V.01.20

Tipologia das horas de contacto: T- Teórica; TP- Teórico-Prática; PL- Prática Laboratorial; S- Seminário; TC- Trabalho de Campo; E- Estágio; OT- Orientação Tutorial 1

Faculdade de Medicina Dentária

FICHA DE UNIDADE CURRICULAR

2020/2021

HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA 1. DESCRIÇÃO GERAL DA UC Curso: Licenciatura em Higiene Oral Ciclo: 1º 2º 3º Não conferente de grau ECTS: 6 Localização no Plano de Estudos: 1º Ano 2º Semestre Características: Semestral Anual Obrigatória Opcional Horas de Trabalho: 168 Horas de Contacto: 72 (T:--48 TP:-- PL:-24- S:-- TC:-- E:-- OT:--) Horário de funcionamento: Quintas-feiras ( T) 10:00 - 13:00 Hórario da PL1 quintas-feiras 8:30 às 10:00h, PL2: sextas-feiras das 16:00h às 17:30 Horário de apoio pedagógico: Quintas-feiras ( T) 14:00 - 15:00 2. OBJETIVOS E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER Aprendizagem dos aspetos morfológicos e de alguns mecanismos moleculares inerentes à fecundação, segmentação, gastrulação e organogénese. Conhecer os mecanismos celulares e moleculares que presidem ao desenvolvimento embrionário e fetal. Estudar a expressão de fatores genéticos e moleculares em etapas críticas do desenvolvimento embrionário; correlação de malformações congénitas com anomalias na expressão daqueles fatores e ação indutora do ambiente. Adquirir a linguagem e terminologia próprias que possibilitem a descrição e compreensão da estrutura microscópica dos tecidos e órgãos. Espera-se que no final da unidade curricular os alunos tenham apreendido a organização dos diversos tecidos e que relacionem essa estrutura com a sua função. Capacitar os alunos com os conhecimentos de Embriologia e Histologia necessários para fazerem a sua integração nas outras disciplinas do plano de estudos de modo a proporcionar uma perspectiva unitária mas multidisciplinar da relação estrutura-função. Treinar os alunos na prática de uma observação rigorosa e habilitá-los a descrever as observações microscópicas. O aluno deverá ficar habilitado a fazer o diagnóstico microscópico de tecidos e órgãos e saber enumerar as suas principais características morfo-funcionais. 3. PRÉ-REQUISITOS (precedências) Não estão estabelecidos pré-requisitos específicos 4. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Programa Teórico EMBRIOLOGIA Por que estudar a embriologia Humana? Princípios e mecanismos de morfogénese e dismorfogénese. Reprodução: órgãos reprodutores, gâmetas, espermatogénese e ovogénese. Fecundação: 1.ª fase do desenvolvimento pré-embrionário. Segmentação: 2.ª fase do desenvolvimento pré-embrionário. Implantação. Gastrulação:3.ª fase do desenvolvimento pré-embrionário Formação da linha primitiva ectodérmica, do nódulo de Hensen e fosseta primitiva. Formação da mesoderme intra-embrionária. Neurulação: formação do tubo neural. Neurulação secundária. Células da crista neural. Diferenciação dos somitos: formação dos dermátomos, miótomos e esclerótomos. Destino da ectoderme, mesoderme e endoderme. Período fetal : da 9ª semana até ao nascimento. Aspectos histológicos dos tecidos básicos e seu desenvolvimento

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Desenvolvimento da pele e anexos e suas características histológicas. Desenvolvimento do sistema musculoesquelético e suas características histológicas. Desenvovimento do sistema nervoso central e suas características histológicas. Desenvolvimento do sistema nervoso periférico e suas características histológicas. Desenvolvimento dos sistema respiratório e das cavidades do corpo e suas características histológicas. Desenvolvimento do coração e suas características histológicas. Desenvolvimento dos vasos e suas características histológicas. Desenvolvimento do trato Gastrointestinal e suas características histológicas. Desenvolvimento do sistema urogenital e suas características histológicas. Desenvolvimento do aparelho faríngeo e da face e suas características histológicas. Desenvolvimento dos ouvidos e olhos e suas características histológicas. Desenvolvimento dos membros e suas características histológicas. Histologia humana Programa Prático e Laboratorial Introdução à Histologia: preparação de amostras para visualização histológica, corantes, tipos de microscópio, problemas na interpretação de cortes. Aspectos gerais dos tecidos básicos em histologia. Tecido epitelial: revestimento e de secreção. Tecidos conjuntivos: propriamente dito, com propriedade especiais e estrutural. Tecido sanguíneo. Tecidos musculares: esquelético, cardíaco e liso. Tecido nervoso. Sistema circulatório. Pele e estruturas anexas. Aparelho respiratório. Aparelho digestivo e Glândulas anexas. Aparelho urinário. 5. BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL Carlson BM (2019) - Human Embryology and Developmental BIOLOGY. Elsevier- Health Sciences Division Sadler T.W. (2018) - Langman’s Medical embryology Lippincott, Williams& Wilkins, Inc., U.S.A. Moore Keith L. (2019 ) - The Developing Human: Clinically Oriented Embryology. Elsevier- Health Sciences Division Netter's Atlas of Human Embryology : Updated Edition.(2012) Elsevier- Health Sciences Divisio Ross, M. H., & Pawlina, W. (2019). Histology: A text and atlas : with correlated cell and molecular biology. Wolters Kluwer Health Philip R. Brauer (2014) - Larsen's Human Embryology . Elsevier- Health Sciences Division Wheater`s Functional Histology: A Text and Colour Atlas. (2015) Barbara Youn, Geraldine O`Dowd, Philip Woodford Churchill livingstone Junqueira & Carneiro J (2017) Histologia básica, Guanabara Koogan, Brasi 6. MÉTODOS DE ENSINO O ensino é distribuído por aulas teóricas (T) e Práticas laboratoriais (PL). Nas aulas teóricas o ensino basear-se á na exposição oral/multimédia, e em desafios conceptuais e práticos que permitem a descoberta fascinante e cognitiva dos temas em análise, promovendo o diálogo e a discussão dinamizando a ação pedagógica. Estas aulas tentam motivar os alunos no sentido de uma intervenção ativa, criando entre todos um espírito de equipa e de colaboração, despertando ainda o seu interesse por trabalhos de grupo ou por projectos de investigação científica, em curso na faculdade. A componente prática consiste na observação e identificação de cortes histológicos de vários tecidos. Será utilizado o Microscópio óptico para visualização de lâminas histológicas de vários tecidos, ou alternativamente a projecção de micrografias e sua discussão em contexto didático. Serão fornecidas fichas de trabalho para preenchimento e desenho de estruturas histológicas, cuja compilação permitirá ao aluno dispor de um manual de estudo ao chegar ao final da unidade curricular. 7. MÉTODOS DE AVALIAÇÃO Modalidade de avaliação: Avaliação contínua Avaliação por exame final Avaliação mista

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Descrição: A – Avaliação Da Componente Teórica (50% Da Nota Final) B – Avaliação Da Componente Prática Laboratorial (50% Da Nota Final) A nota final resulta da média aritmética das duas componentes (A+B), não havendo nenhuma componente eliminatória. Uma classificação inferior a 9,5/20 valores implica reprovação na unidade curricular 8. DOCENTES (assinalar o regente) . Professora Doutora Manuela Lopes (Regente) Professor Doutor João Silveira Professora Doutora Joana Marques 9. LÍNGUA(S) DE ENSINO Português