. E se, porventura, fi carmos enfermos, devemos determinar a

54

cura, pois Ele sofreu para que hoje, pela fé, fôssemos curados de todas as doenças. Por

isso, se você ou alguém da sua família está doente, determine que esta enfermidade irá

sair, e Jesus fará o milagre, amém?








55

DOMINGO10/06

Complete. Complete as frases com as palavras corretas.

2ª FEIRA11/06

Descubra. Siga o caminho do diagrama nº 1 e descubra, no 2º diagrama, a palavra que

completa a frase.

3ª FEIRA12/06

Ache os erros. A sogra de Pedro fi cou enferma. Encontre o que não faz parte da história.

4ª FEIRA13/06

Momento do versículo. Faça o livrinho versículo seguindo o modelo abaixo, depois é só

memorizá-lo.

5ª FEIRA14/06

Qual é a letra? Para esta atividade, você poderá utilizar: quadro, cartolina ou papel pardo.

Desenhe em uma das opções dada (quadro, cartolina ou papel pardo) 78 quadrados, um

para cada letra do versículo da semana: “Nós somos curados pelo castigo que Ele sofreu,

somos sarados pelos ferimentos que Ele recebeu”, sendo que os quadrados de cada palavra

devem fi car juntos. Divida a turma em grupos (aconselha-se por fi leiras), e determine a

ordem de participação das equipes.

Inicie pedindo que uma criança do primeiro grupo diga uma letra. Se a letra estiver correta,

coloque-a no(s) espaço(s) correspondente(s). Continue a brincadeira na ordem deter-

minada. Educadora, para cada rodada escolha um novo representante para os grupos. A

equipe ganhará um ponto por letra correta. Ganha a equipe que pontuar mais. Conclua a

brincadeira memorizando e explicando o versículo.

6ª FEIRA15/06

Qual é a cena? Jesus curou a sogra de Pedro. Ligue os pontos em ordem crescente e descubra

a cena.

SÁBADO16/06

Atividade livre.

ATIVIDADES

56

D

COMPLETE

a) Aprendemos hoje que Deus deseja que sejamos ______________________.

b) Joaninha estava ______________________.

c) Joaninha queria ajudar nos preparativos da festa de seu ________________.

d) A sogra de Pedro estava com muita ______________________, mas Jesus

segurou a mão dela e ela fi cou ______________________.

e) Assim que foi curada, a sogra de Pedro passou a ____________________

Jesus.

SAUDÁVEIS TEIMOSOS

FELIZ

FEBRE / CURADA

TIO

SERVIR

DOENTE

FOME / FELIZ

PAI

FALAR COM

57

DOMINGO • JUNIORES • UNIDADE 1DComplete as frases com as palavras corretas.

58

SEGUNDA • JUNIORES • UNIDADE 1

DESCUBRA2

Siga o caminho do diagrama nº 1 e descubra, no 2º diagrama, a palavra que

completa a frase.

59

TERÇA • JUNIORES • UNIDADE 1

ACHE OS ERROS3

A sogra de Pedro fi cou enferma.

Encontre o que não faz parte da história.

60

QUARTA • JUNIORES • UNIDADE 1

MOMENTO DO VERSÍCULO4

Faça o livrinho versículo seguindo o modelo abaixo, depois é só memorizá-lo.

61

SEXTA • JUNIORES • UNIDADE 1

QUAL É A CENA?6

Jesus curou a sogra de Pedro.

Ligue os pontos em ordem crescente e descubra a cena.

Unidade 2JUNIORES


ALVO DA LIÇÃO


Marcos 10.46-52



62

INTRODUÇÃO

Educadora, leve para sala um chapeuzinho de festa. Você deverá colocá-lo na

cabeça da primeira criança que chegar à salinha. Oriente-a para que não fale nada

sobre o chapéu. Comece a introdução perguntando o seguinte: Crianças, há alguém

aqui na sala chamando a atenção por estar usando algo que não é comum? (Espere a

participação). Turma, (diga o nome da criança que está de chapéu) está usando um

chapéu de festa, e por isso chamou a atenção de todos que entraram na sala, não é

mesmo? Ele (a) chamou a atenção porque não é normal usar este tipo de chapéu sem

que esteja em uma festa de aniversário. Turma, na história de hoje vamos falar de um

homem que chamou a atenção de Jesus. Vamos descobrir o que ele fez? Fiquem atentos

que já vai começar!

