Educação de Essencialidades

QUANDO SERÁ QUE ESTAREMOS PRONTOS PARA FALARMOS DOS DESEJOS QUE NOS PERMEIA INCONSCIENTEMENTE AINDA....

Já está Na sombra; em transição !!

DISPOSIÇÕES !!! E CORAGEM.

O que é um Núcleo de Aprendizagem

É o laboratório do Projeto Tempo de Ser.

O estabelecimento do Autoconhecimento e o desenvolvimento da Educação de Essencialidades prevê o estudo rotineiro de matérias ou tópicos considerados fundamentais para a expressão e expansão da inteligência. São os Núcleos de Aprendizagem, neste compasso, os locais em que estas matérias se desenvolvem de forma teórica e prática, ou, em outras palavras, são os locais onde o projeto se materializa.

O que é um Núcleo de Aprendizagem

É o laboratório do Projeto Tempo de Ser.

O estabelecimento do Autoconhecimento e o desenvolvimento da Educação de Essencialidades prevê o estudo rotineiro de matérias ou tópicos considerados fundamentais para a expressão e expansão da inteligência. São os Núcleos de Aprendizagem, neste compasso, os locais em que estas matérias se desenvolvem de forma teórica e prática, ou, em outras palavras, são os locais onde o projeto se materializa.

Em seu caráter teórico tem o Núcleo de Aprendizagem o compromisso com o desenvolvimento sistematizado da grade ou programa curricular do projeto. É um local de encontro, de estudo individual e em grupo; local de foco e convergência de inteligências que se reúnem em torno de um objetivo: autoconhecimento.

Mas é em seu caráter prático que o Núcleo de Aprendizagem materializa entre outras, uma das propostas reais mais inovadoras do projeto: o aprimoramento no âmbito da convivência.

Como?

Estimulando o desenvolvimento da Inteligência Mediúnica que leva ao autoconhecimento, autotoque, consequentemente à percepção mais aguçada de si e do outro, levando a inteligência a parâmetros mais alargados da vida que é.

Dimensionamento e decisões

Há continuidade em nós!!!

Vamos conecta la.

InconscienteOrganização:

Claudia Lourenco de Carvalho

Iracema Dias Coelho

Piaget – Teoria Da Desequilibração e Equilibração

Como se constrói o conhecimento???Movimento dialético (constante)

Necessidade de voltar ao equilíbrio

Novo Conhecimento

Conflito cognitivo

DESEQUILIBRAÇAO

Assimilação do novo às estruturas já

esquematizadas

Acomodação e equilibração

INTERAÇÃO

Teoria Da Desequilibração e Equilibração

DISPOSIÇÕES O NOVO É

ASSIMILADO

contrariedades

DISPOSIÇÕES

REFLEXÕES....

Se tudo que morre não é....então o que verdadeiramente é?

O QUE SOBRA?

Como me manifesto?

Que formas de manifestação crio para revelar quem sou?

 

O DESEJO..

Conhecer os mecanismos de funcionamento da espécie humana vai me levar aonde?

Para quê?

O que muda? 

E O QUE NUNCA MUDA ?

.

NÃO TENTE MUDA - LO.

ELE - É um mecanismo natural. Mecanismo. É um mecanismo.

ESSE MECANISMO GARANTE QUE CHEGAREMOS AO QUE ?

PRAZER

Sra DOR

GARANTINDO A SOBREVIVÊNCIA DO CICLO HUMANO.

PADRÃO

FORÇA FISIOLÓGICACorpo Físico

FORÇA PSICOLÓGICA(banco de dados)Comportamento

SentimentosMemória

FORÇA PSÍQUICAInteligênciaConsciência

F. Psíquica

F. Fisiológica

F. Psicológica

AdolescênciaF. Psicológica

desperta. Fragmentos da F.

Psíquica

InfânciaAção da F. Fisiológica

F Psicologica

AdultoIntegração das

Forças Psicológicas e

Psíquica

As fases Existenciais formam um conjunto, e acrescem umas às outras, a medida que se desenvolvem, de maneira que o Ser que chega a maturidade mesclará conteúdos da infância, adolescência e da própria maturidade

F. Psíquica

F. Fisiológica

F. Psicológica

PERSONALIDADE DISFORMEADULTO INFANTILIZADO“Crianças psicológicas”

Já nascemos com o inconsciente coletivo e criamos o inconsciente pessoal, depois do nascimento. O inconsciente coletivo é a camada mais profunda do inconsciente, e corresponde a imagem do mundo que levou eras e eras para se formar. O conjunto destas imagens que povoam e formam o inconsciente coletivo, Jung denominou Arquétipos.

PSIQUÊVIDA

É muito comum que vocês tenham expressões do Inconsciente Coletivo como expressões do Inconsciente Individual.

EUVIDA

A personalidade humana terá esta estruturação, esse arcabouço, é importante que isso fique gravado.

Olhando que o Inconsciente ou armazém psíquico condiz com o banco de dados de uma inteligência e não com uma inteligência em si.

O Inconsciente Individual ou armazém psíquico condiz com o banco de dados de uma individualidade, de uma inteligência e não com ela mesma. Só que vocês utilizam o banco de dados como se vocês fosse ele próprio e, conseqüentemente, não fazem a desvinculação entre a inteligência que são e a obra constituída, ou seja, banco de dados constituídos. (02h 40m 03”)

É possível Ser muito além de qualquer forma manifestação, de qualquer mecanismo criado pela inteligência para revelar a si mesma.

É momento da inteligência que se é tocar a si mesma...momento do auto toque, onde é possível fazer o reconhecimento do que verdadeiramente é e perceber que tudo esta contido em si mesma.

Momento de reconhecer que.... “Há vida interior”

Perguntas p/ serem dimensionadas e

respondidas.

A respeito da divisão do grupo de Duartina e Ubirajara, quanto a vir duas vezes por semana, afeta os desempenhos do grupo? 

 

Perguntas p/ serem dimensionadas e

respondidas.

 Estudar em Ubirajara, conta como Freqüência?  

Perguntas p/ serem dimensionadas e

respondidas.

 O QUE É A SIDI PARA O GRUPO DE

DUARTINA? 

Perguntas p/ serem dimensionadas e

respondidas.

Sobre a rejeição do grupo em relação ao projeto,(pedra no sapato), o que sentimos?

Me Coloquei numa sai Justa.

 

Perguntas p/ serem dimensionadas e

respondidas.

 Qual a real situação do grupo diante de

nossas indecisões? 

Perguntas p/ serem dimensionadas e

respondidas.

 Duartina é importante para o projeto?

CONVÍVIO

CONVIVÊNCIA  

CONVENIENTE

CONVERGÊNCIA

CONVERGÊNCIA

PARA EXPANSÃO

SIDI - SIM

CONTINUIDADE

QUANDO SERÁ QUE ESTAREMOS PRONTOS PARA FALARMOS DO

DESEJO QUE NOS PERMEIA INCONSCIENTEMENTE AINDA....

Já está Na sombra ? EM TRANSIÇÃO !!

DISPOSIÇÕES !!! CORAGEM.