15/mar/15

SEE 3 de Outubro

O Evangelho como proposta de educação ético-moral do homem

Set/2014

Marco Milani

A cosmovisão espírita é baseada nos ensinamentos dos espíritos, os quais foram

organizados e apresentados por Allan Kardec

Obra fundamental para todo aquele que deseja

compreender e vivenciar a Doutrina dos Espíritos.

Sua relevância, porém, não se situa em sua longevidade, mas

em sua atualidade!

Prefácio – Espírito da Verdade

“Os Espíritos do Senhor, que são as virtudes dos céus,

como um imenso exército que se movimenta, ao receber a ordem de comando, espalham-se sobre toda a face da Terra. Semelhantes a estrelas cadentes, vêm iluminar o

caminho e abrir os olhos dos cegos.”

(1)

(1)

(2)

(2)

(3)

(3)

Espíritos superiores

Atuam organizadamente em todo o planeta

Para esclarecer e orientar os ignorantes

Prefácio – Espírito da Verdade

“Eu vos digo, em verdade, que são chegados os tempos em

que todas as coisas devem ser restabelecidas no seu verdadeiro sentido, para dissipar as trevas, confundir os

orgulhosos e glorificar os justos.”

(1)

(1)

(2)

(2)

(3)

(3)

Consequência natural do proceso evolutivo

Compreensão do ser e de sua realidade

Para atordoar os pseudossábios e levianos; e recompensar os fortes e disciplinados

Prefácio – Espírito da Verdade

“As grandes vozes do céu ressoam como o toque da

trombeta, e os coros dos anjos se reúnem. Homens, nós vos convidamos ao divino concerto: que vossas mãos tomem a

lira, que vossas vozes se unam, e, num hino sagrado, se estendam e vibrem, de um extremo do Universo ao outro.

(1)

(1)

(2)

(2)

(3)

(3)

Sintonia natural

Harmonia

Chamado para o Bem

(4)

(4) Amor incondicional

Prefácio – Espírito da Verdade

“Homens, irmãos amados, estamos juntos de vós. Amai-vos também uns aos outros, e dizei, do fundo de vosso

coração, fazendo a vontade do Pai que está no Céu: “Senhor! Senhor!” e podereis entrar no Reino dos Céus.

(1)

(1)

(2)

(2)

(3)

(3)

Somos todos espíritos de uma só família

Cresçam!

Amem com sinceridade e reconhecimento da grandiosidade divina

(4)

(4) E conhecerão a paz e a felicidade

Nota: A instrução acima, transmitida por via mediúnica, resume ao mesmo tempo o verdadeiro caráter do Espiritismo e o objetivo desta obra. Por

isso, foi aqui colocada como prefácio.

Allan Kardec

Herculano Pires, ao traduzir o ESE, destaca que esse livro representa um

manual de aplicação moral do Espiritismo

e oferece a base e o roteiro da religião espírita

Kardec, em novembro de 1868, durante o seu discurso de abertura

na Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas, assim se pronunciou:

“Dir-se-á, o Espiritismo é, pois, uma religião? Pois bem, SIM! sem dúvida, senhores; no sentido filosófico, o Espiritismo é

uma religião, e disto nos glorificamos, porque é a doutrina que fundamenta os laços da fraternidade e da comunhão de

pensamentos, não sobre uma simples convenção, mas sobre as bases mais sólidas; as próprias leis da Natureza”

Logo, o Espiritismo é uma religião, diferenciando-se da

associação que algumas pessoas podem fazer com estruturas formais hierarquizadas, com

rituais, dogmas, paramentos e outras características típicas das religiões tradicionais e que não

existem no Espiritismo

E por que o Espiritismo é cristão?

Ao se questionar os espíritos sobre o tipo mais perfeito que pode servir de guia e modelo ao homem (O Livro dos Espíritos, questão 625), a

resposta foi: Jesus.

“Inscrevendo no frontispício do Espiritismo a suprema lei do Cristo, abrimos o caminho para o Espiritismo Cristão, e fomos instituídos, pois, em

desenvolver os seus princípios, assim como os caracteres do verdadeiro espírita sob esse ponto de

vista”. Allan Kardec RE abril/1866

Nesse sentido, o Espiritismo representa o Consolador prometido por Jesus.

É aquele que busca se transformar porque conhece a sua realidade espiritual e consegue compreender as

consequências de seus atos diante de um contexto natural regulado pelas leis divinas

ESE - XVII - item 4 Caracterização do verdadeiro espírita

Os princípios doutrinários lhe fazem vibrar as fibras que nos outros permanecem mudas; em uma

palavra: foi tocado no coração, e por isso a sua fé é inabalável.

Assim, o verdadeiro espírita busca se transformar

porque conhece a sua realidade espiritual e consegue compreender as consequências de seus atos diante de um contexto natural regulado pelas

leis divinas.

