Estudo Baterias Universitarias FINAL 2012-04-08 v1

5/16/2018 Estudo Baterias Universitarias FINAL 2012-04-08 v1 - slidepdf.com

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Objetivos do Estudo

Visão geral

Perfil das baterias universitárias

Exposição

Análises e Correlações

Anexo



Definimos Baterias Universitárias (“BUs”) como conjuntos musicais compostospredominantemente por alunos de uma mesma faculdade* e que seguem a formação deuma Bateria de Escola de Samba

◦ As BUs trazem, em sua maioria, os mesmos instrumentos, ritmos, paradinhas eorganização interna das Baterias de Escolas de Samba, com algumas adaptações

◦ Dentro da faculdade, a BU tende a se configurar como uma entidade estudantil,

semelhante à Atlética, empresa júnior ou time de esportes.

Tipicamente, as BUs surgem para apoiar a torcida da faculdade na arquibancada duranteJogos Universitários

◦ No início, BUs costumam se assemelhar a Baterias de Torcida Organizada de futebol emtermos de número de integrantes, repertório, objetivos, etc.

◦ A maioria das BUs não tem nenhum relacionamento com outras Baterias, exceto duranteJogos Universitários e em clima de rivalidade. Este cenário está começando a mudar.

É natural a evolução para o modelo de Baterias-Show (ex.: Monobloco) conforme a BU setorna atração rotineira das festas da faculdade e, posteriormente, fora dela

* Muitas baterias representam toda uma universidade ou campus e, portanto, abrangem diversas faculdadesdiferentes. Para simplificar, utilizaremos o termo “faculdade” de forma indistinta ao longo deste trabalho



Geração deconhecimento

Oferecer melhor entendimento do ambiente das Baterias Universitárias paragestores, mestres e ritmistas

Promover o compartilhamento de melhores práticas de gestão

Criar referências para auto-avaliação e definição de metas internas

Estruturação doMovimento dasBUs

Construir uma base de informações confiável e abrangente sobre o movimento deBaterias Universitárias para potenciais investidores, patrocinadores, clientes, etc.

Gerar o conhecimento e alinhamento necessários para que a atual tendência deprofissionalização das BUs seja benéfica e construtiva para todas as partes envolvidas

Atuação Conjunta Incentivar e viabilizar atuações conjuntas das Baterias universitárias para colher

benefícios de escala, tanto operacionais (ex: compra conjunta de instrumentos eacessórios) quanto comerciais (ex: oferecimento de pacote único de patrocínioabrangendo várias faculdades simultaneamente)

Apoiar o desenvolvimento de entidades de classe que promova o desenvolvimento edefenda os interesses das Baterias Universitárias (ex.: Liga Nacional de BateriasUniversitárias)

Objetivos do Estudo

http://www.facebook.com/pages/Liga-Nacional-de-Baterias-Universit%C3%A1rias/238363949576919






Bateria Faculdade Cidade Estado Fundação

A Bateria Direito SBC S. Bernardo do Campo SP 1996

Absoluta Medicina UFT Palmas TO 2009Alcalina Artes UNICAMP Campinas SP 2003Arritmia Enfermagem USP São Paulo SP 2001

B. Inferno UNESP Ilha Solteira Ilha Solteira SP 2003B.O.teria UNESP Assis Assis SP 2007Bandida EACH (USP Leste) São Paulo SP 2007

BaterECA Comunic. e Artes USP São Paulo SP 2003Bateria 51 Paulista de Medicina São Paulo SP 1979Bateria S/A Econ. e Adm. USP São Paulo SP 1998

Batucogu Medicina UNICAMP Campinas SP 1996BOPM Farma ABC Santo André SP 2005

Caótica Medicina PUC-GO Goiânia GO 2006Cásper Cásper Líbero São Paulo SP 1997

Charanga Engenharia UFU Uberlândia MG 1969Epidemia Engenharia UEM Maringá PR 2009

