Agrupamento Vertical de Escolas de Sines

Escola Básica Vasco da Gama de Sines

1

FFFIIICCCHHHAAA DDDEEE AAAVVVAAALLLIIIAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAATTTEEEMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA ––– 222ººº CCCIIICCCLLLOOO 222000000999///222000111000 A preencher pelo aluno NNNooommmeee:::

TTTuuurrrmmmaaa:::

Número:

FFFIIICCCHHHAAA DDDEEE AAAVVVAAALLLIIIAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAATTTEEEMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA ––– 222ººº CCCIIICCCLLLOOO 222000000999///222000111000

666ºººaaannnooo A preencher pelo professor

AAAppprrreeeccciiiaaaçççãããooo:::

CCClllaaassssssiiifffiiicccaaaçççãããooo:::

OOObbbssseeerrrvvvaaaçççõõõeeesss::: RRRuuubbbrrriiicccaaa dddooo ppprrrooofffeeessssssooorrr::: RRRuuubbbrrriiicccaaa dddooo EEEnnncccaaarrrrrreeegggaaadddooo dddeee EEEddduuucccaaaçççãããooo

FFFIIICCCHHHAAA DDDEEE AAAVVVAAALLLIIIAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDEEE MMMAAATTTEEEMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA

666ºººaaannnooo

222000000999///111000

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Instruções Gerais sobre a Prova

� A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com

excepção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.

� Podes usar borracha, apara-lápis, régua.

� Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.

� Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta

correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e

volta a colocar X no lugar que consideras certo.

� Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.

� Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.

� Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.

AAA FFFiiiccchhhaaa dddeee AAAvvvaaallliiiaaaçççãããooo dddeee MMMaaattteeemmmááátttiiicccaaa ttteeerrrááá aaa ddduuurrraaaçççãããooo

999000 mmmiiinnnuuutttooosss

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3

Não te Não te Não te Não te esqueças de apresentar os cálculos que realizaresesqueças de apresentar os cálculos que realizaresesqueças de apresentar os cálculos que realizaresesqueças de apresentar os cálculos que realizares

1. O João Portelinha, o Helder, o Paulo e o Daniel foram lanchar a casa do Nelson. Todos comeramTodos comeramTodos comeramTodos comeram do

bolo de chocolate que a mãe do Nelson tinha feito.

• O João comeu "# do bolo.

• O Helder comeu $"% do bolo.

• O Paulo comeu "& do bolo.

• O Daniel comeu $# do bolo.

Sabendo que o Nelson comeu o restante do boloNelson comeu o restante do boloNelson comeu o restante do boloNelson comeu o restante do bolo, qual a fracçãoqual a fracçãoqual a fracçãoqual a fracção correspondente ao que o Nelson comeu?

2. Calcula e simpliCalcula e simpliCalcula e simpliCalcula e simplifififificacacaca: 2.1. 0,01 - $

./ 0 0,07 2.2. 2#. - 3 $

"/ - &24 0 3$

. 0 "24

2.2. "/

& - 31 - 2.4 0 33 0 $

24 2.4. 722 - 0,38 0 %"/

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3. Pizza para o Jantar de três amigasPizza para o Jantar de três amigasPizza para o Jantar de três amigasPizza para o Jantar de três amigas

A Ândria encomendou uma pizza para o jantar que repartiu assim: deu

e comeu o resto. 3.1 – Que representa cada uma das expressões?

a. "2 - "# ___________________________________________________________________________________________________________________

b. 1 - 3"2 - "

#4 _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ 3.2. Quem comeu mQuem comeu mQuem comeu mQuem comeu menos pizzaenos pizzaenos pizzaenos pizzaExplica como chegaste à tua resposta. Podes fazê

4. A turma da Filipa tem 24 alunos.

4.1. Quantos Quantos Quantos Quantos rapazesrapazesrapazesrapazes tem a turma? __________________________________ Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazêpalavras, esquemas ou cálculos.

4.2. Quantas raparigas tem a turma.

Pizza para o Jantar de três amigasPizza para o Jantar de três amigasPizza para o Jantar de três amigasPizza para o Jantar de três amigas.

A Ândria encomendou uma pizza para o jantar que repartiu assim: deu "2 à Catarina

Que representa cada uma das expressões?

______________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

enos pizzaenos pizzaenos pizzaenos pizza?___________________________________________________________________ Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

alunos. 2# dos alunos são rapazes.

tem a turma? __________________________________ Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando

4.2. Quantas raparigas tem a turma. _________________________________________________________________________

4

à Catarina, "# à Carolina

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

?___________________________________________________________________ lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

_________________________________________________________________________

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5. Calcula o valor de:

5.1. 3 I &. 5.2. 2I 0,3 I "/& 5.3. $. I 3 I 2/

%

6. Transforma em potência os seguintes produtos :

6.1. "% I "% I "

% I "% K ___________________________________________________________

6.2. "2 I 0,5 I 0,5 I "2 K ____________________________________________________________________________

7. Calcula o valor de cada potência:

7.1. 3$&4

2K

7.2. 0,82K

7.3. 22M

7.4. .N

"/

8. O Ricardo comprou três embalagens com 20 CD cada uma. Já utilizou "2 dos CD de uma

embalagem, "& dos CD de outra e ". dos CD da terceira embalagem. . . . Juntando os CD que sobraram

nas três embalagens, quantos CD tem, ao todo, o Ricardo? Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

7extraído da prova de aferição de 20088

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9. Na figura, estão representadas as duas páginas do meioas duas páginas do meioas duas páginas do meioas duas páginas do meioVera.

9.1. Que fracção da pág.5 do jornalQue fracção da pág.5 do jornalQue fracção da pág.5 do jornalQue fracção da pág.5 do jornal

da Vera escreveram? ____________________________________________________________________________

9.2. Quantas páginas tem o jornal da escola da Vfazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos._______________________________________________

7extraído da prova

10. Calcula o inverso de: 10.1. 3

10.2. 1,25

10.3. "2""

10.4. 2 "#

as duas páginas do meioas duas páginas do meioas duas páginas do meioas duas páginas do meio –––– pág.4 e pág.5 pág.4 e pág.5 pág.4 e pág.5 pág.4 e pág.5 –––– do jornal da

Que fracção da pág.5 do jornalQue fracção da pág.5 do jornalQue fracção da pág.5 do jornalQue fracção da pág.5 do jornal ocupa o artigo sobre o elefante africano que os alunos da turma da Vera escreveram? ____________________________________________________________________________

Quantas páginas tem o jornal da escola da Vera? Explica como chegaste à tua resposta. Podes lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos._______________________________________________

7extraído da prova de aferição de 20058

6

do jornal da escola da

ocupa o artigo sobre o elefante africano que os alunos da turma da Vera escreveram? ____________________________________________________________________________

era? Explica como chegaste à tua resposta. Podes lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos._______________________________________________