A CURA DO CEGO DE JERICÓ

CERTA VEZ, Jesus e os discípulos foram até a cidade de Jericó. Quando saíram dali, uma

multidão os acompanhava. Pessoas de todas as idades desejavam se aproximar de Jesus e muitos

doentes queriam ser curados pelo Filho de Deus.

Crianças, imaginem o barulho que aquela multidão deveria estar fazendo, não é mesmo?

Todos querendo falar com Jesus, pedir alguma coisa. Tal agitação chamou a atenção de um cego

que estava sentado à beira daquele caminho.

Bartimeu havia fi cado cego e vivia como mendigo, pedindo as coisas para as pessoas que

passavam por aquele lugar. Mas, ao ouvir tamanho barulho, ele logo quis saber o que estava aconte-

cendo, e alguém lhe falou que Jesus estava passando por ali. Aquela era a grande oportunidade de

Bartimeu. Sabendo disso, ele não perdeu tempo e começou a gritar:

– Jesus, tenha misericórdia de mim!

Algumas pessoas que estavam perto dele o mandaram fi car calado. Estão vendo crianças, às

vezes estamos cheios de fé, orando, fazendo tudo para agradar a Deus, confi ando que o milagre

irá se realizar e o mal usa as pessoas para tentar nos desanimar, assim como aquelas pessoas

que mandaram o cego parar de gritar. Porém, Bartimeu estava tão determinado que continuou

clamando mais alto ainda:

– Jesus, tenha misericórdia de mim!

Sabem o que aconteceu? Para alegria dele, Jesus o ouviu e mandou chamá-lo. Bartimeu

jogou sua capa fora, deixou tudo para trás, deu um pulo e foi até o lugar onde Jesus estava, e Ele

lhe perguntou:

– Que queres que Eu te faça? E o mendigo cego respondeu:

– Mestre, eu quero ver de novo.

Crianças, Jesus sabia do que aquele homem mais precisava naquele momento, mas mesmo

assim fez esta pergunta, pois queria ouvir o pedido de Bartimeu, assim como deseja ouvir os nossos

pedidos no momento da oração. Depois disso o Senhor Jesus respondeu:

– Vá, você está curado porque teve fé. E naquele momento ele voltou a ver, porém não foi

embora, pois decidiu seguir Jesus daquele dia em diante.

CONCLUSÃO

Assim que ouviu os gritos do cego, Jesus logo mandou chamá-lo mostrando que

todos os que clamam por Ele serão atendidos. Sabem crianças, Jesus deseja abençoá-las,

por isso não tenham dúvidas, não desanimem, pois o cego Bartimeu gritou várias vezes

até ser atendido, não desistiu e por isso foi curado. Creiam que vocês também serão

atendidos, continuem clamando assim como fez Bartimeu. Tá ligado?

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para sala um pedaço de TNT de 10cm de largura e 80cm de

comprimento. Escreva (com caneta para retroprojetor, pilot ou com tinta guache) a

frase: Coisas que desagradam a Deus. Atenção! Centralize o TNT para escrever a frase,

pois ele será usado como um lenço com o qual você irá vendar os olhos de uma

criança. Usando também TNT, faça uma faixa de 10cm de largura e 1,20cm de compri-

mento, e escreva o nome Jesus. Comece o bate-papo legal escolhendo um menino e

uma menina para participarem da demonstração. Inicie dizendo o seguinte: Turma,

ele (aponte para o menino) vai representar o Senhor Jesus (coloque nele a faixa com

o nome Jesus), e ela (aponte para a menina) irá representar uma pessoa que deseja

seguir a Jesus. Vamos ver o que vai acontecer? Educadora, peça que o menino fi que

no fi nal da sala, coloque o lenço nos olhos da menina e certifi que-se que ela não está

vendo nada. Mude o menino de lugar, para confundi-la, e peça que ele a chame pelo

nome. O menino deverá andar pela sala, em sentido contrário ao da menina. Educa-

dora, diga para a menina ir até o menino, (certamente ela terá difi culdade) e então

63

pergunte: Crianças, na opinião de vocês, por que ela está com difi culdade de chegar

até ele? (Espere a participação). O lenço sobre os olhos está impedindo-a de chegar

até ele, não é verdade? Vocês se lembram da história que acabei de contar? Bartimeu

só passou a seguir Jesus depois de ser curado, totalmente livre da cegueira. Antes ele

vivia sofrendo e longe de Deus. Assim também a pessoa não conseguirá seguir Jesus,

se estiver praticando coisas que desagradam a Ele (aponte para o lenço que está nos

olhos da menina).