ESPM ESPM - SP São Paulo SP 1993FEA-PUC Econ. e Adm. PUC-SP São Paulo SP 2002IMEteria Matemática USP São Paulo SP 2006

Infanteria UFABC Santo André SP 2009Leões UFF Medicina UFF Rio de Janeiro RJ 2007

Máfia Acadêmica Engenh. Univ. Positivo Curitiba PR 2011Narcóticos Comunicação Social PUCPR Curitiba PR 2008Naumteria UNESP Bauru Bauru SP 2000PercUrsão Engenharia UNICAMP Campinas SP 1997Porcaria UNESP Rio Claro Rio Claro SP 2006Psicolata Psicologia PUC-SP São Paulo SP 2002Rateria Engenharia USP São Paulo SP 1997

Repicapau UNIFESP Baixada Santista Santos SP 2006Tatukada Direito UEL Londrina PR 2008

• Aplicamos umquestionáriopredominantementequantitativo a umaamostra de 30 baterias,

cerca de 10% do universo

• Para obter uma amostrarepresentativa,entrevistamos BUs dediferentes tamanhos, anosde fundação, faculdades,

cursos, cidades e estados

• O Estudo foi conduzido aolongo de 2011



GUILHERME MARINOVIC ANTUNES Mestre da Bateria S/A em 2003-2004 Consultor de Estratégia Empresarial

(McKinsey & Company, TechnoServe Kenya) Formado em Administração pela FEA-USP

(2008) e mestrando em Administração (MBA)pela Harvard Business School (2011-13)

RENAN MORENO TOMÉ Mestre da Bateria S/A em 2007 Analista Sênior de Pesquisa de Mercado (The

Nielsen Company) Diretor-Presidente do Projeto Social “Samba de

Escola”

Formado em Economia pela FEA-USP (2010)

GUILHERME FERREIRA NEVES Mestre da Bateria S/A em 2009 Membro-fundador da Liga Paulista de

Baterias Universitárias Tamborim GRES Rosas de Ouro 2009-10 Graduando em Administração pela FEA-USP

(2012e)

EDUARDO ARANIBAR Gestor da Bateria S/A em 2010 Diretor do FEA Consulting Club 2011 Graduando em Economia pela FEA-USP

(2014e) e Aston University - Inglaterra

LUCAS VESTRI Gestor da Bateria S/A em 2010 Estagiário do programa de relacionamento

com alunos e alumni da FEA-USP (FEAmais) Graduando em Administração duplo-diploma

pela FEA-USP e Euromed Marseille – França(2014e)

BRUNO PAGANONI Gestor da Bateria S/A em 2011 Surdista GRES Acadêmicos do Tatuapé Graduando em Administração pela FEA-USP

(2014e)



Objetivos do Estudo

Visão geral


Exposição


Anexo



Existem hoje mais de 250 Baterias Universitárias no Brasil, e surgem cerca de 18 novas por ano

◦ A BU típica tem quase 40 integrantes de ambos os sexos e em vários anos da faculdade,incluindo ex-alunos

◦ A participação na BU costuma ser aberta a todos os interessados, independente de suashabilidades musicais

◦ Raramente as BUs contratam ritmistas de Escolas de Samba, mas muitos universitáriosdesfilam nas baterias do Carnaval

◦ A maioria das BUs conta com um time de gestores além do mestre

O patrimônio de uma Bateria Universitária é de 10 mil reais em média

◦ Frequentemente a BU tem mais instrumentos do que ritmistas, mas em muitos casos faltamrecursos financeiros para atividades cotidianas (ex.: manuntenção, propaganda)

◦ As fontes de renda mais frequentes são contribuições dos próprios ritmistas e organizaçãode eventos, mas shows contratados trazem a maior parte da receita destinada às BUs

◦ Muitas BUs tem dificuldade em encontrar um local para os ensaios; diversas precisamtransportar instrumentos no automóvel dos ritmistas até o local

