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Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Procesos/ Procedimientos
Objetivos Indicadores (incluidos en el
panel de indicadores del SGIC) Histórico de resultados Meta
AC- Gestión académica PC04 Selección-
admisión y matriculación de
estudiantes DO- Docencia
DO-202 Promoción de las titulaciones
Adaptar la oferta
formativa a la demanda, sin
renunciar a los fundamentos académicos
Evolución de estudiantado matriculado en cada curso
académico Modo de cálculo:
Registra la evolución del número de estudiantes matriculados en cada curso académico a lo largo
de los últimos años en cada titulación.
Grado Infantil 200
Grado Primaria 240
21
0
19
4
17
7
15
8
23
7
24
6
25
0
23
4
44
7
44
0
42
7
39
2
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 8 / 2 0 1 7 2 0 1 6 / 2 0 1 7
ESTUDIANTES MATRICULADOS
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Adaptar el perfil de ingreso del alumnado al perfil requerido
Captar un volumen de estudiantado ajustado a la oferta de plazas
Difundir la oferta formativa
Ocupación de la titulación Modo de cálculo:
% de estudiantes de nuevo ingreso por preincripción
matriculados en un grado en relación al número de plazas
ofertadas.
Grado Infantil Grado Primaria
Mantener los porcentajes
10
2,6
7
10
2,6
7
92
82
,67
10
5,3
3
96 1
02
,67
10
6,6
7
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
OCUPACIÓN %
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Preferencia Modo de cálculo:
% de estudiantes preinscritos como 1ª opción en una titulación en relación al n úmero de plazas
ofertadas.
Grado Infantil
60%
Grado Primaria 75%
54
,67 6
9,3
3
62
,67
60
10
6,6
7
73
,33
78
,67
74
,67
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
PREFERENCIA %
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Adecuación
Modo de cálculo: % de estudiantes que se
matriculan por 1ª vez en una titulación en su 1ª opción de
preinscripción sobre el número total de estudiantes que se
matricula por primera vez en el título.
Grado Infantil: 40%
Grado Primaria: 45%
38
,96
41
,56 4
9,2
8 58
,06
43
,04
45
,83
46
,75
62
,5
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
ADECUACIÓN %
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Nota media de acceso de los estudiantes a las titulaciones Nota media de acceso de los estudiantes que solicitan el
acceso a una titulación.
Grado Infantil: > 6
Grado Primaria: > 6
6,9
7,5
6
5,3
3
5,0
4
7,8
2
7,3
5,0
1
5
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
NOTA MEDIA DE ACCESO
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
DO-Docencia
DO-0201 Planificación y desarrollo de la
enseñanza
Mejorar la planificación y desarrollo de la titulación
Grado de satisfacción de las personas tituladas con la planificación y desarrollo de la enseñanza Modo de cálculo: Resultado de la valoración agregada para una titulación de un centro de los ítems
Ítem 1: La distribución de las
materias del plan de estudios
Ítem 2: El grado de actualización
de los contenidos del plan de
estudios.
