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Física
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Etapa 1
Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo.
Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações
acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão).
1ft = 0.3048m
X = 300.000/0.3048
X = 984251,96 ou 9,842x105
Resposta: 300 km equivale a 9,842x105pés de altura.
Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da
cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas.
1mi = 1852m
100 km = 100.000m
X = 100.000 /1852
X = 53,99mi
Resposta: 300 km equivalem a 53,99 milhas náuticas de distância.
Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a
100 km do local da amerissagem. Supondo que um avião decole do aeroporto de
Parnaíba, realizar a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de
300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determinar a velocidade média em todo o
trecho.
Primeira metade: 50 km
Vm = Δs/Δt Vm1 = Δs/Δt 300 km/h = (50 km)/Δt
∆t= (50 km)/(300 km/h) = 0,166 h
Segunda metade: 50 km
Vm = Δs/Δt Vm2 = Δs/Δt 400 km/h = (50 km)/Δt
∆t= (50 km)/(400 km/h) = 0,125 h
Cálculo de todo trecho:
Vm = Δs/Δv Vm = (100 km) /(Δt1+∆t2) Vm = (100 km)/(0,291 h) = Vm= 343,64 km/h
Resposta: A velocidade média durante todo o trecho é de 343,64 km/h.
Etapa 2
Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela
EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo
gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba
distante 100 km do ponto de impacto.
Vm = 400 km ∆s = 100 km ∆t = ?
Vm = Δs/Δt
400 km/h = (100 km)/Δt
∆t= (100 km)/(400 km/h)
∆t = 0,25 h x 60 = 15 min.
Resposta: O tempo gasto pelo avião P-95 chegar ao ponto de amerissagem é de 15 minutos.
Considerar também que um helicóptero de apoio será utilizado na missão para
monitorar o resgate. Esse helicóptero UH-1H-Iroquois desenvolve uma velocidade de
200 km/h. Supondo que ele tenha partido da cidade de Parnaíba, calcular a diferença de
tempo gasto pelo avião e pelo helicóptero.
Vm1 = Δs/Δt
400 km/h = (100 km)/Δt
∆t= (100 km)/(400 km/h) = 0,25 h x 60 = 15 min.
Vm2 = Δs/Δt
200 km/h = (100 km)/Δt
∆t= (100 km)/(200 km/h)
∆t = 0,5 h x 60 = 30 min.
Vm1=0,25 h
Vm2=0,5 h
Vm1-Vm2 = 0,25-0,5= 0,25 h x 60 = 15 min
Resposta: A Diferença então é de 15 minutos entre o helicóptero UH-1H-Iroquois e o avião
P-35.
Considerar que no momento da amerissagem, o satélite envia um sinal elétrico, que é
captado por sensores localizados em três pontos mostrados na tabela. Considerando esse
sinal viajando a velocidade da luz, determinar o tempo gasto para ser captado nas
localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade da luz: 300.000 km/s).
Alcântara – ponto de impacto 338 km
Parnaíba – ponto de impacto 100 km
São José dos Campos – ponto de impacto 3000 km
Alcântara
Vm = 338/300.000 = 1,126 x 10-3s
Parnaíba
Vm = 100/300.000 = 3,333 x 10-4s
São José dos Campos
Vm = 3.000/300.000 = 1 x 10-2s
Calcular:
1. A velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma velocidade média
de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura
máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som
=Mach 1= 1225 km/h.
1 Mach = 1225 km/h →Match 9 = 1225 x 9 = 11025 km/h ÷ 3,6 = 3062,5 m/s.
Vm = Mach 9 Vo = 0 Vf = ?
Vm = Vo + Vf/2
11025 = 0 + Vf/2
Vf = 11025 x 2 = 22050 km/h ÷ 3,6 = 6125 m/s.
Resposta: A velocidade final adquirida é 6125 m/s e, portanto teremos Match 18.
