Embed Size (px)
Citation preview
ATIVIDADE PROGRAMADA COMPLEMENTAR- APC9
Atividade elaborada para o período de Distanciamento Social em virtude do
COVID-19 (Corona Vírus)
Lembrete ao aluno - ao receber esta atividade, entre em contato com o seu líder de turma para confirmação do recebimento.
Disciplina: História
Professor(a): Valdir Steffen
Turmas: 8º C
Competências e habilidades:
(MS.EF08HI12.s.12) Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte
portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.Conteúdo:
Revolução Americana, Revolução Francesa, Independência das Colônias espanholas e vinda da
Família Real Portuguesa ao Brasil.
(MS.EF08HI13.s.13) Analisar o processo de independência em diferentes países latino-americanos e
comparar as formas de governo neles adotadas.
E-mail do professor ou Classroom: [email protected]
Valor da atividade: Zero a 03 pontos
Período para realização: de 20/07 a 24/06
de 27/06 a 31/07
Prazo de entrega: 17/07/2020
Atividades/exercícios:
Valdirsteffen.net – VARGAS 8ºC – APN9
Todas as atividades estão disponíveis em: valdirsteffen.net – CLIQUE AQUI OU
https://www.valdirsteffen.net/c%C3%B3pia-apc8-8%C2%BA-ano-c-recupera%C3%A7%C3%A3o
HORÁRIO DAS LIVES:
PRIMEIRA ATIVIDADE
Videoaula – PRIMEIRO REINADO – CLIQUE AQUI
SEGUNDA ATIVIDADE
Videoaula – CONSTITUIÇÃO DE 1824 – CLIQUE AQUI
TERCEIRA ATIVIDADE
Videoaula – CHARGES SOBRE O PRIMEIRO REINADO – CLIQUE AQUI
QUARTA ATIVIDADE
TRABALHO – PRIMEIRA PARTE – CLIQUE AQUI
De acordo com a imagem abaixo, responda as questões a mão em seu caderno (cópia das
perguntas no caderno são facultativas). Tire fotos do trabalho, e junto com o trabalho parte
dois, carregue no classroom ou envie para: [email protected]
1) Quem é o personagem representado na pintura?
2) Qual livro está presente na imagem?
3) Como a Constituição de 1824 aparece na imagem?
4) Qual o significado do fato de D. Pedro estar em trajes militares, segurando uma espada com a sua
mão em cima da Constituição?
5) Podemos perceber alguma referência ao exercício do Poder Moderador na imagem?
PORTO ALEGRE, Manuel de Araújo. Dom Pedro I . Óleo sobre tela. 1826. Wiki Commons . Disponível em:
< https://pt.wikipedia.org/wiki/Manuel_de_Araújo_Porto-Alegre#/media/File:Araujo-dpedroI-MHN.jpg >
Acesso em: 1º de abril de 2019.
QUINTA ATIVIDADE
TRABALHO – PRIMEIRA PARTE – CLIQUE AQUI
Trechos da Constituição de 1824
“Constituição Política do Império do Brasil, elaborada por um Conselho de Estado e outorgada pelo
Imperador D. Pedro I, em 25.03.1824.
[...]
Art. 10. Os Poderes Políticos reconhecidos pela Constituição do Império do Brazil são quatro: o
Poder Legislativo, o Poder Moderador, o Poder Executivo, e o Poder Judicial.
[...]
Art. 98. O Poder Moderador é a chave de toda a organização Política, e é delegado privativamente ao
Imperador, como Chefe Supremo da Nação, e seu Primeiro Representante, para que incessantemente
vele sobre a manutenção da Independência, equilíbrio, e harmonia dos mais Poderes Políticos.
Art. 99. A Pessoa do Imperador é inviolável, e Sagrada: Ele não está sujeito a responsabilidade
alguma.
Art. 100. Os seus Títulos são 'Imperador Constitucional, e Defensor Perpetuo do Brazil' e tem o
Tratamento de Majestade Imperial.”
Constituição política do Império do Brasil de 25 de março de 1824. Disponível em: <
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao24.htm >.
Acesso em: 14 de março de 2019.
Outorgada: Imposta.
Leia o texto acima e responda as questões a mão em seu caderno (cópia das perguntas no
caderno são facultativas). Tire fotos do trabalho, e junto com o trabalho parte um, carregue no
classroom ou envie para: [email protected]
1) Segundo a fonte, quem elaborou e quem aprovou a Constituição de 1824?
2) Quais eram os poderes políticos do Estado brasileiro?
3) O que era o Poder Moderador?
4) Quem exercia o Poder Moderador?
5) A existência do Poder Moderador criava um poder centralizado ou descentralizado no Brasil
recém-independente?
SEXTA ATIVIDADE
Videoaula – ENVIO – CLIQUE AQUI
