ELABORANDO A INTRODUÇÃO E OS OBJETIVOS DO PROJETO DE TCC

Professor: Rafael SchmitzDisciplina: TCC 01

Ou seja, você não vai escapar de escrever!

Importância do Domínio da Escrita

• O aluno/profissional escreve:

- Relatório de IC, estágios, TCC;

- Seminários de disciplinas;

- Currículos e cartas de apresentação;

- Projetos para órgãos de fomento; - Relatórios de atividades;

- Livros e capítulos de livros;

- Resumos e artigos científicos completos;

- Correspondência profissional e pessoal;

- Discursos;- Mestrado / Doutorado;

Importância do Domínio da Escrita

• Escrever auxilia na:

- Organização das idéias;

- Organização dos resultados;

- Compreensão dos fenômenos investigados;

- Divulgação e discussão dos resultados obtidos.

Por mais brilhante que seja o profissional, terá problemas se os seus resultados não forem transmitidos de um modo claro e

objetivo!

Importância do Domínio da Escrita

• É frequente que profissionais tecnicamente qualificados se exponham a um mau

julgamento por não escreverem com clareza e correção

• Escrever bem é um importante diferencial para o profissional moderno, pois é uma

forma de comunicação imprescindível, além de ser uma competência humana

bastante considerada em qualquer profissão

Importância do Domínio da Escrita

• Mais do que o domínio da língua portuguesa, a boa escrita indica alta capacidade

cognitiva, raciocínio bem estruturado, bom nível cultural, zelo e atenção a detalhes,

características pessoais muito valorizadas

• E-mails, relatórios ou outros documentos bem escritos (Teses e Dissertações!) fazem

diferença no dia-a-dia, e na qualidade dos serviços prestados

Lembre-se: não há uma segunda chance de passar uma primeira boa impressão!

Requisitos Básicos

• Um TCC é um documento formal: cada item deve estar no lugar apropriado, e a repetição de conteúdo em diferentes locais deve ser eliminada

• Um TCC deve ser conciso, informativo, de manuseio agradável, bemapresentado e de fácil leitura

• A forma do documento é importante, mas não substitui resultados consistentes einterpretação adequada

• Não há atalhos para escrever bem – é necessário o domínio dos códigos utilizados na transmissão do conhecimento

• Condição para elaboração de bons textos é o uso escrupuloso das regras gramaticaisvigentes (ortografia, regência, pontuação, concordância, ...)

• Escrever bem é consequência de prática constante da redação e da boa leitura

• Linguagem técnica deve ser simples, clara, precisa e expressa em frases curtas

• Redação técnica deve ser impessoal, objetiva, modesta e cortês

• Normas vigentes para trabalhos escritos devem ser empregadas

Requisitos Básicos

•Um TCC normalmente deve:

- Tratar de temática atual e de importância reconhecida (justificativa do trabalho);

- Ser situado no tempo e no espaço (Introdução/Estado da Arte);

- Ter objetivos definidos (principais e secundários);

- Ter tema desenvolvido através de metodologia adequada;

- Apresentar análise coerente dos resultados encontrados, comparar resultados obtidos com os de outros pesquisadores e discutir eventuais divergências encontradas;

- Referenciar adequadamente as informações, dados e figuras apresentados;

- Apresentar conclusões tiradas com base nos resultados obtidos e listar sugestões para continuidade do trabalho;

- Ser apresentada dentro das normas da língua portuguesa, ABNT e da instituição acadêmica;

Leia boas teses, dissertações, ...

Faça um esboço

Dicas para Escrever

Não deixe para última horaEscreva

Revise

CritiqueMostre para o orientador

Reescreva/corrija

ELEMENTOS TEXTUAIS E PÓS TEXTUAIS

• ELEMENTOS TEXTUAIS: Parte do trabalho em que se expõe a matéria, a saber: introdução, desenvolvimento e conclusão.

• ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS: São os elementos que sucedem o texto, a saber, referências, bibliografia complementar, glossário, apêndices, anexos

~ 10%

~ 80%

~ 10%

Estrutura do Documento Físico

• Um TCC deve conter os seguintes itens:

Elementos Pré-Textuais: Capa com TítuloFolha de rosto Folha de aprovação Resumo e Abstract Sumário

Elementos Textuais: IntroduçãoRevisão Bibliográfica, Estado da Arte, ... Aparatos, Materiais, Métodos, ...Análise e Discussão dos Resultados Conclusão

Elementos Pós-Textuais: Referências

• Um TCC também pode conter também: dedicatória, agradecimentos, prefácio, lista de tabelas, figuras e símbolos, anexos, apêndices, índice remissivo, glossário, ....

Estrutura do Documento Físico

• Título

- Título é a parte mais lida do trabalho, e a importância de sua escolha não deve

ser menosprezada;

- Contribui para a correta compreensão do assunto em estudo ou para o êxito do

trabalho;

- Deve ser conciso e sugerir o assunto sem deixar dúvidas

Estrutura do Documento Físico

• Introdução

- Apresenta o problema;

- Coloca o leitor a par do assunto tratado no trabalho;

- Indica as razões da escolha do tema;

- Situa no tempo e no espaço, motiva e acentua a importância do tema;

- Mostra claramente o propósito e o alcance do trabalho;

- Delimita o assunto;

- Indica documentação, dados utilizados e metodologia empregada;

- Anuncia ideias mestras e hipóteses;

- Apresenta objetivos.

INTRODUÇÃO• A introdução abre o trabalho propriamente dito.• Tem a finalidade de apresentar os motivos que levaram o autor a realizar a

pesquisa, o problema abordado, os objetivos e a justificativa. • Neste capítulo, os conteúdos desejáveis e necessários de cada uma das

seções que compõem um trabalho de conclusão de curso são mencionados e explicados de forma sucinta.

• A introdução deverá conter a apresentação e a contextualização do tema, a delimitação das fronteiras da pesquisa e as linhas de desenvolvimento.

• Inclui-se também referência às fontes de material, aos métodos seguidos, às teorias ou aos conceitos que embasam o desenvolvimento e a argumentação, às eventuais faltas de informação, ao instrumental utilizado.

• No tópico da introdução, acrescentam-se ainda: definição do problema; justificativa; objetivo geral , objetivos específicos e estrutura do trabalho.

OBJETIVOS

• Neste item deverá ser indicado claramente o que se deseja realizar, o que se pretende alcançar.

• É fundamental que os objetivos sejam exequíveis.

• Geralmente se formula um objetivo geral articulando-o a outros objetivos mais específicos.

OBJETIVO GERAL• Aqui se procura determinar, com clareza e objetividade, o propósito da realização

da pesquisa. • Deve-se estar atento ao fato de que, na pesquisa em nível de graduação ou pós-

graduação, os propósitos são essencialmente acadêmicos, como mapear, identificar, levantar, diagnosticar, traçar o perfil ou historiar determinado assunto específico dentro de um tema. No âmbito de uma pesquisa bibliográfica, por exemplo, não se deve propor a resolver o problema em si, mas apenas levantar as informações necessárias para melhor compreendê-lo.

• Resumindo, pode-se trabalhar assim o objetivo geral:• a) indicar de forma genérica qual o objetivo a ser alcançado;• b) iniciar a frase com um verbo abrangente e no infinitivo, como: compreender,

saber, avaliar, verificar, constatar, analisar, desenvolver, conhecer, entender;• c) definir o objetivo o quê, com o quê (quem), por meio de quê, onde, quando.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Definir os objetivos específicos significa aprofundar as intenções

expressas no objetivo geral. • Propõe-se mapear, identificar, levantar, diagnosticar, traçar o perfil ou

historiar determinado assunto específico dentro de um tema com que propósito?

• Assim, para elaborar os objetivos específicos deve-se: a) detalhar o objetivo geral, mostrando o que se pretende alcançar com a pesquisa;b) tornar operacional o objetivo geral, indicando exatamente o que será realizado na pesquisa;c) usar verbos que admitam poucas interpretações e no infinitivo, como: identificar, caracterizar, comparar, testar, aplicar, observar, medir, localizar, selecionar, distinguir.

