DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

GRUPO

Existe aprendizagem que não seja colaborativa?

Wilson Azevêdo

                    

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

GRUPO

Curso Iniciando um Pequeno

Grande Negócio (IPGN)

• 36.300 alunos desde março de 2001.

• curso gratuito para o aluno

• equipe docente com 42 professores

                    

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

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Primeiro piloto

• 500 alunos, 10 tutores, 60 dias.

• 180 alunos (36%) concluíram o curso

• melhor resultado: 24 alunos (48%) numa

turma

                    

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Segundo piloto

• 2.000 alunos, 10 tutores, 60 dias.

• 1180 alunos (59%) concluíram o curso

• melhor resultado: 135 concluintes (67,8%)

numa turma

• melhor resultado atual: 164 concluintes

(82%) numa turma

                    

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GRUPO

O que fez esta diferença?

• Diagnóstico: abordagem convencional,

industrial, auto-instrucional.

• Forte investimento em material didático

• Baixo investimento em interação coletiva

• Inadequação ao meio e à nova

sociedade/economia/cultura

                    

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GRUPO

O que foi feito?• Intervenção: um enxerto colaborativo no

modelo auto-instrucional.

• Reformulação do ambiente para permitir e

facilitar a interação coletiva multissíncrona

• Capacitação docente em estratégias de

ensino online e animação de comunidades

virtuais de aprendizagem colaborativa

                    

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

GRUPO

O que foi feito? (cont.)• Criação e dinamização de comunidades

virtuais de aprendizagem colaborativa com

200 alunos cada.

• Programa de incentivo: remuneração

variável em função do número de alunos

concluintes.

• Atuação docente pro-ativa e

predominantemente coletiva

                    

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O que foi feito? (fim)• Criação e dinamização de uma

comunidade de docentes (“sala dos

professores” e “café dos professores”).

• Acompanhamento e suporte pedagógico

individual e coletivo.

• Seminários virtuais periódicos –

educação continuada.

                    

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GRUPO

Para reflexão e discussão:•A abordagem auto-instrucional faz sentido

na economia do conhecimento, na

sociedade da informação, na cibercultura?

• Por que não investir em aprendizagem

colaborativa?

• Existe aprendizagem que não seja

colaborativa?

                    

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GRUPO

Wilson Azevêdo

wilson.azevedo@aquifolium.com.br

http://www.aquifolium.com.br/educacional