Ementas dos Cursos - ifro.edu.brº-29... · Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral. ... - Tipos e técnicas de negociação e faces e

EDITAL Nº 29/2014 – IFRO

Ementas dos Cursos

Inglês: (1)(2)

COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento

CARGA HORÁRIA: 20 horas

OBJETIVOS:

Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da

convivência nos diversos espaços sociais.

Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.

EMENTA:

Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização

e comunicação.

Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.

COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional

CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.

EMENTA:

Ética e moral. A moralidade. A reflexão sobre a moralidade. A ética no pensamento ocidental. Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular. O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade. A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas. Ética profissional em um mundo globalizado. Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos. O exercício da profissão e o código de ética.

COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e escrita em Língua Inglesa

CARGA HORÁRIA: 30h

OBJETIVOS: Apresentar e aplicar as principais estratégias de leitura a diferentes tipos de estruturas

textuais.

Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos em inglês.

Desenvolver técnica de leitura e produção textual.

EMENTA:

Leitura e produção de textos técnicos no Idioma Inglês apropriando do vocabulário básico

e gramático.

- Writing a list of names and phone numbers/ Reading text

- Writing the locations of objects, writing questions requesting personal information/ Reading text

- Writing questions about what people are wearing/Reading text

- Writing times of the day “Friends Across a Continent”: Reading an online chat between two friends/

Reading text

- Writing about you and your family “What’s your schedule like?” Reading an online chat between

two friends/Reading text.

COMPONENTE CURRICULAR: Gramática e Vocabulário da Língua Inglesa 1

CARGA HORÁRIA: 20h

OJBETIVOS:

Introduzir vocabulário básico do dia a dia necessário à comunicação.

Praticar expressões que possibilitem falar de si e pedir informações sobre outras pessoas.

EMENTA:

Vocabulário e estruturas específicas da Língua inglesa, saudações e expressões básicas

para comunicação. Tempos verbais simples e presente contínuo, pronomes e advérbios de

modo e de tempo.

- Unit_ A Word of word ; Centered on Language; Familiar Things; Take Note; Familiar

Network; Buying Power, Day in, day out; Essential Ingredients.

- Topics/vocabulary _ Countries and Nationalities; The Alphabet, Numbers 1-

20,Personal Information; Every day Objects, Jobs, preposition of place in and on;

Action verbs, Numbers 20 – 100, Time Days of the week, Family relationship,

Colors, Clothes, Every day activities, Schedules, Food.

- Grammar_ Subject pronouns/ The verb be affirmative, Wh-questions with be The

verb be negative, Imperative, Possessive adjectives, Possessive’s, Polite

expressions, Simple Present: Statements, Simple present yes/ no questions,

Demonstratives: this/ that/These/Those, How much…? + prices Simple present:

Wh-questions yes or no, Prepositions of time: in, on ,at, Countable /Uncountable

nouns Some and any

COMPONENTE CURRICULAR: Gramática e vocabulário da Língua Inglesa 2

CARGA HORÁRIA: 20h

OJBETIVOS:

Realizar atividades orais e escritas, com vistas ao desenvolvimento de habilidades básicas

de comunicação;

Identificar estruturas básicas da língua inglesa.

EMENTA:

Vocabulário e estruturas específicas da Língua inglesa, tempos verbais e verbos modais e

suas características dentro da língua.

- Some and any; count and noncount nouns; specific and general nouns; adverbs of

frequency: always, usually,often, sometimes, hardly ever, never

- Simple present Wh-questions; can for ability; yes/no and Wh-questions with can

- The future with be going to; yes/no and Wh-questions with be going to; future

time expressions

- Have + noun; feel + adjective; negative and positive adjectives; imperatives

- Prepositions of place: on, on the corner of, across from, next to, between; giving

directions with imperatives

- simple past statements with regular and irregular verbs; simple past yes/no

questions and short answers

- Statements and questions with the past of be; Wh-questions with did, was and

were

- Prepositional phrases; subject and object pronouns; invitations with Do you want

to…? And Would you like to …? ; verb + to

COMPONENTE CURRICULAR: Gramática e vocabulário da Língua Inglesa 3

CARGA HORÁRIA: 20h

OJBETIVOS:

Realizar atividades orais e escritas a fim de desenvolver habilidades básicas de

comunicação;

Desenvolver atividades de interpretação e produção textual.

EMENTA:

Uso de textos mais complexos e aplicação de gramática em exercícios com tema no

universo do trabalho e atualidade.

- Present Simple, Continuous, Past

- Present Simple V. Present Continuous

- Past Simple, Continuous

- Past Simple V. Past Continuous

- Talking about the Past: Used to

- Present perfect

- Past V. Present Perfect

- Talking about the future 1: Will/shall V. Going to

- Talking about the future 2:Present Simple V. Present Continuous

- Modals 1: Must/have to/need

- Modals 2: Could/can/ be able

- Modals 3 : may/might

- Modals 4: Offers, permission and requests

- Modals 5: Prohibition

- Modals 6: Should/ought to

COMPONENTE CURRICULAR: Conversação em Língua Inglesa 1

CARGA HORÁRIA: 20h

OJBETIVOS:

Promover oficinas de produção e prática de conversação.

Praticar diálogos que permitam falar sobre: família, trabalho, estudos, coisas que gostam

ou não gostam, relatos de períodos passado e planos para o futuro.