Ítem 3: Las metodologías de
enseñanza-aprendizaje
empleadas
Grado Infantil >0,1
Grado Primaria: >01
3,4
3 3,7
5
3,2
5
3
3,4
4
3,4
3 3
S A T I S F A C C I Ó N G L O B A L
Í T E M 1 Í T E M 2 Í T E M 3
GRADO DE SATISF AC C IÓN DEL AL UMNADO TITUL ADO C ON L A ORGANIZAC IÓN Y
DESARROL L O DE L A ENSEÑANZA
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Grado de satisfacción del profesorado con la planificación y desarrollo de la enseñanza La codificación de los indicadores está indicada en el Panel de Indicadores (anexo 3 al procedimiento de calidad DE-02 P1 Seguimiento de medición)
Escala de valoración:
1- Muy insatisfactorio
2- Insatisfactorio
3- Aceptable (valor medio de la escala)
4- Satisfactorio
5- Muy satisfactorio NS/NC Non sabe / no contesta
Objetivo: >3,90
(No realizada en 2019/2020)
(Datos del curso 2018/2019)
3,8
3
3,8
5
3,8
4
E D U C A C I Ó N I N F A N T I L E D U C A C I Ó N P R I M A R I A P R O M E D I O C E N T R O
GRADO DE SATISF AC C IÓN DEL PROF ESORADO C ON L A PL ANIF IC AC IÓN Y EL DESARROL L O DE
L A ENSEÑANZA
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Grado de satisfacción del alumnado con la planificación y desarrollo de
la enseñanza La codificación de los indicadores está
indicada en el Panel de Indicadores (anexo 3 al procedimiento de calidad DE-02 P1 Seguimiento de medición)
Modo de cálculo: Resultado de la valoración
agregada para una titulación de un centro, de los ítems
relacionados con la planificación
ÍTEMS Y VALORACIONES
Distribución y orden de las materias del plan de estudios 3.71 (Infantil 3,80; Primaria 3,62)
Coordinación entre las materias del plan de estudios 3.77 (Infantil 3,88; Primaria 3,67)
Horarios de la titulación 3.47 (Infantil 3,90; Primaria 3,04)
Calendario de las pruebas de evaluación 3.75 (Infantil 3,90; Primaria 3,60)
La utilidad de las prácticas realizadas en las materias de la titulación 4.09 (Infantil 4,00; Primaria 4,19)
Orientación académica recibida en el Plan de Acción Tutorial 3.44 (Infantil 3,44; Primaria 3,45)
Grado Infantil y Grado Primaria:
aumentar un 10% la media de los seis
ítems
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Mejorar los resultados académicos de las titulaciones
Duración media de los estudios Ʃ(año de graduación del
estudiante-año de inicio en el estudio)/Total de estudiantes
graduados en el curso X
Grado Infantil y Grado Primaria: 4
4,2
5
4,2
4,3
7
4,0
2
4,5
4
4,2
1
4,4
4
4,6
1
4,3
9
4,2
4,4
4,3
2
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
DURACIÓN MEDIA DE LOS ESTUDIOS
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Tasa de rendimiento Modo de cálculo:
Para un curso académico, relación porcentual entre el
número de créditos ordinarios superados en un título y el número total de créditos
ordinarios matriculados en el mismo título.
Grado Infantil: > 90%
Grado Primaria: >89%
94
91
90
90
95
86 8
7 88
94
,5
88
,5
88 8
9
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
RENDIMIENTO %
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Tasa de abandono Modo de cálculo:
Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de
entrada matriculados en un título en un curso académico X, que no se matricularon en dicho título en los cursos X+1 y X+2, y el número
total de estudiantes de tal cohorte de entrada que
accedieron al mencionado título o curso académico (CURSA)
Grado Infantil 9,8 %
Grado Primaria: 10% 1
1,4
3
8,2
10
,17
10
,64
19
,44
12
,16
5,2
8,5
7
15
,43
10
,18
7,7
6 9,4
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
TASA DE ABANDONO %
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Tasa de eficiencia Modo de cálculo: Relación
porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios
en los que debieron matricularse a lo largo de sus estudios el
conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los
que realmente tuvieron que matricularse
(RD 861 modif. RD 1397)
Grado Infantil y Grado Primaria:
>90%
95
94
,5
96
98
91
92
,5
92
93
93 9
3,5
94
95
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
TASA DE EFICIENCIA %
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Tasa de graduación Modo de cálculo:
Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el
tiempo previsto en el plan de estudios en un año académico en
relación con la cohorte de entrada (RD 861 modi RD 1397)
Grado Infantil y Grado Primaria:
>75%
82
,98
80
,43
60
,53
37
,93
69
,57
76
,47
42
,86
59
,65
76
,27
78
,45
50
48
,7
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
TASA DE GRADUACIÓN
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Tasa de éxito Modo de cálculo:
Para un curso académico, relación porcentual entre el
número de créditos superados por el total de estudiantes
matriculados en un título y el número de créditos presentados
a examen por el total de estudiantes matriculados en el
mismo título
Grado Infantil y Grado Primaria:
>94%
Tiempo medio para encontrar empleo
Datos no disponibles
DO-Docencia D01- Gestión de los programas
formativos
Gestionar de forma efectiva los programas formativos
Seguimiento de titulaciones Modo de cálculo: Porcentaje de titulaciones oficiales con evaluación positiva del informe anual de seguimiento, sea realizada por la agencia de calidad competente (ACSUG) o internamente (en la Universidad de Vigo), en relación con el total de titulaciones evaluadas en cada convocatoria.