Turma, dê exemplo de coisas que desagradam a Deus (educadora, espere a

participação da turma e acrescente se for necessário). Mentira, brigas, palavrões,

desobediência etc. Essas coisas desagradam a Deus e impedem a pessoa de ver a

vontade de Deus para a vida dela. Porém, se ela abandonar as coisas erradas (peça

que a menina tire o lenço dos olhos e vá até o menino), então fi cará muito mais fácil

de seguir e agradar a Deus. Amiguinhos, lembrem-se que Jesus deseja atender os seus

pedidos, assim como atendeu ao cego. Mas, para isso, você precisará agradar a Ele e

usar a fé, amém?

Educadora, no fi nal, utilize o cartaz da semana e leve todas as crianças a memo-

rizarem o versículo.








64

DOMINGO17/06

Hora da matemática. 1. Troque os números pelas letras e descubra a mensagem.

2ª FEIRA18/06

Olho vivo. Jesus responde a todos os que clamam por Ele. Pinte e marque o único detalhe

que não faz parte da cena.

3ª FEIRA19/06

Enfeitando o caminho. Pinte a atividade e cole barbante na linha que levará o cego Barti-

meu até Jesus.

4ª FEIRA20/06

Aviso de porta. Pinte, recorte o aviso de porta e memorize o versículo durante toda esta

semana.

5ª FEIRA21/06

Dramatização. Educadora, monte com as crianças um teatrinho de acordo com a história

que foi contada. Para realizar essa atividade, você poderá dividir a turma em equipes.

6ª FEIRA22/06

Análise da fé. Medite na história da semana e responda francamente.

SÁBADO23/06

Atividade livre.

ATIVIDADES

65

HORA DA MATEMÁTICA1. Troque os números pelas letras e descubra a mensagem.

14to

13sus

3de

9pon

12res

8os

11que

1a

2cla

6Je

7mam

10por

4dos

5Ele.

6+13) _______________________

12+9+3) ____________________

1 ) __________________________

14+4) _______________________

8) ___________________________

11) __________________________

2+7) ________________________

10) __________________________

5) ___________________________

66

DOMINGO • JUNIORES • UNIDADE 2D

Jesus responde a todos os que clamam por Ele.

Pinte e marque o único detalhe que não faz parte da cena.

67


OLHO VIVO2

Pinte a atividade e cole barbante na linha

que levará o cego Bartimeu até Jesus.

68


ENFEITANDO O CAMINHO3

69


AVISO DE PORTA4

Pinte, recorte o aviso de porta e memorize

o versículo durante toda esta semana.

70


ANÁLISE DA FÉ6

Medite na história da semana e responda francamente:

1) Você acha importante clamar, orar com fé?

a) Sim ( )

b) Não ( )

Justifi que: ____________________________________________________________

____________________________________________________________

2) Alguém já falou uma palavra que o (a) desanimou?

a) Sim ( )

b) Não ( )

Se a resposta for sim, explique o que aconteceu: _________________________

______________________________________________________________________

3) Você é perseverante assim como foi o cego Bartimeu, ou você se desani-

ma com facilidade diante de um problema?

a) Sim ( )

b) Não ( )

Justifi que: ____________________________________________________________

____________________________________________________________

4) Aprendemos hoje que Jesus responde a todos os que clamam por Ele.