- EMENTA:

- Prática dos conhecimentos adquiridos, através da abordagem Comunicativa.

- You can’t miss it – Talking about stores and other places; asking for and giving

directions

- Can she call you later? – Describing people’s locations; making phone calls; leaving

phone messages; making;accepting, and declining invitations; making excuses

- What do you do?- jobs and workplaces – asking for and giving information about

work; giving opinions about jobs; describing workday routines

- My sister works downtown. Transportations; family relationship; daily routines;

days of the week – asking for giving information about how people go to work or

school; talking about family members; describing daily and weekly routines

- Where are you from?- Cities and countries; adjectives of personality and

appearance; numbers 11-103 and agestalking about cities and countries; asking for

and giving information about place origin, nationality, first language, and age;

describing people.

- What’s is this?-possessions, office objects, personal items, and locations in a room-

Naming objects; asking for and giving the locations of objects

- it’s nice to meet you- Alphabet; greetings and leave-taking; names and titles of

address; numbers 0-10 and phone numbers- introducing yourself and friends;

saying hello and good –bye; asking for names and phone numbers

COMPONENTE CURRICULAR: Conversação em Língua Inglesa 2

CARGA HORÁRIA: 20h

OJBETIVOS:

Promover conversação em língua inglesa, visando ouvir, compreender e dialogar.

Conversar em inglês utilizando vocabulário, estruturas linguísticas e funções

comunicativas adequadas.

EMENTA:

- Conversations Topics: Role Play

- Job Interview

- Internet,Jobs & occupations,

- Languages,

- Likes & dislikes,

- Motivation

- Music,

- Manners

- Meeting people

- Vonluteer work

- Personality.

Vendedor: (1)(2)



OBJETIVOS:




EMENTA:

- Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização e comunicação.

- Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.


CARGA HORÁRIA: 10h


EMENTA:

- Ética e moral.

- A moralidade.

- A reflexão sobre a moralidade.

- A ética no pensamento ocidental.

- Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular.

- O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade.

- A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas.

- Ética profissional em um mundo globalizado.

- Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos.

- O exercício da profissão e o código de ética.

COMPONENTE CURRICULAR: Redação Comercial e Comunicação Empresarial

CARGA HORÁRIA: 18h

OBJETIVOS: Produzir textos da redação de forma correta e adequada às características e funções desse

gênero textual.

Desenvolver habilidades da boa comunicação comercial e empresarial.

EMENTA:

- Redação comercial;

- Conhecimento de diversos tipos de documentos;

- Elaboração de currículo;

- Redigindo documentos; Como escrever melhor; Redação de documentos;

- Carta Comercial; Comunicado; Ata; Ofício; Circular, Memorando, livros de

escritura, e-mail, carta comercial, carta convite, recibo etc.

- Redação para internet; Linguagem e estilo.

- Parágrafos: estrutura e unidade internas

- Estruturas-padrão: notas fiscais: emissão, conferência, codificação; ordem de

serviço; requisição de materiais; requisição de compras; autorização de serviços;

documentos fiscais; registros de frete; controle de arquivo; formulários; registros

de RH (óbitos, casamentos, nascimentos, outros); atas e pautas de reuniões.

- Comunicação Empresarial

- Comunicação com superiores, colegas e clientes; Comunicação por telefone;

Ruídos da comunicação; Canais da Comunicação.

- O processo de comunicação: estética e linguagem comercial;

- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da

linguagem ao ambiente profissional;

- Gestão da comunicação interna da empresa

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática Financeira e Estatística Aplicada

CARGA HORÁRIA: 18h

OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de

situações problemas pertinentes ao trabalho.

Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo.

Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.

EMENTA:

- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem.

- Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Estatísticas. Arredondamento de dados de acordo com a precisão desejada. - Amostragem. Gráficos estatísticos. - Séries estatísticas. - Preparação de dados para análise estatística. - Medidas estatísticas. - Separatrizes. - Aplicações dos softwares estatísticos com uso do computador

COMPONENTE CURRICULAR: Informática

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Conhecer e realizar operações comerciais básicas mais comuns e disponíveis em

computador. Computadores e acessórios, registradoras, leitores de código de barras.

Cuidados com equipamentos e materiais. Sistemas e ferramentas de suporte.

Compreensão e utilização de computador para apoio as atividades. Planilhas de cálculo.

EMENTA:

- Conceitos básicos da informática;

- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;

- Editores de texto – formatação, paragrafação, organização etc.;

- Planilhas eletrônicas;

- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;

- Operação com Leitores de Código de Barras

- Redes Sociais.

COMPONENTE: Técnicas de Vendas

CARGA HORÁRIA: 40h

OBJETIVOS: Apresentar as características de um vendedor. Apresentar as várias técnicas de vendas. Simular práticas de venda.

EMENTA:

- Apresentação à profissão vendedor: aspectos relacionados ao conhecimento

pessoal, organização, relacionamentos, autoconfiança, comunicação,

conhecimento da empresa. Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de

dados.

- Apresentação à profissão vendedor: aspectos relacionados ao conhecimento

pessoal, organização, relacionamentos, autoconfiança, comunicação,

conhecimento da empresa. Planilhas eletrônicas.

- Estudo de produto.

- Atendimento ao cliente I: criatividade, aparência pessoal, atitudes e

comportamentos.

- Atendimento ao cliente II: aproximação do cliente, sondagem, ofertar o

produto/serviço, fechar a venda, motivação.

