• Inteligência

- Aptidões: Potencial para a realização de tarefas ou atividades com habilidade.

- A distribuição normal:

As pessoas são combinações complexas de aptidões que se desenvolvem e são usadas de maneira singular. Seu desenvolvimento depende: motivação, experiência e oportunidades. 60% inata / 40% experiência e treinamento

• Tipos de aptidões Cognitivas ou intelectuais: verbal, numérica,espacial,raciocínio, memória, mecânica, cientifica, criatividade literaria e artística, velocidade de percepção, percepção de formas. Físicas: coordenação motora, destreza manual e digital, sensorial (visual, auditiva) Interpessoais: conversação, grupo, empatia

Inteligência é a capacidade de lidar com a complexidade

Teoria do fator geral: Aptidões medidas pelos testes de QI: Numérica Verbal LógicaVariam juntas e se influenciam mutuamente

Teoria das inteligências múltiplas:

Lógico-matemática - a capacidade de confrontar e avaliar objetos e abstrações, discernindo as suas relações e princípios subjacentes.Linguística - caracteriza-se por um domínio e gosto especial pelos idiomas e pelas palavras e por um desejo em os explorar. É predominante em poetas.Musical - identificável pela habilidade para compor e executar padrões musicais, executando pedaços de ouvido, em termos de ritmo e timbre, mas tambémescutando-os e discernindo-os.Espacial - expressa-se pela capacidade de compreender o mundo visual com precisão, permitindo transformar, modificar percepções e recriar experiências visuais até mesmo sem estímulos físicos.É predominante em arquitetos, artistas, escultores, cartógrafos, navegadores e jogadores de xadrez.Corporal-cinestésica - traduz-se na maior capacidade de controlar e orquestrar movimentos do corpo. É predominante entre atores e aqueles que praticam a dança ou os esporte.Intrapessoal - expressa na capacidade de se conhecer, estando mais desenvolvida em escritores, psicoterapeutas e conselheiros.Interpessoal - expressa pela habilidade de entender as intenções, motivações e desejos dos outros. Encontra-se mais desenvolvida em políticos, religiosos e professores.

• Inteligência emocional "...capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e degerir bem as emoções dentro de nós e nos nossosrelacionamentos." (Goleman, 1998) Componentes: Auto-Conhecimento - reconhecer as próprias emoções e sentimentos quando ocorrem; Autocontrole - habilidade de lidar com os própriossentimentos, adequando-os a cada situação vivida; Automotivação - capacidade de dirigir as emoções a serviço de um objetivo ou realização pessoal; Empatia; Habilidade interpessoais:

Ex: Se você esperar ate eu voltar, você ganha doismarshmallow. Se você não puder esperar, ganhaapenas um, agora.

Capacidade de esperar e perseverança na realização de metas de qualquer tipo.

• Inteligência social

- é a capacidade do personagem lidar com outras pessoas e compreenderos sentimentos alheios, os relacionamentos sociais e a s convenções morais.- Personagens com alta Inteligência Social são sensíveis, têm tato, sabem ser atenciosos, calorosos e amigáveis. - Gostam mais de elogiar do que de criticar e sabem evitar conflitos e discussões. - Dão grande atenção a afetos e paixões e tendem a decidir com base em sentimentos. - São bons em fazer amigos, influenciar pessoas e transmitir sua disposição aos demais.

Daniel GolemamPercepção social (empatia, compatibilidade, inteligência emocional e cognição social) Faculdades sociais (sincronicidade, autoapresentação, influência e atenção ao outro)

Dimensões que envolvem a IS denominada pelas siglas em inglês: S.P.A.C.E.1- Consciência Situacional: Consiste na habilidade de "ler" situações e interpretar o comportamento das pessoas em determinados momentos.2-Presença: Trata-se de uma gama de atitudes verbais e não verbais que o definem na mente dos outros (percepção)3-Autenticidade: Como o próprio nome diz, a capacidade de ser "autêntico"e ter atitudes que levam as outras pessoas a considerá-lo uma pessoa honesta, aberta e "real".4-Clareza: A capacidade de explicar suas idéias e articular seus pontos de vista de forma consistente ecom um racional lógico.5-Empatia: Essa última e não menos importante tem como ponto crucial a habilidade de se "conectar" com os outros (colocar-se no lugar do outro).

Como se associar às pessoas:Treine para ler situações sociais:O que está acontecendo?Quais são os interesses?necessidades?sentimentos?possíveis intenções dos envolvidos?

- Respeite, afirme e aprecie as pessoas, e você descobrirá que a maioria delas responderá a sua altura. Rebaixar as pessoas raramente lhe traz alguma coisa. - Ouça - com atenção, respeito e a vontade de aprender.- Pause por um momento antes de responder ao que alguém diz; isso lhe dá um tempo cerebral maior para escolher bem as palavras.- Lembre-se de que discutir é uma das maneiras menos eficientes de mudar as idéias de alguém, ou seja, nem sempre é preciso lutar para vencer, conduza de outra maneira, sem discussão.- Quando discordar dos outros, reconheça primeiro o direito que eles tem de pensar como pensam - e então proponha suas idéias, respeitosamente.