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EVOLUÇÃO EVOLUÇÃO 3ª Série do Ensino Médio Disciplina: Biologia Profª. Roberta Fontoura

EVOLUÇÃO 3ª Série do Ensino Médio Disciplina: Biologia Profª. Roberta Fontoura

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EVOLUÇÃOEVOLUÇÃO

3ª Série do Ensino MédioDisciplina: Biologia

Profª. Roberta Fontoura

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HOMOLOGIA

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ANALOGIA / homoplásicas

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ÓRGÃOS VESTIGIAIS

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EMBRIOLOGIA COMPARADA

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ESTUDO DOS FÓSSEIS

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TEORIAS EVOLUTIVAS

LAMARCKISMO: Jean-Baptiste Lamarck ( 1744-1829 )

- Lei do uso e desuso;

- Lei da transmissão dos caracteres adquiridos

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DARWINISMO:Charles Darwin ( 1809-1882 )

-Seleção natural

(variações de indivíduos, n˚

constante de indivíduos ao longo das gerações, “luta pela vida”)

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NEODARWINISMO / TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO

Hugo De Vries:

-Mutações;

-Experiências com Prímulas da tarde.

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-Fatores que tendem a aumentar a variabilidade genética da população: mutação gênica, mutação

cromossônica , recombinação;

-Fatores que atuam sobre a variabilidade genética já estabelecida : seleção natural, migração e

oscilação genética.

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ESPECIAÇÃO

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MECANISMOS PRÉ-COPULATÓRIOS:

-Isolamento estacional / sazonal;

-Isolamento de habitat / ecológico;

-Isolamento etológico;

-Isolamento mecânico.

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MECANISMOS PÓS-COPULATÓRIOS:

-Mortalidade gamética;

-Mortalidade do zigoto;

-Inviabilidade do híbrido;

-Esterilidade do híbrido.

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Equus asinus (jumento)

X

Equus caballus (égua)

= HÍBRIDO

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Sistemas de Classificação

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1. Morfológicos – devem ser usados cuidadosamente devido ao polimorfismo e

às metamorfoses

1.1. Homologias1.2. Analogias

1.3. Simetria corporal1.4. Polimorfismo

1.5. Metamorfoses

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2. Paleontológicos2.1. Classificação de organismo já extintos

2.2. Estabelecimento de relações de parentesco

3. Relativos ao modo de nutrição3.1. Fotoautotróficos

3.2. Quimioautotróficos3.3. Fotoeterotróficos

3.4. Quimioeterotróficos

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3.4.1. Por ingestão – digestão intracorporal·         Digestão intracelular·         Digestão extracelular

3.4.2. Por absorção – digestão extracorporal

4. Embriológicos4.1. Homologias embrionárias

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5. Cariológicos5.1. Importante no estabelecimento de relações entre

seres vivos5.2. Número de cromossomas e outros aspectos são

úteis

6. Etológicos6.1. Diferenças encontradas em padrões de

comportamento de grupos semelhantes

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7. Bioquímicos7.1. Comparação de biomoléculas, nomeadamente

proteínas e ácidos nucléicos

8. Relativos à Organização Celular

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O primeiro passo em uma análise cladística é determinar quais os estados dos caracteres são primitivos (plesiomorfia) e quais são derivados (apomorfias).

Como determinar?

Pelo grupo externo “outgroup”.

Outgroup X Y Z

a

b

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Termos utilizados em um Cladograma

A B C D E Taxa terminais

Ramos Terminais

Ramos internos

Nós internos

RaizAs árvores resultantes não determinam ancestralidade e descendência!

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Caráter 1 – Une os táxons A,B,C (sinapomorfia)

out A B C out A B C

- 1 - 1

- 2 - 3 - 5 - 2 - 3

- 4

Caráter 2 – Encontrado somente em B (autapomorfia)Caráter 3 – Encontrado somente em C (autapomorfia)Caráter 4 – Une os táxons B e C (sinapomorfia)Caráter 5 – Encontrado somente em A (autapomorfia)