Algumas grandes marcas já estão utilizando as BUs como plataforma de exposição junto aopúblico universitário



De forma geral, o desenvolvimento da Bateria depende principalmente de fatores intangíveiscomo a cultura da entidade, a motivação dos gestores, e a integração social entre os ritmistas

◦ Uma BU não necessariamente melhora com o passar dos anos ou presença de ritmistasveteranos

◦ Não há correlação entre tamanho da faculdade e tamanho da Bateria

◦ Participação em Escolas de Samba pode ajudar no desenvolvimento individual do ritmistamas não necessariamente influencia o desenvolvimento da Bateria enquanto organização

◦ Dificuldade em transportar instrumentos tem pouco impacto no tamanho ou qualidade daBateria

Recursos financeiros são um dos poucos fatores concretos que podem ajudar a Bateria a sedesenvolver

◦ Maior frequência de ensaios também pode ajudar a aumentar o número de ritmistas daBateria

◦ As baterias tendem a ser melhores quando a equipe de gestão é especializada, comdiretores focados em aspectos técnicos/musicais e diretores focados em atividadesadministrativas



São Paulo - Capital: 25%São Paulo - Outros: 32%

Rio de Janeiro: 5%

Santa Catarina: 1,4%

Rio Grande do Sul: 1%

Minas Gerais: 5%

Paraná: 13%

Goiás: 10%Mato Grosso: 1%

Mato Grosso do Sul : 3%

Distrito Federal: 1,4 %

Tocantins: 1,4%Roraima: 0,5%

Levantamento completo de BUs no Brasil:http://www.blogbateriasa.com/2011/12/lista-completa-de-baterias.html

http://www.blogbateriasa.com/2011/12/lista-completa-de-baterias.html










0

100

200

300

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

CAGR2000-10:

15%

Número total de Baterias Universitárias no Brasil

Número total de ritmistas em Baterias Universitárias no brasil

0

3,000

6,000

9,000

12,000

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

CAGR2000-10:

23%

• Todo ano surgem cercade 18 novas Baterias e800 novos ritmistasuniversitários

•

Atualmente, uma BU têmem média quase 40 ritmistas; existem BUscom mais 90 integrantes

• Em 2010 haviam cerca de10 mil ritmistas de BUsno Brasil

• As primerias BUssurgiram há mais de 40anos (ex: Charanga)



Objetivos do Estudo

Visão geral


Exposição


Anexo



Objetivos do Estudo

Visão geral


• Gestão de pessoas• Logística

• Recursos Materiais e Financeiros

• Canais de Divulgação

Exposição


Anexo



60%40% Homens

Mulheres

57%43%

1o e 2o ano

3o ano em diante

10%

40%29%

12%Exatas

Biológicas

Humanas

Mista

1%

2%

7%

91%

Outros

Alunos de outrasfaculdades

Ex-alunos

Alunos

Origem dos ritmistas% total ritmistas Brasil

Perfil demográfico dos ritmistas% total ritmistas Brasil

Gênero

Senioridade

Área do curso • A maioria das baterias (57%) conta com

ex-alunos como integrantes ativos; nestescasos, a média é de 5 ex-alunos

• É muito rara a presença de ritmistascontratados de Escolas de Samba

* “Mista” se refere a BUs que representam diversos cursos de áreas diferentes (ex.: UNESP)



Ferramentas de recrutamento% total baterias Brasil

3%

7%

10%

32%

62%

72%

76%

90%

Não fazrecrutamento

Outros

Panfletagem

Apresentação emsala de aula

PalestraInstitucional

Cartazes

Meios eletrônicos

Boca-a-boca

Seleção de novos ritmistas% total baterias Brasil

13%

87%

Sim

Não

“Existe um processo seletivo para se ingressar na

bateria, e que efetivamente rejeita candidatos?“

Exemplos de processos seletivo variam deperíodo de experiência à banca avaliadora com jurados



Seleção para apresentações% total baterias Brasil

Gestão de desempenho% total baterias Brasil

“Existe algum processo padrão, periódico e

documentado para avaliar o desempenho dos

ritmistas?“

Sim

Não

“Como são selecionados os ritmistas* que

participam das apresentações/ shows/ jogos

universitários?”

