Física 1ª série Faça os cálculos para a resolução das ... · ... na qual se propaga um ... Sobre o esquema a seguir que representa o ciclo ... Que fenômeno acontece na prófase

"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO"

C O L É G I O I N T E G R A D O D E O S A S C O Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio OBJETIVO

sistema de ensino

NOTURNO

Física

1ª série

Faça os cálculos para a resolução das questões.

1ª) Na embalagem de um produto existe a seguinte recomendação: “Manter a –4° C”. Num país em que se usa a escala Fahrenheit, a temperatura correspondente à recomendada é: a) –39,2°F. b) –24,8°F. c) 24,8°F. d) 39,2°F. e) 40,2°F. 2ª) Para medir a febre de pacientes, um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas. Nessa nova escala, os valores de O (zero) e 10 (dez) correspondem, respectivamente, a 37°C e 40°C. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é aproximadamente: a) 52,9 ºC. b) 28,5 ºC. c) 74,3 ºC. d) - 8,5 ºC. e) - 28,5 ºC. 3ª) No interior de um forno, um termômetro Celsius marca 120 º C. Um termômetro Fahrenheit e um Kelvin marcariam na mesma situação, respectivamente: a) 248 º F e 393 K. b) 198 º F e 153 K. c) 298 º F e 153 K. d) 393 º F e 298 K. e) nenhuma resposta é correta.



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4ª) Uma determinada quantidade de água está a uma temperatura de 55º C. Essa temperatura corresponde a: a) 55 º F. b) 328 º F. c) 459 º K. d) 131 º F. e) 383 º K. 5ª) Um termômetro foi graduado, em graus Celsius, incorretamente. Ele assinala 1 º C para o gelo em fusão e 97 º C para a água em ebulição, sob pressão normal. Pode-se afirmar que a única temperatura que esse termômetro assinala corretamente, em graus Celsius é: a) 12. b) 49. c) 75. d) 25. e) 64. 6ª) Num termômetro de escala X, 20 º X correspondem a 25 º C, da escala Celsius, e 40 º X correspondem a 122 º F, na escala Fahrenheit. Esse termômetro apresentará, para a fusão do gelo e a ebulição da água, os respectivos valores, em º X: a) 0 e 60. b) 0 e 80. c) 20 e 60. d) 20 e 80. e) 60 e 80. 7ª) Uma revista científica publicou certa vez um artigo sobre o planeta Plutão que, entre outras informações, dizia ``...sua temperatura atinge – 380 º...''. Embora o autor não especificasse a escala termométrica utilizada, certamente se refere à escala: a) Kelvin. b) Celsius. c) Fahrenheit. d) Kelvin ou Celsius. e) Fahrenheit ou Celsius.



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8ª) Ao tomar a temperatura de um paciente, um médico só dispunha de um termômetro graduado na escala Fahrenheit. Se o paciente estava com febre de 42 º C, a leitura feita pelo médico no termômetro por ele utilizado foi de : a) 104 º F. b) 107,6 º F. c) 72 º F. d) 40 º F. e) 106,2 º F. 9ª) Qual a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura de 500 de chumbo (c=0.03 cal / g ºC) de 20 º C até 60º C? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10ª) Um bloco de 2 Kg é submetido a um resfriamento de 50º C para 0º C . Nesse processo são retirados 40 kcal do bloco. Calcule o calor especifico do material que constitui o bloco. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



