15
E G P R Escola de Gestão Penitenciária e formação para a Ressocialização Um referencial de responsabilidade

EGPR Escola de Gestão Penitenciária e formação para a Ressocialização Um referencial de responsabilidade social, valorização profissional e promoção humana

Embed Size (px)

Citation preview

EGPR Escola de Gestão Penitenciária e formação para a Ressocialização

Um referencial de responsabilidade social, valorização profissional e promoção humana

Proporcionar formação Técnica, Intelectual e

Humana aos profissionais da

Secretaria de Justiça e Cidadania do Ceará,

com a perspectiva da promoção da cidadania,

da melhoria da qualidade de vida dos

trabalhadores e inclusão da

pessoa privada de liberdade

MISSÃO

DESCRIÇÃOSomos uma organização

governamental, educacional, de caráter continuado, destinada a

fomentar a produção de conhecimento

especializado, a pesquisa, o reconhecimento e a

projeção social do trabalhador penitenciário, tendo em perspectiva a promoção da pessoa, a

cidadania, a dignidade, a inclusão social e a liberdade

Criada pela Lei nº 14.040 de vinte e sete de dezembro de 2007

Regulamentada pelo Decreto n° 29.202, de

nove de fevereiro de 2008

Inaugurada no dia vinte e dois de maio de 2009

CRIAÇÃO E INAUGURAÇÃO

ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA

É uma Coordenadoria subordinada diretamente ao

Gabinete do Secretário

Estrutura de cargos

Coordenação Geral Célula de Orientação Pedagógica

Núcleo de Ensino e DidáticaNúcleo de Logística e Apoio MatNúcleo de Pesquisa e Memória

VISÃO DE FUTURO GLOBAL

ser referência nacional na formação de

trabalhadores penitenciários

OBJETIVOS ESTRATÉGICOSEDUCAR PARA A RESSOCIALIZAÇÃO Proporcionar formação integral ao servidor penitenciário, transformando conceitos, cultura, atitudes pessoais, as relações de trabalho e o trato com a pessoa presa.

FORMENTAR EXCELÊNCIA PROFISSIONAL DESENVOLVER:

COMPETÊNCIAS TÉCNICAS - aptidão para atuar com precisão no ambiente das prisões; COMPETÊNCIAS INTELECTUAIS - capacidade de pensar criticamente a instituição e o próprio trabalho contextualizando o sistema prisional com o funcionamento global da sociedade; COMPETÊNCIAS HUMANAS - atuação sensível, humanitária e proativa na relação com o recluso penal que deve ser visto como pessoa e não apenas como marginal, em parceria com instituições de ensino, de pesquisa e outros pares sociais relacionados.

DIALOGAR COM FORÇAS SOCIAIS PROATIVAS Articular, continuadamente, a reflexão sobre a gestão e o funcionamento das prisões, a relação da sociedade com a organização penitenciária e com a pessoa presa, agregando segmentos sociais afins, governamentais e não governamentais, para este exercício.

GESTÃO Coordenação Geral Francisco Anivalder Nunes Aguiar

Célula de Orientação PedagógicaAntônio Rodrigues de Sousa

Núcleo de Ensino e Didática Viviane Alves Gois

Núcleo de Logística Rosa Maria Sousa de Almeida

Núcleo de Pesquisa e Memória

Assessoria e ApoioÂngela Maria Miranda Nunes

(psic)Ariane Andrade Sampaio (Advogada)

Cornelius Okwudili Ezeokeke (bombeiro)

Fabiano Soares do Nascimento (apoio)

Johnny Lopes de Lima (Aux.Adm) Laiana Melo de Alencar (Técnica TI)Marden Mateus (primeiros passos) Sâmara Patrice de Oliveira Arcoverde

EGPR Escola de Gestão Penitenciária e formação para a Ressocialização

Um referencial de responsabilidade social, valorização profissional e promoção humana

EGPR

Escola de Gestão Penitenciária e formação para a Ressocialização