0%

20%

20%

23%

37%

Ritmistas fracos são"desligados"

Somente melhores

Time de desempenhomisto

Somente mais presentes

Todos participam

* Não considera ritmistas iniciantes e/ou calouros

• Não há registro de avaliação formal e

estruturada de desempenho dos ritmistas.

• No entanto, avaliações informais e controle depresença são comuns

• Ritmistas de desempenho fraco nunca sãoexcluídos definitivamente da bateria



Participação de ritmistas de BUs em Bateriasde Escola de Samba

Total de BUs com algum ritmista emBaterias de Escolas de Samba

87%

10%3%

Aluno da própriafaculdade

Contratado de Escola deSamba

Ritmista de outra BateriaUniversitaria

57%

% total Baterias

Total de ritmistas de BUs em Baterias deEscolas de Samba

6%

% total ritmistas

Origem do mestre atual% total baterias Brasil

Entre baterias universitárias quepossuem integrantes em Escolas deSamba, a média é de 4 ritmistas

“Qual a origem do mestre atual?”

Lista de Ritmistas de BUs em Baterias de Escola de Samba no Carnaval 2012:http://www.blogbateriasa.com/2012/03/ritmistas-universitarios-nas-baterias.html

http://www.blogbateriasa.com/2012/03/ritmistas-universitarios-nas-baterias.html










Frequência média de ensaios*

% total baterias Brasil

24%

38%

28%

7%

3%

Acima de 2 ensaiosfixos por semana

Até 2 ensaios fixospor semana

Até 1 ensaio fixo porsemana

Até 2 ensaios fixospor mês

Somente paraeventos específicos

Período de ensaios% total baterias Brasil

13%

17%

7%

63%

Período letivo eambas as férias

Período letivo e

férias de verão

Período letivo eférias de inverno

Somente períodoletivo

* Inclui ensaios gerais e ensaios específicos (ex: somente para tamborins)



Ferramentas de comunicação interna


3%

10%

17%

50%

55%

55%

86%

Cartazes

Orkut

Twitter

Telefonemas

Emails

E-group

Facebook



Modelo de governança


13%

20%

7%

33%

27%

Gestão técnica +administrativa, sucessãodefinida

Gestão técnica +administrativa; sucessãoindefinida

Gestão sem cargos ousomente mestre; sucessãodefinida

Gestão sem cargos;sucessão indefinida

Somente mestre; sucessãoindefinida

Mestre exerce toda a gestão; tempo demandato indeterminado

Existe equipe de gestão geral; tempo demandato indeterminado

Existe equipe de gestão geral; tempo demandato pré-determinado

Cargos de gestão administrativa e técnica*;tempo de mandato indeterminado

Cargos de gestão administrativa e técnica*;tempo de mandato pré-determinado

* Gestão técnica: diretores dedicados ao desenvolvimento de cada naipe



Objetivos do Estudo

Visão geral





Exposição


Anexo



Canal de compra de instrumentos% total instrumentos comprados últimos 5 anos

0.0%

0.0%

0.2%

0.4%

0.7%

1.7%

2.0%

4.3%

13.8%

77.4%

Escolas de Samba (usados)

Internet

Desconhecido

Premiação

Outras BUs (usados)

Outros

Doação

Fornecedores

Lojas não-especializadas

Lojas especializadas

Market share fabricantes de instrumentos*% total instrumentos comprados últimos 5 anos

0%

1%

2%

2%

4%

42%

49%

Ginga

GOPE

RMV

LUEN

King

Contemporânea

Redenção

*Estimativa utilizando renda total anual da bateria como fator de ponderação

• Baterias universitárias localizadas fora da cidade ouestado de São Paulo também são clientes das lojasda Redenção e Contemporânea