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Física

2ª série


1ª) A propagação de ondas envolve, obrigatoriamente: a) transporte de energia. b) transformação de energia. c) produção de energia. d) movimento de matéria. e) transporte de matéria e energia. 2ª) Em qual dos fenômenos abaixo as ondas são longitudinais? a) Raios X. b) Luz de laser. c) Raios gama. d) Vibração de uma corda de piano. e) Propagação sonora no ar. 3ª) Os raios X são ondas: a) mecânicas transversais. b) mecânicas longitudinais. c) eletromagnéticas puntiformes. d) eletromagnéticas transversais. e) eletromagnéticas mistas. 4ª) Com relação às proposições abaixo, assinale falso (F) ou verdadeiro (V). I. ( ) Toda onda eletromagnética é luz visível. II. ( ) Toda onda mecânica é sonora. III ( ) As ondas emitidas por um morcego são transversais. IV. ( ) Ondas de TV são transversais. V. ( ) Ondas de sonar são transversais. VI. ( ) Terremotos propagam-se por meio de ondas mecânicas. VII. ( ) Raios laser são ondas eletromagnéticas. 5ª) Numa enfermaria, o soro fornecido a um paciente goteja à razão de 30 gotas por minuto. a) Qual é o período médio do gotejamento? (Dê a resposta em segundos) b) Qual é a frequência média do gotejamento? (Dê a resposta em hertz)



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6ª) A figura a seguir representa, nos instantes t=0s e t=2,0s, configurações de uma corda sob tensão constante, na qual se propaga um pulso cuja forma não varia.

6.1) Responda: a) Qual a velocidade de propagação do pulso? 6.2) Indique: a) Em uma figura, a direção e o sentido das velocidades dos pontos materiais A e B da corda, no instante t=0s. 7ª) A sucessão de pulsos representada na figura a seguir foi produzida em 1,5 segundos. Determine a frequência e o período da onda.



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8ª) O padrão de forma de onda proveniente de um sinal eletrônico está representado na figura a seguir:

Notando os valores para as divisões horizontal (1ms) e vertical (500mV), deve-se dizer quanto à amplitude a, ao período t, a frequência f da forma de onda que: a) A = 0,5V; T = 4 ms; F = 250 Hz. b) A = 1,0V; T = 8 ms; F = 125 Hz. c) A = 2,0V; T = 2 ms; F = 500 Hz. d) A = 2,0V; T = 4 ms; F = 250 Hz. e) A = 1,0V; T = 4 ms; F = 250 Hz. 9ª) Um menino, balançando em uma corda dependurada em uma árvore, faz 20 oscilações em um minuto. Pode-se afirmar que seu movimento tem: a) um período de 3,0 segundos. b) um período de 60 segundos. c) uma frequência de 3,0 Hz. d) uma frequência de 20 Hz. e) uma frequência de 200 Hz. 10ª) Um menino caminha pela praia arrastando uma vareta. Uma das pontas encosta na areia e oscila, no sentido transversal à direção do movimento do menino, traçando no chão uma curva na forma de uma onda, como mostra a figura.

Uma pessoa observa o menino e percebe que a frequência de oscilação da ponta da vareta encostada na areia é de 1,2Hz e que a distância entre dois máximos consecutivos da onda formada na areia é de 0,80 m. A pessoa conclui então que a velocidade do menino é:



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a) 0,67 m/s. b) 0,96 m/s. c) 1,5 m/s. d) 0,80 m/s. e) 0,88 m/s.



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Biologia

1ª série

Faça os cálculos para a resolução das questões. 1ª) A figura a seguir representa o esquema de um corte longitudinal da região de crescimento de uma raiz. As células dessa região sofrem mitoses sucessivas que garantem o crescimento do órgão.

Baseando-se na figura, responda às seguintes questões: a) Quais são as células que estão em interfase? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Qual a célula que representa a fase seguinte àquela esquematizada na célula número 5? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Que célula encontra-se em fase mais adiantada da divisão: a número 1 ou a número 6? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Em qual célula a mitose está terminando? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



sistema de ensino

2ª) No processo de mitose: a) a partir de uma célula diplóide originam-se duas novas células diplóides. b) a partir de uma célula diplóide originam-se quatro novas células diplóides. c) a partir de uma célula haplóide originam-se duas novas células diplóides. d) a partir de uma célula haplóide originam-se quatro novas células diplóides. e) a partir de uma célula diplóide originam-se quatro novas células haplóide. 3ª) Sobre o esquema a seguir que representa o ciclo celular, são feitas 3 afirmativas:

I - A duplicação do ADN acontece no período S. II - A síntese de proteínas é mais intensa durante a mitose. III - As células resultantes da mitose diferem da célula-mãe, devido ao fenômeno do "crossing-over". A afirmativa correta é: a) apenas I. b) apenas II. c) apenas I e III. d) apenas II e III. e) Todas. 4ª) "Dois tipos de divisão nuclear, mitose e meiose, são características da maioria das células animais e de plantas. A mitose está regularmente associada à divisão nuclear de células vegetativas ou somáticas. A meiose ocorre em conjunto com a formação de células reprodutivas (gametas) nas espécies de reprodução sexuada" (Burns, 1983). Com relação a esses dois processos de divisão celular, responda: a) Que fenômeno acontece na prófase meiótica, o qual possibilita a ocorrência de crossing-over e consequente formação de quiasmas? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



sistema de ensino

b) Que diferença existe quanto ao número de cromossomos nas células resultantes da mitose e da meiose? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5ª) Analise o esquema a seguir e responda as questões:

a) Como se denomina o estágio do ciclo celular representado pela letra A? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Como se denomina o processo de divisão representado pela letra B? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Quantos cromossomos existem na fase representada pela letra C? Justifique sua resposta. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



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6ª) Numa dada fase de um processo de divisão celular, os cromossomos homólogos migram para pólos opostos da célula. Essa fase é a: a) metáfase da mitose. b) anáfase da mitose. c) metáfase da meiose I. d) anáfase da meiose I. e) anáfase da meiose II. 7ª) Em relação ao fenômeno cromossômico representado na figura adiante, responda:

a) Em que processo de divisão celular ocorre? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Qual a sua importância para os seres vivos. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8ª) A figura a seguir representa uma célula em divisão meiótica:

a) Trata-se de célula animal ou vegetal? Justifique. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Em que fase do processo de divisão está a célula? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



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c) As células-filhas resultantes terão quantos cromossomos? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Quantos cromossomos tinham a célula-mãe? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9ª) Um grupo de células de mesmo tecido está em processo de divisão. Algumas fases desse processo estão representadas a seguir:

a) Que tipo de divisão celular está ocorrendo? Justifique sua resposta. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Qual sequência de números indica a ordem em que acontecem as etapas sucessivas no

processo da divisão? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10ª) Em relação ao processo de divisão celular, podemos afirmar que: a) a mitose consiste em duas divisões celulares sucessivas. b) os óvulos e os espermatozóides são produzidos por divisões mitóticas. c) durante a meiose não ocorre a permutação ou "crossing-over". d) a meiose é um processo que dá origem a quatro células haplóides. e) durante a mitose as cromátides irmãs não se separam.



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Biologia

2ª série

Faça os cálculos para a resolução das questões. 1ª) Nos rios é lançada, geralmente, grande quantidade de esgotos, provocando, em alguns casos, a morte de muitos peixes. Assinale a alternativa que melhor explica a mortandade desses animais: a) Aumento da quantidade de oxigênio e diminuição na quantidade de bactérias anaeróbicas. b) Aumento na quantidade de bactérias aeróbicas e conseqüente aumento na quantidade de oxigênio. c) Diminuição na quantidade de oxigênio e aumento na quantidade de bactérias anaeróbicas. d) Aumento no número de indivíduos herbívoros que eliminam grande parte do fitoplâncton. e) Diminuição da quantidade de alimento com conseqüente mortalidade dos peixes, a longo prazo. 2ª) Um dos perigos da utilização de inseticidas clorados é que eles são muito estáveis e permanecem longo tempo nos ecossistemas. Em vista disto, dada a cadeia alimentar: CAPIM->INSETO->SAPO->COBRA->GAVIÃO é de se esperar que a maior concentração de DDT por quilo de organismo seja encontrado em: a) sapo. b) gavião. c) cobra. d) inseto. e) capim. 3ª) Em uma comunidade de água doce em que ocorre diminuição de oxigênio como resultado da poluição, são beneficiadas apenas as populações a) de peixes e de protozoários. b) de bactérias anaeróbicas e do zooplâncton. c) de protozoários. d) de bactérias anaeróbicas. e) do zooplâncton. 4ª) Assinale a alternativa que melhor representa a concentração de DDT nos diferentes níveis tróficos da seguinte cadeia alimentar: Algas->Moluscos->Peixes carnívoros->Garças



