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EMEEEIF MADRE CECÍLIA #fiqueemcasa · 2020. 7. 14. · estratÉgia 2 recorte as figuras (anexo 1) e coloque as em ordem cronolÓgica (bebÊ, crianÇa, adulto e idoso) e depois cole-as

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#fiqueemcasa

EMEEEIF MADRE CECÍLIA

EDUCAÇÃO INFANTILLINHA DO TEMPO

SEMANA 9

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HABILIDADEO EU, O OUTRO E O NÓS – PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS QUE ESTIMULAM A RELAÇÃO ENTRE,

ADULTO E CRIANÇA; PERCEBER QUE AS PESSOAS TÊM CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

DIFERENTES;

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO - EXPRESSAR-SE E COMUNICAR-SE COM OUTRAS

CRIANÇAS E ADULTOS; EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS

VIVÊNCIAS; DEMONSTRAR INTERESSE AO OUVIR HISTÓRIAS LIDAS OU CONTADAS;

RECONHECER ELEMENTOS DAS ILUSTRAÇÕES (FOTOS); RELATAR EXPERIÊNCIAS E FATOS

ACONTECIDOS;

ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES – RELATAR FATOS

IMPORTANTES SOBRE SEU NASCIMENTO E DESENVOLVIMENTO, A HISTÓRIA DOS SEUS

FAMILIARES.

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MATERIAIS NECESSÁRIOS

• FOTOS IMPRESSAS OU DIGITAIS;

• LÁPIS DE COR

• FOLHA;

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ESTRATÉGIA 1

O RESPONSÁVEL DEVE NOMEAR AS PESSOAS,

DESCREVER OS LUGARES E AS AÇÕES NAS

FOTOS.

PRIORIZAR FOTOS QUE TENHAM A CRIANÇA.

LIGAR A FIGURA DO BEBÊ À FIGURA QUE

REPRESENTA A CRIANÇA ATUALMENTE.

OU

REVER FOTOS DA FAMÍLIA

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ESTRATÉGIA 1 - CONTINUAÇÃO

DEPOIS DE REVER AS FOTOS, DESENHE COMO VOCÊ É HOJE.

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ESTRATÉGIA 2

RECORTE AS FIGURAS (ANEXO 1) E COLOQUE AS EM ORDEM CRONOLÓGICA (BEBÊ, CRIANÇA,

ADULTO E IDOSO) E DEPOIS COLE-AS ABAIXO.

LINHA DO TEMPO

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ESTRATÉGIA 3

RECORTE AS PALAVRAS (ANEXO 2) E COLOQUE AS EM ORDEM CRONOLÓGICA (BEBÊ, CRIANÇA,

ADULTO E IDOSO).

EM SEGUIDA DESENHE, EM UMA FOLHA DE PAPEL SULFITE, UMA PESSOA QUE VOCÊ CONHECE

EM CADA FASE.

COM A AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA O NOME DAS PESSOAS QUE VOCÊ DESENHOU.

ORDEM CRONOLÓGICA

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ANEXO 1

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ANEXO 2

CRIANÇA

IDOSO

BEBÊ

ADULTO

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SUGESTÕESAOS RESPONSÁVEIS CONVERSAR COM A CRIANÇA/JOVEM SOBRE FATOS IMPORTANTES QUE

ACONTECERAM NA VIDA DELA, COMO POR EXEMPLO UMA MÚSICA QUE GOSTA DE OUVIR, O

ANIVERSÁRIO DE UM ANO, O PRIMEIRO DIA NA ESCOLA, UM LUGAR QUE GOSTA DE PASSEAR.

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REFERÊNCIABIBLIOGRÁFICA

https://novaescola.org.br/conteudo/2370/como-trabalhar-a-nocao-de-tempo-em-historia

http://naescola.eduqa.me/rotina-pedagogica/5-dicas-para-criar-uma-linha-do-tempo-na-sua-turma-de-educacao-infa

ntil/

http://www.ctaceebjapaulofreire.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/9/690/47106/arquivos/File/PPP.pdf

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SUPERVISORES DE ENSINOEQUIPE GESTORA E PEDAGÓGICA EMEEEIF MADRE CECÍLIA

PROFESSORES ESPECIALISTAS NAPE

E-MAIL EMEEEIF MADRE CECÍLIA: [email protected]

E-MAIL NAPE: [email protected]

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