Titulaciones con informes anuales positivos
Se reflejarán en el Informe de la
Dirección
97
94
94
94
98
93
91
91
97
,5
93
,5
93
92
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
TASA DE ÉXITO %
Educación Infantil Educación Primaria Total
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Acreditación de titulaciones Modo de cálculo:
Porcentaje de titulaciones oficiales que consiguen
renovación de su acreditación por la ACSUG en relación al total de las titulaciones evaluadas en
cada convocatoria
Acreditación de dos títulos en el
año 2016-17
La próxima Acreditación se estima en seis
años
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
PE-Gestión de personal
Mejorar la cualificación del PDI y PAS
Cualificación del PDI Modo de cálculo: Registra el porcentaje de PDI con grado de Doctor en el año (N-1) sobre el total del equipo de PDI en el año (N-1)
Aumentar un punto porcentual
el número de Doctores
Resultados de investigación de carácter académico
No aplicable
% de PAS en programas de formación
No aplicable
28
2
90
14
4
D O C T O R E S - 1 4 A C R E D I T A D O S - 4 N O D O C T O R E S - 9
CRÉDITOS IMPARTIDOS
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
MC- Gestión de la Calidad y
Mejora Continua
MC05 Satisfacción de
las usuarias y usuarios
Mejorar la satisfacción de los grupos de interés
Grado de satisfacción de las personas tituladas
Grado Infantil:
3.0
Grado Primaria:
3.4
3,4
3
3,5
2
2,7
5
3,3
7
3,4
4
3,2
2,7
9
3,3
2
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
ÍNDICE SATISFACCIÓN GLOBAL PERSONAS TITULADAS
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Grado de satisfacción de las entidades empleadoras
2
3,7
4
3,5
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9
SATISFACCIÓN EMPLEADORES
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Grado de satisfacción del profesorado Modo de cálculo: Resultado de la valoración agregada , para una titulación en un centro, de todos los ítems de la encuesta de evaluación de la satisfacción de las titulaciones oficiales para el profesorado (Universidad de Vigo)
Objetivo: 3.90
(no realizada curso 19/20)
3,4
3
3,5
2
2,7
5
3,3
7
3,4
4
3,2
2,7
9
3,3
2
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
SATISFACCIÓN PROFESORADO
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
Grado de satisfacción del alumnado Modo de cálculo: Resultado de la valoración agregada, para una titulación en un centro, de todos los ítems de la encuesta de evaluación de la satisfacción de las titulaciones oficiales para el alumnado (Universidad de Vigo)
Grado Infantil:
3.5
Grado Primaria:
3.5
3,5
2
3,2
1
2,9
2 3,2
1
3,6
6
3,0
5
3
2,8
2
2 0 1 9 / 2 0 2 0 2 0 1 8 / 2 0 1 9 2 0 1 7 / 2 0 1 8 2 0 1 6 / 2 0 1 7
SATISFACCIÓN ALUMNADO
Educación Infantil Educación Primaria
Anexo 4 del 03/11/2014: Política y Objetivos de Calidad del Centro
Área de Apoyo a la
Docencia y Calidad
DE- Dirección Estratégica
Certificación de la
implantación del sistema de
calidad del centro
Certificación de la implantación de sistemas de calidad
No objetivo del próximo curso académico
*Nota: En el siguiente cuadro se recogen una lista de objetivos de calidad institucionales, cada centro deberá alinearlos con la política de calidad y con las líneas estratégicas, estableciendo las metas oportunas en cada caso.
El centro podrá asimismo determinar otros objetivos adicionales siempre y cuando asegure que cumplan con los criterios de concreción, medición y realismo, gestionándose según lo establecido en el procedimiento DE-01 P1 Planificación y
desarrollo estratégico
