EMEB: SEGMENTO: ANO/CICLO: Semana: 10/08/2020 a 14 ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...VOCÊS GOSTAM DESSA PARLENDA?!!! REI CAPITÃO SOLDADO LADRÃO MOÇA

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Rua Canadá, n.º 26 – Centro – Diadema – CEP: 09921-04 Fone (11) 4072-7034

EMEB ANITA CATARINA MALFATTI E-mail: [email protected] | Facebook: www.facebook.com/emebanita.malfatti

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI

R. Ari Barroso, 290 - Jd. do Parque – Diadema/SP 09910-650 Tel. 4044-3515

EMEB: Anita Catarina Malfatti

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO:1ºANO Semana: 10/08/2020 a 14/08/2020

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

ESTA SEMANA REALIZAREMOS A ATIVIDADE DA PÁGINA 7 DO CADERNO

CONSTRUINDO APRENDIZAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1ºANO. ANTES DE

RESPONDER LEIA O TEXTO REI CAPITÃO SOBRE PARLENDA. SE TIVER ALGUMA

Estudantes e famílias do Anita:

Tudo bem???

Agora vocês têm em mãos, um caderno impresso que tem como objetivo

minimizar os impactos do distanciamento, promovendo a igualdade de

saberes para todas as escolas da Rede Municipal de Diadema, contribuindo

assim para que os estudantes sejam mais autônomos na realização das

atividades propostas.

As atividades do Portal, continuarão a ser apresentadas, mas estarão

alinhadas com as propostas do caderno: “Construindo Aprendizagens”, sendo

também complementares, de acordo com a necessidade e as habilidades

propostas para cada ano/ciclo.

Bom estudo!!

SRS. PAIS E RESPONSÁVEIS: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PREPARAMOS A SEGUINTE LEGENDA:

: O QUE O ALUNO DEVE LER

: O QUE O ALUNO DEVE COPIAR EM SEU CADERNO.

: O QUE O ALUNO DEVE RESPONDER EM SEU CADERNO.

: NO QUE É IMPORTANTE O AUXÍLIO DE UM ADULTO.

mailto:[email protected]

http://www.facebook.com/emebanita.malfatti.1






DÚVIDA RELEIA E DESTAQUE OS TRECHOS DO TEXTO E RESPONDA DA FORMA QUE

ENTENDER.

OLÁ! VOCÊS GOSTAM DESSA PARLENDA?!!!

REI CAPITÃO

SOLDADO LADRÃO

MOÇA BONITA

DO MEU CORAÇÃO

1. AGORA ESCREVA NO SEU CADERNO AS LETRAS INICIAIS DAS IMAGENS

DE ACORDO COM A PARLENDA. LETRA INICIAL








2. AGORA REESCREVA, NO SEU CADERNO A PARLENDA, TROCANDO AS

IMAGENS POR PALAVRAS.

CAPITÃO

SOLDADO LADRÃO








BONITA

DO MEU

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

OLÁ CRIANÇAS!!! CADA VEZ MAIS AUMENTA A SAUDADE DA SALA DE AULA, MAS

PRECISAMOS NOS PROTEGER E CUIDAR DAS PESSOAS QUE AMAMOS, NÃO É MESMO?

POR ISSO MANTENHAM OS CUIDADOS CONTRA O CORONAVÍRUS!

ESSA SEMANA A ATIVIDADE DE GEOGRAFIA IRÁ COMPLEMENTAR O TEMA TRATADO

NA PÁGINA 10 - ATIVIDADE 5, DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS DO

ENSINO FUNDAMENTAL 1ºANO.

VOCÊS CONSTRUIRÃO UMA LISTA DE BRINCADEIRAS E JOGOS QUE MAIS GOSTAM.

PARA CONSTRUIR ESTAS PALAVRAS VOCÊS USARÃO AS LETRAS MÓVEIS QUE ESTÃO

LÁ NA PÁGINA 45 DA APOSTILA.

SIGAM ESTAS INSTRUÇÕES:













1. RECORTE AS FICHAS DE LETRAS NA LINHA PONTILHADA;

2. GUARDE AS FICHAS DENTRO DE UMA SACOLINHA, OU DE UM ESTOJO, ENFIM,

DE UM LUGAR EM QUE ELAS FICARÃO PROTEGIDAS E VOCÊ PODERÁ USAR

MUITAS E MUITAS VEZES!

