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Exame Nacional de Desempenho de Estudantes 25 de novembro

Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - udesc.br · Regime de Dedicação NR 7,5% AVALIAÇÃO DO CURSO Organização Didático-Pedagógica NO Questionário Estudante 7,5% 15%

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Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

25 de novembro

ENADE 2018Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

29|06 a 28|11Faltam 5 Meses

Seminário Institucional

Apontamentos

Importância do ENADE

Histórico do desempenho dos cursos avaliados

Questionário Socioeconômico

Importância doEnade

Seminário Institucional

Representa 20% do CPC do Curso. ENADE e NIDD (Peso 35%) representam 55% da nota Global. Quanto maior a diferença entre as notas Enem/Enade,

melhor é o IDD.

Importância do ENADE

COMPONENTES SIGLA ORIGEMPESO

Componente

PESO

Dimensão

DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

Concluintes no Enade NC Prova 20%

55%Indicador de Diferença entre os

Desempenhos Observado e Esperado NIDD ENEM-ENADE 35%

CORPO DOCENTE

Mestres NMCenso

e-MEC

7,5%

30%Doutores ND 15%

Regime de Dedicação NR 7,5%

AVALIAÇÃO DO CURSO

Organização Didático-Pedagógica NO

Questionário

Estudante

7,5%

15%Infraestrutura NF 5%

Oportunidades de ampliação de formação

acadêmica e profissionalNA 2,5%

Conceito Preliminar de Curso CPC 100%

Conceito Preliminar de Curso

Histórico do Desempenho dos Cursos Avaliados

Ciências Contábeis

Design GráficoDesign industrial

AdministraçãoCiências Econômicas

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliados

Centro Curso 2012 2015

CEAVI Ciências Contábeis 4 4

CEART Design Gráfico 4 4

CEART Design Industrial 4 3

ESAG Administração 5 5

ESAG Ciências Econômicas 5 5

ESAG Administração Pública

Ciclos do

ENADE

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliados

25% Formação Geral75% Componente Específico

Nota bruta: 0 a 100.- Convertida em uma Nota Padronizada.- Enquadrada nas Faixas de 1 a 5.

Componentes da Prova

Ciências Contábeis

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliadosCEAVI - Ciências Contábeis

Desempenho na Prova (2015)

Ciclo ENADE CPC

2012 4 4

2015 4 4

Ciclo Nota

Bruta

Nota

Padronizada

Formação Geral 55,18 3,17

Conhecimento Específico 45,87 3,38

DesignGráfico & Industrial

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliadosCEART - Design Gráfico

Ciclo ENADE CPC

2012 4 4

2015 4 4

Desempenho na Prova (2015)

Ciclo Nota

Bruta

Nota

Padronizada

Formação Geral 59,81 3,14

Conhecimento Específico 59,69 3,81

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliadosCEART - Design Industrial

Ciclo ENADE CPC

2012 4 4

2015 3 3

Desempenho na Prova (2015)

Ciclo Nota

Bruta

Nota

Padronizada

Formação Geral 53,08 2,16

Conhecimento Específico 51,55 2,77

AdministraçãoCiências Econômicas

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliadosESAG - Administração

Ciclo ENAD

E

CPC

2012 5 5

2015 5 4

Desempenho na Prova (2015)

Ciclo Nota

Bruta

Nota

Padronizada

Formação Geral 66,96 4,72

Conhecimento Específico 58,14 5,00

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliadosESAG – Administração Pública

Ciclo ENADE CPC

2015 4 4

Desempenho na Prova (2015)

Ciclo Nota

Bruta

Nota

Padronizada

Formação Geral 64,58 2,80

Conhecimento Específico 62,06 3,01

Seminário Institucional

2. Histórico do desempenho dos cursos avaliadosESAG - Ciências Econômicas

Ciclo ENADE CPC

2012 5 5

2015 5 4

Desempenho na Prova (2015)

Ciclo Nota

Bruta

Nota

Padronizada

Formação Geral 68,13 4,00

Conhecimento Específico 50,38 4,33

QuestionárioSocioeconômico

Seminário Institucional

Questionário SocioeconômicoAvaliação do Curso

Sigla Componente avaliado Peso Questões

NO Organização Didático-Pedagógica 7,5% 18

NF Infraestrutura 5% 13

NAOportunidades de ampliação de formação acadêmica e profissional

2,5% 11

Total 42 questões

Questionário Socioeconômico

Organização Didático-Pedagógica

Projeto

NDE

Aborda questões trabalhadas pelos

pilares do Programa Institucional NDE –

Valorização do Ensino de Graduação

Seminário Institucional

3. Questionário: Organização Didático-Pedagógica

Aquisições & Desenvolvimento de Capacidades

Capacidade de aprender e atualizar-se

Capacidade de comunicação oral e escrita

Capacidade de reflexão e argumentação

Capacidade de pensar criticamente, analisar e refletir sobre problemas da sociedade

