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FILOSOFIA PROF. LUIS CLÁUDIOPROF.a ÉRIKA CARMOEJA FASE
2ª
Unidade IFilosofia Moderna
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Aula 3.2ConteúdosO pensamento ModernoA Crítica à ModernidadeCrise das grandes narrativas históricas
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeFazer a relação entre a passagem do pensamento moderno para o que chamamos de pós-modernidade.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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O pensamento moderno
A Ciência Antiga e a Ciência Moderna - Fé e razão.
A Revolução científica moderna - A questão do método.
REVISÃO
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Qual o papel do sujeito e do conhecimento no mundo de hoje?
DESAFIO DO DIA
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A Crítica à modernidade
Somos contemporâneos de uma mudança de época.
AULA
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A Crítica à modernidade
Alain Touraine, sociólogo francês.
Separação entre Razão e Sujeito.
AULA
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A crítica à modernidade
Sujeito da modernidade - “O sujeito histórico”
AULA
9
Pink Floyd - The wall
AULA
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A crítica à modernidade
A ideia de modernidade substitui Deus no centro da sociedade pela ciência, deixando as crenças religiosas para a vida privada.
AULA
11
AULA
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A Crítica à modernidade
A ideia de modernidade está, portanto, estreitamente associada à da racionalização.
AULA
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Crise das grandes narrativas históricas
Jean-François Lyotard (1924 - 1998)
A ideia de verdade, construída lentamente pelos pensadores modernos, faliu. Todas as verdades postas até aqui não passam de hipótese.
AULA
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Crise das grandes narrativas históricas
Todas as grandes narrativas entram em crise.
As grandes explicações sobre o mundo, sobre a história, sobre a vida e sobre o futuro, entre as mais influentes: as revoluções, o iluminismo com o sonho da sociedade racional e até o cristianismo (e as religiões em geral).
AULA
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Crise das grandes narrativas históricas
Crise das Utopias - O que sonhar? Por que lutar?Crise da ideia de certeza - O que é real? Em que acreditar?
AULA
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Crise das grandes narrativas históricas
O “descobrimento” da América – “novo mundo”
Mudança radical – A Europa não é o centro do planeta.70 milhões de índios mortos no México.
AULA
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Crise das grandes narrativas históricas
A modernidade fracassou.A ciência não conseguiu equacionar todos os problemas da convivência humana.
AULA
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Crise das grandes narrativas históricasSegundo a ONU, 870 milhões de pessoas passam fome no mundo.
AULA
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1. Como saber qual a escolha correta em um cotidiano cujos valores de verdade, beleza e bem estão em constante mudança?
2. Por que podemos afirmar que a modernidade fracassou?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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A Revolução científica moderna
O desenvolvimento da ciência moderna levou o homem a questionar os critérios e os métodos usados para aquisição do conhecimento verdadeiro da realidade.
O NASCIMENTO DA CIÊNCIA MODERNA
RESUMO DO DIA
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A produção do conhecimento: O racionalismo cartesiano
Para estabelecer um método universal, ou seja, um método aplicável a todas as ciências, Descartes estabelece quatro regras básicas para se aproximar da certeza.
RESUMO DO DIA
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Crise das grandes narrativas históricas
Jean-François Lyotard (1924 - 1998)
A ideia de verdade, construída lentamente pelos pensadores modernos, faliu. Todas as verdades postas até aqui não passam de hipótese.
RESUMO DO DIA
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Crise das grandes narrativas históricas
Todas as grandes narrativas entram em crise.
As grandes explicações sobre o mundo, sobre a história, sobre a vida e sobre o futuro, entre as mais influentes: as revoluções, o iluminismo com o sonho da sociedade racional e até o cristianismo (e as religiões em geral).
RESUMO DO DIA
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Observe a imagem e tente responder: Qual o conceito moderno de ciência?
DESAFIO DO DIA
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Qual o papel do sujeito e do conhecimento no mundo de hoje?
DESAFIO DO DIA
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