I

ESPECIALIZAÇÃO EM Planejamento e Governança Pública (Parceria IMAP-PGP/UTFPR)

Coordenação: Prof. Dr. Christian Luiz da Silva

E-mail: christiansilva@utfpr.edu.br

Telefone: 41 33104611

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Campus Curitiba Diretoria de Pesquisa e Pós Graduação

Departamento Acadêmico de Gestão e Economia

I

SUMÁRIO I CONTEXTO E JUSTIFICATIVA DO CURSO ..................................................... 3 II OBJETIVOS DO CURSO ................................................................................... 5 III INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS ................................................................. 6 IV TURNO DE FUNCIONAMENTO ........................................................................ 6 V NÚMERO DE VAGAS ........................................................................................ 6 VI INVESTIMENTO ................................................................................................. 6 VII CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO E CRITÉRIOS DE SELEÇÃO ...................... 7 VIII CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E REGISTRO DE

CANDIDATOS E PRINCIPAIS DATAS DA EXECUÇÃO DO CURSO. ............. 8 IX EMENTAS DAS DISCIPLINAS COM BIBLIOGRAFIAS RELACIONADAS E

CARGAS HORÁRIAS ........................................................................................ 9 X QUADRO DE DOCENTES .................................................................................... 15 XI CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO .............................................................................. 16 XII CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO CURSO ................................................... 17 ANEXO A - CURRÍCULO LATTES DOS DOCENTES ............................................. 18

3

I CONTEXTO E JUSTIFICATIVA DO CURSO

A partir do Grupo de Pesquisa em Gestão Pública e Desenvolvimento,

integrado por professores com vivência e experiência no mundo acadêmico e

profissional nas áreas de Planejamento e Governança Pública, nasce a história do

curso de especialização Lato Sensu em Planejamento e Governança Pública

apresentando para a comunidade acadêmica da UTFPR e Sociedade Civil sua

contribuição com a formação de profissionais de nível superior na sua área de

abrangência, rumando, também, ao encontro das metas institucionais estabelecidas

a partir de seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e Plano de Desenvolvimento

Institucional (PDI).

A UTFPR, por meio deste projeto, propõe para toda a comunidade acadêmica

e sociedade civil sua intenção de contribuir para o alcance das metas estabelecidas

no PDI, consoante a política expansionista declarada no PPI, propondo a criação de

uma especialização Lato Sensu, de forma verticalizado com a proposta já aprovada

no âmbito interno do Programa Stricto Sensu - Mestrado Profissional em

Planejamento e Governança Pública.

Nesse sentido, o curso será sustentado pelos princípios que orientam as

organizações que adotam a governança corporativa, com enfoque para instituições

públicas, na busca incessante do atingimento de seus objetivos que segundo o

Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC), fundamentam-se na

transparência, na equidade, na prestação de contas (accountability), e na

responsabilidade corporativa.

Considerando que os entes públicos (sejam as empresas públicas, os Estados,

os Municípios, a União e a República) possuem, normalmente, estrutura

organizacional formal diferenciada das organizações naturalmente classificadas

como capitalistas, respeitando o princípio da legalidade. Não obstante esta

especificidade, os entes públicos também devem atender a filosofia da governança

acompanhada do Planejamento, principalmente por ter como essência a

sustentabilidade e o desenvolvimento das entidades envolvidas.

Nesse sentido, justifica-se a proposição dessa especialização Lato Sensu em

Planejamento e Governança Pública está em consonância com a proposta do

mestrado profissional de mesmo nome e concepção, reforçando o propósito de

formação continuada em graus educacionais distintos. Com isso, o funcionamento

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desta especialização funcionará de forma integrada e verticalizada à expertise do

corpo docente nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu na mesma área.

O desenvolvimento do capital humano nesta área envolve o estabelecimento

de um espírito inquieto pelos problemas públicos, inovador na busca e gestão de

alternativas, conhecedor das bases institucionais, com capacidade gerencial,

considerando os preceitos da ética e da responsabilidade social, e em consonância

com as oportunidades de parcerias entre o público e o privado. Ainda, demanda um

profissional que busque otimizar as ações e os recursos públicos por meio de uma

visão holítisca das diversas formas de intervenções e impactos do público sobre o

processo de desenvolvimento sustentável local.

O gestor público é demandado para ter esse perfil, contudo há pouca

oportunidade para o seu desenvolvimento com a ênfase pragmática que demanda a

função e os problemas inerentes a mesma. Logo, o curso visa atender a demanda

crescente de profissionais da região por capacitação técnica em Planejamento e

Governança Pública, considerando que não existem cursos com este enfoque na

gestão publica.

