PROGRAMA DE DISCIPLINA Ano/Semestre:2015/1

CURSO:HISTRIA DEPARTAMENTO:HISTRIA DISCIPLINA: HISTRIA DO BRASIL IV CDIGO: CARGA HORRIA: 60H NMERO DE CRDITOS:4

EMENTA: Desenvolvimento social, econmico e poltico do Brasil. Formao da sociedade brasileira. Questes atuais: o Brasil no processo de globalizao.

PR-REQUISITOS:

CO-REQUISITOS:

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: O curso tem como ponto de partida a restaurao do Estado autoritrio no Brasil com o golpe militar de 1964 se estendendo at o comeo dos anos 90. O programa proposto divide-se em dois momentos: a anlise do perodo da ditadura militar onde ser discutida a redefinio da estrutura poltico partidria, as diferentes tticas de lutas e de resistncia delineadas pelas esquerdas armadas e por segmentos da sociedade civil, o aparato repressor montado pela ditadura e a poltica econmica adotada durante o perodo; no segundo momento o enfoque se centrar no processo de redemocratizao colocando-se em relevo a crise de autoridade da ditadura, a reorganizao da sociedade civil e dos partidos polticos, o processo de reconstruo do Estado democrtico e os problemas socioeconmicos herdados do perodo militar.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO

CENTRO DE

ESCOLA DE

CONTEDO PROGRAMTICO:

Unidade 1: A Ditadura Militar 1964-1985

1. A ditadura militar e os generais presidentes 2. O Milagre Econmico e sua crise 3. O aparato repressor da ditadura: propaganda, censura, polcia poltica e servio de

espionagem.

Unidade 2: Lutas Sociais: tticas e estratgias de resistncia

1. As esquerdas armadas e as lutas democrticas: interpretaes e estratgias 2. A movimentao dos trabalhadores urbanos e rurais 3. Arte engajada versus vanguardas artsticas: os conflitos no interior da produo cultural

Unidade 3: A Transio para a Democracia (1985-1990)

1. A crise da ditadura militar 2. Reorganizao partidria e movimentos sociais 3. A crise econmica: alternativas e planos oficiais 4. Dilemas e perspectivas da sociedade brasileira

METODOLOGIA: Aulas expositivas dialogadas precedidas de leituras bsicas referentes aos itens do programa e debates coordenados sob a orientao da professora.

AVALIAO:

Atividades em sala e em grupo contendo questes elaboradas a partir dos textos e das discusses realizadas. (2,0)

Um seminrio temtico onde sero avaliadas a qualidade da pesquisa histrica realizada, a exposio oral individual, a capacidade de desenvolvimento do trabalho coletivo, a originalidade e a adequao do tema abordado e da literatura discutida. (4,0)

Produo individual de um paper a ser entregue ao final do perodo, em data previamente estabelecida, relacionando a bibliografia estudada em cada unidade. No paper os critrios de avaliao sero: correo dos elementos apresentados e a articulao entre eles; clareza e qualidade da argumentao (coeso/coerncia). (4,0)

BIBLIOGRAFIA: AQUINO, Maria A. Censura, Imprensa, Estado Autoritrio (1968-1978). O exercicio cotidiano de dominao e da resistncia O Estado de So Paulo e Movimento. Bauru: EDUSC, 1999. ARAUJO, Maria Paula N. A Utopia Fragmentada. As Novas esquerdas no Brasil e no mundo na dcada de 1970. RJ: Ed. Fundao Getulio Vargas, 2000. CARNEIRO, M. Luiz T. (org.). Minorias Silenciadas: Histria da censura no Brasil. SP: Ed. USP/Imprensa Oficial do Estado/Fapesp, 2002.

CHINEM, Rivaldo. Imprensa Alternativa: jornalismo de Oposio e Inovao. SP: tica, 1995. DARAUJO, Maria Celina, Glucio A. D. Soares e Celso Castro (orgs.) Vises do Golpe. A memria Militar de 1964. RJ: Relume-Dumar, 1994. __________. Os Anos de Chumbo. A memria militar sobre a represso. RJ: Relume-Dumar, 1994. DREIFUSS, Ren. 1964: a conquista do Estado: ao poltica, poder e golpe de classe. Petrpolis: Vozes, 1981. FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de A. N. (orgs). O Brasil Republicano: o tempo da ditadura regime militar e movimentos sociais em fins do sculo XX. RJ: Civilizao Brasileira, 2003. FICO, Carlos. Alm do Golpe: verses e controvrsias sobre 1964 e a ditadura militar. RJ: Record, 2004. _________. Como Eles Agiam: os subterrneos da ditadura militar espionagem e polcia poltica. RJ: Record, 2001. _________. Reinventando o Otimismo. RJ: Fundao Getulio Vargas, 1997. _________ et all. 1964-2004. 40 Anos do Golpe: Ditadura Militar e Resistncia no Brasil. RJ: 7 Letras, 2004. FILHO, Daniel Aro Reis Filho; MORAES, Pedro de. 68: a Paixo de Uma Utopia. RJ. Espao e Tempo. 1988. ____________. Et ali. Verses e Fices: o seqestro da histria. SP. Perseu Abramo. 1997. ________. Ditadura Militar, Esquerdas e Sociedade. RJ: Jorge Zahar Editores, 2000. GALVO, Walnice. As Falas, os Silncios. Margem da Carta Em Desconversa. RJ: Ed. UFRJ, 1998. GARCIA, Marco Aurlio; VIEIRA, Maria Alice. Rebeldes e Contestadores: 1968 Brasil, Frana e Alemanha. SP. Perseu Abramo. 1999. GASPARI, E.; HOLLANDA, H.B.; VENTURA, Z. Cultura em Trnsito: da represso ditadura. RJ: Aeroplano, 2000. GORENDER, Jacob. Combate nas Trevas. A esquerda brasileira: das iluses perdidas luta armada. SP, tica, 1987. GULLAR, Ferreira. Rabo de Foguete: os anos de exlio.RJ: Revan, 1998. HABERT, Nadine. A Dcada de 70: apogeu e crise da ditadura militar brasileira. SP: tica, 1996. HOLLANDA, H. B. Impresses de Viagem: CPC, Vanguarda e Desbunde: 1960/1970. SP: Brasiliense, 1992. _________________. A Fico da realidade Brasileira. Em NOVAES, Adauto (org.) Anos 70: ainda sob a tempestade. RJ: Aeroplano: Editora Senac Rio, 2005. _________________. GONALVES, Marcos. Cultura e Participao nos anos 60. SP: Brasiliense, 1990.

KUCINSKI, Bernardo. Jornalistas e Revolucionrios nos Tempos da Imprensa Alternativa. SP: EDUSP, 2003.

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Assinatura da Professora Responsvel ou Ministrante: ________________________________