• Redenção é percebida como marca com melhorcusto-benefício

• Contemporânea é percebida como fabricante deinstrumentos de melhor qualidade



7%

0%

3%

34%

55%

Residência dos ritmistas

Aposento alugado fora docampus

Aposento fora do campus,não-alugado

Aposento não-exclusivo,

no campus

Aposento exclusivo, nocampus

0%

31%

3%

0%

55%

10%

Não possui/ itinerante

Fora do campus, área pública

Fora do campus, área particular,alugada

Fora do campus, área particular,não-alugada

Dentro do campus, dependêncianão-exclusiva

Dentro do campus, dependênciaexclusiva para baterias

Local de ensaio

% total baterias BrasilLocal de armazenamento de instrumentos


Nota: veja anexo para exemplo de dependência exclusiva para Baterias dentro do campus

Diversas BUs entrevistadas mencionaram terdificuldade em conseguir um local de ensaiosatisfatório devido ao volume de som da Bateria



4%

7%

7%

7%

17%

59%

Variável*

Acima de 10km

3-10km

1-3km

0,5-1km

Até 500m

0%

0%

0%

34%

66%

Carrinho de mão

Veículo da Bateria

Transporte Público

Veículos dos ritmistas

Nenhum

Principal meio de transporte de instrumentos até o ensaio

% total baterias BrasilDistância local armazenamento instrumentos - ensaio


*Distância entre local de armazenamento e de ensaio varia. Ex: quando ritmistas guardam instrumentos em suas residências



Objetivos do Estudo

Visão geral





Exposição


Anexo



Número médio de instrumentos em uma BU

1

3

3

10

3

14

2

4

4

Outros

Agogôs

Ganzás/ Chocalhos

Tamborins

Repiniques

Caixas e Taróis

Surdos de Terceira*

Surdos de Segunda*

Surdos de Primeira*

Valor total do patrimônio de uma BU

R$ (2010), média Brasil

89

241

456

1,863

7,222

Outros InstrumentosMusicais

Peças de Reposição

Equipamento deTorcida

Acessórios paraBateria**

Instrumentos dePercussão

• A maioria das Baterias (72%) tem maisinstrumentos do que ritmistas ativos

* Primeiras: surdos de 24’’ ou mais; Segundas: surdos de 22’’ ou 20’’; Terceiras; surdos de 18’’ ou menos ** Baquetas, Macetas, Talabartes, Chaves de Afinação, etc.



Necessidade de patrimônio/ instrumentos% total baterias Brasil

Necessidade de recursos financeiro% total baterias Brasil

“Você acredita que há uma escassez de recursos

financeiros que limita o desempenho das

atividades regulares da bateria?

45%55%

Não há escassez

Há escassez

“ Você acredita que há uma escassez de

instrumentos que limita o desempenho das

atividades regulares da bateria?”

7%

34%59%

Sobram instrumentos

Faltam instrumentos

Está adequado

• Baterias universitárias frequentemente já possuem todo oequipamento que necessitam

• No entanto, há dificuldade para levantar recursos financeirospara outras finalidades, principalmente manutenção (ex:baquetas, peles) e marketing (ex: website, camisetas)



Presença de cada fonte de renda

% de baterias que possuem a fonte de renda

4%

7%

11%

19%

22%

32%

33%

48%

52%

52%

Outros

Verba da diretoria

Premiações

Doações

Patrocínios

Repasses de outras entidades

Produtos com a marca da bateria

Shows contratados

Contribuição de ritmistas

Organização de eventos

Importância de cada fonte de renda

% total R$ movimentado por ano

“A bateria dispõe de quais das seguintes fontes de

renda (qualquer valor)? ”

“Qual porcentagem do total da renda da bateria

advém das seguintes fontes?”

