1º Simulado Geral – 18/03/2015 – 6º ano

Português/Inglês

1- Leia o texto abaixo. Essa Velhinha

- Desculpe entrar assim sem pedir licença... - Doença! - Não,... quem está doente? - Mas quem está doente? - Não – Sorriu o homem -, a senhora entendeu errado. - Resfriado? - Ora... quer dizer... bem, eu estava lá fora e ... - Xi! Catapora? - Senhora, por favor não confunda... - Caxumba!!! Cuidado, menino, isso é perigoso... Sabe, sei fazer um

chazinho muito bom pra caxumba. http://ciclo1decaieiras.blogspot.com.br/2009/03/textos-usados-no-2-encontro-de-pcs.html

Os pontos de exclamação em Caxumba!!!, exprimem: a) Entusiasmo b) Dor c) Espanto d) Tristeza e) Surpresa 2 - Leia o texto abaixo.

O menino que mentia

Um pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma peça nos vizinhos.

- Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas! Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para o campo para

socorrer o menino. Mas encontraram-no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum. Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar; e ele caçoou de todos. Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de medo, o menino saiu correndo.

COLÉGIO XIX DE MARÇO educação do jeito que deve ser

- Um lobo! Um lobo! Socorro! Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu, e o pastor perdeu todo o rebanho. Ninguém acredita quando um mentiroso fala a verdade.

BENNETT, William J. O Livro das Virtudes para Crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1997.

No final da história, pode-se entender que a) as ovelhas fugiram do pastor. b) os vizinhos assustaram o rebanho. c) o lobo comeu todo o rebanho. d) o jovem pastor pediu socorro. e) os vizinhos, mais uma vez, foram enganados. 3 - Leia o quadro abaixo. Testes como esses foram feitos com moscas, abelhas, escorpiões, baratas, peixes, cobras e outros bichos, dando, às vezes, resultados positivos, indicando que estes bichos têm uma forma primitiva de sono, embora até o momento, não se tenha nenhuma evidência de que sonhem.

No dicionário, encontramos os seguintes significados para a palavra evidência: 1. Qualidade ou caráter de evidente, atributo do que não dá margem à dúvida. 2. Condição de alguém ou algo que se destaca, que se sobressai, atraindo a atenção. 3. Aquilo que indica, com probabilidade, a existência de (algo); indicação, indício, sinal, traço. 4. Grau de clareza e distinção com que se apresenta ao espírito. 5. Descrição viva e minuciosa de um objeto. A expressão destacada na frase quer dizer que: a) Nunca se saberá se estes bichos sonham. b) Pode ser que um dia se descubra que esses bichos também sonham. c) Acredita-se que estes bichos sonhem como nós. d) É certo que estes bichos não sonham. e) Nenhuma das respostas anteriores.

4 - Leia a música abaixo e responda. Qual é?

Marcelo D2

Eu tenho algo a dizer Explicar pra você Mas não garanto, porém Que engraçado Eu serei dessa vez Para os parceiros daqui Para os parceiros de lá Se você se porta Como um homem, um homem... Será? Que você mantém a conduta Será? Que segue firme e forte na luta Onde os caminhos da vida Vão te levar Se você aguenta ou não O que será, será

O trecho da letra da música que exemplifica o uso da linguagem informal é: a) “[...] Eu serei dessa vez” b) “[...] você mantém a conduta” c) “[...] Isso eu já ouvi, vi, venci” d) “[...] Tira onda com ninguém” e) “[...] Se você se porta”

Mas sem esse caô

De que tá ruim, não dá

Isso eu já ouvi, vi, venci

Deixa pra lá...

[...]

Então diz!

Essa onda que tu tira

Qual é?

Essa marra que tu tem

Qual é?

Tira onda com ninguém

Qual é?

5 - Chico Bento é um personagem de Maurício de Sousa. A principal característica desse garoto é a sua linguagem diferente, fora dos padrões de linguagem aprendidos na escola. A respeito da fala dele, assinale a alternativa correta.

a) Sua linguagem é regional, pois todas as pessoas do sertão e do sul do país falam como ele. b) Sua linguagem é formal, uma vez que é difícil compreender o que ele pretende comunicar. c) Sua linguagem é muito antiga, e recebe, por isso, muito prestígio social.d) Sua linguagem tem padrão informal e corresponde ao jeito “caipira” de falar. e) Sua linguagem é completamente errada, uma vez que não obedece aos padrões cultos da língua. 6 - Considerando a interpretação da tirinha, assinale a alternativa correta: a) Chico Bento não sabe a importância da palavra esperança, por isso planta árvores. b) A árvore que Chico Bento está plantando não vai crescer porque não é uma árvore frutífera. c) Chico Bento planta árvores porque quer ver o campo reflorestado, por isso diz que ainda tem esperança.d) Chico Bento compreendeu que não é possível plantar goiaba, jaca e manga, por isso resolve plantar outras coisas.e) Zé Lelé, amigo de Chico Bento, acha graça diante da atitude dele.