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II OBJETIVOS DO CURSO

OBJETIVO GERAL

O objetivo geral deste curso é desenvolver profissionais qualificados para o

Planejamento e a gestão pública com capacidade gerencial e de inovação para

incrementar a governança de instituições públicas, para atender aos anseios da

sociedade por meio do estabelecimento de critérios para definição sobre

planejamento e alocação dos recursos públicos e acompanhamento do seu impacto

para do alcance da sustentabilidade.

OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S)

a) Desenvolver competências nos egressos para aplicação dos conceitos na

compreensão e busca solução de problemas para obtenção de resultados

efetivos relacionados ao planejamento e a governança pública;

b) Capacitar o egresso para que compreenda de forma interdisciplinar a política

e a gestão pública;

c) Contribuir para formação de profissionais com ímpeto de oportunizar uma

ação mais consistente do Estado em um ambiente democrático, com

planejamento público, incorporando a capacidade administrativa e

governabilidade e a capacitação contínua do capital humano;

d) Estimular uma visão e ação de Estado que propicie maior aproximação da

universidade com as empresas por meio de ambientes de inovação,

educação e cooperação técnica;

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III INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

O curso será ministrado na Sala A 302 e, eventualmente, no Laboratório

Informática do Departamento de Gestão e Economia do Campus Curitiba (Av 7 de

setembro 3165 – Centro – Curitiba).

IV TURNO DE FUNCIONAMENTO

As aulas serão ministradas as segunda e quartas-feiras à noite (18h40-22h50).

V NÚMERO DE VAGAS

O curso será aberto para 44 alunos, todas as vagas reservadas aos servidores

da Prefeitura Municipal de Curitiba, suas Secretarias e departamentos, seguindo os

critérios previstos pela reitoria através da portaria n º 0726, de 30 de julho de 2008.

As vagas reservadas a servidores da UTFPR que porventura não sejam

preenchidas poderão ser remanejadas para atender a candidatos da comunidade,

de acordo com o §5o do Art. 5o da Deliberação 5/2002 do Conselho Universitário

(COUNI).

O curso será aberto se no mínimo 40 das vagas ofertadas forem preenchidas.

VI INVESTIMENTO Exclusivamente para servidores da Prefeitura Municipal de Curitiba e considerando pagamento por meio de desconto em folha, serão 18 parcelas de R$ 199,00 (cento e noventa e nove reais), sem reajuste, sendo a primeira parcela referente a matrícula. As demais serão sucessivamente nos meses seguintes.

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VII CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO E CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 1. Preenchimento da ficha de inscrição na internet; 2. Encaminhamento, ao endereço indicado no site da inscrição, em tempo hábil

(recebimento na UTFPR, na Diretoria de Pós Graduação e Pesquisa, até às 18:00 horas do dia 24/02/2011, último dia de inscrição – sito a Av 7 de setembro 3165 – Centro), dos seguintes documentos:

2.1 Fotocópia do comprovante de pagamento da taxa de inscrição (boleto gerado no momento da inscrição via sistema – taxa de inscrição: R$ 35,00); 2.2 Fotocópia autenticada do diploma ou certificado de conclusão do curso de graduação; 2.3 Fotocópia autenticada do histórico escolar do curso de graduação; 2.4 Curriculum Vitae; 2.5 Fotocópia da Carteira de Identidade; 2.6 Fotocópia do CPF; 2.7 Documentação complementar para estrangeiros;

Os candidatos serão selecionados por uma Comissão designada pela Direção de Pesquisa e Pós-Graduação (DIRPPG), constituída pelo proponente do Curso e de, pelo menos, mais dois professores da área do Curso proposto. A classificação dos candidatos será feita por meio de:

a) Entrevista; b) Análise do Curriculum Vitae; c) Histórico Escolar do Curso de Graduação;

A classificação dos candidatos será feita até o número de vagas existentes, mais 25%, gerando uma lista de suplentes.

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VIII CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E REGISTRO DE CANDIDATOS E PRINCIPAIS DATAS DA EXECUÇÃO DO CURSO.

Período de Inscrição 01/02/2012 a 24/02/2012

Divulgação do resultado 28/02/2012

Interposição de recurso 29/02/2012

Matrícula 01/03/2012 a 02/03/2012

Segunda chamada 03/03/2012

Início das atividades letivas 05/03/2012

Término das atividades letivas 31/12/2012

Data limite para entrega da monografia 15/03/2013

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IX EMENTAS DAS DISCIPLINAS COM BIBLIOGRAFIAS RELACIONADAS E CARGAS HORÁRIAS

POLÍTICAS PÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE (30 horas)

Ementa: Políticas públicas: conceito e controvérsias. Formulação e análise de políticas públicas. Concepção, Elaboração e Implementação de Políticas Públicas. Avaliação ex-ante, ex-post e monitoramento de políticas públicas. Conceito de desenvolvimento sustentável e sustentabilidade. Efetividade de políticas públicas e sustentabilidade.

