Ensino Fundamental I e II Educação Infantil

MANUAL DA FAMÍLIA

Neste ano, a Escola Casinha Feliz e o Instituto LACOAN completam 40 anosdedicados à educação.

Uma trajetória de sucesso, pautada pela Excelência e Confiança.Vocês, alunos, pais e familiares, são os grandes protagonistas da história da

Casinha Feliz e do LACOAN.Estamos muito orgulhosos, mas principalmente, estamos preparando o

futuro. E um dos nossos primeiros passos nessa direção foi o aperfeiçoamento dosnossos princípios organizacionais.

Continuaremos celebrando a diversidade da vida, seja ela biológica, ética oucultural. Celebraremos o diferente. E, para isso, contamos com vocês.

A Direção

40 anos de Qualidade em Educação

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SUMÁRIO

FAMÍLIA & ESCOLA: ANDANDO DE MÃOS DADAS

ESPAÇO E AULAS COM DIFERENCIAL

SETORES DA ESCOLA À DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS E FAMÍLIAS

DireçãoCoordenação PedagógicaOrientação DisciplinarSecretariaBibliotecaCantina

UNIFORME ESCOLAR

FORMAS DE COMUNICAÇÃO

Comunicado diárioInformativo LACOAN Mensal (Circular)AgendaBoletim Escolar BimestralOutras correspondênciasComunicação Professor/FamíliaOuvidoria

ENRIQUECENDO O DIA-A-DIA ESCOLAR

InformáticaEventosProjetos EspeciaisApostila Positivo

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ATENÇÃO ESPECIAL

Material Complementar

VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

Educação InfantilProcedimentos DiáriosEnsino Fundamental 1º ao 9ºDireitosDeveresPenalidades

FORMAS DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

Regras ProvãoRecuperação AnualRecuperação ParalelaCritérios para Aprovação2ª ChamadaEducação FísicaConselho de ClasseRelacionamentoDanos materiais

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I - FAMÍLIA & ESCOLA: ANDANDO DE MÃOS DADAS

A família mudou...A família é a referência fundamental para a criança. A ideia de princípios,

valores, respeito e ética deve “vir de casa” e começa a ser formada desde onascimento da criança. O papel da família também inclui atenção especial com àeducação formal das crianças. Se interessar e contribuir com o bom desempenho dofilho na escola, bem como a forma como ele se relaciona com as pessoas do seuconvívio, fora dele também e com o meio é uma tarefa importante a serdesempenhada pelos pais.

A escola mudou...A escola é responsável pelo preparo das novas gerações para a participação

de forma ativa na vida social do país através da aquisição de valores econhecimentos.

E como você pode ajudar?• Incentive o aprendizado permanente do seu filho.• Incentive a autonomia do seu filho.• Estabeleça claramente os direitos e deveres do seu filho enquanto

estudante e pessoa.• Tome sempre atitudes éticas em relação à escola.• Sempre participe das reuniões realizadas pela escola e procure saber

sobre a Educação nos dias atuais.

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II - ESPAÇO E AULAS COM DIFERENCIAL

1. Espaço Multiuso – vídeos, filmes, projeções de imagens. Um lugar especial paraseu filho ver o mundo com os olhos da curiosidade e da boa formação.

2. Miniarena – lugar para os alunos debaterem temas em voga e discutiremquestões da turma, aprimorando a comunicação e a resolução de conflitos.

3. Hinos - Escola – Cidade – Nacional

4. Sala ao relento – aulas diferenciadas ao ar livre para estimular os alunos eatingir os objetivos propostos.

5. Aulas com lousa interativa – aulas mais participativas. Alunos mais motivados.

6. Saídas Pedagógicas – os alunos desenvolvem uma visão interdisciplinar emultidisciplinar, buscando uma compreensão mais crítica da sociedade einteragindo com o meio físico e com os ambientes socioeconômicos, políticos eculturais.

7. Ciência para a vida – projeto interdisciplinar com práticas e experimentos,levando o aluno a interagir com o meio de forma criativa.

8. Eventos e Projetos – permeando todas as disciplinas e integrando o dia a dia dosalunos por meio da leitura, do teatro, filmes... Os eventos e projetosdesenvolvidos pelo LACOAN, com a participação das famílias, colaboram para aformação integral do aluno.

9. Música - A música é uma linguagem e também forma de conhecimento.Portanto, pode ser usada pelos alunos para introspecção e reflexão emmomentos lúdicos de autoconhecimento, com aulas computadas no Planocurricular.