Você tem o costume de clamar, orar diariamente?

a) Sim ( )

b) Não ( )

Justifi que: ____________________________________________________________

____________________________________________________________

Unidade 3JUNIORES


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, escreva com letras grandes, em uma cartolina, a palavra amor. Cole no

verso desta mesma cartolina algumas ilustrações de tecido, linha, botões, zíper, agulhas

de costura, e as ilustrações de roupas (masculinas, femininas e infantis). Comece este

momento mostrando a parte do cartaz onde estão as ilustrações (dos objetos de costura)

e pergunte: Na opinião de vocês, que tipo de profi ssional usa estes objetos? (Espere a

participação). A costureira, não é mesmo? Elas conseguem transformar simples pedaços

de tecido em lindas roupas como estas aqui (mostre as ilustrações das roupas). Muitas

sustentam a família com este trabalho. Sabem crianças, a história que contarei hoje fala

de uma costureira que, através de seu trabalho, servia as pessoas com um sentimento

muito especial. Sabem que sentimento é este? (Vire o cartaz e leia a palavra). Ela servia

com muito amor. Vamos aprender mais sobre esta mulher? Então prestem atenção!

A RESSURREIÇÃO DE DORCAS

HAVIA NA cidade de Jope uma discípula de Jesus que era muito conhecida por sua bondade.

Seu nome era Dorcas. Essa discípula usava todo o seu tempo para ajudar as pessoas, principalmente

as viúvas. Dorcas era costureira e tinha muito talento nesta arte. Ela usava o seu próprio dinheiro para

comprar tecido e costurar túnicas e vestidos para as viúvas e os necessitados. Dorcas passava horas e

horas costurando lindas roupas para fazer doação. Que mulher dedicada, não é mesmo crianças?

Mas aconteceu que, um dia, ela fi cou muito doente, mas muito doente mesmo, e acabou

morrendo. Ah! Uma grande tristeza invadiu o coração de todos naquela cidade. Dorcas era muito

amada e querida. Eles pegaram o corpo de Dorcas e o levaram para um salão que fi cava no andar

de cima da casa. Certamente, os moradores daquela cidade estavam perdendo uma de suas

melhores cidadãs, pois ela era muito útil para aquelas pessoas. Mas o que eles poderiam fazer? Ela

já estava morta e a única coisa que restava era sepultá-la.

Atos 9.36-43



71

Porém, surgiu uma esperança quando os cristãos que viviam naquele lugar ouviram dizer que

o discípulo Pedro estava numa cidade próxima dali. Então, dois homens foram até ele e lhe pediram

que fosse rapidamente até Jope, pois estavam precisando da sua ajuda. Assim que recebeu o recado,

Pedro partiu imediatamente para lá.

Quando chegou à cidade, Pedro fi cou sabendo do que havia acontecido com Dorcas e o

levaram ao lugar onde estava o corpo dela. O lugar estava cheio de pessoas, e muitas viúvas que

Dorcas havia ajudado estavam lá também, chorando muito e segurando as túnicas e vestidos que

Dorcas havia costurado e dado para elas.

Pedro pediu que todos saíssem do quarto, se colocou de joelhos, orou e, virando-se para o

corpo de Dorcas, disse: “Levanta-te!”. E sabem o que aconteceu, crianças? Dorcas abriu os olhos

e vendo Pedro, sentou-se. Que grande milagre! Dorcas estava viva novamente.

Pedro pegou em suas mãos, ajudou-a a se levantar e mandou chamar a todos para vê-la,

principalmente as viúvas. Ah, crianças! Foi grande a alegria de todos ao verem que Dorcas estava

recuperada. Dorcas servia a Deus e as pessoas com muito amor e, certamente, Ele a usaria ainda mais,

por isso Deus atendeu a oração de Pedro e ressuscitou aquela mulher para que ela continuasse

ajudando muitas outras pessoas. Todos na cidade de Jope fi caram sabendo deste grande milagre

e, por causa disso, creram no Senhor Jesus.

CONCLUSÃO

Crianças, Deus é o nosso Pai e, como todo pai, deseja ver seus fi lhos saudáveis e

felizes. O nosso Deus tem o poder de curar as doenças e, não somente isso, o poder Dele

é maravilhoso. Ele pode transformar a vida das pessoas sofridas, abençoar as famílias,

prosperar, enfi m, nos abençoar por inteiro. Dorcas era muito usada por Deus, e quando

fi cou doente e morreu estava fazendo muita falta. Mas pela misericórdia e poder divino,

ela ressuscitou para que continuasse servindo a Deus. Esse é o nosso Deus que faz o

impossível, faz até um morto ressuscitar para servi-Lo, amém!