1%

3%

1%

3%

6%

16%

7%

26%

19%

18%

Outros

Verba da diretoria

Premiações

Doações

Patrocínios

Repasses de outras…

Produtos com a marca da…

Shows contratados





667

745

1,115

1,300

1,792

1,850

1,862

2,423

2,710

Premiações

Doações

Produtos com a marca da bateria

Patrocínios


Verba da diretoria


Repasses de outras entidades

Shows contratados

Renda média típica por fonte disponível*R$ anuais por bateria

*Média da receita obtida quando a fonte está presente na composição de renda da bateria. A maioria das BUs dispõe deapenas algumas das fontes de renda acima

• O cachê cobrado em shows variasignificativamente, chegando a até R$5,000

• A mensalidade média cobrada dos ritmistasé de R$ 7 (quando cobrada)



Patrocinador Bateria Formato

Procter & Gamble Bateria S/A Artigos de torcida e aluguel de van para instrumentos

Skol PercUrsão Adesivagem dos instrumentos da bateria

Siemens Charanga Patrocínio em dinheiro

Red Bull Charanga Red bull gratuito nos ensaios e descontos na compra

Redenção Instrumentos BOPM Camisetas para apresentaçõesAnglo Vestibulares Rateria Camisetas para apresentações

Ease Cursos Preparatórios ESPM Camisetas para apresentações

Exemplos de patrocínios a Baterias Universitárias já ocorridos no Brasil (não exaustivo)

Patrocínio da P&G para a Bateria S/A no Economíadas 2008Patrocínio da Skol para o Balatucada



Objetivos do Estudo

Visão geral





ExposiçãoAnálises e Correlações

Anexo



14%

14%

14%

14%

24%

24%

41%

48%

55%

59%

79%

86%

90%

93%

97%

Outros

CD

Chaveiro

Business Card

Camiseta para apresentações

Caneca

Slogan

Camiseta para não-ritmistas

Adesivo

Outras peças de vestuário

Camiseta de ritmistas

Instrumento Personalizado

Logotipo

Nome

Cor definida

Ferramentas de gestão de imagem% total baterias Brasil



3%

10%

10%21%

24%

31%

31%

55%

59%

93%

LinkedIn

Myspace

Blog da bateria

Canal Youtube

Espaço regular em publicações online

Website

Email institucional

Orkut

Twitter

Facebook

Ferramentas de comunicação externa% total baterias Brasil



Objetivos do Estudo

Visão geral


Exposição

Análises

Conclusões



17%

60%

60%

67%

97%

100%

Eventos em escolas desamba**

Shows externoscontratados

Eventos de bateriasuniversitárias*

Shows externosgratuitos

Jogos universitários

Shows em festasuniversitárias

17%

17%

22%

28%

39%

44%

61%

Festas corporativas

Eventos esportivos

(externos)

Festas privadas

Outros***

Casamentos

Baladas/Casas Noturnas

Formaturas de outros cursos

Formatos de shows contratados

% baterias que realizam shows contratados

Tipos de apresentação realizadas


* Ex: torneios e mostras de Baterias Universitárias** Ex: “ensaios turbinados” e festas em escolas de samba *** Ex: workshops de bateria em empresas; eventos promocionais de cursos pré-vestibular, etc

Exemplos de Eventos de BUs no Brasil:http://www.blogbateriasa.com/2011/11/torneios-de-baterias-

universitarias-no.html

http://www.blogbateriasa.com/2011/11/torneios-de-baterias-universitarias-no.html













Mapeamento da quantidade e qualidade da exposição das bateriasCircunferência = % da exposição total das baterias *

U n i v e r s i t á r i o

M i s t o

S e g m e n t o d o P ú b l i c o

Alta Baixa

Atenção do Público

Nem sempre a bateria é aatração principal do evento

*Exposição total = (número médio de eventos por bateria por ano) x (público médio dos eventos)Nota: os eixos do gráfico são qualitativos



GAPeria no SPTV da Globo

Narcóticos na Gazeta do Povo

Baterias de Adm. - SP na Revista do Administrador

Mostra da Tom Maior no SRZDNota: não exaustivo



Objetivos do Estudo

Visão geral


Exposição


Anexo



0

10

20

30

40

50

60

BUs com escassez BUs sem escassez

Num. médio ritmistas nas BUs

Baterias respondendo à questão “Há escassez de recursos?”