10. Geladeiroteca - Trata-se de uma geladeira usada e readaptada para receber, emseu interior, diversos livros, revistas e gibis oferecidos aos alunos.

A meta é facilitar e influenciar o acesso à leitura, tanto para o adolescente,quanto a criança, criando assim uma forma lúdica para o hábito da leitura.

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III - SETORES DA ESCOLA À DISPOSIÇÃO DOS ALUNOS E FAMÍLIAS

1 - Direção

A Direção é responsável pelo gerenciamento de atividades técnico-administrativas,pela representação, organização e administração geral da escola.

2 - Coordenação Psicopedagógica

A Coordenação Psicopedagógica é responsável pela orientação e assistência aosprofessores, buscando promover a melhoria permanente da qualidade do ensino.Orienta o aluno no aspecto social, afetivo e comportamental, cooperando para oseu desenvolvimento integral. Faz, também, a ligação entre a família e a Escola,atendendo aos pais e, quando necessário, aos especialistas externos.

3 - Orientação Disciplinar

É o serviço destinado a orientar o relacionamento entre alunos e destes comprofessores e funcionários, procurando manter a disciplina, a ordem e a segurançana escola.

4 - Secretaria

A secretaria é o serviço responsável pela documentação dos alunos e da Escola.Seu horário de funcionamento é de segunda a sexta-feira, das 07h às 17h30min.

Atenção Especial

4.1 - Os prazos estabelecidos pela Direção, para expedição dos documentos, são osseguintes:

• Declaração simples – 01(um) dia• 2ª via do Boletim – 01(um) dia• 1ª via do Histórico Escolar – 30(trinta) dias• 2ª via do Histórico Escolar – 03(três) dias

4.2 - Orientações sobre os Pagamentos de Mensalidades

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A partir da primeira parcela, os vencimentos das demais serão sempre mensais econsecutivos. A falta de pagamento até a data de vencimento implicará noacréscimo de multa e juros estipulados no contrato escolar. O recibo do mês,autenticado pela secretaria ou pelo banco, ficará em poder dos pais, podendo serutilizado na declaração do Imposto de Renda.

Nunca envie ordem de pagamento

5 - Biblioteca

A biblioteca está aberta a todos os alunos, professores e funcionários. O seuobjetivo é selecionar e disponibilizar informações, incentivar o gosto pela leitura eauxiliar na realização das pesquisas escolares.

Serviços oferecidos pela biblioteca do LACOAN:• Consulta local de livros, revistas e jornais;• Divulgação interna;• Empréstimo domiciliar;• Levantamento bibliográfico.

6 - Cantina

A cantina da escola funciona durante os dois turnos letivos, para a venda delanches; tendo um cardápio diversificado.Obs: Os pais interessados na compra antecipada das fichas podem procurar asecretaria da escola.

IV - UNIFORME ESCOLAR

1 - Educação Infantil/ Ensino Fundamental

Será de uso obrigatório e diário.Também será necessário o uso contínuo nas aulas de educação física.

- Uniforme escolar:• bermuda, calça de tactel (padronizado com o silk da escola);

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• blusa de malha(manga curta ou comprida) ou regata (padronizada com osilk da escola);

• tênis (exceto colorido);• sandália preta ou branca (Educação Infantil);• uniforme de inverno

Observações

Não será permitida a entrada sem o uniforme escolarVenda: secretaria da Escola

Não deixe seu filho frequentar as aulas calçando chinelos ou sandálias deplástico.

V - FORMAS DE COMUNICAÇÃO

1 - Comunicado diário (somente via email)

Encaminhado todos os dias, o comunicado diário contém informações importantes,tais como: avisos relevantes referentes ao dia, atrasos e tarefas não apresentadasou incompletas.

2 - Informativo LACOAN mensal (circular)

Um dos principais veículos de comunicação entre o aluno, a Família e a Escola, trazinformações importantes e orientações de cunho pedagógico, programação deeventos e de outras atividades extras, enfim, tudo que é notícia no LACOAN. Édistribuído às Famílias por intermédio do email cadastrado e/ou no site da escola,todo final de mês.

3 - Agenda

Cada aluno deverá adquirir a sua (À venda na secretaria da escola – para aEducação Infantil e para o Ensino Fundamental I).

4 - Boletim Escolar Bimestral

Bimestralmente, o LACOAN divulga os dados do desempenho escolar dos seusalunos no Boletim Escolar, enviado também para o email dos pais.