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para a sala a foto de um carro com o pneu cheio e outra foto de um

carro com o pneu vazio (fácil de serem encontradas em sites da internet). Se possível

consiga fotos grandes. Comece este momento mostrando as fotos para as crianças

e diga: Amiguinhos, observem estes pneus (espere alguns minutos). Este pneu está

cheio e poderá ser usado. O carro poderá circular normalmente (aponte para ele),

sem causar nenhum risco para o motorista e demais pessoas que estiverem nele. Já

este carro aqui (mostre o carro com o pneu vazio), não poderá sair da garagem, pois o

pneu está vazio e o motorista estará se arriscando ao utilizar o carro com o pneu nestas

condições. Ou seja, o pneu vazio não poderá ser usado, para isso o motorista deverá

enchê-lo primeiro.

Ouvimos hoje a história de Dorcas, uma mulher muito usada por Deus. Mas um

problema de saúde causou a sua morte. Porém, Deus ainda desejava usá-la e, através

72

de Pedro, fez um grande milagre ressuscitando-a. Assim também Deus deseja morar

no coração de vocês e usá-los para falar das maravilhas Dele para as outras crianças,

para seus familiares. Mas se algum de vocês fi car doente, como poderá fazer isso não

é mesmo? É igual ao carro que não pode ser usado por causa do pneu vazio (mostre

novamente a foto do carro com o pneu vazio). Por isso, sejam obedientes à sua mãe, se

alimentem direitinho e não brinquem com coisas perigosas que ofereçam riscos para

sua saúde e sua vida. E se algum de vocês estiver com algum problema de saúde e a

mamãe o levar ao médico, tome direitinho os medicamentos receitados por ele, e não

se esqueçam: é Deus que dá sabedoria para eles poderem nos ajudar. Se alimentem

corretamente, descansem e, acima de tudo, usem a sua fé, crendo que Jesus pode

curar toda e qualquer doença, pois Ele fez Dorcas ressuscitar e fará muito mais por

vocês, pois Deus falou assim: (educadora, mostre o cartaz da semana e aponte para o

versículo) “...Eu sou o Senhor, que cura vocês”. Quem crê em Deus diga “eu”! Amém.

Educadora, encere o bate-papo legal perguntando se há na turma alguma criança

enferma. Faça a unção com o óleo e depois, junto com a turma, faça uma oração

determinando a cura dessa(s) criança(s).








73

DOMINGO24/06

Dominóx. Complete o dominóx com as palavras da história da semana.

2ª FEIRA25/06

Frase enigma. Siga as dicas e descubra a frase.

3ª FEIRA26/06

Atividade. Deus tem o poder de curar todas as doenças. Pinte o desenho abaixo usando as

seguintes cores: 1 azul – 2 amarelo – 3 verde – 4 marrom – 5 vermelho

4ª FEIRA27/06

Responda. Responda as perguntas abaixo.

5ª FEIRA28/06

Desenho em quadrinhos. Educadora, distribua folhas de papel ofício (sulfi te), lápis e lápis

de cor para a turma. Peça que as crianças dividam a folha em quatro, desenhem quatro

partes da história e depois pintem. No fi nal, peça a elas que expliquem a que parte da his-

tória os desenhos se referem.

6ª FEIRA29/06

Jogo das sete diferenças. Dorcas morreu, mas Pedro orou para que ela ressuscitasse.

Ache os erros.

SÁBADO30/06

Atividade livre.

ATIVIDADES

74

D

DOMINÓXComplete o dominóx com as palavras da história da semana:

4 LETRASJopeDeus

5 LETRASPedroJesus

6 LETRASDorcasViúvas

7 LETRASBondadeTúnicas

8 LETRASMulheresVestidos

12 LETRASRessurreiçãoEnfermidades

75


Siga as dicas e descubra a frase.

76


FRASE ENIGMA2

77


ATIVIDADE3

Deus tem o poder de curar todas as doenças.

Pinte o desenho abaixo usando as seguintes cores:

78


RESPONDAResponda as perguntas abaixo:

1- Qual era a profi ssão da discípula Dorcas?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2- Dorcas era muito bondosa. O que ela fazia pelas viúvas daquela cidade?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3- O que aconteceu com Dorcas?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4- Quem foi usado por Deus para ressuscitar Dorcas? E o que ele fez?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5- Qual foi a reação das pessoas ao verem Dorcas viva novamente?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4

79


JOGO DAS SETE DIFERENÇASDorcas morreu, mas Pedro orou para que ela ressuscitasse.