é um personagem de Maurício de Sousa. A principal característica desse garoto é a sua linguagem diferente, fora dos padrões de linguagem aprendidos na escola. A respeito da fala dele, assinale a alternativa

regional, pois todas as pessoas do sertão e do sul do país

) Sua linguagem é formal, uma vez que é difícil compreender o que ele

) Sua linguagem é muito antiga, e recebe, por isso, muito prestígio social.gem tem padrão informal e corresponde ao jeito “caipira” de

) Sua linguagem é completamente errada, uma vez que não obedece aos

Considerando a interpretação da tirinha, assinale a alternativa correta:

não sabe a importância da palavra esperança, por isso planta

) A árvore que Chico Bento está plantando não vai crescer porque não é uma

) Chico Bento planta árvores porque quer ver o campo reflorestado, por isso tem esperança.

) Chico Bento compreendeu que não é possível plantar goiaba, jaca e manga, por isso resolve plantar outras coisas. ) Zé Lelé, amigo de Chico Bento, acha graça diante da atitude dele.

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é um personagem de Maurício de Sousa. A principal característica desse garoto é a sua linguagem diferente, fora dos padrões de linguagem aprendidos na escola. A respeito da fala dele, assinale a alternativa

regional, pois todas as pessoas do sertão e do sul do país

) Sua linguagem é formal, uma vez que é difícil compreender o que ele

) Sua linguagem é muito antiga, e recebe, por isso, muito prestígio social. gem tem padrão informal e corresponde ao jeito “caipira” de

) Sua linguagem é completamente errada, uma vez que não obedece aos

Considerando a interpretação da tirinha, assinale a alternativa correta:

não sabe a importância da palavra esperança, por isso planta

) A árvore que Chico Bento está plantando não vai crescer porque não é uma

) Chico Bento planta árvores porque quer ver o campo reflorestado, por isso

) Chico Bento compreendeu que não é possível plantar goiaba, jaca e manga,

) Zé Lelé, amigo de Chico Bento, acha graça diante da atitude dele.

7 - Leia a propaganda abaixo:

As formas negativa e interrogativa da frase “It`s the real thing” são, respectivamente: a) It not is the real thing. / Is it the real thing?b) It`snt the real thing. / Is it the real thing?c) It isn`t the real thing. / It is the real thing?d) It`s not the real thing. / Is it the real thing?e) It is not the real thing. / It is the real thing?

8 - A forma correta do verbo “to be” para completer a fala do último balão da tirinha é:

Leia a propaganda abaixo:

negativa e interrogativa da frase “It`s the real thing” são,

a) It not is the real thing. / Is it the real thing? b) It`snt the real thing. / Is it the real thing? c) It isn`t the real thing. / It is the real thing?

ing. / Is it the real thing? e) It is not the real thing. / It is the real thing?

A forma correta do verbo “to be” para completer a fala do último balão da

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negativa e interrogativa da frase “It`s the real thing” são,

A forma correta do verbo “to be” para completer a fala do último balão da

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“Hi, Monica! How ...... you?

a) am b) it c) are d) we e) is

9 - Numere as colunas e marque a opção que contém a sequência correta: (1) Where is the bakery? ( ) He is a waiter. (2) Who is that man? ( ) I am 13. (3) What is your father? ( ) It`s on Michigan Street. (4) How old are you? ( ) He is the director.

a) 3, 4, 1, 2 b) 4, ,3 ,1, 2 c) 3, 1, 4, 2 d) 1, 4, 3, 2 e) 3, 4, 2, 1

10 - Assinale a alternativa em que o personal pronoun sublinhado está substituído corretamente: 1. You and I are in the same grade. 2. That child is crying. 3. Are Chris and you twins? 3. My pet is so beautiful! Her eyes are blue. 4. Peter and Tommy are history teachers.

a) you – he – you – she – they. b) we – it – you – she – you. c) we – it – you – she - they. d) you – he – they – it – you. e) we – it – they – he – you.