Em seus vinte e oito capítulos, encontramos no

ESE a orientação ética e moral para o maior objetivo

do ser humano:

a própria evolução espiritual

A lei do Antigo Testamento teve em Moisés a sua personificação;

A do Novo Testamento tem-na no Cristo.

O Espiritismo é a terceira revelação da Lei de Deus...

ESE Cap. I – i. 6

Assim como o Cristo disse: “Não vim destruir a lei, porém cumpri-la”, também o Espiritismo diz: “Não venho destruir a

lei cristã, mas dar-lhe execução.”

Nada ensina em contrário ao que ensinou o Cristo; mas desenvolve, completa e explica, em termos claros e para

toda gente, o que foi dito apenas sob forma alegórica.

Vem cumprir, nos tempos preditos, o que o Cristo anunciou e preparar a realização das coisas futuras.

Ele é, pois, obra do Cristo, que preside, conforme igualmente o anunciou, à regeneração que se opera e prepara o Reino de

Deus na Terra

ESE Cap. I – i. 6

Sobre a educação...

• LE 208: Nenhuma influência exercem os Espíritos dos pais sobre o filho depois do nascimento deste?

“Ao contrário: bem grande influência exercem. Conforme já dissemos, os Espíritos têm que contribuir para o progresso uns dos outros. Pois bem, os Espíritos dos pais têm por missão desenvolver os de seus filhos pela educação.

Constitui-lhes isso uma tarefa. Tornar-se-ão culpados, se vierem a falir no seu desempenho.”

Sobre a educação...

Esse elemento é a educação, não a educação intelectual, mas a educação moral.

Não nos referimos, porém, à educação moral pelos livros e sim à que consiste na arte de formar os caracteres, à que incute hábitos, porquanto a educação é o conjunto dos hábitos adquiridos.

• LE 685a

Sobre a educação...

• LE 796: No estado atual da sociedade, a severidade das leis penais não constitui uma necessidade?

“Uma sociedade depravada certamente precisa de leis severas. Infelizmente, essas leis mais se destinam a punir o mal depois de feito, do que a lhe secar a fonte. Só a educação poderá reformar os homens, que, então, não precisarão mais de leis tão rigorosas.”

Sobre a educação...

• LE 872: resumo teórico da motivação das ações humanas

[...] Assim, o livre-arbítrio existe para ele, quando no estado de Espírito, ao fazer a escolha da existência e das provas e, como encarnado, na faculdade de ceder ou de resistir aos arrastamentos a que todos nos temos voluntariamente submetido. Cabe à educação combater essas más tendências.

Fá-lo-á utilmente, quando se basear no estudo aprofundado da natureza moral do homem. Pelo conhecimento das leis que regem essa natureza moral, chegar-se-á a modificá-la[...]

Sobre a educação...

• LE 914: Fundando-se o egoísmo no sentimento do interesse pessoal, bem difícil parece extirpá-lo inteiramente do coração humano. Chegar-se-á a consegui-lo?

“À medida que os homens se instruem acerca das coisas espirituais, menos valor dão às coisas materiais. Depois, necessário é que se reformem as instituições humanas que o entretêm e excitam. Isso depende da educação.”

Sobre a educação...

• GEN 46: Sobre a obsessão e a possessão...

• [...] para assegurar a libertação da vítima, indispensável se torna que o Espírito perverso seja levado a renunciar aos seus maus desígnios; que se faça que o arrependimento desponte nele, assim como o desejo do bem, por meio de instruções habilmente ministradas, em evocações particularmente feitas com o objetivo de dar-lhe educação moral. Pode-se então ter a grata satisfação de libertar um encarnado e de converter um Espírito imperfeito.

O orgulho e o egoísmo são as grandes chagas

da humanidade

Nenhuma sociedade poderá ser considerada evoluída quando

baseada em interesses materialistas

LE 799: De que maneira pode o Espiritismo contribuir para o progresso?

Destruindo o materialismo, ele faz que os homens compreendam onde se encontram seus verdadeiros interesses.

Deixando a vida futura de estar velada pela dúvida, o homem perceberá melhor que, por meio do presente, lhe é dado preparar o seu futuro.

Abolindo os prejuízos de seitas, castas e cores, ensina aos homens a grande solidariedade que os há de unir como irmãos.”

LE 917

A educação, convenientemente entendida, constitui a chave do progresso moral.

A Doutrina Espírita, demonstrando as relações entre os mundos físico e espiritual, nos dá a chave de uma

multidão de fenômenos...

Convite à Humanidade para a reflexão

Quem somos... De onde viemos...

Para onde iremos...

O Evangelho como proposta de educação ético-moral do homem

Marco Milani