FÓRUM CATARINENSE PELA PRESERVAÇÃO DA VIDA NO TRÂNSITO

POR QUE OCORREM OS ACIDENTES?

SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO

JOSÉ LELES DE SOUZA

UNIVALIICETRAN

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ASPECTOS

HISTÓRICO

POLÍTICO-PEDAGÓGICO

CULTURAL

ICETRAN UNIVALI

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HISTÓRICO1903 - Prefeitura do município de S.Paulo - 26/02

Ato n 146 - “A ninguém é permitido conduzir automóvel sem que se ache munido de uma carta de habilitação, concedida pela Prefeitura depois do exame do qual o peticionário mostre conhecer todos os órgãos do aparelho e a fôrma de o manobrar, assim como possua os requisitos necessários de prudência, sangue frio e visualidade”.

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1988 - Constituição da República Fed. do Brasil

Art. 23. “É Competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

XI - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito”. 15 anos)ICETRAN UNIVALI

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1997 - Código de Trânsito Brasileiro1997 - Código de Trânsito Brasileiro

Art. 74 “A educação para o trânsito é direito de todos e constitui dever prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito.

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Art. 76 “A educação para o trânsito será promovida na pré-escola e nas escolas de 1º, 2º e 3º graus...”

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POR QUE OCORREM OS ACIDENTES?

HISTORICAMENTE, NÃO COLOCAMOS EM PRÁTICA AS LEIS RELATIVAS À EDUCAÇÃO DE

TRÂNSITO.

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POLÍTICO-PEDAGÓGICO

EDUCAÇÃO

“...Processo no qual o homem, pela capacidade de aprender, adquire experiências que atuam sobre sua mente e físico, podendo alterar seu comportamento...”

Niskier, Arnaldo. Tecnologia Educacional: uma visão política

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APRENDIZAGEM,

C A R A C TE R ÍS TIC A S

C O N TÍN U O G L O B A L P E S S O A L E C U M U L A TIV O

D IN Â M IC O

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DESAFIOS,

Formação dos Profissionais; Desvalorização do ensino; Isolamento dos CFC das instituições de educação; “Ausência de pesquisas” e “estatísticas” ; Definição dos conhecimentos, competências e Habilidades do(a) Profissional (a) de Trânsito;

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POR QUE OCORREM OS ACIDENTES?

NO PLANO EDUCACIONAL, AUSÊNCIA DE PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.

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CULTURAL

É PRECISO QUE A OBRIGAÇÃOOBRIGAÇÃO DÊ LUGAR À SATISFAÇÃOSATISFAÇÃO, A ARROGÂNCIAARROGÂNCIA À HUMILDADEHUMILDADE, A

SOLIDÃOSOLIDÃO À COOPERAÇÃOCOOPERAÇÃO, A ESPECIALIZAÇÃOESPECIALIZAÇÃO À GENERALIDADEGENERALIDADE, O GRUPO HOMOGÊNEOHOMOGÊNEO AO

HETEROGÊNEOHETEROGÊNEO E A REPRODUÇÃOREPRODUÇÃO SEJA ALTERNADA PELO QUESTIONAMENTOQUESTIONAMENTO DO

CONHECIMENTO.

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INVERSÃO DE VALORES,

• TRÂNSITO COMO ESPAÇO DE LOCOMOÇÃO E CONVÍVIO SOCIAL;

• SER EFETIVAMENTE UM DIREITO DE TODOS E NÃO, PRIVILÉGIO DE ALGUNS.

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PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS - VISUAL

REVISTA DA ABDETRANBrasília - DF

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FÍSICO

COMO

TOMAR

UM

ÔNIBUS?

REVISTA DA ABDETRAN

Brasília - DF

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500 ANOS DE TRÂNS. NO BRASIL – JUCIARA RODRIGUES

1915 / MG - OS ACIDENTES JÁ ACONTECIAM.

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2003

JOVEM, xx ANOS, 3 CERVEJINHAS, 1 COCHILO,

COLISÃO COM 1 CAMINHÃO

E 15 CAPOTAGENS.

FATALIDADE??????????

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POR QUE OCORREM OS ACIDENTES?

SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO,

AINDA OSTENTAMOS UM MUSEU DE GRANDES NOVIDADES.

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