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FONEMA Reforço Escolar

Fonema/Acentuação Gráfica

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FONEMA Reforço Escolar

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SÍLABA A palavra amor está dividida em grupos de fonemas pronunciados separadamente: a-mor. A cada um desses grupos pronunciados numa só emissão de voz dá-se o nome de sílaba. O núcleo da sílaba é sempre uma vogal; Não existe sílaba sem vogal; Nunca há mais do que uma vogal em cada sílaba.

Para sabermos o número de sílabas de uma palavra, devemos perceber quantas vogais tem essa palavra.

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VOGAIS

São fonemas sonoros produzidos por uma corrente de ar que passa livremente pela boca, e produz papel de núcleo silábico. Na produção de vogais, a boca fica aberta ou entreaberta.

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Orais: quando o ar sai apenas pela boca.

/a/, /e/, /i/, /o/, /u/.

Nasais: quando o ar sai pela boca e pelas cavidades nasais.

fã, lindo, bonde, nunca

Átonas: pronunciadas com menor intensidade.

até, bola

Tônicas: pronunciadas com maior intensidade.

até, bola

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NÚMERO DE SÍLABAS

Monossílabas: mãe, flor, lá, meuDissílabas: ca-fé, i-ra, a-íTrissílabas: ci-ne-ma, pró-xi-mo, pers-pi-caz, O-da-irPolissílabas: a-ve-ni-da, o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta

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SEMIVOGAIS

São os fonemas que aparecem apoiados em uma vogal, formando com ela uma só emissão de voz (uma sílaba). As semivogais não desempenham o papel de núcleo silábico.

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Os fonemas /i/ e /u/, algumas vezes, não são vogais.

Pa-pai, sé-rie, sau-da-de

Podem aparecer representados na escrita por "e", "o" ou "m".

pães / pãis

mão / mãu/

cem /cei/~

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CONSOANTES

Para a produção das consoantes, a corrente de ar expirada pelos pulmões encontra obstáculos ao passar pela cavidade bucal. Isso faz com que as consoantes sejam verdadeiros "ruídos", incapazes de atuar como núcleos silábicos.

/b/, /t/, /d/, /v/, /l/, /m/

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ENCONTROS CONSONANTAIS

Se dá pelo agrupamento de duas ou mais consoantes, sem vogal intermediária.

O encontro pode ocorrer em três situações.

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Nas que resultam do contato consoante + l ou r, e ocorrem numa mesma sílaba, como em:

pe-dra,  pla-no, a-tle-ta, cri-se

Os que resultam do contato de duas consoantes pertencentes a sílabas diferentes:

por-ta, rit-mo, lis-ta

Há ainda os grupos consonantais que surgem no início dos vocábulos; e são inseparáveis:  

pneu, gno-mo, psi-có-lo-go

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DÍGRAFOS Ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema (di = dois + grafo = letra). Exemplo:

lixo (Possui quatro fonemas e quatro letras.)

bicho (Possui quatro fonemas e cinco letras.)

Os dígrafos podem ser consonantais ( como lh, nh, rr, sc etc) e vocálicos (como am, im, em, um).

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ENCONTROS VOCÁLICOS

São agrupamentos de vogais e semivogais, sem consoantes intermediárias.

Podem ser ditongos, tritongos ou hiatos.

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DITONGO É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma sílaba. Pode ser: Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal.

sé-rie (i = semivogal, e = vogal) oral

Decrescente: quando a vogal vem antes da semivogal.

pai (a = vogal, i = semivogal) oral

mãe (a = vogal, i= semivogal) nasal

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TRITONGO

Se dá pela sequência semivogal-vogal-semivogal, sempre nessa ordem, numa só sílaba. Pode ser oral ou nasal.

Paraguai oral

quão nasal

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HIATO

É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que pertencem a sílabas diferentes, uma vez que nunca há mais de uma vogal numa sílaba.

saída (sa-í-da)araújo (a-ra-ú-jo)

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DITONGO É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma sílaba. Pode ser: Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal.

sé-rie (i = semivogal, e = vogal) oral

Decrescente: quando a vogal vem antes da semivogal.

pai (a = vogal, i = semivogal) oral

mãe (a = vogal, i= semivogal) nasal

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DIVISÃO SILÁBICA

Não se separam os ditongos e tritongos.

foice, averiguouNão se separam os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu.

chave, baralho, banha, freguês, queixaNão se separam os encontros consonantais que iniciam sílaba.

psicólogo, refresco

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Separam-se as vogais dos hiatos.

caatinga, fiel, saúdeSeparam-se as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç xc.

carro, passarela, descer, nasço, excelenteSeparam-se os encontros consonantais das sílabas internas, excetuando-se aqueles em que a segunda consoante é l ou r.

apto, bisneto, convicção, abrir, aplicar

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ACENTUAÇÃO GRÁFICA

(REGRA BÁSICA)

Reforço Escolar

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TA-BLE-TE

PROPAROXÍTONA(antepenúltima)

PAROXÍTONA(penúltima)

OXÍTONA(última)

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PROPAROXÍTONAS

Todas são acentuadas.

Má-qui-na

Tí-mi-do

Fá-bri-ca

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PAROXÍTONAS

Acentua:

Se terminadas em: R, X, N, L, I, IS, UM, UNS,

US, PS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS; Ditongo oral, seguido ou

não de S.

vírus, caráter, látex, bíceps, ímã, órfãs, bênção, órfãos, cárie, árduos.

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OXÍTONAS

Acentua

Se terminadas em:

A, AS, E, ES, O, OS, EM, ENS

vatapá, igarapé, avô, avós, refém, parabéns

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MONOSSÍLABAS

Acentua

Se terminadas em A, AS, E, ES, O, OS.

vá, pás, pé, mês, pó, pôs

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