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5ª) O teor de gás carbônico (CO‚) atmosférico vem aumentando: em 1850 era de 275 ppm (partes por milhão), em 1958 era de 315 ppm e em 1982 era de 340 ppm. Estima-se que, em 2050, sejam atingidos teores entre 550 e 650 ppm. Qual alternativa aponta, respectivamente, a principal causa de aumento do CO‚ atmosférico e uma possível conseqüência desse fenômeno? a) Queima de combustíveis fósseis; aumento da temperatura global. b) Queimadas na Amazônia; lixiviação e empobrecimento do solo. c) Aumento da área de terras cultivadas; aumento nas taxas de fotossíntese. d) Desflorestamento; diminuição da fertilidade do solo. e) Destruição da camada de ozônio; aumento da taxa de mutação genética. 6ª) O monóxido de carbono presente na fumaça de cigarro também tem efeitos nocivos, por apresentar maior afinidade com a hemoglobina do que com o oxigênio. Assinale V na afirmativas verdadeiras ou F nas falsas. ( ) A hemoglobina é uma proteína presente nas células sangüíneas, especialmente nas hemácias e plaquetas. ( ) O oxigênio liga-se à hemoglobina à medida que o sangue percorre os diferentes órgãos. ( ) As moléculas de hemoglobina que estiverem ligadas ao monóxido de carbono poderão transportar oxigênio dos tecidos para os alvéolos, reduzindo, assim, a oxigenação nos diferentes órgãos. A sequência correta é a) F - V - F. b) V - F - V. c) F - V - V. d) V - V - F. e) F - F - F. 7ª) Analise a charge.

A seguir, são apontadas possíveis explicações para a ocorrência de enchentes e inundações. I. Impermeabilização do solo. II. Erosão do solo. III. Lançamento de lixo nas ruas das cidades, nas margens ou diretamente nos rios. IV. Destruição das matas ciliares (vegetação nas várzeas ao longo dos rios ou cursos d'água). Aponte a alternativa que contém todas as explicações corretas a) Apenas I e IV. b) Apenas II e III. c) Apenas III e IV. d) Apenas I, II e III. e) I, II, III e IV.



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8ª) No inverno, uma espécie de "manto" de partículas poluentes pode ser formada sobre as cidades, o que dificulta a entrada da luz solar e retarda o aquecimento do solo e do ar. Sendo diminuída a movimentação ascendente do ar, a camada de poluentes permanece por mais tempo sobre essas cidades, fato conhecido por "Inversão Térmica", ilustrado na figura a seguir. Nessa figura, 1, 2 e 3 representam, respectivamente:

a) ar frio, ar quente (camada de inversão térmica) e ar frio. b) ar quente, ar frio (camada de inversão térmica) e ar quente. c) ar muito frio, ar frio e ar muito quente (camada de inversão térmica). d) ar muito quente, ar quente (camada de inversão térmica) e ar frio. e) ar muito quente, ar frio e ar quente (camada de inversão térmica). 9ª) Em aterros sanitários encontramos drenos (espaços por onde é possível deixar escapar o gás produzido pela decomposição do lixo). Esses drenos liberam gases capazes de serem queimados. Assinale a alternativa que relaciona corretamente um exemplo desses gases combustíveis e sua forma de produção. a) Metano, produzido por bactérias anaeróbias. b) Metano, produzido por bactérias aeróbias. c) Metano, produzido por reações químicas abióticas. d) Oxigênio, produzido por bactérias anaeróbias. e) Gás carbônico, produzido por reações químicas abióticas. 10. Uma alternativa satisfatória para resolver o problema do lixo urbano consiste na utilização de um método no qual os restos orgânicos são convertidos a um produto final que pode servir como fertilizante para o solo. Neste caso, materiais tais como plásticos, vidros e metais devem, anteriormente, ser separados do lixo orgânico. Essa alternativa corresponde a: a) aterro sanitário. b) compostagem. c) incineração em aparelhos apropriados. d) queima total. e) manutenção de lixões.