Matemática

11 - Uma empresa tinha 4 200 funcionários. Com a crise econômica, foram demitidos 300 empregados do setor de produção e 48 do escritório. Com quantos funcionários essa empresa ficou? a) 348 b) 2760 c) 3900 d) 3852 e) 4152

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12 - Num trem de 8 vagões, cada vagão tem 28 poltronas de 2 lugares cada uma.Qual é a lotação máxima de pessoas que podem ir sentadas? a) 290 b) 354 c) 324 d) 384 e) 448 13 – Se eu tivesse 4 480 reais a mais, poderia comprar um automóvel de 14 873 reais e ficaria com 1 230 reais .Quanto tenho? a) 11 623 reais b) 5 710reais c) 10 393 reais d) 15 000 reais e) 12 870 reais 14 - A linguagem simbólica que representa a sequência dos números naturais 12,13,14,15,16,17,18,19,20 é: a) 12 < x ≤ 21 b) 12 < x < 20 c) 12 ≤ x < 21 d) x ≥ 12 e) x < 21

15 - Uma resma é um conjunto de quinhentas folhas de papel. Tenho 105 resmas. Quantas folhas possuo? a) 52500 b) 5200 c) 520000 d) 500000 e) 50000

16 - Numa corrida de 5000 metros, o primeiro colocado vence o segundo por 400 metros e o segundo colocado vence o terceiro por 200 metros. Qual a soma das distâncias percorridas, em metros, pelos três corredores no instante em que o primeiro colocado atinge a marca de chegada? a) 14000 b) 12400 c) 10200 d) 9800 e) 5600

17 - Somando-se os resultados de 6036: 12 e 108 x 107 obtêma) 2 429 b) 10 603 c) 11 556 d) 11 609 e) 12 059 18 - Somando-se o antecessor de 108.540 com o sucessor de 543.obtém-se um número cujo valor relativo do algarismo da 3ª ordem é: a) 8 b) 80 c) 800 d)8000 e) 80000 19 - O número sete milhões e dezoito mil é representado por:a) 7 000 018 b) 7 018 000 c) 7 108 000 d) 7 180 000 e) 7 000 108 20 - Em geral, o crânio de uma criança, ao nascer, mede 35 cm. Sabendo que o crânio cresce 2 cm por mês, nos três primeiros meses, e 1 cm por mês, nos três meses seguintes, o crânio de uma criança após 6 meses medirá: a) 38 cm b) 40 cm c) 42 cm d) 44 cm e) 47 cm

se os resultados de 6036: 12 e 108 x 107 obtêm

ntecessor de 108.540 com o sucessor de 543.se um número cujo valor relativo do algarismo da 3ª ordem é:

O número sete milhões e dezoito mil é representado por:

Em geral, o crânio de uma criança, ao nascer, mede 35 cm. Sabendo que o crânio cresce 2 cm por mês, nos três primeiros meses, e 1 cm por mês, nos três meses seguintes, o crânio de uma criança após 6 meses medirá:

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se os resultados de 6036: 12 e 108 x 107 obtêm-se:

ntecessor de 108.540 com o sucessor de 543.299, se um número cujo valor relativo do algarismo da 3ª ordem é:

O número sete milhões e dezoito mil é representado por:

Em geral, o crânio de uma criança, ao nascer, mede 35 cm. Sabendo que o crânio cresce 2 cm por mês, nos três primeiros meses, e 1 cm por mês, nos três meses seguintes, o crânio de uma criança após 6 meses medirá:

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História/Geografia

21 - Continente onde foram encontrados os mais antigos fósseis de hominídeos: a) América b) Europa c) África d) Ásia e) Antártida 22 - Escreva ao lado da data, a quais séculos pertencem os acontecimentos e depois assinale a sequência correta: 1) Abolição da escravatura no Brasil – 1.888 - ______ 2) Copa do Mundo na Alemanha – 2.006 - _______ 3) Reconhecimento oficial do Brasil pelos portugueses – 1.500 - ______ 4) Governo de Getúlio Vargas- 1.930 a 1.945 - _______ 5) Nascimento de Monteiro Lobato – 1.882 - _______ a) XV – XIX – XIX – XX – XXI b) XIX – XV – XIX – XX – XXI c) XIX – XXI – XV – XX – XIX d) XV – XX- XIX – XIX – XXI e) XIX – XXI – XX – XV – XIX 23 - A que se refere a explicação abaixo? “São narrativas utilizadas pelos povos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza que não eram compreendidos por eles e um dos seus objetivos é transmitir conhecimento e explicar fatos que a ciência ainda não havia explicado”. a) História b) Lendas c) Poesia d) mensagens e) Mitos 24 – Qual a ciência que estuda o ser humano em seus aspectos sociais e biológicos? a) Paleontologia b) Matemática c) Antropologia d) Geografia e) Química