VOCÊS IRÃO CONSTRUIR AS PALAVRAS DA LISTA E DEPOIS VÃO COPIAR CADA UMA

NA PÁGINA 10. A SEGUIR, FAÇA O DESENHO DAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS.

NÃO PODE COLAR AS FICHAS, POIS ELAS SERÃO USADAS EM OUTRAS

ATIVIDADES!

BOA ATIVIDADE!

PROFESSORA KELLY GOMES!

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

ESTA SEMANA REALIZAREMOS A ATIVIDADE 4 DA PÁGINA 9 NO CADERNO

CONSTRUINDO APRENDIZAGENS – 1º ANO.

A ATIVIDADE, A SEGUIR, COMPLEMENTA A PROPOSTA DA PÁGINA 9.

NA CASA DE BRUNA A BRINCADEIRA MAIS VOTADA FOI A AMARELINHA. A FAMÍLIA

DE BRUNA DECIDIU BRINCAR DE AMARELINHA NO FIM DE SEMANA. A MENINA SE

OFERECEU PARA DESENHAR A AMARELINHA NO CHÃO. ASSIM QUE TERMINOU O

DESENHO, BRUNA PERCEBEU QUE HAVIA COMETIDO UM ENGANO.













VEJA:

RESPONDA, EM SEU CADERNO:

1- O QUE ACONTECEU COM A AMARELINHA DE BRUNA?

R:_________________________________________________________________.

2- REFAÇA O DESENHO DA AMARELINHA EM SEU CADERNO NA SEQUÊNCIA

CORRETA.








ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1) AMIGUINHOS, DANDO CONTINUIDADES ÀS NOSSAS ATIVIDADES, VAMOS UTILIZAR

O CADERNO , CONSTRUINDO APRENDIZAGENS, NA PÁGINA: 4. VOCÊ FARÁ LÁ

SEU NOME E RESPONDERÁ AS QUESTÕES.

2) DEPOIS EM SEU CADERNO, COMPLEMENTE ESCREVENDO SEU NOME, DESENHE-

SE E PINTE, PARA FICAR LINDO!

(AMIGOS) https://www.istockphoto.com/br/vetor/crian%C3%A7as-segurando-o-livro-com-letras-e-amigos-gm533895690-66697219

3) AGORA, VOCÊ FARÁ USO DAS LETRAS MÓVEIS, DESTA APOSTILA, NA PÁGINA: 45, VOCÊ JÁ DEVE TER RECORTADO, NOS PONTILHADOS, PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE GEOGRAFIA. SEMPRE PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO PARA AUXILIÁ-LO, COM A TESOURA.

VEJA O EXEMPLO:

Srs. pais e responsáveis: Para facilitar a realização das atividades, preparamos a seguinte legenda:

: o que o aluno deve LER

: o que o aluno deve COPIAR em seu caderno.

: o que o aluno deve RESPONDER em seu caderno.

: no que é importante o AUXÍLIO de um adulto.



https://www.istockphoto.com/br/vetor/crian%C3%A7as-segurando-o-livro-com-letras-e-amigos-gm533895690-66697219






4) DEPOIS, PODERÁ MONTAR SEU NOME, MAS NÃO COLE, POIS, VOCÊ UTILIZARÁ AS LETRAS MÓVEIS EM OUTRAS ATIVIDADES COM PALAVRAS, EM SEGUIDA, AINDA, COM A AJUDA DOS FAMILIARES, GUARDE-AS EM UM ENVELOPE E DEIXE NO SEU MATERIAL DE ESTUDOS. OK!

DIVIRTA-SE, COM ESTA MARAVILHOSA ATIVIDADE!

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

ESSA SEMANA A ATIVIDADE DE HISTÓRIA IRÁ COMPLEMENTAR O TEMA TRATADO

NA PÁGINA 8 - ATIVIDADE 3, DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS - ENSINO

FUNDAMENTAL 1ºANO.

AS BRINCADEIRAS FAZEM PARTE DA NOSSA TRADIÇÃO E SÃO ENSINADAS DE

GERAÇÃO PARA GERAÇÃO. ASSIM, É COMUM QUE NOSSOS AVÓS TENHAM

PARTICIPADO DE ALGUMAS BRINCADEIRAS QUANDO CRIANÇAS. BRINCAR É DIVERTIR-

SE, E VOCÊ PODE BRINCAR SOZINHO OU NA COMPANHIA DE OUTRAS PESSOAS.