0

10

20

30

40

50

60

70

BUs com escassez BUs sem escassez

Índice de Evolução*

Baterias de maior tamanho e qualidade tendem adeclarar que não faltam recursos para conduzir asatividades regulares da Bateria

* Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo



27 34

54

Ensaios até 1x porsemana

Ensaios até 2x porsemana

Ensaios acima de 2xsemana

• Há uma relação entrefrequência de ensaios etamanho da Bateria

• Uma explicação possível éque a maior frequência deensaios resulta em maisoportunidades departicipação dosinteressados

Número médio de Ritmistas



0

10

20

3040

50

60

70

80

Técnica Música Torcida

Gestão com cargos técnicos e administrativos Gestão sem cargos definidos

Modelos de governança vs. quesitos de evolução da Bateria

Índice deEvolução*

• Em muitas BUs, os gestores não tem cargos definidos e exercem tanto funções técnicas (manutençãode instrumentos, definição de repertório, treinamento dos ritmistas, etc.) quanto funçõesadministrativas (gestão financeira, marketing, relacionamento institucional, etc.). Também é comumque haja um único gestor - o mestre – que concentra todas estas responsabilidades.

• No entanto, o Índice de Evolução é em média mais alto nas baterias em que alguns membros seespecializam em funções técnicas e outros em funções administrativas. Esta diferença ocorreparticularmente em critérios relacionados a Música e Técnica

Nota: Cargos técnicos costumam ser especializados em um único naipe (ex: diretor de tamborim)* Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo



0

40

80

120

0

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

Número Total de Alunos na Faculdade Número de Ritmistas na Bateria

• A correlação entre o número de alunos na faculdade e onúmero de ritmistas na bateria é muito fraca (r2=0.1)

• Em média, as faculdades tem 2% de seus alunos integrando abateria, mas esse número pode chegar a 17%

• O tamanho médio de uma bateria universitária no Brasil é de39 ritmistas

Correlação entre número de alunos na faculdade e número de ritmistas

Baterias Entrevistadas



…. nem tampouco entre o Índice de Evolução e Senioridadedos Ritmistas

Não há correlação entre o Índice de Evolução e a Idade daBateria…

R² = 0.06

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

0 5 10 15 20

Índice deEvolução

Idade da BateriaEm anos

R² = 0.00

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

0 20 40 60 80

Senioridade dos Ritmistas% ritmistas acima do 3ro ano

Nota: Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo

Índice deEvolução



0

25

50

Nenhum (a pé) Automóvel

Num. médio ritmistas

Veículo de Transporte vs. Tamanho da Bateria Veículo de Transporte vs. Qualidade da Bateria

0

30

60

Nenhum (a pé) Automóvel

Índice de Evolução

Quase não há diferença no número de ritmistas ou no índice de evoluçãoentre baterias que precisam transportar os instrumentos de carro versus

baterias que ensaiam em um lugar próximoNota: Detalhes sobre a construção do Índice de Evolução no anexo



0

10

20

30

40

Com Ritmistas em Escolas Sem Ritmistas em Escolas

Participação em Escolas* vs. Tamanho da Bateria Participação em Escolas* vs. Qualidade da Bateria

0

10

20

30

40

50

60

70

Técnica Música Torcida

Com Ritmistas em Escolas

Sem Ritmistas em Escolas

* “Com Ritmistas em Escolas” = pelo menos um dos atuais ritmistas da Bateria Universitária já desfilou

como integrante da Bateria de uma Escola de Samba no Carnaval

• O impacto da participação em Escolas no tamanho e índices de evolução da Bateria é insignificante

