Exames para leigos: Como e por que preparar alunos para ... · Em cursos preparatórios é essencial seguir à risca ... C2 CPE 633 600+ C1 CAE 7.0 ... Simulados (Mock Tests). 27

Exames para

leigos: Como e por

que preparar

alunos para testes

internacionais

Fernando Morais

April 20th, 2018 1 Presentation Title Arial Bold 7 pt

Fernando Morais

Clara Silva

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Overview

1) Porque fazer um exame internacional?

2) Características dos exames

3) Como ser um bom professor de exames?

4) Como planejar um curso preparatório?

5) Ideias práticas para aulas de exames

6) Como escolher o material de apoio?

3

It’s Time for a Test!

4

5

True or False?

1. Dar um curso preparatório para exames é mais

fácil do que um normal, pois os alunos são mais

motivados.

Key: TA=totally agree, A=agree, DAND= Don’t agree nor disagree, D=disagree, TD=totally disagree

6

True or False?




motivados.

2. Em cursos preparatórios é essencial seguir à risca

as exigências que os alunos fazem quanto à

programação das aulas.

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True or False?




motivados.

2. Em cursos preparatórios é essencial seguir à risca

as exigências que os alunos fazem quanto à

programação das aulas.

3. Para poder preparar alguém para um exame você

deve obrigatoriamente ter feito o exame por si

mesmo.

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True or False?


4. Todas as atividades de um curso preparatório

devem concentrar-se em técnicas e estratégias para

o exame.

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True or False?




o exame.

5. Tenho certificado de proficiência desde 1980.

Portanto, posso preparar exames para qualquer

exame com um pé nas costas.

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True or False?




o exame.

5. Tenho certificado de proficiência desde 1980.

Portanto, posso preparar exames para qualquer

exame com um pé nas costas.

6. Se um aluno não passar no exame, a culpa é toda

do professor.

Por que fazer um

exame internacional?

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1) Faça uma lista de fatores pelos quais

exames são úteis/importantes.

2) De que forma os exames tiveram uma

influência positiva em sua vida?

3) Há algo que você goste em exames?

Reflita sobre os exames mais importantes em

sua vida:

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14

Depende do objetivo!

• Profissional? TOEIC, IELTS General, BULATS,

PTE Pro

• Acadêmico? TOEFL, IELTS Academic, PTE

Academic

• Proficiência? Key, Preliminary, First, Advanced,

Proficiency, Michigan, PTE General

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Depende do objetivo!

• Profissional? TOEIC, IELTS General, BULATS,

PTE Pro

• Acadêmico? TOEFL, IELTS Academic, PTE

Academic

• Proficiência? Key, Preliminary, First, Advanced,

Proficiency, Michigan, PTE General

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Testes X Certificados: A Mesma Coisa?

CERTIFICADOS

• Advanced, Proficiency

• “Nunca” expiram

• Você passa ou não

• Você pendura na

parede

• Para a vida, para

comprovar seu nível de

inglês

TESTES

• IELTS, TOEIC, TOEFL

• Tem data de validade

• Você tira uma nota

• Você entrega a alguma

instituição

• Para propósitos

específicos (estudar,

imigrar, trabalhar)

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Common European Framework of

Reference for Languages (CEFR)

Language Standards

Correlation Chart

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Quadro Comparativo

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CEFR Cambridge IELTS

TOEFL

TOEIC Paper-based iBT

C2 CPE 633

600+

C1 CAE 7.0 – 8.0 540+ 110 – 120 945

B2 FCE 5.5 – 6.5 500+ 87 – 109 785

B1 PET 4.0 – 5.0 350+ 57 – 86 550

A2 KET 3.0 – 3.5 250+

225 2.0 – 3.0

A1 120

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Por que exames motivam?

• Dão um senso de propósito e urgência que, às

vezes, falta em cursos regulares

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• Geralmente, são requisitos para a realização de

algo que se deseja muito

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• Custam caro

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• Custam caro

• Valem OURO!

Manter a Motivação

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A motivação tende a ser grande no início

do curso, mas é difícil de ser mantida se

não houver algum esforço consciente para

que os alunos assumam a

responsabilidade por seu sucesso.

How to Teach for Exams, p. 4

Qualidades de um bom preparador:

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• Boa capacidade de gerenciar o tempo

• Saber lidar com ansiedade/frustrações

• Habilidade para dar feedback honesto e preciso

sobre o progresso do aluno

• Conhecer bem o conteúdo dos exames

• Manter-se informado sobre os detalhes

administrativos das provas

• Atualizar-se de mudanças nos exames

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O Curso Preparatório Deve Conter:

Trabalho em habilidades e competências

linguísticas gerais;

Trabalho linguístico necessário para o

exame;

Técnicas de exames;

Técnicas de estudo;

Simulados (Mock Tests).

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Usar uma abordagem mais equilibrada. (...)

Nas primeiras semanas, trabalho linguístico

e de técnicas de estudo. Estratégias para o

exame seriam introduzidas gradualmente ao

longo do curso, culminando com um

simulado completo há 1 ou 2 semanas da

prova.

Jim Scrievener

(Learning Teaching, 3rd Ed., 2011, p. 318)

Uma Solução Ideal

Dicas Práticas

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• Pôsteres/Fichas

Dicas Práticas

29


• Arquivo/Caixa de palavras

Dicas Práticas

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• Sessões de correção de erros

Dicas Práticas

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• “Blitz it!”

Dicas Práticas

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• “Blitz it!”

• Atividades de revisão da própria produção ou

dos colegas

Dicas Práticas

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• “Blitz it!”

• Atividades de revisão da própria produção ou

dos colegas

• Utilize os sites oficiais dos exames e outros

recursos disponíveis online

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