QUANDO BRINCAMOS COM OS AMIGOS, DESCOBRIMOS JEITOS DE CONVIVER COM

PESSOAS DIFERENTES DE NÓS. POR ISSO, É IMPORTANTE SEMPRE RESPEITAR AS

REGRAS DAS BRINCADEIRAS E O TEMPO DE CADA UM. BRINCAR SOZINHO TAMBÉM

PODE SER PRAZEROSO. VOCÊ PODE DESENHAR, DIVERTIR-SE COM BRINQUEDOS,

JOGOS E COM HISTÓRIAS QUE VOCÊ MESMO CRIA.













FONTE: Pixabay.com

ATIVIDADES:

QUESTÃO 1 DESENHE EM SEU CADERNO UMA BRINCADEIRA DE QUE VOCÊ GOSTA DE BRINCAR SOZINHO, E OUTRA QUE VOCÊ GOSTA DE BRINCAR COM OS AMIGOS.

SUGESTÃO

QUE TAL CONFECCIONAR UM PIÃO PARA BRINCAR? NA ATIVIDADE 3, DO CADERNO

CONSTRUINDO APRENDIZAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1ºANO, APARECE UMA

CRIANÇA JOGANDO UM PIÃO, VAMOS APRENDER A FAZER UM DE FORMA

RECICLADA?

PARA ISSO VOCÊ IRÁ PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS:

1-TAMPA DE GARRAFA PET / 1-TAMPA DE DETERGENTE








FONTE:Reciclandocomgabi.blogspot.com

1° PASSO: RETIRE O BICO DA TAMPA DE DETERGENTE. 2° PASSO: ENCAIXE A TAMPA DA GARRAFA PET NA TAMPA DE DETERGENTE. PARA FAZÊ-LO GIRAR, VOCÊ DÁ UM ESTALO SEGURANDO O PIÃO.

FONTE:Reciclandocomgabi.blogspot.com

AGORA É SÓ BRINCAR!

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

Srs. pais e responsáveis: Para facilitar a realização das atividades, preparamos a seguinte legenda:

: o que o aluno deve LER

: o que o aluno deve COPIAR em seu caderno.

: o que o aluno deve RESPONDER em seu caderno.

: no que é importante o AUXÍLIO de um adulto.



http://3.bp.blogspot.com/-xUjnVNf608Y/UEEpDHndacI/AAAAAAAAAMo/sYwiT2dCtZU/s1600/IMG_1264.jpg

http://4.bp.blogspot.com/-4NAnmd0_qTw/UEEpBeMbvkI/AAAAAAAAAMg/rIwDvhYvNwQ/s1600/IMG_1263.jpg






À PARTIR DE AGORA UTILIZAREMOS O CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.

INICIAREMOS NA PÁGINA 29, QUE TRATA DA HIGIENE PARA PREVENÇÃO DE

DOENÇAS.

QUERIDOS ALUNOS:

A PARTIR DO MÊS DE MARÇO, FOI PRECISO MUDAR NOSSA ROTINA. COISAS

QUE FAZÍAMOS DE FORMA NATURAL NÃO PUDEMOS REALIZAR MAIS. O QUE NOS FEZ

MUDAR? PARE, PENSE E TENTE RECORDAR DE TUDO QUE APRENDEU! TEMOS

TRABALHADO ATRAVÉS DE LIVROS, JOGOS E ATIVIDADES SOBRE ESSE ASSUNTO,

DESDE ENTÃO.

TENHO CERTEZA QUE VOCÊ VAI ARRASAR!

ATIVIDADE

VAMOS LER A ATIVIDADE 14 DA APOSTILA, NA PÁGINA 29.

1) DE ACORDO, COM O TEXTO DA APOSTILA REGISTRE EM SEU

CADERNO QUAL FOI O MOTIVO DA ALTERAÇÃO DE NOSSA ROTINA DIÁRIA.

2) OBSERVE O CARTAZ QUE ESTÁ LOGO ABAIXO DO TEXTO, E

ESCREVA EM SEU CADERNO, QUAL A MENSAGEM QUE A IMAGEM TRANSMITE.

5) LEIA E PINTE, AS PALAVRAS, ABAIXO NO TEXTO, USANDO AS CORES

INDICADAS:

SAÚDE HIGIENE PESSOAS CUIDADO LAVAR MÃOS

PREVENIR VÍRUS PERIGOSO DOENÇA TRANSMITIR CORONAVÍRUS

4) VAMOS FAZER AGORA, UM CARTAZ, BEM CAPRICHADO, INFORMANDO TUDO

QUE APRENDEU NESSA ATIVIDADE!

