Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DA QUINTA DO CONDE

CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO

2010/2011

SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA

Curso EFA – Nível Secundário

Início em Setembro 2011

Ficha de Trabalho n.º 4

1. Considere um circuito electrónico com 4 transístores, 10 díodos, 20 resistências e 10

condensadores montados em série. Os valores das taxas de avarias são ,

, , . Calcule:

a) A taxa de avarias dos conjuntos

b) O tempo médio para falhar do sistema

MTTFs=

Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)

Núcleo gerador 1: Equipamentos: Princípios e funcionamento

Temas: Processos socio-históricos, dimensões científicas e aspectos do raciocínio matemático fundamentais para a

utilização e gestão de equipamentos e sistemas técnicos

Recursos/materiais: Computador, Recursos Multimédia, BE/CRE, Internet.

Formadores: César Barros/Paula Valadas

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c) A fiabilidade do sistema para um período de 10 horas.

2. Indique algumas entidades dedicadas à defesa dos direitos dos consumidores e comente a

sua utilidade e relevância.

R: As duas entidades ligadas aos direitos dos consumidores são a ASAE e a DECO, estas

duas são extremamente úteis para os cidadãos portugueses. A DECO destina-se mais na

entrega e distribuição de informações aos consumidores, estas informações se destinam a

ajudar o consumidor em várias alturas enquanto consumidores, A ASAE se destina mais a

fiscalização porque para que estas vão vigiar os produtos que estão a vendas para os

consumidores.

3. A garantia dos equipamentos é assegurada pelos fabricantes independentemente dos

vendedores. Tendo em atenção a Lei do Consumidor e outra legislação aplicável, refira o

papel da garantia na defesa dos direitos do consumidor.

R: Este certificado de garantia, tem como função principal a defesa dos consumidores quando

os produtos se estragam, normalmente por causa da mortalidade infantil nos equipamentos,

este certificado demonstra que o consumidor comprou o produto a pouco tempo e por alguma

falha no sistema interno já não funciona com normalidade.

4. O que entende por Custo de Ciclo de Vida de um equipamento (CCV)? Escolha um

equipamento e identifique os seus custos, durante o período de vida útil. Como poderia

minimizar alguns dos custos?

R: Um Carro, este é um bem duradouro em que se perde e se gasta muito dinheiro. Este

possui gastos com manutenção, que pode ser aleatória consoante o carro e as falhas que ele

possua durante a utilização. A troca de peças, mecanismos dos motores, pneus são trocas

normais por desgaste e por falhas e somando a isso possui as taxas de imposto e seguro. Para

um bem duradouro, que pode ter entre uma a duas dezenas de anos de vida útil, é uma grande

despesa.

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O que se pode para minimizar os custos destas despesas diz respeito unicamente ao seu

proprietário, este deve ter cuidado ao manusear o carro, possuir uma condução cuidadosa e ter

os cuidados básicos o carro necessitar.

5. Relacione a obsolescência programada e a obsolescência perceptiva como processos de

encurtamento do ciclo de vida dos produtos, incompatíveis com o desenvolvimento

sustentável. Identifique e comente alguns exemplos.

R: A obsolescência programada e obsolescência perceptiva são processos em que empresas

grandes industrias e outros. Possuem o dever de encurtar o período de vida de produtos para

que as suas empresas possuam sustento viável, porque se o período de vida útil de um

equipamento for muito grande, a empresa ou fábrica passa um grande período de operações

suspensas, assim tem que se reduzir o número de colaboradores e funcionários já que o

número de produção, já não corresponde ao número de vendas. Deste modo o período de vida

útil de um equipamento tem que ser reduzido para que seja possível a continuação da

produção e consumo, isto não só vai beneficiar uma única empresa mais sim a economia

global

Respondeu satisfatoriamente. Sugere-se a melhoria das questões assinaladas.