PROFESSOR: Priscila AquinoALUNO(A):______________________________________________________________________________ - N°.: ______

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - TURMA: ______ - DATA: ______ - HORÁRIO: INÍCIO: ______ - TÉRMINO: _______

DESC. ORTOGRAFIA: __________ - GRAU OBTIDO: ______________ - RUBRICA DO PROFESSOR: _______________

ATIVIDADE DE HISTORIA – PRP 3ª ETAPA=============================================================================================

Lista 01

01- Observe o mapa do Império Romano, que abarcou inclusive o Norte da África:

a) Identifique a principal atividade econômica das colônias romanas na África.

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b) Quais regiões estão inseridas na África romana.

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02- Observe a imagem:

a) Identifique o nome da parte em verde.

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b) Explique a importância dos povos que se localizavam nessa região.

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03- "Do Ocidente chega-nos uma notícia assustadora; Roma está cercada. Numerosos povos

bárbaros invadiram a Gália. Toda a região entre os Alpes e os Pirineus, entre o Oceano e o Reno foi devastada pelos quados, vândalos, sármatas, albanos, gépidos, hérulos, saxões, burgúndios, alamanos e panoianos. O Império está na miséria. Mogúncia, antes uma cidade tão nobre, foi tomada e arruinada; e na sua igreja, milhares de pessoas foram massacradas. Worms foi destruída, depois de um longo cerco. Reims, aquela cidade poderosa, Amiens, Arras, Espira e Estrasburgo, todas viram seus cidadãos serem levados como escravos. A Aquitânia e as províncias de Lião e Narbona, com exceção de poucas cidades, ficaram inteiramente despovoadas."

(Amiano Marcelino. Res gestae. Transcrito por Robinson, James Harvey. O.cit. V1. pp 44-44. Adaptação.

O texto acima foi escrito por um historiador que viveu o fim do Império Romano. Responda:

a) Identifique uma causa da queda do Império Romano do Ocidente relatada pelo texto.

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b) Cite pelo menos duas consequências dessa queda para a Europa. Utilize, quando possível, trechos do texto para embasar sua resposta.

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04- Observe o mapa:

Em relação às Invasões Bárbaras e a formação dos reinos bárbaros:

a) Quem eram os chamados povos bárbaros ou germânicos?

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b) Mencione três povos bárbaros que invadiram o Império Romano do Ocidente.

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c) Identifique o povo bárbaro que formou o mais forte reino bárbaro na alta Idade Média.

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HAGAR DIK BROWN

Na tirinha acima, o Hamlet (filho de Hagar) lamenta viver em uma época de guerras e insegurança e chama a Idade Média de "Idade das Trevas".

05- Atualmente tal termo não é mais utilizado pelos historiadores. Explique por quê.

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06- Observe o mapa:

a) Cite o nome das duas dinastias francas.

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b) Explique a importância do Império Carolíngio durante a Idade Média.

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06- O sistema feudal, que se constitui na Europa Ocidental entre os séculos V e X, é fruto da progressiva integração entre estruturas sociais ________________ e ________________, sendo o modelo clássico desse sistema estabelecido no reino dos ________________, sobretudo a partir da fragmentação do império ________________.

(A) gregas – germânicas – visigodos – carolíngio.(B) romanas – normandas – visigodos – bizantino.(C) romanas – germânicas – francos – carolíngio.(D) gregas – normandas – francos – bizantino.(E) romanas – germânicas – visigodos – carolíngio.

FM/2011/ATIVIDADE/PRR/2020/HIAP60120.DOC

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