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25 – Qual teoria explica a chegada dos primeiros hominídeos no Continente americano? a) Teoria das cordas b) Teoria de Bering c) Teoria transoceânica d) Teoria da relatividade e) Teoria do caos

26 - Em relação ao Universo, assinale somente a alternativa INCORRETA. a) Entre todas as galáxias, a Via-Láctea é a que mais nos interessa, pois nela está situado o Sistema Solar. b) O planeta Mercúrio é considerado o maior planeta e o mais distante do Sol. c) Gravitando entre as órbitas de Marte e Júpiter encontram-se os pequenos astros denominados Asteroides. d) A teoria do "Big Bang" procura explicar a origem do universo, como tendo sido resultante da explosão de um átomo primordial fortemente carregado de energia, ocorrida há aproximadamente 15 bilhões de anos. e) O telescópio foi fundamental para o desenvolvimento da Astronomia. 27 - Galileu Galilei, astrônomo italiano (1564 – 1642), apontou para o céu uma luneta construída por ele, observou-o várias vezes e fez várias descobertas importantes que ajudaram a entender como estava formado o sistema solar. Que descoberta explica a formação do sistema solar? a) Júpiter não tem satélites, assim como o planeta Mercúrio. b) A Lua apresentava uma única fase: a de Lua cheia. c) Os planetas giravam em torno do Sol. d) Os planetas giravam em torno da Terra. e) Urano é o planeta mais próximo do Sol. 28 - Assinale a opção incorreta em relação às características do espaço geográfico: a) O espaço geográfico é a natureza transformada pelos seres humanos, por meio de seu trabalho ao longo da história. b) Lugar é a parte do espaço geográfico onde vivemos e interagimos com a paisagem. c) Para entendermos o espaço geográfico, faz-se necessário compreender a sociedade que o criou e continua a transformá-lo ao longo do tempo. d) Espaço geográfico é onde predominam os aspectos originais da natureza. e) Os lugares passam por transformações que serão observadas nas paisagens, as quais refletem o modo como vivem as sociedades e a maneira como estas se relacionando com a natureza.

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29 - Leia com atenção e assinale a alternativa INCORRETA . a) Todos os lugares que o ser humano ocupa e nos quais interfere, de maneira direta ou indireta, fazem parte do espaço geográfico. b) O trabalho e as atividades humanas pouco interferem na natureza e na construção do espaço geográfico. c) Todas as transformações provocadas direta ou indiretamente no espaço geográfico envolvem o trabalho e as atividades humanas. d) Transformações mais intensas na natureza tornaram-se possíveis à medida que o ser humano foi aperfeiçoando e desenvolvendo novos instrumentos de trabalho. e) Atualmente, a sociedade em que vivemos e também outras, como a dos povos indígenas, dispõem de diferentes condições técnicas, e por isso, transformam o espaço geográfico de diferentes maneiras. 30 - Começando com o mais perto do sol, qual é a ordem correta dos planetas?

a) Mercúrio, Marte, Terra, Vênus, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno. b) Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno. c) Marte, Vênus, Terra, Mercúrio, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno. d) Mercúrio, Saturno, Terra, Marte, Júpiter, Vênus, Urano, Netuno. e) Plutão, Terra, Saturno, Urano, Vênus, Marte, Mercúrio, Netuno.

