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1/4 Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da Malagueira Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da Malagueira Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da Malagueira Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da Malagueira Ficha de trabalho nº Ficha de trabalho nº Ficha de trabalho nº Ficha de trabalho nº11 – Matemática Matemática Matemática Matemática Nome: Nome: Nome: Nome: _______________________________________________________________ Nº: Nº: Nº: Nº: _____ Ano: Ano: Ano: Ano: 8º Turma: _____ Turma: _____ Turma: _____ Turma: _____ Data: Data: Data: Data: ___ – ___ – 11 ISOMETRIAS ISOMETRIAS ISOMETRIAS ISOMETRIAS 1. 1. 1. 1. Observa as seguintes figuras e indica, se existir, qual a isometria (rotação, reflexão, reflexão deslizante, translação) que transforma a figura A na figura B, respectivamente. 1.1 1.1 1.1 1.1 1.2 1.2 1.2 1.2 1.3 1.3 1.3 1.3 1.4 1.4 1.4 1.4 1. 1. 1. 1.5 1. 1. 1. 1.6 2. Para cada caso desenha a figura transformada por reflexão, segundo o eixo marcado.

Ficha11_Isometrias (1)

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Page 1: Ficha11_Isometrias (1)

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Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da MalagueiraEscola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da MalagueiraEscola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da MalagueiraEscola Básica Integrada c/ Jardim de Infância da Malagueira

Ficha de trabalho nºFicha de trabalho nºFicha de trabalho nºFicha de trabalho nº11111111 –––– MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática

Nome:Nome:Nome:Nome: _______________________________________________________________

Nº:Nº:Nº:Nº: _____ Ano: Ano: Ano: Ano: 8º Turma: _____ Turma: _____ Turma: _____ Turma: _____ Data:Data:Data:Data: ___ – ___ – 11

ISOMETRIASISOMETRIASISOMETRIASISOMETRIAS

1.1.1.1. Observa as seguintes figuras e indica, se existir, qual a isometria (rotação, reflexão, reflexão deslizante,

translação) que transforma a figura A na figura B, respectivamente.

1.11.11.11.1 1.2 1.2 1.2 1.2

1.3 1.3 1.3 1.3 1.4 1.4 1.4 1.4

1.1.1.1.5555 1.1.1.1.6666

2222.... Para cada caso desenha a figura transformada por reflexão, segundo o eixo marcado.

Page 2: Ficha11_Isometrias (1)

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3. 3. 3. 3. Descreve as simetrias que apresentam as seguintes imagens.

4444. . . . Na figura seguinte está representado o triângulo [ABC], o vector AB e a recta s.

4.1 4.1 4.1 4.1 Obtém a imagem do triângulo [ABC] por uma reflexão deslizante associada ao vector AB e a

recta s, fazendo a reflexão após a translação.

4.24.24.24.2 Numa reflexão deslizante, a ordem pela qual se efectua a translação e a reflexão é importante?

Justifica.

5555. . . . Qual das seguintes afirmações traduz uma propriedade de uma translação?

(A)(A)(A)(A) Transformação geométrica em que a figura original e a sua imagem são congruentes.

(B)(B)(B)(B) Transformação geométrica que se obtém por uma rotação em torno do seu eixo.

(C)(C)(C)(C) Transformação geométrica em que a figura original e a sua imagem têm dimensões diferentes.

(D)(D)(D)(D) Transformação geométrica em que a figura original e a sua imagem são simétricas.

Page 3: Ficha11_Isometrias (1)

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6666. . . . Na figura seguinte estão representados um polígono (original) e os polígonos resultantes de diferentes

isometrias do polígono original.

6666.1.1.1.1 Completa as seguintes frases.

6666.1.1.1.1.1.1.1.1 O polígono original deu origem ao

polígono l através de uma ________________________.

6666.1.2.1.2.1.2.1.2 O polígono l foi transformado no

polígono 2 através de uma ______________.

6666.1.3.1.3.1.3.1.3 O polígono 3 é a transformação do polígono 2 através de uma ______________.

6666.2.2.2.2 Qual é a isometria que permite transformar o polígono 1 no polígono 3? Justifica a tua resposta.

7777.... Qual das seguintes afirmações é correcta?

(A)(A)(A)(A) Um vector fica caracterizado por uma direcção, um sentido e um comprimento.

(B)(B)(B)(B) Um vector fica caracterizado unicamente pela sua direcção.

(C)(C)(C)(C) Um vector fica caracterizado unicamente pelo seu comprimento.

(D)(D)(D)(D) Um vector fica caracterizado por uma direcção e um sentido.

8888. . . . Dois vectores simétricos têm...

(A)(A)(A)(A)... a mesma direcção, o mesmo sentido e o mesmo comprimento.

(B)(B)(B)(B)... direcções diferentes com o mesmo sentido e comprimento.

(C)(C)(C)(C)... a mesma direcção, o mesmo sentido e comprimentos de valor simétrico.

(D)(D)(D)(D)... a mesma direcção, o mesmo comprimento e sentidos opostos.

9999.... Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(A)(A)(A)(A) Só se podem adicionar vectores com a mesma direcção.

(B)(B)(B)(B) Só se podem adicionar vectores com o mesmo sentido.

(C)(C)(C)(C) Não se podem adicionar dois vectores com sentidos opostos.

(D)(D)(D)(D) É possível adicionar quaisquer dois vectores.

10. 10. 10. 10. Observa a figura e completa os espaços:

10.1 10.1 10.1 10.1 ............)( =FTFG

10.2 10.2 10.2 10.2 ............)( =GTHG

10.3 10.3 10.3 10.3 ............)( =GTJG

10.4 10.4 10.4 10.4 ............)( =HTIF

10.5 10.5 10.5 10.5 ............)( =JTAB

11111111.... Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

Page 4: Ficha11_Isometrias (1)

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(A) (B) (C) (D)

(A)(A)(A)(A) A sequência de duas translações a

Tr após b

Tr pode ser substituída por uma única translação, c

Tr

sendo bac

rrr+= .

(B)(B)(B)(B) A sequência de duas translações a

Tr após b

Tr pode ser substituída por uma única translação, c

Tr

sendo aacrrr

+= .

(C)(C)(C)(C) A sequência de duas translações a

Tr após b

Tr pode ser substituída por uma única translação, c

Tr

sendo bbc

rrr+= .

(D)(D)(D)(D) A sequência de duas translações a

Tr após b

Tr pode ser substituída por uma única translação, c

Tr

sendo bac

rrr−=

12.12.12.12. Observa a figura e completa os espaços:

12.1 12.1 12.1 12.1 ............=+ ABFA

12.2 12.2 12.2 12.2 ............=+ GCBG

12.3 12.3 12.3 12.3 ............=+ DECD

12.4 12.4 12.4 12.4 ............=+ EDGE

12.5 12.5 12.5 12.5 ............=+ DHGD

12.6 12.6 12.6 12.6 ............=+ KJIK

11112.7 2.7 2.7 2.7 ( ) ............=−+ AGIG

12.8 12.8 12.8 12.8 ( ) ............=−+ GEIE

11113333.... Na figura está representado um pentágono regular [ABCDE].

Em qual das quatro figuras que se seguem, o pentágono azul é imagem do pentágono

[ABCDE] por uma rotação de centro no ponto A e amplitude 180º?

A professora

Fátima Morgado