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5 - Outras Correspondências

Eventualmente, cartas, circulares e outros comunicados são enviados às famíliaspor intermédio dos alunos, email ou, em casos excepcionais, pelo correio. Quandoforem solicitadas, estas correspondências deverão ser assinadas pelosresponsáveis e devolvidas ao LACOAN no prazo e local estipulados.

Observação importante:

Os telefones, os email’s e o endereço da família devem estar sempre atualizadosjunto à secretaria da Escola para que eventuais comunicações sejam feitas com adevida rapidez.

6 - Comunicação Professores-Família

A apostila e a agenda do aluno (Educação Infantil e Ensino Fundamental I) trazemespaços destinados para anotações das famílias ao LACOAN e vice-versa.

7 – Ouvidoria

A ouvidoria LACOAN está disponível para pais e alunos através do telefone 3662-8333, de segunda a sexta-feira, das 7h às 17h30min.A ouvidoria tem como objetivo analisar procedimentos e solucionar problemasrelacionados à vida escolar dos alunos LACOAN e Casinha Feliz.

VI - ENRIQUECENDO O DIA A DIA ESCOLAR

1 - Informática

A informática se dá por meio das aulas curriculares com a utilização do laboratóriode informática ligado à internet, complementando e reforçando os conteúdostrabalhados em sala de aula e favorecendo o contato com o computador.

2 - Eventos

São atividades de cunho científico, artístico, esportivo, ecológico, cultural efilantrópico, cuidadosamente preparadas, que oportunizam aos alunos um contato

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maior com o meio em que vivem, propiciando, assim, que descubram edesenvolvam suas aptidões e lideranças.

3 - Projetos Especiais

São desenvolvidos projetos especiais que visam à complementação da formaçãodos nossos alunos, em aspectos julgados indispensáveis no contexto atual.

4 - Apostila Positivo (Material didático)

A apostila Positivo que será usada pelo seu filho é fruto de um processo depesquisas educacionais feita pelo Sistema Positivo de Ensino, por uma equipe deprofessores, pedagogos, diagramadores e corretores.

A apostila será adquirida anualmente (dividida em volumes/semestre/bimestre)através do site de acesso à loja virtual da escola

(institutolacoan.lojanaescola.com.br), é consumível e obrigatória (éexpressamente proibida a sua reprodução, lei 9610 de 19/02/98).

Observação

Recomendamos que as Apostilas sejam guardadas e mantidas sempre em bomestado de conservação, pois o aluno poderá precisar dela, no decorrer do ano, paratrabalhos escolares, recapitulações e/ou para estudos de recuperação.

VII - ATENÇÃO ESPECIAL

• O uso do material didático individual da lista divulgada no início do anoletivo é necessário para o bom rendimento do aluno. Na falta deste materialo aluno não poderá executar suas atividades. Não será permitido o uso domaterial de outro aluno.

• Para melhor conservação e segurança, os cadernos do 1º ao 5º ano deverãoser encapados e etiquetados somente com o nome completo do aluno. Acapa estará disponível na secretaria da escola.

• Cadernos do 1º ano: Matemática, Português, Natureza/Sociedade eAtividades em Casa, Inglês /Espanhol.

• Cadernos do 2º e 3º anos: Matemática, Português, História, Geografia,Ciências, Inglês, Espanhol e Redação.

• Cadernos do 4º e 5º anos: Matemática, Português, História, Geografia,Ciências, Inglês, Espanhol e Redação/Literatura.

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• No 6º ano, o aluno deverá ter um caderno para cada matéria, com folhasclaras, identificado com seu nome e turma, não sendo permitido o uso dofichário.

• É desaconselhável o uso de lapiseira, do 1º ao 5º ano do Ensino FundamentalI.

Disciplinas - Ensino Fundamental II

6º ano 7º ano 8º ano 9º anoLíngua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua PortuguesaEducação Física Educação Física Educação Física Educação FísicaMatemática Matemática Matemática MatemáticaCiências Ciências Ciências CiênciasHistória História História HistóriaGeografia Geografia Geografia GeografiaInglês Inglês Inglês InglêsInformática Informática Informática InformáticaEspanhol Espanhol Espanhol EspanholArtes Literatura Literatura LiteraturaRobótica Geometria Geometria Geometria

Robótica Artes RedaçãoArtes Redação Robótica

Robótica Artes

VIII - Material Complementar

Além das apostilas bimestrais, os alunos também utilizam materiaiscomplementares para concretizar o seu aprendizado. Fazem parte deste materialcomplementar os livros literários mensais.