Bibliografia:

COSTA, Frederico L.; CASTANHAR, José C.. Avaliação de programas públicos: desafios conceituais e metodológicos. Revista de Administração Pública. Rio de Janeiro, 37(5), 969-92, set./out. 2003.

FREY, Klaus. Políticas públicas: um debate conceitual e reflexões referentes à prática da análise de políticas públicas no Brasil. Planejamento e Políticas Públicas, 21: 211-259, 2000.

HOCHMAN, Gilberto; ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo (orgs.). Políticas Públicas no Brasil. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2007.

SECCHI, Leonardo, Políticas públicas: conceitos, esquemas de análise e casos práticos, São Paulo: Cengage Learning, 2010.

SILVA, Christian Luiz da; SOUZA-LIMA, José Edmilson. Políticas Públicas e Indicadores de Desenvolvimento Sustentável. São Paulo: Saraiva, 2010 (no prelo)

SILVA, Christian Luiz da (org). Desenvolvimento Sustentável: um modelo analítico integrado e adaptativo. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2008.

GOVERNANÇA PÚBLICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (30 horas)

Ementa: Princípios filosóficos da Governança. Governança Pública: visão sistêmica e interdisciplinar. Governança pública e Democrática. Governança e governabilidade. Estado e Governo. Governança democrática e desenvolvimento. Visão holítisca da relação entre governança pública e desenvolvimento.

Bibliografia:

CAIDEN, Gerald; CARAVANTES, Geraldo. Reconsideração do conceito de Desenvolvimento. Caxias do Sul: EDUCS, 1988.

FURTADO, Celso. Introdução ao desenvolvimento: enfoque histórico-estrutural. 3.ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000.

MATIAS-PEREIRA, J. Manual de gestão pública contemporânea. São Paulo: Atlas, 2008

FREITAS, C.A.S. A implementação do Governance - Performance and Results Act - na administração pública dos EUA. Revista do Serviço Público. RSP/ENAP. 50 (3), jul-set, 1999, pp.93-122.

10

Glaser, Mark A. & Denhardt, Robert B. Local government performance through the eyes of citizens. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management. Fort Lauderdale, nº 1, vol.12, Spring 2000, pp. 1-10

SILVA, Christian Luiz da (org). Desenvolvimento Sustentável: um modelo analítico integrado e adaptativo. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2008.

SLOMSKI, Valmor. Controladoria e governança na gestão pública. São Paulo: Atlas, 2005

SLOMSKI, Valmor et al. Governança corporativa e governança na gestão pública. São Paulo: Atlas, 2008.

PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS (30 horas)

Ementa: O papel do setor público no desenvolvimento. Caracterização das principais políticas e estratégias de desenvolvimento. Estratégia nacional de desenvolvimento. Políticas macroeconômicas. Políticas de curto e de longo prazos e suas conexões. Estabilização e Crescimento. Política Fiscal. Política Monetária. Ciclos Econômicos. Políticas e estratégias de desenvolvimento aplicadas em diferentes localidades do mundo.

Bibliografia:

AGHION, P.; DURLAUF, S. N. (Editors). Handbook of Economic Growth. vol. 1A, North-Holland, Elsevier, New York, 2005.

BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Desenvolvimento e crise no Brasil: história, economia e política de Getúlio Vargas a Lula. São Paulo: Ed. 34, 2003.

DIAS, Maria Helena Ambrosio (Org.). Macroeconomia dinâmica: crescimento, ciclos, desenvolvimento e política econômica. Maringá: PME-UEM, 2002.

REDDY, Sanjay; MINOIU, Camelia. Development aid and economic growth: A positive long-run relation. Disponível em: http://www.columbia.edu/ReddyMinoiuAidandGrowth.pdf. Acesso em: 2006.

CONTROLADORIA E GESTÃO PÚBLICA (30 horas)

Ementa: A controladoria governamental numa visão sistêmica e multidisciplinar; O Planejamento e a Controladoria; Gestão de Informações; Sistemas de Informações e a Controladoria; Sistemas de controle interno e externo na administração pública; Histórico, natureza e função constitucional de controle interno e externo na administração pública; Natureza, função institucional da Controladoria governamental; Avaliação de sistemas de controle interno e externo na administração pública; Auditoria, normas, finalidades e procedimentos de controle na administração pública.

Bibliografia:

CARVALHO, Deusvaldo. Orçamento e Contabilidade Pública. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2007.

CONTE, Nelson Carlos. Transparência e participação popular na gestão municipal: os Controle Interno Municipal. 4. ed. Porto Alegre: CRC/RS, 2007.