• A participação do universtário em uma Escola provavelmente acelera o seu desenvolvimentoindividual, mas não necessariamente influencia a evolução da Bateria enquanto organização

Num. médio

de ritmistasÍndice deEvolução



0

5

10

15

20

2530

35

40

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Número médio deRitmistas na BU

Idade da BateriaEm anos

Flutuações no tamanho daBateria ao longo dos anossão comuns



R² = 0.38

010

20

30

40

50

60

7080

90

100

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Gêneros na Bateria

% Alunos Homens na Bateria

Gênero na Faculdade% Alunos Homens na Faculdade

A correlação entre a % dehomens na Faculdade vs. a %de homens na Bateria é baixa



© 2011

Este trabalho só foi possível graças à ajuda inestimável de muitosgestores, mestres e ritmistas de Baterias Universitárias espalhadospelo Brasil. As amizades muito especiais que conquistamos para aBateria S/A e para a equipe do projeto são, sem dúvida, a nossa maior

recompensa!

Fique a vontade para nos contatar a respeito deste Estudo através doemail [email protected]

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Objetivos do Estudo

Visão geral


Exposição


Anexo





0

2,500

5,000

7,500

Predomínio Redenção Predomínio Contemporênea

Renda média anual da bateriaR$/ano



Quesito Técnica

• Predomínio de instrumentos de baterias deescola de samba

• Não há instrumentos artesanais ouimprovisados

• Peles de couro em todos os surdos

• Pelo menos 1 ritmista no surdo de terceira

• Surdos afinados em 3 notas distintas

• Ritmistas da caixa executam uma mesmabatida, utilizando ambas as mãos

• Possui naipe de tamborins (min. 3 ritmistas)

• Possui naipe de ganzás (min. 3 ritmistas)

• Pelo menos 1 ritmista dedicado ao repinique(que não o mestre/regente)

• Naipe de tamborins executa o toquecarreteiro (nível Escola de Samba)

• Compõe breques próprios

• Compõe ritmos próprios

• Possui outro naipe além de caixas/taróis,surdos, repiniques, ganzás/chocalhos eagogôs (min. 3 ritmistas)

• Faz apresentações fora de JogosUniversitários

• Faz apresentações fora de eventos dafaculdade

• Faz apresentações com músicas (nãosomente gritos de torcida)

• Utiliza (pelo menos) 1 instrumento melódico

• Possui repertório de músicas fixo

• Utiliza 2 ou mais instrumentos melódicos

• Repertório inclui diversos estilos musicais(além do samba)

• Possui álbum de músicas (CD, DVD, etc)

• Faz apresentações contratadas

• Apresentações incluem coreografias

• Repertório inclui músicas próprias (excetogritos de torcida)

• Shows contam com mais de um cantor(backing vocal)

• Conta com (pelo menos) 1 músico dedicado(i.e. Não-ritmista)

• Conta com 2 ou mais músicos dedicados (i.e.Ala dos Músicos)

• Participa de Jogos Universitários da própriafaculdade

• Ritmistas entram no samba juntos durante osgritos (ex. Com chamada de repinique)

• Utiliza arranjos específicos para gritos (além dechamadas de repinique)

• Traz somente rimtistas não-contratados em Jogos

• Participa de Jogos Universitários de outra

faculdade• Participa de Jogos Universtiários de outra

faculdade como Bateria contratada

• Executa ritmos para interação com torcida (ex.:funk da Rateria)

• Compõe ritmos para interação com torcida

• Possui arranjos específicos para alguns dos gritosde torcida

• Possui arranjos específicos para todos os gritos detorcida

• Possui CD de músicas de torcida

• Consegue adesão total da torcida em Jogos

• A Bateria participa oficialmente do planejamentoe organização da torcida

• A Bateria possui equipamento de apoio à torcida

Quesito Música Quesito Torcida

Documents

Estudo Baterias Universitarias FINAL 2012-04-08 v1