Exercícios:1. Faz o levantamento das conjunções ou locuções

conjuncionais presentes nas frases que se seguem epreenche o quadro.

a) Gosto da cor do mar pela manhã, mas também gosto dela ao fmdo dia.b) O Verão é a melhor época do ano e, todos os Invernos, sonho com

a sua chegada.c) Cheguei à escola e vi logo alunos à espera.d) Comecei a aula, mas estava com muito sono e tro uei alguns

verbos.e) ! proposta ou era aprovada logo ali, ou nunca mais se discutia.") ! provou#se a proposta, portanto nunca mais se "alou no assunto.g) $ão "alei com o %oão nem se uer o vi.

!dversativas Copulativas &is'untivas Conclusivas

. ! "#$%&'()!*+% !s con'un( es subordinativas constituem um grupo comparativamentemais largo, uando comparadas com as coordenativas. *ambém emrela(ão a elas deve ser apurado o seu sentido para as podermosclassifcar.

a) +e o ui comprar o bilhete de avião, vai ao -rasil.b) O ui não vai ao -rasil, por ue não comprou o bilhete de

avião.c) O ui não vai ao -rasil, embora tenha comprado o bilhete

de avião.d) O ui comprou o bilhete de avião, para ir ao -rasil.e) O ui via'ou tanto este ano como tinha via'ado o ano

passado.") O ui disse ue ia ao -rasil. g) O ui Vai ao -rasil, mal compre o bilhete de avião.h) O ui comprou o bilhete de avião, de modo ue vai ao

-rasil. *ambém nas "rases subordinadas são estabelecidas rela( es designifcado entre as ora( es ue as integram. Vamos apurar esses signifcados.

.1.&efere a frase que apresenta uma relaç,o de: Causa/ 000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Condi(ão/ 000000000000000000000000000000000000000000000000000 Compara(ão/ 000000000000000000000000000000000000000000000000 Conse u1ncia/

00000000000000000000000000000000000000000000000 Concessão2/ 0000000000000000000000000000000000000000000000000 Complemento/ 00000000000000000000000000000000000000000000000 3inalidade/ 000000000000000000000000000000000000000000000000000 *empo/ 00000000000000000000000000000000000000000000000000000

2 4ntende#se por concessão a reali5a(ão de um evento, apesar de haver umacontrariedade.

&e acordo com os sentidos apurados, podemos "alar então de

ora( es subordinadas/6 Causais6 Condicionais6 Comparativas6 Consecutivas6 Completivas6 3inais6 *emporais

Exercícios: 1. Faz o levantamento das conjunções ou locuçõesconjuncionais presentes nas frases que se seguem e preencheo quadro. a) ! capa do livro chama a aten(ão, por ue a "otografa é muitocolorida.b) O te7to da contracapa "oi escrito para ue as pessoas tenham

no(ão do assunto do livro.c) 8s ve5es, encontra#se, na capa, a indica(ão de romance, pe(a de

teatro, poesia, ensaio, a fm de ue o leitor identif ue o tipo de obra.

d) 9eio sempre as notas biogr:fcas ': ue gosto de saber algumacoisa sobre o autor.

e) +e uiser obter muitas in"orma( es sobre o autor, posso procurar dados na Internet.

") Os livros in"antis t1m ilustra( es tão bonitas ue d: gosto l1#los. g) !ntigamente lia mais livros do ue leio agora.h) 4mbora goste bastante de ler, não leio muito,i) *enho tanto trabalho ue me "alta tempo para a leitura de grandes

obras. ') 4ste livro "oi um 17ito assim ue o publicaram.;) <uando entro nas livrarias gosto de ver os livros calmamente.l) 4ste romance afnal é muito mais interessante do ue eu

esperava.m) Os meus pais acham ue leio muito pouco.n) +e uiseres ler este livro, eu empresto#to.o) Como a lombada desse livro est: rasgada, ': não o compro.p) =arece#me ue ': li esse livro.

-ausais

-ondicionais

-omparativas

-oncessivas

-onsecutivas

Finais

-ompletivas

emporais

!" %&!*/E" &E0! ( !" Con"orme sabemos as "rases comple7as t1m mais do ue uma ora(ão.4stas podem ser articuladas por intermédio de processos decoordena(ão e de subordina(ão, sendo o elemento articulador acon'un(ão ou locu(ão con'uncional.=orém, observemos/

a) Os 'ogadores de "utebol, ue 'ogaram o campeonato nacional,

estão de "érias.b) !s palavras ue importamos de outras l>nguas são

estrangeirismos.

!s "rases a) e b) são "rases comple7as e são também subordinadas.O elemento ue estabelece a liga(ão entre as ora( es é o que. !overifcarmos o signifcado desta palavra, constatamos ue ela re"ere

a) os 'ogadores de "utebolb) as palavras

-onclus,o:$estas "rases oque é um pronome e "a5 parte da subclasse dospronomes relativos. ?ma ve5 ue é ele ue estabelece a liga(ão entre ora( es subordinadas di5emos, então ue as "rases são subordinadas relativas. )ota: os pronomes relativos t1m di"erentes classifca( es, poisdesempenham a sua "un(ão também de modo di"erente.Em a2 aora(ão relativa d: uma in"orma(ão adicional, umaexplicação, surgeentre v>rgulas e pode ser retirada da "rase sem ue esta perca o valorin"ormativo mais importante. @ uma ora(ão subordinada relativae7plicativa Anão restritiva, na *94-+).Em 32 a ora(ão relativarestringe o nome de ue se "ala/ é a uele e não outro. @, pois, uma ora(ão subordinada relativa restritiva. Exercícios:B. &istingue as ora( es subordinadas relativas e7plicativas das

restritivas

. !ten(ão, pois h: outro tipo de ora( es subordinadasinfltradas neste e7erc>cio.

a) : muitas l>nguas europeias ue prov1m do latim.b) O vestido ue levei ao casamento ardeu.c) %uro#te ue não é ":cil aprender alemão.d) $o século DID, o "ranc1s era a l>ngua mais "alada na 4uropa.e) Croissant, ue eu sempre pensei ser uma palavra portuguesa, é

de origem "rancesa.") Gosto menos do ingl1s americano ue do ingl1s europeu.g) O alemão, ue é uma l>ngua germEnica, tem palavrasgigantescas.