11

CRUZ, Flávio da; GLOCK, José Osvaldo. Controle Interno nos Municípios: orientação para a implantação e relacionamento com os Tribunais de Contas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

KOHAMA, Heilio. Contabilidade Pública: teoria e prática. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

SILVA, Lino Martins da. Contabilidade Governamental: um enforque administrativo. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

ORÇAMENTO E FINANÇAS PÚBLICAS (30 horas)

Ementa: Conceito tradicional e moderno do planejamento e orçamento governamental; Plano Plurianual e a integração planejamento, orçamento e gestão; Sistema Federal de Planejamento e Orçamento e o Plano Plurianual; Elaboração de programas, monitoramento e avaliação do PPA; Planejamento e orçamento; lei de diretrizes orçamentárias e lei orçamentária; fase legislativa do orçamento; controle interno e controle externo; lei de responsabilidade fiscal; Fontes da receita e de endividamento público nos três níveis de Poder.

Bibliografia:

BARZELAY, Michael. The Process Dynamics of Public Management Policy-Making, International Public Management Journal. 6(3): 251-81, 2003.

CARVALHO, José Carlos Jacob de . PINHEIRO, Maurício M. Saboya. PÊGO FILHO, Bolívar.BIZARRIA, José Hamilton de O. Finanças públicas brasileira: algumas questões e desafios no curto e no médio prazos. Texto de Discussão 977. IPEA. Brasília, agosto de 2003

GIAMBIAGI, Fábio; ALÉM, Ana Cláudia Duarte de. Finanças Públicas: Teoria e prática no Brasil. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2000.

GIACOMONI, James. Orçamento Público. 14ª Edição. São Paulo: Editora Atlas, 2007, 365 p.

LEVY, Evelyn; DRAGO, Pedro A.(orgs.). Gestão Pública no Brasil Contemporâneo. São Paulo: Edições FUNDAP, 2005.

METODOLOGIA DE PESQUISA (30 horas)

Ementa: Métodos. Elaboração de projetos e pesquisa. Monografia (estrutura básica de monografia). Bibliografia (Normas e recomendações). Seminários de Pesquisas aplicadas ao setor público.

Bibliografia:

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. São Paulo:

McGraw-Hill do Brasil, 1983.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1994.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1996.

Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos/Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Comissão de Normalização de Trabalhos Acadêmicos. Curitiba: Editora UTFPR,

12

2009. 112 p.

POLÍTICA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA (30 horas)

Ementa: Origem do Pensamento em Ciência e Tecnologia e Sociedade na América Latina. Políticas de Ciência e Tecnologia na América Latina. Elementos de definição das Políticas de C&T. Setores Estratégicos. Formas de Incentivo. Avaliação de Impacto e indicadores de Ciência e Tecnologia.

Bibliografia:

COUTINHO, Luciano; FERRAZ, João Carlos. Estudo da competitividade da indústria brasileira. 3. ed. Campinas : Papirus : Editora da Universidade Estadual de Campinas, 1995.

DAGNINO, R.; DAVIT, A. Y.; THOMAS, H. El Pensamiento en Ciencia, Tecnología y Sociedad en Latinoamérica: una interpretación política de su trayectoria. Revista REDES No. 7 vol 6, 1996. Argentina, p. 13-51

FERRAZ, João Carlos; KUPFER, David; HAGUENAUER, Lia. Made in Brazil : desafios competitivos para indústria. Rio de Janeiro : Campus, 1995.

OECD - ORGANISATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT. SCIENCE, TECHNOLOGY AND INDUSTRY SCOREBOARD 2005. OCDE: Paris, 2005.

ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS AMERICANOS. Ciencia, tecnología, ingeniería e inovación para el desarrollo: una visión para las Américas en el siglo XXI. OEA: Washington, 2004.

ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO (30 horas)

Ementa: Evolução das funções de Governo e crescimento do setor público. Bens públicos versus bens privados. Classificação e estrutura das despesas públicas. Financiamento dos gastos públicos. O déficit e a dívida pública. Política fiscal. Federalismo fiscal. Custo de financiamento de bens públicos. Fontes de arrecadação. Poder fiscal. Capacidade de gastar. Impostos e taxas.

Bibliografia:

FILELLINI, Alfredo. Economia do Setor Público. São Paulo: Atlas, 1994.

GIAMBIAGI, Fábio; ALEM, Ana Cláudia. Finanças Públicas. 2ª ed. São Paulo: Ed. Campus, 2000.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL (30 horas)

Ementa: O Planejamento Estratégico como Ferramenta Essencial para o Planejamento e Desenvolvimento Institucionais. Aspectos Filosóficos, Históricos e Contemporâneos. O Desenvolvimento Planejado. Evolução do Planejamento no Brasil. Abordagem Crítica do Modelo Brasileiro de Planejamento Governamental. Diretrizes Governamentais e do Estado. Plano Plurianual.

Bibliografia:

13

CRISTO, Carlos Manuel Pedroso Neves. Prospectiva estratégica: instrumento para a construção do futuro e para a elaboração de políticas públicas. Revista do Serviço Público, Ano 54, n.1, Jan/Mar, 2003.