Consciência ética para o exercício profissional

Organização e dedicação frequente aos estudos

Articulação do conhecimento teórico com atividades práticas

Conhecimentos atualizados e/ou contemporâneos em sua área de formação

Experiências de aprendizagem inovadoras

Projeto

NDE

Seminário Institucional

3. Questionário: Organização Didático-Pedagógica

Estágio supervisionado

Conteúdos abordados

Planos de ensino

Professores

Metodologias de ensino

Avaliações da aprendizagem

Relações professor-aluno

Vídeo

Plano de

Ensino

Vídeo do

Estágio

Seminário Institucional

3. Questionário: Organização Didático-Pedagógica

NAE

Foram oferecidas oportunidades

para os estudantes superarem dificuldades relacionadas ao

processo de formação?

Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE)

Superação de dificuldades educacionais

Questionário Socioeconômico

Infraestrutura

Aborda questões relacionadas

ao atendimento extraclasse,

Tecnologias da Informação e Comunicação,

biblioteca, avaliação dos cursos e

infraestrutura física.

Seminário Institucional

3. Questionário: Infraestrutura

Suporte Pedagógico

Tecnologias da Informação e Comunicação: utilizadas como estratégia de ensino

(Projetor multimídia, laboratório de informática, ambiente virtual de aprendizagem)

Biblioteca: referências bibliográficas

Biblioteca virtual: acesso acervos virtuais

Infraestrutura física

Salas de aula

Equipamentos e materiais disponíveis para as aulas práticas

Os ambientes e equipamentos destinados às aulas práticas

Refeitório, cantina e banheiros

Seminário Institucional

3. Questionário: Infraestrutura

Avaliação Institucional Vídeo da

Avaliação

Institucional

Os estudantes participaram de avaliações periódicas do curso

(disciplinas, atuação dos professores, infraestrutura)?

Questionário Socioeconômico

Oportunidades de ampliação de formação acadêmica e profissional

Aborda questões relacionadas

as Pesquisa e Extensão,

estágios, TCC, oportunidades de intercâmbio e

representação estudantil.

Seminário Institucional

3. Questionário : Oportunidades de Ampliação

Extensão

Participação em programas, projetos ou atividades de extensão universitária.

Promoção de atividades de cultura, de lazer e de interação social.

Pesquisa

Participação em projetos de iniciação científica.

e de atividades que estimularam a investigação acadêmica.

Participação em eventos internos e/ou externos à instituição.

Seminário Institucional

3. Questionário : Oportunidades de Ampliação

Articulação do conhecimento teórico com atividades práticas

Conhecimentos atualizados e/ou contemporâneos na área de formação.

Estágio supervisionado

Trabalho de Conclusão de Curso

Seminário Institucional

3. Questionário : Oportunidades de Ampliação

Intercâmbio

Participação em intercâmbios e/ou estágios no país.

Participação em intercâmbios e/ou estágios fora do país.

Representação estudantil

Oportunidades de representação estudantil em órgãos colegiados.

Seminário Institucional

3. Questionário Socioeconômico Oportunidades de Ampliação de Formação Acadêmica e Profissional

Os estudantes conhecem as oportunidades

que a Universidade oferece?

Sugestão:

Elaborar um Painel com a quantidade de atividades realizadas.

Intercâmbios

Participação em eventos

Projetos de iniciação científica, etc.

Seminário Institucional

Relatório de Gestão 2016

pág. 118

IMPORTANTE:

Orientações quanto ao preenchimento

do questionário.

A UDESC oferece diversas possibilidades de

ampliação da formação acadêmica.

Cabe ao estudante procurar

melhorar a sua formação.

Seminário Institucional

3. Questionário SocioeconômicoSugestão – Simulador do Questionário

Objetivos:

Estudantes: proporcionar

contato com as perguntas.

Esclarecer dúvidas e informar.

Udesc: captar respostas para

refletir sobre alterações no curso.

Instrumento de autoavaliação.

Seminário Institucional

3. Questionário SocioeconômicoSugestão – Simulador do Questionário

O instrumento da

Avaliação das Ações dos Cursos (AAC)

foi reelaborado

em função do questionário do ENADE.

O questionário simulado poderá ser enviado por e-mail

os alunos que participarão do ENADE.

Novo

instrumento

AAC

Seminário Institucional

Referências

http://udesc.br/enade

http://portal.inep.gov.br/web/guest/conceito-enade

http://portal.mec.gov.br/enade

Programa Institucional NDE - Valorização do Ensino de Graduação

Canal do Ensino

VídeosAvaliação Institucional

ENADE

Estágios

Plano de Ensino

É hora de valorizar você, seu curso e sua carreira

#DiaDoEnade

ANEXOS

ENADE 2012

ENADE 2015