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1. O gráfico representado na figura 3 refere-se às proporções dos gases constituintes do ar.

1.1. Regista os nomes dos gases A e B.

A- _________________ B- __________________

1.2. Indica os nomes de dois gases contidos em C.

_________________________________________

_________________________________________

2. Numa aula de Ciências da Natureza o professor colocou o seguinte problema:

“Como rotular os frascos A, B e C, sabendo que em cada um deles existe apenas um

dos gases: azoto, oxigénio, dióxido de carbono?”

Depois de realizadas várias experiências, os alunos registaram as seguintes observações:

A B C

Observações ao fim de 10 segundos

Turva a água de cal Não turva a água de cal

Não turva a água de cal

Não incendeia o pavio

Incendeia o pavio Não incendeia o pavio

2.1. Com os dados colhidos no quadro, identifica o gás de cada um dos frascos.

A- ___________________________ B- ___________________________

C- ___________________________

2.2. Dos termos que se seguem transcreve os que são propriedades do oxigénio.

incomburente incolor inodoro comburente combustível incombustível

_____________________________________________________________________________

3. Faz a legenda da figura.

1 - ___________________________________ 2 - ___________________________________ 3 - ___________________________________ 4 - ___________________________________ 5 - ___________________________________ 6 - ___________________________________ 7 - ___________________________________ 8 - ___________________________________

C A

B

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4. Completa as frases seguintes, de modo a ficarem afirmações verdadeiras. O Sistema respiratório é constituído por __________________ e __________________.

Os bronquíolos terminam nos ____________________. Nestes dão-se trocas gasosas, a que se dá

o nome de ___________________. Os ____________________ são órgãos moles, elásticos e de

cor _________________.

5. Indica se são verdadeiras(V) ou falsas (F) as frases que se seguem. _____ O ar inspirado contém menos dióxido de carbono do que o ar expirado. _____ O ar inspirado contém mais vapor de água do que o ar expirado. _____ O ar expirado ainda contém oxigénio, mas em menor quantidade. _____ Normalmente, o ar inspirado é mais quente do que o ar expirado. _____ O ar inspirado e o ar expirado contêm a mesma quantidade de azoto.

6. Durante o processo da respiração no nosso organismo, ocorre entrada e saída de ar, que se realiza graças a dois tipos de movimentos. Observa a figura.

6.1. Identifica o movimento respiratório representado em A e B. A - ___________________________ B - ___________________________ 6.2. Explica por palavras tuas o que observas na imagem A e B, tendo em consideração o esterno, o diafragma, o volume da caixa torácica e os pulmões. _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7. No quadro está registada a composição observada em 100 litros de ar inspirado e de ar expirado.

Gases A B Azoto 78 78

Oxigénio 16 21 Dióxido de carbono 4,4 0,03 Vapor de água Saturado Variável

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7.1. Qual das colunas representa o ar expirado? Justifica a resposta, retirando dois dados do quadro. _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7.2. Das justificações seguintes, rodeia a que te parece ser correcta, para explicar o facto do ar inspirado e do ar expirado terem a mesma quantidade de azoto. A - O azoto não é captado pelo ser humano. B - O azoto não intervém nas trocas gasosas e por isso mantém-se inalterável. C - O azoto é um gás moderador que existe no ar atmosférico e que o homem utiliza para respirar.

8. Observa com muita atenção a figura.

8.1. Para onde vai passar o oxigénio existente no ar que chegou ao alvéolo pulmonar? _________________________________________

_________________________________________

8.2. Indica o nome de outra substância gasosa que faz o mesmo percurso do dióxido de carbono. ____________________________________

_________________________________________

8.3. Completa os espaços em branco.

Nos alvéolos pulmonares ocorre a __________________, que consiste na passagem do

_______________ do ar alveolar para o ____________ e na passagem do

____________________ e do ______________________ deste para os ____________________.

9. Para assegurar o bom funcionamento do sistema respiratório, é necessário adquirir

determinados hábitos.

Assinala com uma cruz (X) as frases que indicam hábitos que devemos seguir.

_____ Inspirar pela boca.

_____ Inspirar pelo nariz.

_____ Arejar a nossa casa.

_____ Manter as janelas da sala de aula fechadas durante os intervalos.

_____ Praticar exercícios físicos.

_____ Evitar uma vida ao ar livre.

_____ Não fumar.

_____ Evitar posições que prejudiquem os movimentos respiratórios.

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10. Completa as frases relativas ao sistema respiratório do peixe. “As ___________________ são os órgãos onde ocorrem as trocas gasosas nos peixes. Situam-se

de cada lado da cabeça, protegidas pelos ______________________ . São muito irrigadas de

_______________. A corrente de água que entra pela _____________________ do peixe banha

as brânquias onde cede o ______________________ dissolvido na água e recebe o

__________________________, saindo pelas __________________ operculares.”

11. Escolhe a resposta correcta para cada questão. A maior parte dos peixes tem: Oito guelras _______ Quatro guelras _______ As brânquias são: Amarelas _______ Vermelhas _______ Cada brânquia é constituída por: Poucos filamentos ______ Muitos filamentos ______ As guelras localizam-se: no Opérculo _______ na Câmara branquial _______

BOM TRABALHO!