LIMA, Blanca Olias de (Coord). La nueva gestión pública. Madrid: Pearson Educación S. A., 2001.

MINTZEMBERG, Henry. Safári de estratégia. São Paulo: Bookman, 1999.

MINTZEMBERG, Henry; JORGENSEN, Jan. Uma estratégia emergente para la política publica. Gestión y Política Pública, v. 4, n. 1, México, primer semestre de 1995.

MATUS, Carlos. Política planejamento e governo. Brasília: IPEA, 1996.

OLIVEIRA, José A. P. Desafios do planejamento em políticas públicas: diferentes visões e práticas. Revista de Administração Pública. Rio de Janeiro, v.1, n. 40, p.273-88, Mar/Abr, 2006.

SISTEMAS DE INFORMAÇÕES PÚBLICAS (30 horas)

Ementa: Organizações, administração e instituições ligadas em rede. Infra-estrutura da tecnologia de informação. Sistemas de suporte gerencial e organizacional para instituições públicas: desenvolvimento e avaliação de sistemas de informações. Montagem de sistemas de informação na empresa digital. Modelagem de processos decisórios. Sistemas de informações contábeis e financeiros.

Bibliografia:

BIO, Sérgio Rodrigues. Sistemas de Informação: um enfoque gerencial. São Paulo, 1996.

GIL, Antonio de L. Sistemas de informações: contábil, financeiros. São Paulo: Atlas, 1995.

MAÑAS, Antonio V. Administração de sistemas de informação: como otimizar a empresa por meio dos sistemas de informação. São Paulo: Atlas, 1999.

MCGEE, James; PRUSAKM, Laurence. Gerenciamento Estratégico da Informação. São Paulo: Negócio Editora, 2000.

OLIVEIRA, D.P.R. Sistemas de Informações Gerenciais: Estratégias, Táticas Operacionais São Paulo: Atlas, 1992.

TERRA, José C.. Gestão do Conhecimento. São Paulo: Negócio Editora, 2000.

EMPREENDEDORISMO PÚBLICO (30 horas)

Ementa: A Essência Filosófica do Empreendedorismo. O Empreendedorismo Coletivo, Social e Público. O Indivíduo Empreendedor: Influência dos aspectos históricos, sociais, políticos e econômicos. O Empreendedorismo Corporativo ou Intra-empreendedorismo. O Processo Empreendedor: Estratégia, Aquisição de Recursos e o Processo de Organização. Fontes e Fomentos para Empreendimentos Públicos Inovadores. O Papel do Estado para fomentar a ação empreendedora. Empreendedorismo e o Desenvolvimento Econômico.

Bibliografia:

ACS, Zoltan, L.; STOREY, David J. Introduction: entrepreneurship and economic

14

development. Regional Studies, v.38.8, p.871-877, nov.2004.

BRUYAT, Christian, JULIEN, Pierre-André. Defining the field of research in entrepreneurship. Journal of Business Venturing v. 16, p. 165-180, Elsevier Science Inc. New York. 2000.

FIGUEIREDO, Marina Dantas de; LEITE, Emanuel Ferreira. Cidades Empreendedoras: as novas visões sobre planejamento urbano e desenvolvimento econômico no Brasil. Revista Eletrônica de Administração, v.12, n.5 set./out.2006.

GRIMM, Heike. Do public information and subsidies contribute to the entrepreneurial environment? Un exploratory transatlantic study with global-local perspectives. Journal of Public Administration, 29:1167-1193, 2006.

SCHUMPETER. JOSEPh A. Teoria do desenvolvimento econômico: uma investigação sobre lucros, capital, crédito, juro e o ciclo econômico. 3a. edição. São Paulo: Nova Cultural, 1988.

HABITATS DE INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO (30 horas)

Ementa: Habitats e desenvolvimento. Componentes do sistema de ciência, tecnologia e inovação. Organização e Estrutura organizacional dos habitats: Centros de competência e excelência, incubadoras, pré-incubadoras, parques tecnológicos, núcleos de inovação tecnológica. Cooperação universidade empresa. Redes de cooperação. Fontes de financiamento da tecnologia e inovação e gestão.

Bibliografia:

COLLINS, James C.; PORRAS, Jerry I. Feitas para Durar ? Práticas Bem-Sucedidas de Empresas Visionárias. Rio de Janeiro: Rocco, 2000.

DRUCKER, Peter F.. Inovação e Espírito Empreendedor. São Paulo: Pioneira, 1994.

DRUCKER, Peter F.. A Administração na Próxima Sociedade. São Paulo: Nobel, 2002.

MOTTA, Paulo R.. Transformação Organizacional ? A Teoria e a Prática de Inovar. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1999.