2. A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória de reentrada na
troposfera, onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da máxima
atingida na subida calculada no passo anterior para Mach 25, ou vinte e cinco vezes a
velocidade do som.
Comparar essa aceleração com a aceleração da gravidade cujo valor é de 9,8 m/s².
1 Mach = 1225 km/h →Match25 =1225 x 25 = 30625 km/h
Match 25 corresponde à 30625 km/h = 8507 m/s e
Velocidade máxima = 6125 m/s
V2 = V02 + ( 2.a. ∆s )
(8507)² = (6125)² + 2 a . 288000
72369049 = 37515625 + 2 a . 288000
72369049-37515625 = 576000 a
34853424 = 576000 a
a = 60509 m/s²
60509/9, 8= 6.17m/s
Resposta: A aceleração do SARA é 6 vezes maior que a aceleração da gravidade.
3. Calcular o tempo gasto nesse trajeto de reentrada, adotando os dados dos passos
anteriores.
30625 km/h = 8507 m/s
11025 km/h = 3062 m/s
V = V0 + a.t
8507 = 6125 + 60,5 . t
8507 – 6125 = 60,5 . t
2382 = 60,5 . t
T = 39,37s
Resposta: O tempo gasto para sua reentrada será de 39,37 segundos.
Relatório
Nestas duas etapas foi necessário desenvolver o conceito de conversão métrica e
transformação de unidade de medida Quilômetro (km) em Pés (ft) e Milhas Náuticas (mi),
aprendendo que 1 ft é igual a 0.3048m e 1 mi é igual a 1852m. Trabalhamos também com
o conceito de Velocidade Escalar Média usando a fórmula Vm = ∆s/∆t e sua
variação que é Vm = Vo + Vf/2.
Utilizamos também para solucionar estes cálculos a equação de Torricelli
que é V² = Vo² + (2.a.∆s) que nos possibilita calcular a velocidade final e a equação de
velocidade V = Vo + a.t
Analisamos que a velocidade final adquirida pela Sara Suborbital foi de 22050 km/h
que corresponde a Match 18, e que a sua aceleração adquirida em sua trajetória de reentrada
na troposfera foi de 60,5 m/s² com base em sua velocidade de reentrada na troposfera
podemos afirmar que o seu tempo gasto nesta reentrada foi de 39,37 segundos.
.
Bibliografia
HALLIDAY, DAVID / RESNICK, ROBERT; et al. Física I. 8a ed. Rio de Janeiro: LTC Livros Técnicos e Científicos, 2009 VOL 1.TIPLER, PAUL A. / MOSCA GENE; Física para Cientistas e Engenheiros VOL 1.
ETAPA 3
Aula-tema: Movimento Retilíneo
Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do
satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m.
Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação
ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2.
Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar:
1. O tempo de queda de cada soldado.
y = Vo . (t-to) + g/2 . (t-to)²
8 = 0 . (t-to) – 9,8/2 . (t-to)²
8 = -4,9t²
t² = 8/4,9
t² = 1,633
t = ±√1,633
t = 1,277.
Resposta: A queda de cada soldado foi de 1,28s.
2. A velocidade de cada soldado ao atingir a superfície da água, utilizando para isso os
dados do passo anterior.
V = Vo + At
V = 0 + 9,8 . 1,28
V = 12,54 m/s
Resposta: A velocidade de cada soldado é de 12,54 m/s.
3. Qual seria a altura máxima alcançada pelo SARA SUBORBITAL, considerando que
o mesmo foi lançado com uma velocidade inicial de Mach 9 livre da resistência do ar e
submetido somente à aceleração da gravidade.
Mach 9 = Mach 1 x 9
Mach 9 = 1.225 x 9
Mach 9 = 11.025 km/h = 3.062,5 m/s
Vy² = Voy² + 2g.(∆y)
0 = (3.062,5)² + 2 .(- 9,8) .(∆y)
0 = 9.378.906,25 – 19,6 ∆y
∆y = -9.378.906,25/19,6
∆y = 478.515,62 m
Resposta: A altura máxima foi de 478.515,62 m.