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Química

1ª série


1ª) Com base no número de pares de elétrons, escreva o nome das geometrias das espécies abaixo:

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sistema de ensino

b) Qual é a geometria de cada uma das moléculas formadas considerando-se o número de pares de elétrons? Dados: H(Z=1); C(Z=6); P(Z=15) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3ª) Baseando-se na teoria da repulsão dos pares de elétrons da camada de valência, assinale a substância cuja geometria molecular está indicada de maneira incorreta:

a) ( ) b ( ) c) ( ) d) ( ) e) ( ) 4ª) Determine a polaridade das moléculas abaixo (polar ou apolar): I) BCl3 (plana trigonal). II) PCl3 (pirâmide trigonal. III) H2S (angular). IV) CO2 (linear). V) CBr4 (tetraédrica). 5ª) Uma molécula diatômica polar deve ser, necessariamente: a) de uma sustância simples. b) constituída por átomos diferentes. c) de um composto iônico. d) formado por átomos iguais. e) apolar



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6ª) Considere as moléculas de HF, HCl, H2O (angular), H2, O2 e CH4 (tetraédrica). Classifique essas moléculas em dois grupos: moléculas polares e moléculas apolares. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7ª) As ligações de hidrogênio aparecem: a) quando o hidrogênio está ligado a um elemento muito eletropositivo; b) quando o hidrogênio está ligado a um elemento muito eletronegativo; c) em todos dos compostos hidrogenados; d) somente em compostos inorgânicos; e) somente nos ácidos de Arrhenius. 8ª) Não pode formar ligação de hidrogênio entre suas moléculas: a) HCl b) NH3 c) CH3OH d) H2O e) HF 9ª) O tetracloreto de carbono (CCl4) é utilizado em laboratórios químicos e se encontra no estado líquido à temperatura ambiente: a) Que tipo de ligação química existe entre seus átomos? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Qual a sua geometria? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) Que tipo de força existe entre suas moléculas, no estado líquido, à temperatura ambiente? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) Formará com água uma mistura homogênea em qualquer proporção? Justifique. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



sistema de ensino

10ª) Considere as moléculas de HF, HCl, H2O, H2, O2 e CH4. a) Quais são solúveis em solvente apolar? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Que tipo de força intermolecular ocorre entre as moléculas dessas substâncias? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



sistema de ensino

Química

2ª série

Faça os cálculos para a resolução das questões. 1ª) O ácido úrico é o produto final da excreção da degradação de purinas. As doenças gota, leucemia, policetemia e hepatite resultam numa excreção aumentada desta molécula representada pela fórmula estrutural:

ON

N

N

N

O

O Qual a fórmula molecular do ácido úrico? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2ª) Complete as ligações que faltam com átomos de hidrogênio: a)

b)

3ª) Complete as ligações que faltam colocando simples, dupla ou tripla ligação: a)

b)



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4ª) O composto de fórmula estrutural:

apresenta átomos de carbono primários, secundários, terciários e quaternários, respectivamente: a) 7311 b) 7411 c) 6311 d) 5411 e) 7413 5ª) O propanoato de metila, representado a seguir, apresenta cadeia carbônica:

a) alifática, normal, saturada e heterogênea. b) alicíclica, normal, saturada e heterogênea. c) aberta, normal, insaturada e heterogênea. d) acíclica, normal, saturada e homogênea. e) alifática, ramificada, insaturada e homogênea. 6ª) Qual das cadeias carbônicas está classificada incorretamente?