- Simulação prática de vendas.

- Perfis de clientes.

- Atitudes frente às reclamações.

- Vendas por telefone.

- Vendas externas e vendas internas.

- Venda sazonal.

- Venda adicional.

- Simulação prática de venda externa.

- Simulação prática de venda interna.

- Excelência em vendas.

COMPONENTE CURRICULAR: Negociação

CARGA HORÁRIA: 12h

OBJETIVOS: Desenvolver técnicas de maneira rápida e intensa, criando um ambiente de confiança

necessário para uma negociação eficaz. Aperfeiçoamento de comunicação, sendo capaz de

identificar com maior precisão as necessidades dos seus clientes.

EMENTA:

- Conceitos de negociação: definições, etapas, casos e ambientes de negociação.

- Tipos e técnicas de negociação e faces e variáveis da negociação.

- Perfil de negociadores: estilos, atributos pessoais e profissionais.

- O processo em si: preparação de uma negociação: limites, informações, cenários

de negociação e implicações.

- Estratégias para obtenção de sucesso num processo de negociação: dicas,

estratégias, técnicas de negociação e principais erros.

COMPONENTE CURRICULAR: Marketing

CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Saber como definir estratégias e métodos para o desenvolvimento de ações mercadológicas. Implementar ações de marketing adequadas aos objetivos das empresas. Definir os perfis de consumidor e posicionamentos estratégicos decorrentes. Tomar decisões relativas à criação e ajuste dos preços de produtos e serviços. Promover comunicação interna e externa de forma integrada. Identificar e desenvolver estratégias de distribuição de produtos e serviços.

EMENTA:

- Marketing - conceitos e evolução.

- O ambiente do marketing.

- Pesquisas e sistemas de informação.

- Os processos de marketing na gestão de vendas: o marketing mix.

- Comportamento do Consumidor e atendimento ao cliente.

- Segmentação.

- Estratégias para produtos e serviços.

- Estratégias de preço.

- Canais de distribuição.

- Marketing para Pequenas Empresas.

- Análise de mercados e segmentação de mercado.

COMPONENTE CURRICULAR: Empreendedorismo

CARGA HORÁRIA: 12h

OBJETIVOS: Desenvolver características que compõem o perfil empreendedor, despertar atitudes, habilidades, transmitir conhecimentos e valores de empreendedorismo.

EMENTA:

- Quem é quem no mundo dos negócios.

- O que é empreendedorismo.

- O perfil empreendedor.

- O empreendimento: serviços x produtos.

- O dilema do intraempreendedorismo.

- Sustentabilidade.

- Metas e objetivos na ação empreendedora.

- Planejamento.

- Elaboração conjunta de um plano de negócios simplificado.

Auxiliar de Operação de Estação de Tratamento de Águas : (1)(2)



OBJETIVOS:




EMENTA:


e comunicação.



CARGA HORÁRIA: 8h


EMENTA:


COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS: Desenvolver a competência sociocomunicativa, aperfeiçoando o conhecimento da

Linguagem: sua conceituação, classificação e adequação às diversificadas situações de

interação humana.

EMENTA:

Leitura e Interpretação de Textos Profissionais; Tipologia Textual: conceito, estrutura e

identificação; Gênero Textual: conceito, classificação e produção; Variação Linguística:

Adequação da linguagem; Novo Acordo Ortográfico; Redação Oficial: Textos Profissionais;

Diferença entre a expressão oral e escrita.

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

CARGA HORÁRIA: 16h





EMENTA:

- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem. - Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Operações financeiras realizadas no mercado; - Aplicações de softwares com uso do computador

COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica

CARGA HORÁRIA: 12h

OBJETIVOS: Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de

textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.

EMENTA:





- Utilização da Internet;

- Software de Apresentação de Slides.

- Software de Gerenciamento de E-mails.

- Redes Sociais.

COMPONENTE CURRICULAR: Higiene, Saúde e Segurança do Trabalho

CARGA HORÁRIA: 16h

OBJETIVOS: Proporcionar o conhecimento dos conceitos gerais de Higiene e Segurança no Trabalho tentando

conciliar com a prática vivida dentro das empresas, tornando-os capazes de gerar e organizar

informações que permitam o reconhecimento, a avaliação e a solução de problemas de

Segurança no Trabalho.

EMENTA:

- Legislação e normas;

- Implantação da segurança do trabalho;

- Controle estatístico de acidentes;

- Equipamentos de proteção individual e coletivo;

- Iluminação. Ruído. Calor. Frio. Umidade;

- Sinalização e cor;

- Condições sanitárias e de conforto.

COMPONENTE CURRICULAR: Química Aplicada ao Saneamento

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS: Proporcionar ao aluno uma noção básica de química aplicada ao saneamento,

permitindo seu auxílio na determinação de análises físicas e químicas, bem como será

capaz de reconhecer vidrarias e equipamentos laboratoriais.

EMENTA:

- Aspectos gerais da química;

- Soluções;

- Tipos de concentração;

- Análises físicas e químicas;

- Tabela Periódica;

- Funções inorgânicas;

- Estequiometria de reações químicas (balanço de reações);

- Identificação de equipamentos e vidrarias de um laboratório de saneamento.