Ciências

31 - Para que possamos viver e utilizar as tecnologias que hoje temos em nossa sociedade, foi preciso o surgimento de novas ideias e pensamentos construídos ao longo de muito tempo. Foram elaboradas vacinas para o combate de doenças e desenvolvidas máquinas de última geração para monitorar nossa saúde. Todos os recursos que temos hoje foram baseados em métodos científicos que norteiam os nossos cientistas em suas pesquisas, que são estruturadas da seguinte forma:

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Assinale a sequência correta de acordo com as colunas acima: a) C, D, B, E, A b) C, D, E, B, A c) A, B, C, D, E d) C, A, B, D, E e) B, D, C, A, E

32 - Analise os conceitos fundamentais do estudo da ecologia abaixo: I) Conjunto de todas as populações que compõem um ecossistema. II) Conjunto formado por certo ambiente físico e pelos seres vivos que nele vivem em equilíbrio permanente. III) Conjunto dos indivíduos de uma mesma espécie que vive no mesmo ecossistema. IV) Conjunto de todos os ecossistemas da Terra, que recobre quase que inteiramente os continentes e os oceanos. Esses conceitos representam, respectivamente: a) Comunidade, habitat, população, ecossistema. b) População, ecossistema, comunidade, biosfera. c) Comunidade, ecossistema, população, biosfera. d) Comunidade, biosfera, população, ecossistema. e) População, nicho ecológico, comunidade, ecossistema. 33 - Analise os itens abaixo: I- Fator ecológico é todo elemento do meio ambiente que age sobre os seres vivos. II- Habitat é o lugar específico onde vive certo organismo. III- Biosfera indica um único lugar onde encontramos alguns seres vivos. Ex.: uma lagoa. IV- Nicho ecológico significa o papel ou a função que um organismo representa na natureza. São corretos os itens: a) I, II, III e IV. b) I, II e IV. c) II e III. d) II, III e IV. e) III e IV. 34 - Com relação aos conceitos de HABITAT e NICHO ECOLÓGICO, marque a opção correta: a) Cobra e gavião ocupam o mesmo habitat. b) Preá e cobra estão no mesmo nicho ecológico. c) Gavião, cobra e preá estão no mesmo nicho ecológico. d) Cobras, num mesmo local, ocupam o mesmo nicho ecológico. e) Preás podem ocupar o mesmo habitat, mas têm nichos ecológicos diferentes.

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35 - O aproveitamento das algas pelo homem torna-se cada vez mais acentuado. Em certos países asiáticos, as algas já fazem parte da dieta humana. Neste caso o homem comporta-se como: a) consumidor primário. b) consumidor secundário. c) consumidor terciário. d) produtor. e) decompositor. 36 - O equilíbrio biológico de uma comunidade depende da proporção existente entre produtores, consumidores e predadores. Assim: a) Se o número de produtores e consumidores aumentar, o de predadores diminuirá. b) Se o número de produtores diminuir, o de consumidores e predadores aumentará. c) Se o número de consumidores diminuir, o de produtores aumentará e o de predadores diminuirá. d) Se o número de predadores aumentar, o de produtores e consumidores aumentará. e) Se o número de predadores aumentar, o de produtores e consumidores diminuirá. 37 - No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de uma comunidade biótica. Entre eles encontram-se: produtores, consumidores primários, secundários e consumidores terciários.

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No quadro abaixo, assinale a opção que classifica corretamente os componentes do ecossistema:

Produtores

Consumidores Primários

Consumidores Secundários

Consumidores Terciários

a) 1 e 5 4 e 6 3 e 7 2 e 8

b) 3 e 5 4 e 6 1 e 8 2 e 7

c) 4 e 5 1 e 6 3 e 7 2 e 8

d) 1 e 3 2 e 7 6 e 8 4 e 5

e) 1 e 5 2 e 8 3 e 4 6 e 7

38 - Nas cadeias alimentares dos ecossistemas, todas as populações são limitadas pela quantidade de alimento e abrigo disponíveis. Considere a cadeia:

VEGETAL ���� GRILO ���� LAGARTIXA ���� COBRA O que aconteceria se a população de lagartixas aumentasse desordenadamente? a) A população de vegetal aumentaria e a população de cobras diminuiria. b) As populações de vegetal e cobra diminuiriam. c) A população de grilos aumentaria e a população de cobras diminuiria. d) A população de grilos diminuiria e a população de vegetal poderia aumentar. e) Nada iria acontecer nessa cadeia alimentar.

39 - Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema aquático marinho e seus elementos: a) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. b) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. c) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. d) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. e) Os lagos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar.

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40 - Analise o seguinte esquema referente a um certo ambiente natural e sua relação na sequência alimentar entre seres vivos.

O esquema representa: a) cadeia alimentar. b) presença de vegetais e animais produtores. c) teia alimentar. d) relação entre decompositores e consumidores. e) habitat.