FACULDADE PERNAMBUCANA DE SAÚDE (FPS)

SEMINÁRIO DE AUTO – AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – 2010/2011

COORDENAÇÃO: COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) ORGANIZAÇÃO: COMUNICAÇÃO E MAEKETING

ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO DA CPA

CPA - O que ? Como funciona?

SEMINÁRIO CPA 2010/2011

10 DIMENSÕES10 DIMENSÕES

O Processo de Avaliação Institucional consiste de:

Auto-Avaliação

Avaliação Externa

Qual é a

situação atual?

Qual é a

situação futura

Avaliação deCurso

Avaliação deCurso

Avaliação deEnsino-Aprendizagem

Avaliação deEnsino-Aprendizagem

Ciclo do Processo de Avaliação InstitucionalCiclo do Processo de Avaliação Institucional

Metodologia do processo

Dimensões, categorias e indicadores

Planejamento e organização do processo

Resultados

Uso efetivo dos

resultados

Uso efetivo dos

resultados

Meta-Avaliação

Operacionali-zação do processo

AUTO – AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - ATORES DO PROCESSOAUTO – AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - ATORES DO PROCESSO

Avaliação Institucional 2010

Missão e Objetivos PPC

Matriz Curricular PDI CPA

97% 82% 90% 75% 80%

100% 100% 100% 100% 100%

98,5% 91 % 95% 87,5% 90%

Tutores , Coordenadores - GERAL

EstudantesMissão e objetivos institucionaisNível de conhecimento a respeito

Missão e Objetivos PPC

Matriz C urricular PDI CPA

88,89% 92,59% 88,89% 62,97% 66,66%86,96% 84,79% 78,26% 78,26% 63,04%83,21% 72,73% 64,34% 48,95% 48,25%85,71% 61,91% 76,19% 57,14% 57,14%86,19% 78,00% 76,92% 61,83% 58,77%

PARTICIPAÇÃO NA AUTO – AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

PLANEJAMENTO (CPA) PDI – PPC - RI

PARTICIPAÇÃO NAS ELABORAÇÕES DOS RESPECTIVOS DOCUMENTOS

Estudantes, Tutores, CoordenaçãoTécnico AdministrativoGeral

CLIMA INSTITUCIONAL – PROGRAMA DE QUALIDADE

PRÁTICA DE GESTÃO - HIERARQUIA

TRANSPARÊNCIATRANSPARÊNCIA

DESAFIO

Garantir o conhecimento da comunidade interna acadêmica a respeito da sustentabilidade financeira da instituição e políticas de captação e alocação de recursos.

DESAFIO

Garantir o conhecimento da comunidade interna acadêmica a respeito da sustentabilidade financeira da instituição e políticas de captação e alocação de recursos.

Estudantes, Tutores, CoordenaçãoGeral.

Integração Ensino/Pesquisa e Extensão

Critérios de desenvolvimento de pesquisa

•

INTEGRAÇÃO PESQUISA E EXTENSÃO

CURSO ADMISSÃO APOIO APR INTERCÂMBIO

MEDICINA 48,25 46,15 67,39

ENFERMAGEM 60,87 41,30 52,45

FARMÁCIA 42,85 42,86 42,85

FISOTERAPIA 51,85 62,96 51,85

GERAL 50,95 48,31 53,63

Estudantes, Tutores, CoordenaçãoTécnico AdministrativoGeral

APOIO AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

SELEÇÃO PARA MONITORIA

APOIO PSICOPEDAGÓGICO

Com. ExternaComunicação

Interna Site

Comum. e Sistem. Entre Cursos e

Unidades54,55 45,45 80,42 49,667,5 85 100 87,580 80 100 60

53,34 80 93,3 53,3463,85 72,61 93,43 62,61

ComunicaçãoEstudantes, Tutores , Coordenação Técnico e Administrativo Geral

CANAIS E ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO

Estudantes, Tutores, Coordenação, Técnico AdministrativoGeral.