APROVEITE, AS PALAVRAS, ACIMA E ESCREVA NELE.








VOCÊ PODE UTILIZAR IMAGENS DE REVISTAS, IMPRIMIR, DESENHAR PARA

ILUSTRAR SEU CARTAZ, FAZER UMA MOLDURA COM DESENHOS DO CORONAVÍRUS

OU O QUE SUA CRIATIVIDADE INVENTAR.

QUANDO SAIR DE CASA, NA COMPANHIA DE UM ADULTO, PEÇA PARA FIXAR

SEU CARTAZ EM UMA LOJA, BAR, PADARIA, FARMÁCIA, CONDOMÍNIO, GARAGEM DA

SUA CASA, PORTA DA RUA OU ALGUM LUGAR QUE TENHA BASTANTE MOVIMENTO

DE PESSOAS ...

VAMOS FAZER NOSSA PARTE, AJUDAR NOSSA CIDADE E SALVAR VIDAS!

TIRE UMA FOTO DO SEU CARTAZ PENDURADO E MANDE PRA SUA PROFESSORA.

BOAS APRENDIZAGENS !!!

EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR(ES): ALAN, ANDRÉ E SÍLVIA

18ª AULA: CONHECER, IDENTIFICAR E ANALISAR AS DIMENSÕES HISTÓRICAS E

REGRAS DOS ESPORTES

1 – RESPONSÁVEL REALIZAR A LEITURA PARA O ALUNO

X

DIFERENÇA ENTRE OS ESPORTES COLETIVOS E OS ESPORTES INDIVIDUAIS OS ESPORTES COLETIVOS SÃO AQUELES PRATICADOS EM EQUIPE, OU SEJA, SÃO ESPORTES PRATICADOS POR MAIS DE UMA PESSOA NO MESMO TIME QUE DISPUTAM COM OUTRAS EQUIPES COM O MESMO NÚMERO DE ATLETAS. VEJA ALGUNS EXEMPLOS DE ESPORTES COLETIVOS: FUTEBOL, FUTEBOL DE AREIA OU DE PRAIA, VÔLEI DE QUADRA, VÔLEI DE PRAIA, FUTEVÔLEI, BASQUETE, FUTSAL, HANDEBOL, FUTEBOL AMERICANO, RUGBY, FUTEBOL, BEISEBOL, PETECA, VELA E IATISMO, BADMINTON, ENTRE OUTROS.








OS ESPORTES INDIVIDUAIS SÃO AQUELES PRATICADOS POR APENAS UM ATLETA DE CADA VEZ DISPUTANDO COM OUTRO ATLETA OU COM FINALIDADE DE ALCANÇAR UMA BOA MARCA OU PONTUAÇÃO EM UMA COMPETIÇÃO.

VEJA ALGUNS EXEMPLOS DE ESPORTES INDIVIDUAIS: • TÊNIS DE MESA, GINÁSTICA,

JUDÔ, NATAÇÃO, HIPISMO, CAPOEIRA, ATLETISMO, CICLISMO, MOTOCROSS, TAEKWONDO, CANOAGEM, AUTOMOBILISMO, JIU-JITSU, ESGRIMA, GOLFE, SURF,

TÊNIS, BOXE, ALPINISMO, SKATE, E VÁRIOS OUTROS ESPORTES.

FONTE: HTTPS://REGRASDOESPORTE.COM.BR

2 – RESPONDA OS EXERCÍCIOS EM SEU CADERNO:

a- ESCREVA APENAS OS ESPORTES COLETIVOS

VÔLEI DE QUADRA ATLETISMO BASQUETE GINÁSTICA FUTEBOL TÊNIS DE MESA FUTSAL CICLISMO RUGBY JUDÔ NATAÇÃO

b- ESCREVA APENAS OS ESPORTES INDIVIDUAIS

NATAÇÃO FUTEBOL DE AREIA HIPISMO HANDEBOL CAPOEIRA FUTEBOL AMERICANO TAEKWONDO SKATE BEISEBOL TÊNIS

c- QUAL É O NOME DESTE ESPORTE INDIVIDUAL?