IX - VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

Na Educação InfantilMaternal I – Crianças de 1 ano (completo até 31/03)Maternal II – Crianças de 2 anos (completos até 31/03)Maternal III – Crianças de 3 anos (completos até 31/03)1º Período – Crianças de 4 anos (completos até 31/03)2º Período – Crianças de 5 anos (completos até 31/03)

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A ação educativa com as crianças da Educação Infantil deverá possibilitar-lhes:I - a construção da própria imagem e a descoberta da sua identidade pessoal esocial; II - a socialização e a vivência da interação entre:a) criança/criança;b) criança/adulto;c) criança/grupo social;d) criança/espaço social escolar;e) criança/normas.III - a vivência e incorporação das convenções sociais necessárias à vida em comum eao exercício da cidadania;IV - o exercício da comunicação, de forma adequada, em suas diversas modalidadese em diferentes níveis de complexidade, incluindo utilização, desenvolvimento eaprimoramento da verbalização e da expressividade;V - o desenvolvimento das capacidades de expressão e comunicação pelasdiferentes linguagens e manifestações, sejam elas: oral, escrita, artística, gráfica,gestual, corporal e outras;VI - o desenvolvimento de responsabilidade, independência e autodisciplina, deatitudes e valores de participação, intercâmbio, partilha e cooperação, com vistas àpreparação para a autonomia;VII - a percepção gradativa das características e diferenças entre o público e oprivado e das implicações e consequências da ação individual sobre o coletivo e oespaço natural;VIII - a ampliação do conhecimento nas dimensões do saber, saber fazer, ser e viverjunto;IX - a apropriação dos conhecimentos de leitura, com desenvolvimento da própriacompetência como escritor e como leitor, a descoberta e o cultivo do prazer no atode ler e escrever;X - o desenvolvimento da estrutura lógico-matemática do pensamento;XI - a apropriação gradativa de alguns conhecimentos matemáticos, da linguagemmatemática e de alguns símbolos matemáticos convencionais;XII - o desenvolvimento do espírito científico e da consciência ecológica;XIII - a vivência da ludicidade;XIV - o desenvolvimento da motricidade, a construção da imagem corporal, dodomínio do próprio corpo e de seus movimentos, da consciência e a inserção docorpo como elemento de identidade pessoal e social e de convivência;XV - o desenvolvimento da fruição estética, do conhecimento e da expressãoartística em suas dimensões plástica, musical e cênica;

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XVI - o desenvolvimento de conhecimento, respeito e valorização das diferentesproduções e manifestações culturais da sociedade em que vivem, e de outrasociedade, percebendo a diversidade cultural existente;XVII - o desenvolvimento do raciocínio lógico, da descentração e da coordenação dediferentes pontos de vista;XVIII - o estímulo e o desenvolvimento da curiosidade, do hábito de perguntar, daconfiança em suas capacidades para pesquisar, imaginar, criar, responder,compreender e solucionar problemas.

X - Procedimentos Diários

Educação Infantil/Ensino Fundamental

1. Quando o aluno não pretender continuar frequentando as aulas, a famíliadeverá comunicar-se com a escola, para que possa cancelar a matrícula. Secaso a matrícula não for cancelada, a escola estará contando a frequência.

2. Saídas antecipadas serão aceitas com apresentação do pedido dos pais porescrito.

3. O aluno que apresentar febre e estiver tomando remédios, deverá se afastardas atividades escolares até que se reestabeleça e receba ordem médicapara frequentar novamente às aulas.

4. Os pais serão chamados na escola, individualmente, quando o alunoencontrar dificuldades na aprendizagem.

5. Quando o aluno não executar as tarefas de casa, os pais, deverão comunicarà professora o motivo através de avisos na agenda.

6. Após o início da 1ª aula não será permitida a entrada do aluno na escola,salvo quando necessário realizar exame médico.

Educação Infantil

• Adaptação dos alunos novatos do maternal na primeira semana de aula.Horário – 13h às 15h30min.

• Não será permitida a entrada de pais ou pessoas no horário de entrada dacriança. Durante o período de adaptação do maternal, os pais deverão deixaro aluno com a professora.

• A avaliação é divulgada em um relatório semestral que reflete odesenvolvimento do aluno. Esta avaliação não tem o objetivo de promovero aluno para o 1º ano.