LABORATÓRIO – CANTINA - GABINETES

Estudantes, Tutores, Coordenação, Técnico Administrativo Geral.

NÚMERO DE VOLUMES - EMPRÉSTIMOS

Estudantes, Tutores e Geral.

Auto Aval Auto Ava Teste Cog Aval Pares THC71,74 81,48 66,7 74,07 56,5370,37 78,26 58,69 71,74 76,1971,74 65,73 70,63 62,24 60,1470,79 81,48 80,96 76,19 81,4871,16 76,74 69,25 71,06 68,59

Auto Aval Institucional

Auto Aval Discente

Teste Cognitivo Aval Pares THC

71,16 76,74 69,25 71,06 68,5990 65 52,5 55 77,580 20 40 20 40

80,39 53,91 53,92 48,69 62,03

Estudantes, Tutores, Coordenador e Geral.

FISIOTERAPIA, ENFERMAGEM, MEDICINAFARMÁCIA e GERAL.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM REFLEXÕES

AUTO – AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - ACESSO

AVALIAÇÕES ON LINE

AVALIAÇÃO FORMATIVA

SEGMENTO DEMOCRACIA INCLUSÃO

SOCIAL

INCLUSÃO

ECONÔMICA

ESTUDANTES 69,58% 66,07% 60,97%

TUTORES 72,5% 55,00% 72,00%

COORDENADORES 40,00% 40,00% 80,00%

GERAL 60,69% 53,69% 70,99%

Estudantes, Tutores e Geral.

Conhecimento da comunidade acadêmica sobre as ações sociais da IES

CRONOGRAMA CPA2011

FEVEREIRO – MARÇO E ABRIL

fevereiro09/02 – Apresentação e a discussão da matriz

estratégica que comporá o relatório 2010. 23/02 –Apresentação da minuta do relatório FINAL

da CPA – auto – avaliação institucional de 2010.

março15/03 – Encontro com os avaliadores do INEP para

reconhecimento do curso de Enfermagem.abril05/04 – Encontro com os avaliadores do INEP para

reconhecimento do curso de Fisioterapia.11\04 – Encontro para avaliar a visita dos

avaliadores do INEP e discutir as estratégias para os procedimentos futuros.

Análise das questões propostas para o instrumento de auto – avaliação e das intervenções em 2011.

MAIO – JUNHO - JULHOMaio 02\05 Aprovação final do cronograma 16\05 Aprovação do instrumento de auto – avaliação 30\05 Apresentação no sistema – testagemjunho 10 Seminário de Avaliação Auto institucional –

lançamento no sistema da nova auto – avaliação – período on line de 06\ a 13\06.

13 A 20 – Trabalho interno da equipe quanto a coleta e estruturação dos dados da pesquisa.

27 – Encontro para avaliação do seminário e apresentação da coleta dos dados da pesquisa de auto- avaliação institucional.

julhoFériasagosto08 – Apresentação dos resultados consolidados da auto

– avaliação institucional e discussões.22 – Proposição de ações a serem implementadas para

intervenções dos resultados.

CRONOGRAMAAGOSTO – SETEMBRO - OUTUBRO• agosto• 08 – Apresentação dos resultados

consolidados da auto – avaliação institucional e discussões.

• 22 – Proposição de ações a serem implementadas para intervenções dos resultados.

• Setembro• 12 e 26 – Elaboração dos novos

instrumentos para segunda parte da auto – avaliação institucional.

• Outubro – • 10 - Definição do instrumento.• 24 - Avaliação parcial a respeito dos

planos de ação 2011.

NOVEMBRO - DEZEMBRO• novembro• 07 – Período de aplicação do

instrumento de auto – avaliação institucional

• 08 A 18 – Coleta e tratamento dos dados

• 21 - Apresentação dos resultados da pesquisa

• dezembro• 12 – Início da elaboração da

planilha estratégica – por setores• Restante do mês – trabalhos

internos intersetoriais