COMPONENTE CURRICULAR: Conceitos gerais para operação de tratamento de água e esgoto

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Proporcionar aos alunos a aquisição de conceitos e metodologias que possibilitem o

conhecimento de aspectos teóricos e práticos fundamentais para o entendimento de

projeto, operação e monitoramento de processos e operações unitárias utilizadas no

tratamento de águas e águas residuárias.

EMENTA:

- A poluição dos corpos hídricos.

- Qualidade de água: Unidades de medidas de concentração e preparo de soluções

utilizadas no processo de tratamento de água e esgoto.

- Identificação e utilização de equipamentos de leitura e vidrarias laboratoriais.

- Características de efluentes domésticos e industriais.

- Coletas de amostras de água e água residuária para análises físicas, químicas e

microbiológicas.

- Aspectos legais no monitoramento de água e água residuária.

COMPONENTE CURRICULAR: Tratamento de água de abastecimento

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Proporcionar e avaliar criticamente as tecnologias existentes para o tratamento de águas

de abastecimento, permitindo aos alunos o conhecimento de estações tratamento de

água que incorporem processos e operações unitárias que possibilitem o tratamento de

águas provenientes de mananciais ambientalmente afetados por fontes de poluição

biogênica e antropogênica.

EMENTA:

- Conceitos gerais relativos ao tratamento de água.

- Introdução às tecnologias de tratamento de água.

- Instalações típicas para tratamento das águas de abastecimento.

- Teoria da coagulação (Mistura rápida).

- Floculação (Mistura lenta).

- Teoria da sedimentação.

- Decantadores convencionais e de fluxo laminar.

- Teoria da filtração.

- Teoria da desinfecção e fluoretação.

COMPONENTE CURRICULAR: Sistema de abastecimento público de água

CARGA HORÁRIA: 24h

OBJETIVOS: Proporcionar aos participantes a aquisição de conceitos e metodologias que possibilitem

o conhecimento de aspectos teóricos e práticos fundamentais para o entendimento de

projeto, operação e monitoramento de processos de um sistema de abastecimento

público de água.

EMENTA:

- Introdução: Importância do sistema de abastecimento de água e os tipos de

abastecimento.

- Mananciais: Fontes de água e tipos de mananciais.

- Captação: Forma de captação e Conjunto de equipamentos utilizado para a tomada

de água do manancial.

- Adução: Definição e Classificação das adutoras.

- Tratamento.

- Reservatórios: Tipos de Reservatórios.

- Rede de Distribuição: Tipos de Redes; Ramais e Ligações Domiciliares.

- Estação Elevatória.

- Visita técnica ao Sistema de Abastecimento Público de Água.

Operador de Caixa : (1)(2)



OBJETIVOS:




EMENTA:


e comunicação.



CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o

mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.

EMENTA:



CARGA HORÁRIA: 18h


gênero textual.


EMENTA:

- Redação comercial




















CARGA HORÁRIA: 18h





EMENTA:

- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem. - Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Estatísticas. Arredondamento de dados de acordo com a precisão desejada. - Amostragem. Gráficos estatísticos. - Séries estatísticas. - Preparação de dados para análise estatística. - Medidas estatísticas. - Separatrizes. - Aplicações dos softwares estatísticos com uso do computador


CARGA HORÁRIA: 20h





EMENTA:







- Redes Sociais.

COMPONENTE CURRICULAR: Atendimento ao Consumidor

CARGA HORÁRIA: 30h

OBJETIVOS: Conhecer e empregar o atendimento diversificado ao consumidor, atendendo suas

necessidades específicas; adequar a linguagem ao interlocutor.

EMENTA:

- Etapas do atendimento: atitude positiva.

- Comunicação.

- Descobrir desejos e necessidades dos clientes.

- Tratamento das restrições.

- Esforço.

- Princípios de uma boa demonstração

COMPONENTE CURRICULAR: Rotinas Operacionais, Técnicas de Segurança e Operações

Acessórias

CARGA HORÁRIA: 44h

OBJETIVOS: Conhecer e empregar o as rotinas operacionais e as técnicas de segurança existentes em

um ambiente de trabalho

EMENTA:

- Rotinas de operação do caixa: abertura, sangria, relatórios, fechamento.

- Técnicas de segurança e ações relacionadas a assaltos.

- Rotinas de Trabalho nos diversos tipos de estabelecimentos: lojas em geral,

mercados e supermercados, balcões de atendimento e outros.

- Formas de Pagamentos: Cartão de Crédito, Cheques, etc.

- Notas Fiscais e Recibos.

Auxiliar Financeiro : (1)



OBJETIVOS:




EMENTA:


e comunicação.



CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Reconhecer os princípios éticos na esfera do trabalho e das relações humanas constituídas

no ambiente organizacional.


Reconhecer a importância da ética na sociedade.

EMENTA:



CARGA HORÁRIA: 16h


gênero textual.


EMENTA:





















CARGA HORÁRIA: 16h





EMENTA:



CARGA HORÁRIA: 16h



EMENTA:






- Software de Apresentação de Slides.

- Software de Gerenciamento de E-mails.

- Redes Sociais.

COMPONENTE CURRICULAR: Noções Contábeis

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Reconhecer os princípios fundamentais da contabilidade.

Executar as rotinas de registro contábil dos elementos patrimoniais.

EMENTA:

- Contabilidade (histórico, conceito, campos de atuação).