NONAKA, Ikujiro; TAKEUCHI, Hirotaka. Criação de Conhecimento na Empresa ? Como as Empresas Japonesas Geram a Dinâmica da Inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

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X QUADRO DE DOCENTES

Nome da Disciplina Carga Horária

(h)

Docente Responsável e colaboradores

Instituição Titulação (*)

POLÍTICAS PÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE

30 Jorge G Guerra UTFPR ME

GOVERNANÇA PÚBLICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

30 Christian Luiz da Silva UTFPR DO

PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS

30 Sérgio Tadeu Gonçalves Muniz

UTFPR DO

CONTROLADORIA E GESTÃO PÚBLICA

30 Antonio Gonçalves Oliveira UTFPR DO

ORÇAMENTO E FINANÇAS PÚBLICAS 30 Moises Francisco Farah Jr UTFPR DO

METODOLOGIA DE PESQUISA 30 Ana Cristina C M Magalhães UTFPR ME

POLÍTICA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

30 Decio Estevão do Nascimento

UTFPR DO

ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO 30 Andrea Souza UTFPR ME PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL

30 Armando Rasoto UTFPR DO

SISTEMAS DE INFORMAÇÕES PÚBLICAS

30 Ivan Carlos Vincentin UTFPR DO

EMPREENDEDORISMO PÚBLICO 30 Maria Lucia Mezza

Isaura Alberton UTFPR DO

HABITATS DE INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

15 Vanessa I Rasoto UTFPR DO 15 Hilda Alberton de Carvalho UTFPR ME

(*) ES = ESPECIALISTA ME = MESTRE DO = DOUTOR

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XI CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação dos alunos será feita através de avaliação do rendimento será

expressa em notas de 0 (zero) a 10,0 (dez). Será considerado aprovado o aluno que

obtiver nota mínima 7,0 (sete) e freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco

por cento) em cada disciplina, conforme deliberação do COUNI no. 05/2002 (capítulo

IV – Da Organização Didática)

Ainda, conforme deliberação do COUNI no. 05/2002 o aluno será orientado por

um professor dos quadros do referido curso. As monografias serão individuais e a

defesa será pública com a presença do orientador e, pelo menos, mais um professor

avaliador, indicado pelo coordenador do curso. A nota mínima para aprovação neste

trabalho é 7,0 (sete).

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XII CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO CURSO

Cronograma de execução do I CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GOVERNANÇA PÚBLICA CH DISCIPLINA PROFESSOR 5 7 12 14 19 21 26 28 2 4 9 11 16 18 23 25 7 9 14 16 21 23 28 30 4 6 11 13 18 20 25 27 2 4 9 6 8 13 15 20 22 29 3 5 10 12 17 19 24 26 1 3 8 10 15 17 22 24 29 31

30 POLÍTICAS PÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE Jorge G Gerra 5 5 5 5 530 GOVERNANÇA PÚBLICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Christian Luiz da Silva 5 5 5 5 530 PLANEJAMENTO E POLÍTICAS ECONÔMICAS Sergio G Muniz 5 5 5 5 530 CONTROLADORIA E GESTÃO PÚBLICA Antonio G Oliveira 5 5 5 5 530 ORÇAMENTO E FINANÇAS PÚBLICAS Moises F Farah Jr 5 5 5 5 530 METODOLOGIA DE PESQUISA Ana Cristina C M Magalhães 5 5 5 5 530 POLÍTICA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Decio E Nascimento 5 5 5 5 530 ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO Andrea de Souza 5 5 5 5 530 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL Armando Rasoto 5 5 5 5 5

30 SISTEMAS DE INFORMAÇÕES PÚBLICASIvan C Vincentin eEduardo B de Castro 5 5 5 5 5

30 EMPREENDEDORISMO PÚBLICOMaria Lucia Meza e Isaura A Lima 5 5 5 5 5

30 HABITATS DE INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTOVanessa I Rasoto eHilda A de Carvalho 5 5 5 5 5

360 CH DISCIPLINAS

jun/12 ago/12 set/12abr/12 mai/12mar/12 jul/1215 (LIMITE DEFESA)

nov/2012 a fev/2013 mar/13out/12

Desenvolvimento e defesa da Monografia

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ANEXO A - CURRÍCULO LATTES DOS DOCENTES

Andréa de Souza

Graduada em Ciências Econômicas pela Faculdade Católica de Administração e Economia (FAE) e especializações nas áreas de Gestão de Negócios (FAE), Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), Gestão Financeira pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e Mestrado em Tecnologia (UTFPR). Experiência profissional nas áreas comercial, financeira e gerenciamento de projetos em empresas de médio e grande porte. Docente na área de economia e gestão financeira. Pesquisas na área de políticas públicas do setor energético. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 26/10/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0248675178167039