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• A avaliação individual do aluno será entregue ao final de cada semestre.• Os aniversários na escola serão comemorados no horário do lanche, às 15h

no dia marcado no calendário escolar, para os pais que interessarem empreparar a festa. A comemoração será feita somente para a turma da criançasem a participação da família. Os pais deverão avisar a professora comantecedência, se for comemorado. De acordo com o regulamento da escolanão será permitido trazer presentes.

Ensino Fundamental (1º ao 9º ano)

O Ensino Fundamental do LACOAN considera a possibilidade de qualificação doensino e das aprendizagens, a partir da proposição de um trabalho pedagógico queassegure a valorização das singularidades, competências, saberes e necessidadesdessa fase da vida. Nesse sentido consideramos alguns aspectos fundamentais nodesenvolvimento da proposta curricular:I - proporcionar aos educandos os conhecimentos científicos, segundo seudesenvolvimento, em todas as áreas do saber, de forma sistemática, progressiva econtínua, por meio de atividades que os levem a observar, admirar, compreender,apreender, interpretar e analisar os fatos e a realidade natural e social;II - desenvolver competências e habilidades, necessárias à intervenção adequada àrealidade, e os princípios dos direitos e deveres da cidadania, do respeito à ordemdemocrática;III - favorecer a ampliação do conhecimento nas dimensões do saber, saber fazer,ser e conviver, os princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, dasolidariedade e do respeito ao bem comum;IV - desenvolver o espírito crítico e criativo, como forma de interagir com o meio,face aos novos conhecimentos adquiridos;V - relacionar as áreas que compõem o currículo escolar de modo a propiciar aoseducandos uma visão ampla do mundo, do ser humano relacional e do caráter sociale político das ciências, na perspectiva de compreensão do universo, de amor ànatureza, de comunhão com os homens e as mulheres e de transformação darealidade, tendo em vista a justiça social;VI - oportunizar experiências que possibilitem o desenvolvimento físico e motor, odomínio do próprio corpo e seus movimentos, a consciência corporal, a inserção docorpo como elemento de identidade pessoal, social e de convivência, as habilidadesde organização e do viver em grupo;VII - estimular o desenvolvimento da fruição estética, do conhecimento e daexpressão artística em suas dimensões plástica, musical, cênica e a formação das

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habilidades e competências para admirar, compreender, agir e criar no âmbito dasartes.

O LACOAN, no que compete ao atendimento de estudantes da educação inclusiva,atuará no sentido de incluir o educando, compreendendo possíveis limitações enecessidade de acompanhamento e complementação de aprendizagem além dosespaços de aprendizagem da Escola.

DIREITOS DO ALUNO

Além daqueles que lhe são outorgados por legislação específica ou pelo Regimento,constituem direitos dos educandos:I - ser reconhecido em sua individualidade;II - ser respeitado como pessoa em sua dignidade;III - ser favorecido em sua caminhada segundo o seu ritmo pessoal;IV - ser favorecida a condição de promoção de seu crescimento, o desenvolvimento

de suas potencialidades e a sua plena inserção no processo educativo;V - utilizar-se das instalações e dependências da Escola, assim como dos livros da

biblioteca, nos termos de regulamentos e normas próprias;VI - tomar conhecimento de notas e médias relativas ao aproveitamento e de sua

frequência;VII - requerer 2ª chamada de avaliações a que tenha faltado por motivo justo e de

conformidade com este Regimento;VIII - participar nas diferentes atividades propostas pela Escola, como jornada,

convivências, atividades culturais, sociais e/ou cívicas, jogos, esportes e outrascongêneres;

IX - ver-se respeitado nas suas características individuais, sem sofrer discriminaçãode qualquer natureza;

X - ser tratado com respeito, atenção e urbanidade, pela Direção, professores,funcionários da Escola e colegas;

XI - participar das atividades escolares, desenvolvidas em sala de aula e outras decaráter recreativo e esportivo destinadas a sua formação, promovidas pelaEscola.

