ENTRE
A CINCIA E A SAPINCIA EDUCAO
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O DILEMA DA
E
ntre a cincia e a sapincia O dilema da educao Autor: Rubem Alves
atravs da paixo pela educao que Rubem Alves descreve as cenas da
beleza da aprendizagem; o sentido potico do sonhar; a importncia do
apreender; a valorizao do homem no mundo do saber viver; a
importncia de se gostar do mundo, valorizando o que belo. O autor
coloca como misso no s a cientificidade da aprendizagem mas, a
importncia de se ver o mundo atravs dos olhos da beleza, isto ,
aprender exleticamente atravs do prazer de saber. Descreve em seu
livro sua vontade de disseminar os seus sonhos, suas esperanas, as
sementes da educao para quem quiser fazer delas um jardim florido
de pensamentos e idias. Entre metforas, atravs de cartas aos
produtores de sonhos, o autor coloca sua opinio do dever
educacional instituindo seu parecer para aqueles que comandam e
divulgam a cultura, aqueles que com seu poder interferem na
construo e formao dos conceitos existenciais, como o presidente da
Rede Globo de televiso, o Ministro da Educao, os mestres,
professores e educadores, artistas do meio scio-educacional;
levando sua ideologia e s vezes traduzindo a vontade que o envolve
como jardineiro que sonha, ama e curte a tarefa de cuidar do seu
jardim. Tambm bastante crtico quanto leitura, no acreditando na
quantidade do que se l, mas na qualidade e no processo crtico da
leitura. Ler por prazer se transforma em alegria, conhecimento
adquirido e assumido. Refere-se s escolas como instituies que
transmitem conhecimento cientfico, no valorizando o homem como um
sonhador. Mas, visando o bem estar do povo, tendo como tarefa a
desenvolver nos cidados, a capacidade de pensar. Pois o que faz um
povo so os pensamentos que os compem. Valorizam os diversos
saberes, as tecnologias de ensino, vislumbrando sempre os prazeres
e alegrias de aprender; a felicidade de saber viver. Faz crticas
cientificidade, cincia propriamente dita, pois ela no deixa o
simples, o mero cotidiano de o conhecimento natural fluir; s
validando o que cientfico. O que no cientfico muito mais atraente e
enfeitiante, e preciso saber compreender essas coisas importantes
da vida como a poesia, a msica, a beleza, a alegria. preciso saber
conviver com os dois: o conhecimento e a beleza. Mas, a beleza no
cientfica. A cincia busca ser a imagem fiel da realidade, trabalha
com resultados vlidos, confiveis e reprodutveis, sendo este, o
critrio da verdade da cincia. O prazer no pode ser medido, nem
sempre repetido, o sentimento no vem pronto,
no h mtodo, nem teoria, simplesmente se sente, se deseja; e o
desejo do prazer, do sentir que move o mundo. Rubem Alves a favor
das pesquisas cientficas desde que a cientificidade tambm valide
aquilo que no cientfico. O saber profano do sentir, viver, amar,
apreciar, questionar, gostar e degustar as coisas simples de vida,
as coisas de todos os momentos. No entanto, a cincia que produz e
contribui para a construo da vida e a formao da cultura. As
pequenas sensaes que fazem do homem um ser nico, com sentimentos
religiosos, intuitivos, criativos, fazedor de sonhos, construtor de
sua prpria imaginao, admirador das belezas da vida, um pensador, um
praticante do amor, um viajante do conhecimento, um inventor da
liberdade, vido de informao e aprendizagem, um ser que pensa,
reflete, critica e continua em busca de luz, de conhecimento,
sempre em busca da cincia sendo um aprendiz do Universo. assim,
poeticamente, por meio de metforas, que Rubem Alves interpreta a
sabedoria da cincia no conhecimento do cotidiano, na esperana de
alargar e expandir a educao.