- Principais documentos Contábeis (notas fiscais, recibos, faturas, duplicatas,

contratos, requisição de materiais)

- Patrimônio (conceito e definição: bens, direitos e obrigações, aspectos qualitativos

e quantitativos, representação gráfica do patrimônio, situações líquidas

patrimoniais, patrimônio líquido, formação do patrimônio e suas variações).

- Elementos Patrimoniais – Contas (conceito, classificação das contas patrimoniais e

de resultado, noções de débito e crédito, plano de contas).

- Caracterização de Atos e Fatos Administrativos.

- Caracterização dos livros de Escrituração; Balancete e razonetes; Demonstrações

Contábeis.

- Tipos de sociedades.

- Sociedade Anônima e Sociedade por quotas de responsabilidade limitada.

- Estatuto e contrato social.

- Operações comerciais.

- Os impostos incidentes sobre as operações comerciais

- Fluxo de caixa.

COMPONENTE CURRICULAR: Direito do Consumidor

CARGA HORÁRIA: 16h

OBJETIVOS: Proporcionar conhecimentos específicos conceituais e práticos sobre a legislação que rege

o direito do consumidor.

Proporcionar a compreensão de diversos regulamentos vigentes em nossa sociedade,

EMENTA:

- Conhecendo o Direito

- Conceitos de Direito e Justiça;

- A Constituição Federal e a Defesa do Consumidor;

- Direitos e Garantias Fundamentais;

- Prescrição no Código de Defesa do Consumidor;

- Prazos para Reclamar a Reparação de Danos;

- Produtos e Serviços Duráveis e Não Duráveis;

- Entrega Efetiva;

- Relação de consumo;

- Conceito de Consumidor;

- Proteção contra publicidade abusiva;

- Proteção contratual;

- Indenização e Facilitação da Defesa Judicial;

- Prevenção e reparação de danos individuais e coletivos;

- Responsabilidade do fornecedor pelo produto ou serviço;

- Prestação de serviços sem orçamento prévio;

- Formas de cobranças de dívidas;

- Proteção ao Consumidor.

COMPONENTE CURRICULAR: Análise de Riscos e Créditos

CARGA HORÁRIA: 16h

OBJETIVOS: Proporcionar conhecimentos sobre habilidades fundamentais para identificar, medir e

administrar o risco de crédito nas empresas.

EMENTA:

- Introdução ao risco e crédito;

- Métodos de identificação e classificação de riscos e oportunidades;

- Ferramentas de mensuração dos riscos;

- Mecanismos de controle;

- Controles de mitigação;

- Operações financeiras realizadas no mercado;

- Sistemas de Empréstimos;

- Análise de Investimentos;

- Relatórios Financeiros;

- Rotinas do departamento Financeiro;

- Teoria de carteira.

COMPONENTE CURRICULAR: Planejamento Financeiro

CARGA HORÁRIA: 30h

OBJETIVOS: Proporcionar conhecimentos em planejamento financeiro, possibilitando saber, com

antecedência, que caminhos estão sendo trilhados, visando maximizar os resultados

econômico-financeiros.

EMENTA:

- Aplicação de recursos;

- Capital de giro, capital fixo;

- Fontes e formas de Financiamento: internas e externas;

- Planejamento Empresarial: vendas, produção, compras, despesas;

- Controle Financeiro: instrumentos de controle, registros e relatórios;

- Ações de Controle: caixa e bancos de contas a receber e a pagar, estoques,

imobilizado;

- Fluxo de Caixa: elaboração, acompanhamento.

Horticultor Orgânico : (1)



OBJETIVOS:




EMENTA:


e comunicação.



CARGA HORÁRIA: 10h


EMENTA:



CARGA HORÁRIA: 14h


gênero textual.


EMENTA:





















CARGA HORÁRIA: 12h





EMENTA:



CARGA HORÁRIA: 10h





EMENTA:







- Redes Sociais.

COMPONENTE CURRICULAR: Horticultura Geral

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS:

Conceituar e classificar as plantas hortícolas;

Avaliar a importância do cultivo das plantas hortícolas;

Compreender o processo produtivo das hortaliças.

EMENTA:

- Conceito de horticultura convencional e orgânica;

- Importância econômica da horticultura;

- Classificação da horticultura e principais culturas de interesse comercial;

- Características da exploração hortícola;

- Importância social, econômica e alimentar;

- Atuação profissional do auxiliar técnico em horticultura.

COMPONENTE CURRICULAR: Formação e Instalação de Viveiros

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Explicar e determinar os meios de propagação das plantas hortícolas;

Citar as vantagens e desvantagens da propagação sexuada e assexuada;

Montar sementeiras e viveiros;

Planejar e instalar pomares.

EMENTA:

- Propagação sexuada: Germinação de sementes, processos de semeadura,

repicagens e transplantes;

- Propagação assexuada: Multiplicação de plantas: enxertia, estaquia, mergulhia;

- Instalação de viveiros: Conceito, origem e vantagens do cultivo em viveiros;

- Formação do canteiro;

- Tipos de coberturas, estruturas e suas adequações para diferentes sistemas de

cultivo;

- Montagem de viveiros e canteiros.

COMPONENTE CURRICULAR: Produção de Hortaliças Folhosas

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Compreender e executar as principais técnicas de exploração, comercialização,

classificação e conservação das culturas de coentro, cebolinha, alface e rúcula.

EMENTA:

- Culturas Folhosas: Coentro, cebolinha, alface e rúcula;

- Abordagens gerais quanto ao: Clima, época de plantio e adubação;

- Principais cultivares;

- Produção de mudas e implantação da cultura;

- Tratos culturais;

- Controle fitossanitário;

- Controle da irrigação;

- Colheita.