Ache os erros.

6

Unidade 4JUNIORES


ALVO DA LIÇÃO


INTRODUÇÃO

Educadora, leve para a sala balas mastigáveis que sejam sufi cientes para toda a

turma. Comece a introdução perguntando: Quem quer balas? Certamente todos dirão

que sim. Dê uma bala para cada criança e observe se elas vão agradecer. Depois de

distribuí-las, pergunte: Quem gostou de ganhar a bala? É muito bom recebermos um

presente, uma lembrancinha e até mesmo um pequeno agrado como esta simples bala,

não é mesmo? Porém, ao receber algo, devemos falar uma palavra muito importante

que demonstra o quanto estamos felizes em receber aquilo e que revela que somos

educados. Vocês sabem de qual palavrinha estou falando? (Espere a participação).

“Obrigado”, isso mesmo. Ah! Turma, acabei de me lembrar de uma história na qual

algumas pessoas receberam algo muito especial, mas não agradeceram. Vamos saber

quem eram essas pessoas e o que elas receberam? Então, fi quem atentos.


A BÍBLIA fala sobre dez homens leprosos que moravam em uma aldeia. Sabe turma, antiga-

mente, na época de Jesus, os leprosos moravam distantes das cidades e viviam separados das

outras pessoas. Eles não podiam conviver na sociedade e eram muito desprezados. Ainda hoje, os

pacientes que têm essa enfermidade são internados em hospitais preparados para tratar esse tipo de

doença e só podem ter poucas visitas. Crianças, a lepra é uma doença de pele que coça muitíssimo

e é contagiosa, ou seja, pode passar de uma pessoa para a outra. Hoje em dia há tratamento, mas

na época daqueles dez leprosos não havia não.

Porém, certo dia, Jesus estava viajando para Jerusalém e, quando passou perto das cidades

de Samaria e Galileia, ouviu alguns gritos vindos de longe. Sabem quem estava gritando? Os dez

leprosos. Eles diziam assim:

– Jesus, mestre, tenha misericórdia de nós!

Lucas 17.11-19, Levítico 14.1, 2; 10,11



80

Então, Jesus parou, olhou para eles e disse:

– Vão e peçam aos sacerdotes que examinem vocês.

Turma, ao falar aquelas palavras, Jesus estava afi rmando a cura deles, pois quando o leproso

era curado, ele deveria ir até o sacerdote (pastor) para que o examinasse e, se fosse comprovada

a sua cura, deveria apresentar ofertas para Deus.

Ao ouvir as palavras de Jesus, os dez homens foram procurar o sacerdote. Enquanto cami-

nhavam, perceberam que suas peles estavam limpinhas e que não havia mais nenhuma lepra. Que

grande alegria eles devem ter sentido naquele momento, não é mesmo? E continuaram caminhando.

Porém, um deles, apenas um, mudou de direção e, louvando a Deus, voltou para o lugar onde

Jesus estava e, ao chegar perto Dele, se ajoelhou e Lhe agradeceu. Então, Jesus perguntou para

aquele homem:

– Não eram dez os que foram curados? Onde estão os outros nove? Eles não voltaram?

Somente este samaritano?

Crianças, os samaritanos eram um povo que não se dava bem com os judeus, o povo de

Jesus. Mas, naquele momento, o samaritano mostrou que tinha uma grande fé. Jesus falou:

– Levanta-te e vai, a tua fé te salvou.

CONCLUSÃO

Ah, turma! Certamente a vida daquele leproso nunca mais foi a mesma, pois ele

foi curado e, além disso, recebeu pela fé a salvação. Ele considerou Jesus e foi o único

que voltou para agradecer a Ele. Crianças, não devemos ser como os nove ingratos

que não reconheceram o que Jesus fez em suas vidas. Devemos sempre agradecer a

Deus, primeiro, por nos dar vida, e também por todos os milagres que Ele fez e fará.

Amém, crianças?