Antonio Gonçalves de Oliveira Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, mestrado em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)/ Departamento Acadêmico de Gestão e Economia (DAGEE) vinculado à Graduação e à Pós-Graduação - Programa de Mestrado em Planejamento e Governança Pública (PPGPGP). Lider do Grupo de Pesquisa: Governança Pública e Desenvolvimento. Coordenador do Curso de Esoecialização em Gestão Pública Municipal - Convênio UTFPR/CAPES/UAB. Anteriormente atuou como Pró-Reitor Acadêmico do Centro Universitário Curitiba (UNICURITIBA), Secretário Geral e Assessor de Reitoria na Universidade São Francisco - (USF/SP). Possui experiência profissional com atuação em organizações empresariais e instituições de ensino superior, principalmente nos seguintes temas: gestão financeira, controladoria, sistema de informações, gestão educacional (acadêmico_financeira_patrimonial), currículos e avaliação da Educação Superior (institucional e de cursos de graduação). (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 20/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1924420693381374

Armando Rasoto

Possui graduação em Administração, especialização em finanças pelo CDEFAE, mestrado e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é professor de graduação e pós graduação na UTFPR. Professor de pós-graduação da UNIFAE, Universidade Positivo, e IBMEC-RJ. Atuando principalmente em consultoria e coach nas seguintes áreas: Análise Dinâmica, Gestão do Capital de Giro, Planejamento Financeiro, e Estratégia empresarial. Também é Agente Autônomo de Investimentos. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 14/10/2011

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Christian Luiz da Silva

possui graduação em Ciências Econômicas, mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), pós-doutorado em Administração pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é professor permante do mestrado e doutorado do Programa de Pós-graduação de Tecnologia (PPGTE), coordenador da linha de pesquisa de Tecnologia e Desenvolvimento deste programa e professor do departamento de Gestão e Economia (DAGEE) da UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná). Coordenador do Programa de Pósgraduação em Planejamento e Governança Pública (mestrado profissional) da UTFPR. Ganhador do Prêmio Paraná de Economia em 1999, 2002, 2005, 2007 e 2009 e 2010. Escolhido pelos economista como Economista do Ano (2010) na categoria acadêmica, por sua trajetória e atuação na área. Presidente do Conselho Regional de Economia - 6a. Região/ Paraná em 2005. Líder do grupo de pesquisa em Gestão Pública e Desenvolvimento da UTFPR, desenvolve pesquisas relacionadas a política e gestão pública para o desenvolvimento sustentável, incorporando estudos sobre política ambiental e tecnológica sob a ótica neoinstitucionalista. Coordena projeto de extensão na área de políticas públicas pela UTFPR. Possui 9 livros publicados sobre o tema. Pesquisador do CNPq e da Fundação Araucária. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 20/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8046559694932152

Decio Estevão do Nascimento

possui graduação em Engenharia de Operação, Modalidade Eletrotécnica (1982), pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), especiialização em Engenharia da Produção (1985), pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e mestrado (1997) e doutorado (2001), em Ciências do Homem e Tecnologia, pela Universite de Technologie de Compiegne (França). Atualmente é professor-pesquisador da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, vinculado ao Departamento Acadêmico de Eletrônica, com atuação nos Programas de Pós-Graduação em Tecnologia (PPGTE) e em Planejamento e Governança Pública (PGP). Dentro da sua área de interesse, que é o Desenvolvimento Tecnológico Regional, atua na pesquisa dos seguintes temas: cooperação, confiança, redes socio-tecno-econômicas, desenvolvimento local, territórios, transferência de tecnologia, relação universidade-empresa, prospecção de tecnologia, indicadores socioeconômicos, tecnológicos e ambientais, e políticas públicas. Lidera o Grupo de Pesquisa Prospecção de Tecnologia e Desenvolvimento Tecnológico Regional. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 13/09/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5009182371990039

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Eduardo Bernardes de Castro

Possui mestrado em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2001), graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Paraná (1988), graduação em Pedagogia pela Faculdade Pio X (2000), especialização em Ciência da Computação pela UNIT/SE (1995) e em Metodologia do Ensino Superior pela UNIT/SE (1996). Atualmente é professor do ensino básico e tecnológico da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, lotado no Departamento de Gestão e Economia. Na área acadêmica foi docente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Sergipe (CEFET/SE); da Universidade Tiradentes (UNIT/SE) e da Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe (Fanese). Fora da área acadêmica, atuou como analista de informática do SERPRO-Serviço Federal de Processamento de Dados; analista de sistemas da Universidade Tiradentes de Sergipe; analista de sistemas do Banco Bamerindus, atual HSBC; e analista de sistemas da PRODASE-Companhia Estadual de Processamento de Dados de Sergipe. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 18/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0067781039306299