COMPONENTE CURRICULAR: Produção de Hortaliças Tuberosas

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Compreender e executar as principais técnicas de exploração, comercialização, classificação e conservação das culturas de cenoura, beterraba, rabanete e batata-doce.

EMENTA:

- Culturas Tuberosas: cenoura, beterraba, rabanete e batata-doce;

- Abordagens gerais quanto ao: Clima, época de plantio e adubação;

- Principais cultivares;

- Produção de mudas e implantação da cultura;

- Tratos culturais;

- Controle fitossanitário;

- Controle da irrigação;

- Colheita.

COMPONENTE CURRICULAR: Pós-colheita, Armazenamento e Comercialização de

Hortaliças

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: - Aprofundar os conhecimentos na área de armazenamento, conservação pós-

colheita e processamento de hortaliças;

- Maximizar o aproveitamento desses vegetais para a produção de alimentos e

evitar a perda pós-colheita;

- Aplicar as técnicas adequadas para o armazenamento, conservação pós-colheita e

processamento de hortaliças;

- Aplicar os conceitos e princípios sobre mercados e comercialização agrícola na

análise das diferentes realidades locais e regionais em que os agricultores estão

inseridos.

EMENTA:

- Pós-colheita: Fatores ambientais e fisiológicos que afetam a qualidade pós-

colheita;

- Perdas em pós-colheita;

- Prevenção de perdas na pós-colheita;

- Maturação fisiológica;

- Alterações fisiológicas na pós-colheita;

- Fatores determinantes do ponto de colheita das principais espécies hortícolas;

- Armazenamento: Cuidados especiais para o transporte de hortaliças;

- Métodos de Conservação;

- Controle dos fatores ambientais durante o armazenamento;

- Comercialização: Características dos principais canais de comercialização;

- Valorização dos sistemas locais de comercialização; Seleção, classificação,

embalagens e distribuição dos produtos hortícolas; Práticas comerciais.

Massagista : (1)

COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e Produção de Textos

CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Desenvolver habilidades da boa comunicação.

EMENTA:

- Língua/linguagem, comunicação e interação;

- Texto/discurso, gêneros discursivos;

- Variação linguística (registros, dialetos, norma padrão etc.);

- Leitura e escrita como práticas sociais;

- Textos argumentativos (elementos estruturais e característicos);


linguagem ao ambiente profissional.

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Financeira e Empreendedorismo

CARGA HORÁRIA: 12h




Conhecer o conceito de empreendedorismo.

EMENTA:

- Controle de caixa - Percentagem. - Educação Financeira – controle pessoal e da empresa. - Empreendedorismo: conceito, tipo de empreendedores, em busca da assessoria e

financiamento.


CARGA HORÁRIA: 10h



EMENTA:





- Redes Sociais.

COMPONENTE : Ética e Postura Profissional

CARGA HORÁRIA: 4h





EMENTA:

- Ética e moral. - O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade;

- Ética profissional; - Responsabilidade social. - O exercício da profissão e o código de ética.



OBJETIVOS:




EMENTA:


e comunicação.


COMPONENTE CURRICULAR: Biossegurança no Ambiente de Trabalho.

CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Estudar o conceito de Biossegurança no ambiente de trabalho.

Aprender a utilizar os materiais necessários ao exercício da profissão de massagista.

EMENTA:

- Definição de Biossegurança;

- Materiais de uso pessoal da massagista (luvas, máscaras, avental);

- Riscos no ambiente de trabalho da massagista: ergonômicos, físicos e biológicos;

- Limpeza e desinfecção do ambiente de trabalho;

- Técnicas de esterilização de instrumentos;

- Primeiros socorros básicos – desmaio, queimaduras, inalação de produtos e cortes;

- Saúde e higiene do profissional – apresentação da massagista: higiene pessoal e

cuidados com a saúde (vacinas obrigatórias, limpeza correta das mãos).

- Descarte correto dos materiais utilizados pelo massagista.

COMPONENTE CURRICULAR: Noções de Anatomia e Fisiologia

CARGA HORÁRIA: 30h

OBJETIVOS: Estudar o corpo humano e seus sistemas relacionando-os com os campos de atuação do

massagista habilitado em massagem modeladora e relaxante.

EMENTA:

- Célula;

- Tecidos;

- Formação dos Sistemas;

- Sistemas do corpo humano: definição, principais órgãos e relação com as massagens

modeladora e relaxante;

- Esquelético;

- Endócrino;

- Reprodutor;

- Muscular;

- Circulatório;

- Linfático;

- Excretor;

- Respiratório;

- Sensorial;

- Nervoso;

- Tegumentar;

COMPONENTE CURRICULAR: Noções de Cosmetologia

CARGA HORÁRIA: 4h

OBJETIVOS: - Identificar quais cosméticos são usados no tratamento corporal

- Manusear corretamente os cosméticos

EMENTA:

- O que é cosmetologia?

- O que são cosméticos?

- Função dos cosméticos;

- Composição e tipos de cosméticos usados na massagem corporal;

- Atuação dos cosméticos na pele;

- Principais princípios ativos dos cosméticos;

- Manuseio e estocagem dos cosméticos.

