DISCIPLINA: ENTOMOLOGIA GERAL E ZOOTÉCNICA CURSO: ZOOTECNIA - 3º PERÍODO – ____º Sem./___ PROF. : Jucelaine Haas ALUNO: _________________________________________________________Data:___/___/___

AULAS PRÁTICAS Nº 02 e 03

ESTUDO DE APÊNDICES DOS INSETOS

O estudo da morfologia dos insetos é indispensável para se conhecer a razão e a relação das diferenças estruturais dos diversos seres que ocorrem na natureza. Além disso, é importante para o reconhecimento de grupos maiores em Insecta, como ordem, gênero e família, e para a caracterização dos hábitos e comportamento, os quais são baseados, principalmente, nas características anatômicas do aparelho bucal, pernas e abdômen.

1- OBJETIVO GERAL: Reconhecer as diferentes estruturas morfológicas externas utilizadas para a classificação dos insetos 1.1) Objetivos específicos:

I- Reconhecer as estruturas morfológicas: externas que compõem a cabeça, o tórax e o abdomen. II- Explicar a importância dessas estruturas para a classificação e sobrevivência dos insetos. III- Explicar as principais funções das estruturas IV- Determinar, baseado nas estruturas morfológicas: i) em que tipo de habitat o inseto pode ser

encontrado; ii) qual o tipo de alimentação; iii) quais as formas de defesa. V- Verificar as diferenças morfológicas existentes entre os insetos predadores e herbívoros;

aquáticos e terrestres; diurnos e noturnos. 2- MATERIAL E MÉTODOS

Insetos montados das ordens Orthoptera (esperança, gafanhoto, paquinha, grilo), Mantodea (louva-a-deus), Lepidoptera (borboleta e mariposa), Coleoptera (besouros), Diptera (mosca), Hemiptera-Heteroptera (percevejos, barata d’água), Odonata (libélula), Blatodea (barata), Dermaptera (tesourinha), Hymenoptera (abelhas, formigas, vespas), Hemiptera – Auchernorryncha (cigarras, cigarrinhas), lagartas, larvas e lupas. 1- A aula será realizada em grupos de, no máximo, 4 alunos em cada bancada. 2. Cada grupo receberá uma placa de isopor contendo insetos de várias ordens. 3. O grupo deverá observar: * A composição dos tagmas

* O tórax e como este é dividido. * As estruturas locomotoras (pernas e asas); onde se localizam; quantas dessas estruturas o inseto possui e, se diferentes, os tipos que existem. * Como o abdômen está ligado ao tórax, a segmentação, os espiráculos, os apêndices não associados à reprodução, como os cercos, falsas pernas e o ferrão e os associados, como o ovipositor.

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

Câmpus Dois Vizinhos! !

3. ATIVIDADES: 3.1 - Escolher um inseto e desenhá-lo, indicando todas as suas estruturas externas.

3.2 Preencher as tabelas 1 e 2.

Tabela 1.

3.3 – Dentre os exemplares da tabela 1, desenhar 3 tipos diferentes de aparelho bucal e indicar o tipo de alimentação.

3.4 – Desenhar as antenas observadas nos exemplares da tabela 1.

3.4 – Desenhar as antenas observadas nos exemplares da tabela 1.

3.5 – Desenhar os tipos de asas observadas nos exemplares da tabela 1.

Características Morfológicas - Cabeça e Tórax

Características

Nome comum/Ordem Tipo de antena

Asas PernasTipo de

Aparelho Bucal

Número Tipo Número Tipo

3.6 Preencher a tabela 2, indicando, quando presente os tipos solicitados ou no caso do exemplar não ter a estrutura, indicar AUSENTE. Tabela 2

Características Morfológicas - Abdomem

CaracterísticasLigação com

o tórax Falsas pernas Cercos Ferrão OvipositorNome comum/Ordem

TIPOS DE APARELHO

BUCAL http://

www.cvi.ufscar.br/morfologia.html

TIPOS DE ANTENAS

Asa Franjada Asa Hemiélitro

Asa Élitro Asa Balancin ou Haltere

Asa Tégmina Asa Membranosa Asa Membranosa Escamosa

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TIPOS DE ASAS

TIPOS DE PERNAS (http://www.cvi.ufscar.br/morfologia.html)