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7ª) A testosterona, um dos principais hormônios sexuais masculinos, possui fórmula estrutural plana:

Determine: a) O número de átomos de carbono, classificados como terciários, de sua molécula. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Sua fórmula molecular. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8ª) Classifique os hidrocarbonetos (alcano, alceno, alcino, alcadiento, ciclano, cicleno, aromático) representados a seguir:

CH3

CH3

C H3 C H C H C H2 C H3

C H3 C H3 CH C CH3

CH2 C CH CH CH2 CH3

CH3 CH3 CH

CH3

CH2 C

CH2

CH3

CH3

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



sistema de ensino

9ª) Dê a nomenclatura oficial (IUPAC) para os hidrocarbonetos abaixo: a) CH2 CH CH2 CH3 b) CH C CH3 c) CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 10ª) Dê a formula estrutural para os hidrocarbonetos a seguir: a) propano ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) pent-2-ino ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) 1,4-pentadieno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) ciclopropano ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- e) cicloexano ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- f) benzeno ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



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Matemática

1ª série

Faça os cálculos para a resolução das questões. 1ª) Uma rampa reta, de 20m forma com a horizontal um ângulo de 30º. Determine quantos metros se eleva uma pessoa que sobe essa rampa inteira. 2ª) Em um triângulo retângulo ABC, a hipotenusa BC mede 8cm e um dos ângulos agudos desse triângulo mede 60º. Determine as medidas dos outros dois lados desse triângulo. 3ª) Um triângulo é retângulo e isósceles e sua hipotenusa mede 2 cm. Quanto medem os catetos desse triângulo? 4ª) Uma escada apoiada em uma parede, num ponto distante 5m do solo, forma com essa parede um ângulo de 30º. Qual é o comprimento da escada, em metros? 5ª) Um foguete é lançado formando um ângulo de 30º com a reta horizontal que passa pelo ponto de lançamento. Supondo que a trajetória seja retilínea, calcular a que distância estará do ponto de lançamento quando atingir a altura de 3km.

6ª) Seja x um ângulo agudo tal que senx = 3

2 . Calcular cosx, tgx, cotgx, secx e cossecx.

7ª) Simplifique a expressão: xcos

xsen1

xsen1

xcos

.

8ª) Se x é um ângulo agudo e o valor de senx + cosx = 1,2. Calcule o valor de senx.cosx.

9ª) Determine o valor de y = xsenxseccos

xcosxsec

, sabendo que tgx = 3.

10ª) O ângulo x é tal que 0o < x < 360o e cosx = 0,3. Determine o valor da expressão

xsec

1xcosxsen.tgx .



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Matemática

2ª série


1ª) Escreva: a) Uma P.A de 5 termos em que o 1º termo é 10 e a razão é 3. b) Uma P.A de 8 termos em que o 1º termo é 6 e a razão é -4.

2ª) As medidas dos lados de um triângulo são expressas por x + 1 , 2.x e x² - 5 e estão em P.A, nessa ordem .Calcule o perímetro do triângulo.

3ª) Qual é o décimo termo P. A ( 4,10 ,... ) ? 4ª) Ache o sexagésimo número natural ímpar. 5ª) Numa P.A , de razão 5 e primeiro termo é 4 . Qual é a posição do termo igual a 44? 6ª) Numa P.A o décimo termo é igual a 7 e o décimo nono termo igual 70. Determine a razão.

7ª) Ache a soma dos 42 primeiros termos da P.A ( 8, 2 , ... ) . 8ª) Inscrevendo-se nove meios aritméticos entre 15 e 45, qual será o sexto termo da P.A?

9ª) Um escritor escreveu, em um certo dia , os 20 primeiras linhas de um livro . A partir desse dia, ele escreveu, em cada dia, tantas linhas quantas havia escrito no dia anterior mais 5 linhas . O livro tem 17 páginas, cada uma com exatamente 25 linhas. Em quantos dias o escritor terminou de escrever o livro?

10ª) Determine razão da P. A ( 3.m ; m + 1 ; 5 ).

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Física 1ª série Faça os cálculos para a resolução das ... · ... na qual se propaga um ... Sobre o esquema a seguir que representa o ciclo ... Que fenômeno acontece na prófase