COMPONENTE CURRICULAR: Alterações Estéticas Corporais e Procedimentos Estéticos

Corporais

CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: - Conhecer as principais alterações estéticas ligadas a área da massagem;

- Apresentar os principais procedimentos estéticos corporais adotados pelos profissionais

da área da saúde e da estética;

- Apresentar quais procedimentos manuais são compatíveis com o campo de atuação do

massagista.

EMENTA:

COMPONENTE CURRICULAR: Histologia Básica

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS: Conhecer os tipos e estrutura da pele e principais doenças da pele.

Estudar sobre tecidos .

Aprofundar nos sistemas relacionados as massagens modeladora e relaxante.

EMENTA:

- Investigação Histo-Patológica; - Tecidos Epiteliais; - Tecidos Conectivos; - Pele; - Tecidos Musculares; - Sistema Cardiovascular; - Sistema Respiratório; - Sistema Digestório; - Sistema Genito-Urinário; - Sistema Linfóide.

COMPONENTE CURRICULAR: Massagem Modeladora – Teoria e Prática

CARGA HORÁRIA: 60h

OBJETIVOS: Conhecer a massagem modeladora.

Dominar as manobras indicadas na massagem modeladora.

Treinar as manobras da massagem modeladora.

EMENTA:

- Massagem modeladora – O que é?

- Contraindicações da massagem modeladora;

- Benefícios da massagem modeladora;

- Passos para a massagem modeladora (manobras);

- Oferecimento da massagem modeladora ao cliente;

- Protocolo - anamnese

- Estrias. Caracterização, Possíveis causas, Classificação, Prevenção, Procedimentos

terapêuticos adotados;

-Celulite. Caracterização, Possíveis causas, Classificação, Prevenção, Procedimentos


- Gordura localizada. Caracterização, Possíveis causas, Prevenção, Procedimentos


- Flacidez. Caracterização, possíveis causas, Classificação, Prevenção,

Procedimentos terapêuticos adotados;

- Cirurgias estéticas - lipoaspiração; abdominoplastia, uso de próteses de silicone.

COMPONENTE CURRICULAR: Massagem Relaxante – Teoria e Prática

CARGA HORÁRIA: 56h

OBJETIVOS: Conhecer a massagem relaxante.

Dominar as manobras indicadas na massagem relaxante.

Treinar as manobras da massagem modeladora.

Identificar os pontos de tensão do corpo humano.

Oferecer a massagem relaxante manual para alívio da dor do cliente.

EMENTA:

- Massagem relaxante – O que é?

- Contraindicações da massagem relaxante;

-Benefícios da massagem relaxante;

- Passos para a massagem relaxante (manobras);

- Protocolo – anamnese;

Depilador – Mulheres Mil : (1)

COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento 1 - Mulher: gênero, cidadania, direitos, saúde e

emancipação – o caminho para a construção do mapa da vida.

CARGA HORÁRIA: 20 h

OBJETIVOS:

Apresentar a trajetória da mulher na sociedade.

Fomentar o debate sobre as diferenças de gênero na sociedade brasileira. Apresentar as conquistas alcançadas pela mulher na sociedade. Discutir a Lei Maria da Penha e os direitos da mulher . Estudar sobre hábitos que melhoram a qualidade de vida. Saúde Física e emocional da mulher. Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral. Proporcionar o conhecimento de vida das alunas entre si.

Fortalecer o vínculo afetivo entre as alunas.

Valorizar os saberes e experiências de vida de cada aluna.

Trabalhar a identidade da mulher.

Construir o mapa da vida individual.




EMENTA:

- A mulher em diferentes épocas e no contexto mundial;

- A mulher na sociedade brasileira: da colonização aos dias de hoje;

- Direitos da mulher previstos em Leis : licença-maternidade, assédio moral e sexual; Lei

Maria da Penha;

- Saúde Física e Emocional;

- Hábitos de vida saudáveis;

- Motivação, socialização e comunicação;

- Liderança;

- Identidade da mulher : papéis sociais;

- Construção do mapa da vida: tempo e hora da mulher.


CARGA HORÁRIA: 4h





EMENTA:

- Ética e moral. - O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade; - Ética profissional; - Responsabilidade social. - O exercício da profissão e o código de ética.


CARGA HORÁRIA: 10h


EMENTA:









CARGA HORÁRIA: 12h





EMENTA:


financiamento.


CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS:

Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.

EMENTA:





- Redes Sociais.

COMPONENTE CURRICULAR: Anatomia, Fisiologia e Patologias da Pele e dos Pelos.

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Apresentar a estrutura dos tecidos epiteliais e as principais patologias da pele e dos peles.

EMENTA:

Estrutura e fisiologia das células, tecidos, sistemas e patologias.

COMPONENTE CURRICULAR: Noções de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho.

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS:

Proporcionar o conhecimento dos conceitos gerais de Higiene e Segurança no Trabalho tentando conciliar

com a prática vivida dentro das empresas, tornando-os capazes de gerar e organizar informações que

permitam o reconhecimento, a avaliação e a solução de problemas de Segurança no Trabalho.

EMENTA:

- Legislação e normas;

- Implantação da segurança do trabalho;

- Controle estatístico de acidentes;

- Equipamentos de proteção individual e coletivo;

- Iluminação. Ruído. Calor. Frio. Umidade;

- Sinalização e cor;

- Condições sanitárias e de conforto..