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DEVERES DO ALUNO

Constituem deveres dos alunos, além daqueles que lhe são outorgados por todalegislação vigente ou pelo Regimento:I - apresentar comportamento adequado a um ambiente escolar e formativo;II - respeitar as normas disciplinares e administrativas da Escola;III - não incitar os colegas a atos de rebeldia, abstendo-se de colaborar em faltas

coletivas;IV - respeitar as normas de convivência;V - cumprir tarefas escolares e submeter-se às avaliações;VI - apresentar-se diariamente uniformizado de acordo com as normas da Escola; VII

- respeitar a proibição de manifestações de namoro;VIII - observar pontualidade e assiduidade às aulas e demais atividades escolares; IX

- respeitar a proibição expressa e absoluta do porte, do uso ou ingestão defumo, bebida alcoólica ou de qualquer substância de natureza tóxica e/oualucinógena dentro da Escola;

X - utilizar material escolar e seu uso adequado, conforme solicitação da Escola;XI - apresentar documentação, quando solicitada;XII - não ocupar-se de assuntos estranhos às atividades escolares dentro dos

horários escolares e nas dependências da Escola;XIII - solicitar autorização da Direção para realizar coletas e subscrição dentro ou

fora da Escola, usando o nome da mesma.XIV - respeitar os demais alunos, professores e funcionários e a Escola, não

realizando bullying ou qualquer atitude que venha prejudicar ou difamarterceiros, seja por meio da realização e/ou divulgação vídeos, criação decomunidades/perfis na internet, mensagens, dentre outros meios.

XV - evitar trazer para a Escola objetos de valor como notebooks, câmeras,filmadoras, videogames, dentre outros, bem como se responsabilizando pelaguarda e vigilância de todos os seus pertences durante a permanência dentro daEscola.XVI - zelar pela preservação e limpeza do prédio e da sua dependência bemcomo pelo mobiliário e material didático;

XVII - observar os preceitos de higiene individual;

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XVIII - comunicar a Diretoria da Escola seu afastamento temporário por motivo dedoença e outros;

XIX - apresentar solicitação, por escrito e assinada pelo responsável, para fins desaídas antecipadas;

XX - indenizar os prejuízos quando produzir dano material à escola;XXI - usar uniforme escolar completo, bem como adquirir todo o material escolar

individual exigido, inclusive livros didáticos, assumindo inteiramente aresponsabilidade por qualquer prejuízo acadêmico que venha a enfrentar emdecorrência do descumprimento desta obrigação;

XXII - obedecer aos dispositivos do Regimento;XXIII - cumprir rigorosamente com o horário de entrada e saída da escola, estando

ciente de que não existe a possibilidade de iniciar o turno após o início da 1ªaula. Quando não cumprido o horário a Escola não se responsabilizará peloretorno do aluno a casa.

PENALIDADES AO ALUNO

São medidas disciplinares e corretivas:I. Advertência - da competência do professor e coordenadora pedagógica

principalmente oral e particular e, a seguir, por escrito no livro de ocorrência.a) por desrespeito a qualquer autoridade e ou educando da Instituição;b) por desobediência às determinações de qualquer autoridade escolar;c) por perturbação da ordem no recinto da Escola;d) por prejuízo material causado ao patrimônio da Escola ou de terceiros, não

eximindo o aluno da obrigação de substituir o objeto danificado ou indenizá-lo.II - Ocorrência - da competência da coordenadora pedagógica na reincidência das

alíneas anteriores ou ainda:a) por ofensa moral;b) por desrespeito a funcionários da Escola.III - Suspensão das atividades escolares - da competência da coordenadora

pedagógica, com homologação da Direção Pedagógica, que juntamente com oConselho de Classe definirá o quantitativo de dias letivos em que o educandoestará afastado de todas as atividades pedagógicas da Escola, inclusive dasverificações de aprendizagem, nos seguintes casos:

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a) reincidência de desobediências às normas escolares;b) desrespeito e desacato às autoridades, alunos, professores, funcionários e/ou

membros da Direção;c) acúmulo de 03 ocorrências;d) agressão física a outros educandos dentro da escola;e) ofensa moral ou agressão aos educadores e/ou educandos que configurem a

prática do bullying;f) uso indevido e não autorizado das imagens de educadores e educandos.

Parágrafo único - A medida será comunicada aos pais e/ou responsáveis e serãoregistradas na ficha de acompanhamento do educando.

III - Cancelamento de matrícula - ato de exclusiva competência da Direção e poderáocorrer em qualquer época do ano por razões psicopedagógicas e/oudisciplinares precedido, no que couber, da apuração da falta e/ou situaçãoimputada ao educando, sendo considerados fatos agravantes e ensejadoresdesta medida:

a) as reincidências em faltas, de qualquer natureza, que configuremincompatibilidade do agir do educando com a filosofia educacional e oregulamento da Escola;

b) as reincidências em faltas que acarretaram a suspensão, quando exauridos osrecursos disponíveis e malogradas as tentativas de diálogo e de correção doeducando;

c) atos de comprovada rebeldia, de incitação a ausências coletivas ou coações queimpeçam a entrada de educandos no estabelecimento;

d) atos ofensivos à moral e aos bons costumes;e) atos que coloquem em risco a própria saúde física, psíquica e/ou moral do aluno

e/ou de terceiros.