Hilda Alberton de Carvalho

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1992), graduação em Curso Especial Para a Formação de Professores Esqu pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1996) e mestrado em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2002). Atualmente é professora efetiva da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: motivação no trabalho, administração, gestão de pessoas e qualificação. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 17/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2988999957558159

Isaura Alberton de Lima

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1987), Mestrado em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1999) e Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Professora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Avaliadora Institucional, Auditora. Experiência na área de Transferência de Tecnologia, e Avaliação Institucional e Gestão Pública. Temas de atuação: Interação Universidade-Empresa, Otimização de Habilidades de Gestão, Gestão de Recursos Humanos, Fontes de Financiamento para Tecnologia e Inovação e Planejamento e Governança Pública. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 10/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1133870932761744

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Ivan Carlos Vicentin

É professor adjunto do departamento de Gestão e Economia da UTFPR. Bacharel em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR (1994). Bacharel em Administração pela Faculdade Spei (2008). Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2001). Doutor em Administração pela Universidade de São Paulo - USP (2007). Tem experiência acadêmica como professor, coordenador de curso e gestor educacional. Também já atuou profissionalmente nas áreas de Gestão e Tecnologia da Informação. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 13/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6534550312384359

Ana Cristina Macedo Magalhães

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1997) e mestrado em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2001). Atualmente é professora de 1 e 2 graus da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, onde ministra para os cursos técnicos, tecnologia, licenciaturas, engenharias e especializações em Gestão. Áreas de estudo: Logistica, Produção, Clima e Cultura Organizacional e Metodologia. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 06/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7986359024210415

Maria Lucia Figueiredo Gomes de Meza

Graduada em Administração de Empresas e/ou Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ (1994), mestrado em Engenharia da produção/COPPE (Área: ITOI - Inovação Tecnológica e Organização Industrial) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ (1999) e doutorado em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Federal do Paraná-UFPR (2003). Atualmente é professora adjunta do Departamento de Gestão e Economia (DAGEE) e do Programa de Mestrado Profissional em Planejamento e Governança Pública (PGPGP) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR. Tem como foco de pesquisa as seguintes áreas: inovação, empreendedorismo privado e público; e políticas públicas e empreendedorimo. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 21/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3634990002513047

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Moisés Francisco Farah Junior

Possui graduação em Ciencias econômicas pela Fundaçào de Estudos Sociais do Parana (1980), mestrado em Mestrado em Tecnologia pelo Centro Federal de educação Tecnológica (1999) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia, atuando principalmente nos seguintes temas: capacidade competitiva, mudanças tecnológicas, estratégias de gestão, pequena e médias empresas e desenvolvimento regional.Foi Coordenador de Desenvolvimento Governamental da Secretaria de Planejamento e Coordenação Geral do Estado do Paraná entre janeiro de 2003 a fevereiro de 2009. Atualmente é professor adjunto nível 1 com dedicação exclusiva da UTFPR. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 18/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1676579177104001

Sérgio Tadeu Gonçalves Muniz

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Paraná (1992), mestrado em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Federal do Paraná (1996), doutorado em Engenharia (Engenharia de Produção) pela Universidade de São Paulo (2005) e realizou um doutorado-sanduíche na Universidade de Paris - FRA (2002-03). Atua como Professor Adjunto na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), na Graduação, Mestrado e Pós-Graduação lato sensu. Leciona disciplinas nas áreas de Economia (Macroeconomia, Desenvolvimento Econômico, Planejamento e Políticas Econômicas) e em Gestão/Engenharia de Produção (Administração da Produção e Estratégias de Manufatura e Operações). Atualmente tem atuado nas temáticas relacionadas à a) Estratégias e Gestão de Manufatura e Operações; b) Sistemas de Produção c) Desenvolvimento Econômico e d) Sistemas de Produção, Tecnologia e Desenvolvimento. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 15/03/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5768075909370549

Vanessa Ishikawa Rasoto

Possui graduação em Administração pela Faculdade Católica de Administração e Economia (1993), mestrado em Administração pela Universidade Federal do Paraná (1999) e doutorado em Engenharia da produção - Gestão de Negócios pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é diretora da Agência de Inovação da UTFPR e professora de graduação e pós-graduação da UNIFAE e da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Tem experiência na área de Educação, Gestão de Habitats de Inovação Tecnológica, projetos de pesquisa e extensão, atuando principalmente nos seguintes temas: Finanças, Viabilidade de projetos, Empreendedorismo e Inovação tecnológica. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 13/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5497450906300358

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Jorge Carlos Corrêa Guerra

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1988), Especialista em Engenharia de Produção pela Universidae Federal de São Carlos(1993), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1997) e Doutorado em Administração - American World University (2002). Atualmente é professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Energia, Ecoestratégia, Consumo Consciente e Psicoeconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Energias Alternativas, Complexidade, Finanças & Sustentabilidade. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 17/11/2011 Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2000512217214483