Calcular o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura máxima.
Tmax = Vo/g
Tmax = 3.062,5/9,8
Tmax = 312,5 s
Resposta: O tempo gasto foi de 312,5 s.
Relatório
ETAPA 4
Aula-tema: Movimento em Duas e Três Dimensões.
Ler o texto e considerar o cenário apresentado a seguir.
Para efetuar o resgate do Satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança
horizontalmente uma bóia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma
velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 pés acima da superfície da
água, calcular o tempo de queda da bóia, considerando para a situação g = 9,8 m/s2 e o
movimento executado livre da resistência do ar.
Convertendo:
400km/h/3,6m/s = 111,11m/s
1000pes . 0,3048m = 304,8m
Y = Yo + Voy – gT²
304,8 = 0 + 0 – 9,8 T²/2
304,8 = - 9,8T²/2
304,8 = -4,9T²
T² = 304,8/4,9
T²= 62,20
T = 7,88 s.
Considerar os dados da situação do Passo 1 e calcular o alcance horizontal da bóia.
X = Xo + Vox . T
X = 0 + 111,1 . 7,88
X = 875.5 m.
1. Calcular para a situação apresentada no Passo 1, as componentes de velocidade da
bóia ao chegar ao solo.
V = Voy + g . (t-to)
V = 0 + 9,8 . (7,89)
V = 77,32m/s
2. Determinar a velocidade resultante da bóia ao chegar à superfície da água.
(77,32)² + (111,1)² = V²
V² = 5978,3824 + 12345,432
V² = 18323,814
V² = 135.36 m/s
Relatório
ETAPA 5
Aula-tema: Movimento em Duas e Três Dimensões.
Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e
oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do
projeto desde o lançamento até o resgate do satélite.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
Para realizá-la, executar os passos a seguir.
Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e
simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos
considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração
constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30º em
relação à horizontal e o alcance máximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de
lançamento.
X = Xo + gT
0 = 1382,9 – 9,8T9,8T = 1382,9
T = 1382,9/ 9,8
T = 141,112 s.
Vy = Vyo² + 2g?x
0 = (Vyo)² + 2 . (9,8) . 9757,2
Vyo² = 1912415,12
Vyo = 1382,9 m/s
V = Vx² + Vy²
V = 1912415,12 + 5737222,6
V = 2765 m/s
Fazer as atividades solicitadas a seguir.
1. Determinar as componentes da velocidade vetorial de impacto na água para a
situação analisada no passo anterior.
V = (2395,25î + 1382,9j) m/s
2. Fazer um esboço em duas dimensões (x-y) do movimento parabólico executado pelo
satélite desde seu lançamento até o pouso, mostrando em 5 pontos principais da
trajetória as seguintes características modeladas como:
Posição, velocidade, aceleração para o caso em que o foguete está livre da resistência do
ar e submetido à aceleração da gravidade 9,8 m/s2. Adotar os dados apresentados no
passo anterior. Para uma melhor distribuição dos dados, escolher o ponto de
lançamento, o vértice, o pouso e dois pontos intermediários a mesma altura no eixo y.
Posição Velocidade Aceleração
a) 0 (2395,25î + 1382,8j) m/s - 9,8 m/s²
b)84500 (2395,25î + 691,4j) m/s - 9,8 m/s²
c) 169000 (2395,25î + 691,4j) m/s - 9,8 m/s²
d) 253900 (2395,25 – 691,4j) m/s - 9,8 m/s²
e) 338000 (2395,25 – 138218j) m/s - 9,8 m/s²
Reunisse em grupo de no máximo 6 pessoas, discutir e relatar sobre as implicações
sociais para o Brasil, como um dos poucos países do mundo a dominar a tecnologia de
lançamento de satélite.
Relatório