Parágrafo único - A família do educando que não concordar com o desligamento doaluno poderá interpor recurso contra esta decisão, preencher requerimento com suasjustificativas, no prazo de 02 dias corridos, junto à secretaria para que o Conselho deClasse e/ou a Direção reavalie a situação.

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Observações:- A escola não se responsabilizará por pertences trazidos pelo aluno para o interiorda escola, em quaisquer de suas dependências, inclusive no pátio, banheiros, comotelefones celulares, máquinas fotográficas, aparelhos eletrônicos, dinheiro,brincos, piercings, correntes, anéis; bem como de materiais relacionados ao abjetodeste instrumento, tais como, exemplificativamente, material didático, material deuso individual e peças de uniforme.- A Escola se coloca no direito de apreender qualquer material que não sejapedagógico (celulares, máquinas fotográficas, aparelhos eletrônicos) em usodurante o período escolar e devolvê-lo somente ao responsável legal, no períodoque achar devido, tendo também valor para subtração entre os alunos.- Incumbir-se-a ao professor o emprego de todos os meios viáveis para solução dosproblemas disciplinares de seus alunos, devendo encaminhar ao serviçopedagógico os casos não resolvidos com seus próprios recursos.

*A obrigatoriedade da matrícula no Ensino Fundamental aos seis anos de idadeimplica na ampliação da duração do Ensino Fundamental para (9) nove anos.Assim sendo, a organização do Ensino Fundamental adota a seguintenomenclatura:

Observação:

Não será permitida a entrada do aluno após o horário estabelecido para a 1ª aula.

Etapa deEnsino

Faixa EtáriaPrevista Duração

EnsinoFundamental

até 14 anos deidade 9 anos

Anos iniciais de 6 a 10 anosde idade

5 anosAntigo 3º período = 1º ano

1ª série = 2º ano2ª série = 3º ano3ª série = 4º ano4ª série = 5º ano

Anos finais de 11 a 14 anosde idade

4 anos5ª série = 6º ano6ª série = 7º ano7ª série = 8º ano8ª série = 9º ano

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XI - FORMAS DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

O rendimento escolar do aluno é apresentado bimestralmente na forma deboletim escolar.A cada dois bimestres, o boletim escolar traz em cada disciplina uma médiasemestral que é a média aritmética das notas dos dois bimestres e, ao final do ano,traz uma média anual que é a média aritmética das notas dos dois semestres.A disciplina de Ciências terá nota obtida pela aritmética das notas de Física, Biologiae Química, quando assim se fizer necessário.

REGRAS PROVÃO (ENSINO FUNDAMENTAL I e II)

Instruções para realização das avaliações• O aluno deverá estar vestido de uniforme completo.• O aluno deverá estar munido de caneta preta ou azul, lápis e borracha.• Não será permitida a entrada do aluno após o início das avaliações.• Não será permitida a saída do aluno, de sala, antes do horário previsto.• Não haverá aula após as avaliações.• Não será permitido o uso da calculadora, agenda, telefone celular, relógio

com calculadora ou qualquer outro objeto eletrônico e dicionários.• Os celulares serão recolhidos e entregues somente ao término das

avaliações.• O aluno deverá localizar a sala onde realizará a avaliação.• O aluno deverá resolver as questões nas folhas de avaliações e marcar

apenas uma opção, sem rasuras, no gabarito, usando caneta azul ou preta.• O aluno deverá entregar o gabarito preenchido, sem rasuras, ao aplicador.• O aplicador da avaliação poderá ser professor de qualquer disciplina, pois

não serão permitidos análises, explicações, debates ou qualquer outro tipode questionamento durante as avaliações.

• Os questionamentos poderão ser feitos com o professor da disciplina apósas avaliações.

• Não será permitida a verificação de fórmulas nas avaliações de Matemática,Química, Física ou outra disciplina.

• A nota final será calculada através da média obtida nos dias de avaliação.• O gabarito com respostas corretas será afixado no mural da escola após o

último dia de avaliação.

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• O aluno que for pego colando terá nota equivalente à zero em todas asdisciplinas do dia.

