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Extensão do HOSPED: formando estudantes mais humanizados Principais projetos: Cuidado integral - LASFACE CD: crescimento e desenvolvimento - Casa de Passagem

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Extensão do HOSPED: formando estudantes mais humanizados

Principais projetos:Cuidado integral - LASFACE

CD: crescimento e desenvolvimento - Casa de Passagem

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Extensão do HOSPED: formando estudantes mais humanizados

Estudantes:

Orientadores: Profa Nadja de Sá P. Dantas Rocha e Leonardo Ferreira de Sousa

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Cuidado Integral

Trabalha na perspectiva de formar profissionais dos cursos da área da saúde da UFRN, prezando pela valorização do ensino-serviço, a humanização da atenção e a ampliação da concepção e prática da integralidade, de modo a identificar o perfil de profissionais responsáveis pelo cuidado à saúde da criança na rede básica de saúde de Natal.

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LASFACELIGA EM SAÚDE DA FAMÍLIA COMUNIDADE E

EDUCAÇÃO POPULAR

• Proporcionar vivências e práticas multiprofissionais nas USF para os participantes;

• Incentivar a produção científica e estimular a criação de projetos de extensão e ensino em parceria com a comunidade e serviços de saúde;

• Proporcionar integração entre os cursos da área da saúde em torno da multidisciplinaridade no contexto da atenção integral à saúde

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O PEDIATRA E O CD: ONTEM, HOJE E SEMPRE

•Resgate de uma forma mais efetiva da prática do CD (Crescimento e Desenvolvimento) em algumas unidades básicas de Saúde;

•É de uma importância fundamental a retomada do CD no que diz respeito a formação acadêmica dos futuros médicos, uma vez que formados, muitas vezes vão para PSF e encontram crianças sem um acompanhamento sistemático e de qualidade. mais rigoroso.

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CASA DE PASSAGEM

Contribuir para um novo enfoque ético-humanista na formação dos alunos da área da saúde, pautados na multiprofissionalidade e integralidade do cuidado, avaliando a situação psicossocial das crianças abrigadas e o perfil institucional da casa de passagem II.

Contribuir para um novo enfoque ético-humanista na formação dos alunos da área da saúde, pautados na multiprofissionalidade e integralidade do cuidado, avaliando a situação psicossocial das crianças em situação de vulnerabilidade e o perfil institucional da casa de passagem (abrigos).

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CASA DE PASSAGEM II: Vivências

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CASA DE PASSAGEM I: VIVÊNCIAS

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Criança é criançaNa alegria e na tristezaNa saúde e na doença 

Podemos ser criançaQuando pequeno e quando grande 

Isso não tem idadeSer criança é muito bomQuero ser criança sempre... .

Poesia de LARISSA- CRIANÇA DA 4º SÉRIE

OBRIGADA!!