BATE-PAPO LEGAL

Educadora, leve para sala a foto de uma pia cheia de louças sujas (fácil de ser encon-

trada em sites de busca da internet). Leve também a foto ou ilustração de produtos de

limpeza (para louça). Comece este momento dizendo o seguinte: Crianças, observem

esta foto (mostre a foto das louças sujas sobre a pia). Que sujeira, não é mesmo? Para

limpar tudo isso, a dona de casa deverá usar alguns produtos de limpeza como este

aqui (mostre a foto dos produtos). Crianças, assim como estes produtos têm substâncias

capazes de desengordurar as louças e deixá-las limpas, assim também a fé limpou e

curou aqueles dez leprosos.

Jesus também deseja nos limpar e nos purifi car de tudo aquilo que possa atrapalhar

a nossa fé. Ele tem poder para curar, libertar, abençoar as famílias, prosperar, trans-

formar o comportamento das pessoas, enfi m, pode fazer maravilhas em nossa vida,

porém não devemos nos esquecer de agradecer a Ele quando o milagre acontecer.

Devemos também sentir prazer em contar para todas as pessoas o que Ele realizou

81

por nós. Não podemos ser como os nove leprosos que foram curados e não voltaram

para agradecer a Jesus. Devemos ser como aquele leproso samaritano que voltou para

louvar o Senhor Jesus, pois a Bíblia nos ensina que: (educadora, mostre o cartaz da

semana, aponte para o versículo e aproveite para memorizá-lo) “...louvem a Deus, com

gratidão no coração” (Colossenses 3.16 NTLH).

DOMINGO01/07

Jogo da memória. Pinte, recorte e brinque com os seus amigos, recordando a história.

2ª FEIRA02/07

Ampliando. Dos dez leprosos curados, apenas um voltou para agradecer. Reproduza a

cena no quadro maior.

3ª FEIRA03/07

Exercícios. 1. Procure e pinte corretamente as palavras no caça-palavras abaixo. 2. Escolha

duas palavras do exercício anterior e forme uma frase com elas.

4ª FEIRA04/07

Pesquisa bíblica. Pesquise em sua Bíblia versículos que falam sobre outras curas.

5ª FEIRA05/07

Passa ou repassa. Educadora, escreva em pedacinhos de papel algumas perguntas refe-

rentes à história e depois as coloque em uma cesta. Leve também um rádio com o CD da

Turminha da Fé. Arrume as crianças em círculos e passe a cesta entre elas. Pare a música

repentinamente, e aquela que estiver segurando a cesta deverá pegar um papel e ler a

pergunta (caso não seja alfabetizada, leia para ela). Ela poderá responder à pergunta ou

passá-la para a criança ao lado. Quem responder errado sai da roda.

6ª FEIRA06/07

Momento da matemática. Pinte de preto os quadrinhos com o sinal de (-) e forme a frase

com as letras que sobrarem.

SÁBADO07/07

Atividade livre.

ATIVIDADES








82

D

JOGO DA MEMÓRIAPinte, recorte e brinque com os seus amigos, recordando a história.

83


84

AMPLIANDO

SEGUNDA • JUNIORES • UNIDADE 42Dos dez leprosos curados, apenas um voltou para agradecer.

Reproduza a cena no quadro maior.

2. Escolha duas palavras do exercício anterior e forme uma frase com elas.

________________________________________________________________

85

EXERCÍCIOS

TERÇA • JUNIORES • UNIDADE 431. Procure e pinte corretamente as palavras no caça-palavras abaixo.

Pinte de azul as palavras: Leprosos, dez, samaritano.

Pinte de amarelo as palavras: Jesus, sacerdote, agradecimento.

Pinte de vermelho as palavras: gratidão, lepra, aldeia.

86

Pesquise em sua Bíblia versículos que falam sobre outras curas.

PESQUISA BÍBLICA


Resposta:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Explique o que você entendeu da frase acima:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

+ + + + +– +– – + –– –+ +

l o u e as Db d v ei hm e

–

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87

Pinte de preto os quadrinhos com o sinal de (-)

e forme a frase com as letras que sobrarem.

MOMENTO DA MATEMÁTICA


ANOTAÇÕES

PRODUÇÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO

Estrada Adhemar Bebiano, 3.610Inhaúma - Rio de Janeiro - RJCEP 20766-720Tel.: (21) 3296-9322 / 3296-9323

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EDITORIAL VIVENDO UMA NOVA VIDA PARTE 6 - EBI ... às crianças que Deus quer que sejamos saudáveis. “...Nós somos curados pelo castigo que Ele sofreu, somos sarados pelos ferimentos