• Casos omissos serão julgados pelo Conselho de Classe.

• Recuperação Anual

O aluno, que em 3(três) disciplinas obtiver média anual inferior a 70,0, seráorientado a participar de aulas de recuperação que ocorrerão no horárioestabelecido no calendário escolar, perfazendo um total de 08(oito) dias, na formade aulas, trabalhos e avaliação.Após estas aulas o aluno realizará uma prova cuja nota será somada à média dostrabalhos; esta soma deverá ser igual ou superior a 70,0 para que o aluno sejaaprovado.

• Recuperação Paralela

O aluno fará a prova no final do 1º, 2º e 3º bimestres, com uma avaliação pordisciplina e a nota não ultrapassará a média. O período estará registrado nocalendário escolar.

• Critérios para Aprovação

Em cada disciplina o aluno será aprovado, desde que atenda as exigências defrequência e de notas.Exigências de frequência: de conformidade com a Lei Federal n°9394/96, o alunoserá aprovado se tiver frequentado, pelo menos, 75% do total de horas letivas.Entrará em recuperação caso a frequência seja menor que a determinada.Exigências de Notas: O aluno estará aprovado se, ao final do ano, alcançar notaigual ou superior a 70,0 (setenta pontos), tendo ou não se submetido àrecuperação paralela.

• 2ª Chamada

Caso o aluno, por motivo justificado, deixar de fazer uma prova escrita, poderáfazer uma nova prova denominada 2ª chamada em datas determinadas, apósapresentação do atestado médico ou recibo do pagamento da mesma, nasecretaria da escola.São considerados motivos justificados casos de doenças, luto, impedimento pormotivos religiosos e convocação para atividades cívicas.

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O requerimento da 2ª chamada deve ser feito até 48 horas após a realização daprova (1ª chamada).

Aos alunos que não requererem a prova de 2ª chamada da avaliação individualou não comparecerem na data e horário marcados para sua realização, será

atribuída nota zero.

Observação: Não será permitida a 2ª chamada da modalidade de avaliação única(Provão).

XII - Educação Física

Durante as aulas de Educação Física, uma atenção especial é destinada aos alunos,com o intuito de fazer com que as aulas sejam realmente agradáveis e quecontribuam na educação do físico.Também durante as aulas, as modalidades como voleibol, basquetebol, handebol eoutras merecem destaque e permitem que os alunos interajam constantemente.

Dispensas e Justificativas

• O aluno só será dispensado da prática de Educação Física se apresentarproblema de saúde, comprovado por atestado médico ou justificativa, pormeio de comunicação dos responsáveis pelo aluno à escola.

• Os atestados e justificativas de faltas às atividades deverão ser entreguesdiretamente ao Professor.

• Aluno com dispensa ou justificativa assistirá às aulas ministradas, devendorealizar uma atividade escrita a fim de ser avaliado.

• Somente poderão ser dispensados das atividades de Educação Física osalunos que trabalham no mínimo 6(seis) horas diárias e comprovem,

Ensino Fundamental

Distribuição de pontos

1º bimestre 25 pontos2º bimestre 25 pontos3º bimestre 25 pontos4º bimestre 25 pontos

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mediante fotocópia autenticada da Carteira de Trabalho, ou que tenhamproblemas de saúde.

Verificação de rendimento escolar

A disciplina de Educação Física será avaliada de forma contínua e diária no decorrerde cada bimestre.

XIII - Conselho de Classe

O Conselho de Classe é o órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa emassunto didático-pedagógico, com atuação restritiva a cada turma doestabelecimento.Entre outras atribuições, cabe ao Conselho de Classe decidir quanto à aprovaçãoou recuperação de alunos que, após a recuperação anual, apresentarem situaçõeslimítrofes.

XIV - Relacionamento

Com a finalidade de manter um ambiente de respeito, segurança de coleguismopara o aluno que promover brigas ou nelas se envolver, dentro ou nas imediaçõesdo LACOAN, será aplicado o encaminhamento educativo como medida extrema.

Danos materiais

XV - O aluno que produzir danos materiais ao LACOAN, ou a objetos de propriedadesde colegas, professores e funcionários receberá a nota de custos do conserto (ouda reposição), devendo pagar dentro de três dias do recebimento da nota paraindenização do prejuízo.

Os casos omissos nesse Manual serão resolvidos pela Direção do InstitutoLACOAN, respeitadas as determinações legais do Regimento vigente.