Estrutura do Documento Físico

• Revisão Bibliográfica, Resumo Teórico, Estado da Arte, ...

- Refere-se à fundamentação teórica adotada para tratar o tema de pesquisa;

- Apresenta os fundamentos teóricos, histórico, pesquisas realizadas etc. para compreensão e discussão dos resultados do trabalho;

- Visa responder às seguintes questões: quem já escreveu, o que já foi publicado, que aspectos já foram abordados, quais as lacunas existentes na literatura;

- Fornece elementos para evitar a duplicação de pesquisas sobre o mesmoenfoque do tema;

- Favorece a definição de contornos mais precisos do problema a ser estudado;

- Mostra, por meio da compilação crítica e retrospectiva de várias publicações, o estágio de desenvolvimento do tema da pesquisa e/ou estabelece um referencial teórico para dar suporte ao desenvolvimento o trabalho.

Estrutura do Documento Físico

• Referências

- É a relação completa da documentação empregada no trabalho;

- Todas as publicações utilizadas no decorrer do texto deverão estarlistadas de acordo com as normas para a elaboração de referências;

- Têm por objetivo fornecer “rastreabilidade” às informações;

- Devem constar todas as obras efetivamente utilizadas pelos autores;

- Devem seguir as normas de apresentação de referências bibliográficas;

- Buscar embasamento em trabalhos atuais!

Não liste se não citar, não cite se não listar!

REFERÊNCIAS• Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados

de um documento, que permite a sua identificação individual.• Elemento obrigatório, que constitui uma lista em ordem alfabética dos

documentos efetivamente citados no texto.• Não devem ser referenciadas fontes que não foram citadas no texto e

TUDO que você tirou de algum livro, artigo ou internet, DEVE ser referenciado.

• Caso haja conveniência de referenciar material não citado, deve-se fazer uma lista própria após a lista de referências, sob o título bibliografia complementar.

• As referências devem ser digitadas, usando-se espaço simples entre as linhas e espaço duplo para separá-las e alinhamento somente à margem esquerda.

EXEMPLO DE REFERÊNCIA

EXEMPLO DE REFERÊNCIA

CITAÇÕESTipos de citações: As citações podem ser diretas ou indiretas

Citação direta• A citação direta consiste na transcrição exata (entre aspas duplas) das palavras de

um autor, respeitada a redação, ortografia e pontuação.• Deve-se apresentar a referência completa de qualquer documento citado

diretamente na lista de referências.• Até três linhas, deve ser inserida no parágrafo, entre aspas. Observe o exemplo:• “Tomada num sentido amplo, pesquisa é toda atividade voltada para a solução de

problemas.” (PÁDUA, 2002, p.31)

CITAÇÕES• Com mais de três linhas devem ser transcritas:

a) em bloco separado do texto, justificado;b) com recuo de 4 cm da margem esquerda;c) com a mesma fonte do texto, porém, em tamanho 10;d) em espaçamento simples;e) sem aspas.

• Observe o exemplo:Os métodos são instrumentos imprescindíveis para o desenvolvimento da investigação científica. Constituem um meio de procedimento sistemático e ordenado para o alcance de novas descobertas. Sem o emprego deles tudo Será especulação sem fundamento, pois somente com o embasamento dos procedimentos metodológicos é que se poderá assegurar o desenvolvimento e a coordenação das diversas etapas de uma pesquisa. (FACHIN, 2003, p.53)

CITAÇÕES

Citação indireta• A citação indireta consiste na transcrição não literal

das palavras de um autor, isto é, o texto é modificado pelo autor da monografia. Deve-se também indicar a fonte de onde foi tirada a idéia, porém não se usam aspas, aparecendo sob a forma de paráfrase ou condensação (síntese).

• Deve-se apresentar a referência completa de qualquer documento citado indiretamente na lista de referências.

CITAÇÕES

ATIVIDADE DO DIA

• Elaborar a introdução e objetivos do seu trabalho

• Escrever em documento Word, formatado conforme as regras gerais de apresentação gráfica de um trabalho acadêmico.

• Impreterivelmente para 24/05/2017