HTTPS://SUPER.ABRIL.COM.BR/SOCIEDADE/ENTENDA-EM-9-PASSOS-A-PONTUACAO-DA-GINASTICA-ARTISTICA/

JUDÔ NATAÇÃO GINÁSTICA



https://www.google.com/url?q=https://regrasdoesporte.com.br&sa=D&ust=1596585558858000&usg=AFQjCNGX1mAnw4Hi-ysm9BLAsDufeMOWiA

https://super.abril.com.br/sociedade/entenda-em-9-passos-a-pontuacao-da-ginastica-artistica/






d- QUAL É O NOME DESTE ESPORTE COLETIVO?

HTTP://WWW.MEGATIMES.COM.BR/2014/10/BASQUETEBOL-ORIGEM-E-EVOLUCAO.HTML

BASQUETEBOL HANDEBOL FUTEBOL

e- QUAL É O NOME DESTE ESPORTE INDIVIDUAL?

HTTPS://REVISTABICICLETA.COM/SPEED/CICLISMO-DE-ESTRADA-PAIXAO-INEXPLICAVEL/

ATLETISMO HIPISMO CICLISMO

f- QUAL É O NOME DESTE ESPORTE COLETIVO?

HTTPS://PT.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/FUTEBOL

BASQUETEBOL HANDEBOL FUTEBOL

BOA AULA



http://www.megatimes.com.br/2014/10/basquetebol-origem-e-evolucao.html

https://revistabicicleta.com/speed/ciclismo-de-estrada-paixao-inexplicavel/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Futebol






LEMBRETE AOS ESTUDANTES E RESPONSÁVEIS: EM TODAS AS ATIVIDADES COLOCAR

AS DATAS DA SEMANA REFERENTE ÀS ATIVIDADES DE CADA SEMANA, PARA QUE NA VOLTA

DAS AULAS PRESENCIAIS POSSAMOS RECEBER NA ORDEM CRONOLÓGICA DAS DATAS E

ORGANIZAR PARA ANÁLISE E VERIFICAÇÃO DAS LIÇÕES. GRATA!

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

ATIVIDADES DA APOSTILA CONSTRUINDO APRENDIZAGENS.

IREMOS UTILIZAR COMO SUPORTE A ATIVIDADE 1 P. 4, ATIVIDADE 2 P.5 E

ATIVIDADE 14 P. 29.

INTRODUÇÃO: O ESTUDANTE CONTINUARÁ A TRABALHAR O TRIDIMENSIONAL

CORPO, CONHECERÁ O TRABALHO DA PRIMEIRA LETRA DO NOME COM O CORPO E

TAMBÉM RETOMARÁ A MÚSICA “LAVAR AS MÃOS” JÁ CONHECIDA, ALÉM TAMBÉM, DO

ESTÍMULO DA CRIATIVIDADE.

ATIVIDADES: OLÁ ESTUDANTE E RESPONSÁVEIS! TUDO BEM COM VOCÊS?

GOSTARAM DA ATIVIDADE CUMPRIMENTO CRIATIVO? NESTA ATIVIDADE VAMOS

JUNTAR O QUE TRABALHAMOS EM ARTE ANTERIORMENTE E AS PROPOSTAS DO

MATERIAL IMPRESSO ENTREGUE PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE DIADEMA.

ESTUDANTE VOCÊ IRÁ FAZER A LETRA INICIAL DO SEU NOME E DE ALGUMAS

PALAVRAS COM O CORPO (TRIDIMENSIONAL). NÃO SE PREOCUPEM! ENSINAREI O

PASSO A PASSO DIREITINHO! TAMBÉM RETOMAREMOS A IMPORTÂNCIA DO CUIDADO

COM O CORPO UTILIZANDO O SEU TRIDIMENSIONAL PARA CANTAR UMA MÚSICA

MUITO CONHECIDA E DE MANEIRA BEM CRIATIVA, A MÚSICA “LAVAR AS MÃOS”.

PREPARADO ESTUDANTE?



: O QUE O ALUNO DEVE FAZER NO CADERNO DE ARTE OU EM FOLHA DE

SULFITE.









PRIMEIRO É IMPORTANTE ALONGARMOS UM POUQUINHO O TRIDIMENSIONAL

(CORPO) ANTES DE FAZER OS MOVIMENTOS. ENTÃO LEMBREM-SE DE FAZER COMO

FOI ENSINADO EM ATIVIDADE ANTERIOR!

- ROUPA CONFORTÁVEL, DESCALÇO OU DE TÊNIS PARA COMEÇAR.

- CORPO AQUECIDO? VAMOS LÁ!