COMPONENTE CURRICULAR: Orientações sobre processos alérgicos

CARGA HORÁRIA: 16h

OBJETIVOS: Identificar produtos capazes de causar alergias;

Conhecer tipos de reações alérgicas e técnicas de cuidado com apele.

EMENTA:

- Produtos passíveis de causar alergias. - Tipos de reações alérgicas. - Cuidados com a pele.

COMPONENTE CURRICULAR: Preparação do material e tipos de cera

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS: Compreender a preparação de materiais para depilação;

Conhecer as características e cuidados necessários no manuseio da cera.

EMENTA:

- Como preparar o material para depilação.

- Cera fria e cera quente: características e cuidados.

COMPONENTE CURRICULAR: Técnicas Profissionais e Processos de Depilação

CARGA HORÁRIA: 40h

OBJETIVOS:

Compreender a conduta ética do profissional depilador;

Reconhecer práticas de depilação;

Distinguir e aplicar técnicas de depilação fácil e corporal;

Dominar técnicas e ferramentas de depilação.

EMENTA:

- Conduta ética e postura profissional do depilador;

Manicure e Pedicure – Mulheres Mil : (1)

COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento 1 - Mulher: gênero, cidadania, direitos, saúde e

emancipação – o caminho para a construção do mapa da vida.

CARGA HORÁRIA: 20 h

OBJETIVOS:

Apresentar a trajetória da mulher na sociedade.

Fomentar o debate sobre as diferenças de gênero na sociedade brasileira. Apresentar as conquistas alcançadas pela mulher na sociedade. Discutir a Lei Maria da Penha e os direitos da mulher . Estudar sobre hábitos que melhoram a qualidade de vida. Saúde Física e emocional da mulher. Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral. Proporcionar o conhecimento de vida das alunas entre si.

Fortalecer o vínculo afetivo entre as alunas.

Valorizar os saberes e experiências de vida de cada aluna.

Trabalhar a identidade da mulher.

Construir o mapa da vida individual.




EMENTA:

- A mulher em diferentes épocas e no contexto mundial;

- A mulher na sociedade brasileira: da colonização aos dias de hoje;

- Direitos da mulher previstos em Leis : licença-maternidade, assédio moral e sexual; Lei

Maria da Penha;

- Saúde Física e Emocional;

- Hábitos de vida saudáveis;

- Motivação, socialização e comunicação;

- Liderança;

- Identidade da mulher : papéis sociais;

- Construção do mapa da vida: tempo e hora da mulher.


- Prática da depilação;

- Depilação facial e corporal;

- Domínio de técnicas e ferramentas.

CARGA HORÁRIA: 4h





EMENTA:

- Ética e moral. - O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade; - Ética profissional; - Responsabilidade social. - O exercício da profissão e o código de ética.


CARGA HORÁRIA: 10h


EMENTA:









CARGA HORÁRIA: 12h





EMENTA:


financiamento.


CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS:

Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.

EMENTA:





- Redes Sociais.

COMPONENTE CURRICULAR: O profissional Manicure e Pedicure

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS: Conhecer a história da arte de embelezar as unhas;

Compreender a relação da profissão de manicure e pedicure com o mercado de trabalho;

Identificar os valores exigidos dos profissionais da área de imagem pessoal no segmento

de Beleza.

EMENTA:

- História da arte de embelezar as unhas;

- O profissional Manicure e Pedicure e o mercado de trabalho;

- Valores exigidos dos profissionais da área de imagem pessoal no segmento de Beleza.

COMPONENTE CURRICULAR: Estudo das mãos e dos pés

CARGA HORÁRIA: 14h

OBJETIVOS:

Conhecer as características da pele e unhas;

Identificar sintomas de doenças das unhas.

EMENTA:

- A pele, as unhas e suas características;

- Alterações na pele e nas unhas;

- Doenças das unhas.

COMPONENTE CURRICULAR: Equipamentos, instrumentais, materiais e produtos

CARGA HORÁRIA: 10h

OBJETIVOS: Conhecer e manusear equipamentos, instrumentos, materiais e produtos utilizados nos

serviços de manicure e pedicure.

Desenvolver habilidade no uso de equipamentos e instrumentos de manicure e pedicure.

EMENTA:

Equipamentos, instrumentos, materiais e produtos utilizados nos serviços de manicure e pedicure.

COMPONENTE CURRICULAR: Técnicas e tratamentos das mãos e dos pés

CARGA HORÁRIA: 40h

OBJETIVOS: Compreender o uso das técnicas de embelezamento e tratamento de mãos e pés;

Conhecer técnicas de higienização, esfoliação, massagem e hidratação;

Aplicar técnicas de pintura de unhas.

EMENTA:

- Técnicas de embelezamento das mãos e dos pés;

- Tratamentos das mãos e dos pés (higienização, esfoliação, massagem e hidratação);

- Técnicas de pintura de unhas;

COMPONENTE CURRICULAR: Normas de biossegurança

CARGA HORÁRIA: 20h

OBJETIVOS:

Identificar os dispositivos de controle de perigos e riscos de segurança nos ambientes de

trabalho, controle de infecções nas atividades de manicure e pedicure e interagir com as

leis naturais que regem o trabalho humano.

EMENTA:

- Normas de biossegurança. - Limpeza. - Desinfecção. - Esterilização.

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Ementas dos Cursos - ifro.edu.brº-29... · Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral. ... - Tipos e técnicas de negociação e faces e