ESTUDANTE PRIMEIRO TENTE FICAR NA FRENTE DE UM ESPELHO QUE VOCÊ

CONSIGA VER SEU CORPO, DEPOIS OLHANDO PARA ELE FAÇA COM SEU CORPO

(TRIDIMENSIONAL) A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME. PENSE NA LETRA DE FORMA

MAIÚSCULA, É MAIS FÁCIL! EXEMPLO: LETRA A, AFASTO MINHAS PERNAS, JUNTO

MINHAS MÃOS NA ALTURA DA CINTURA E FICO EM PÉ COM A COLUNA RETA.

CONSEGUIU? ÓTIMO! ESTA PROPOSTA ESTA BASEADA NA ATIVIDADE 1 DA PÁGINA 4

DA APOSTILA CONSTRUINDO APRENDIZAGENS.

CASO NÃO TENHA COMPREENDIDO OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E TENTE REALIZAR

SOMENTE A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME.

https://educacaodigital.itaborai.rj.gov.br/lms/mod/assign/view.php?id=15241

AGORA UM POUCO MAIS DIFÍCIL! UTILIZE AS IMAGENS DAS LETRAS ACIMA E ACHE A LETRA INICIAL DA PALAVRA CANOA E TAMBÉM DA PALAVRA VIROU. ACHOU? MUITO BEM! PARABÉNS! PRIMEIRO FAÇA COM SEU TRIDIMENSIONAL (CORPO) A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CANOA E DEPOIS A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA VIROU. PODE USAR SUA IMAGINAÇÃO ALÉM DE OLHAR A IMAGEM ACIMA! ESTA PROPOSTA ESTA BASEADA NA ATIVIDADE 2 DA PÁGINA 5 DA APOSTILA CONSTRUINDO APRENDIZAGENS.



https://educacaodigital.itaborai.rj.gov.br/lms/mod/assign/view.php?id=15241






PRÓXIMA PARTE VOCÊ ESTUDANTE USARÁ SEU TRIDIMENSIONAL (CORPO) PARA CANTAR E BATER PALMAS NO RITMO DA MÚSICA “LAVAR AS MÃOS” DO GRUPO PALAVRA CANTADA. PRESTE ATENÇÃO NA LETRA! CANTE QUANTAS VEZES ACHAR NECESSÁRIO PARA ACERTAR CANTAR A LETRA TODA DA MÚSIICA E BATENDO AS PALMAS NO RITMO, COMBINADO? NÃO LEMBRA DA LETRA NEM DO RITMO? NÃO TEM PROBLEMA! SEGUEM ABAIXO! ESTA PROPOSTA ESTÁ BASEADA NA ATIVIDADE 14 NA PÁGINA 29 DA APOSTILA CONSTRUINDO APRENDIZAGENS.

MÚSICA NO YOUTUBE, LINK: https://www.youtube.com/watch?v=CaTXgmHyMSk

Lavar As Mãos Palavra Cantada

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UMA LAVA A OUTRA LAVA UMA

LAVA A OUTRA LAVA UMA (MÃO) LAVA A OUTRA (MÃO) LAVA UMA (MÃO)

LAVA A OUTRA (MÃO) LAVA UMA

DEPOIS DE BRINCAR NO CHÃO DE AREIA A TARDE INTEIRA ANTES DE COMER, BEBER, LAMBER, PEGAR NA MAMADEIRA

LAVA UMA (MÃO) LAVA OUTRA (MÃO) LAVA UMA LAVA OUTRA (MÃO) LAVA UMA

A DOENÇA VAI EMBORA JUNTO COM A SUJEIRA VERME, BACTÉRIA, MANDO EMBORA EMBAIXO DA TORNEIRA

ÁGUA UMA ÁGUA OUTRA ÁGUA UMA (MÃO) ÁGUA OUTRA ÁGUA UMA



https://www.youtube.com/watch?v=CaTXgmHyMSk

https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/

http://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.letras.mus.br%2Fpalavra-cantada%2Flavar-as-maos%2F&t=Lavar+As+M%C3%A3os

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NA SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA E SEXTA-FEIRA NA BEIRA DA PIA, TANQUE, BICA, BACIA, BANHEIRA

LAVA UMA (MÃO) (MÃO) (MÃO) (MÃO)

ÁGUA UMA (MÃO) LAVA OUTRA (MÃO) LAVA UMA (MÃO) LAVA OUTRA LAVA UMA Composição: Arnaldo Antunes. https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/lavar-as-maos/

BOA AULA! PROFESSORA DE ARTE!



https://www.letras.mus.br/palavra-cantada/lavar-as-maos/

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