Escola Secundária de Leal da Câmara C u r s o E FA- N S – 2 0 1 0 / 11

Cultura, Língua e Comunicação Formadora: Marina Santos pp.1/8

Área de Competência: Cultura, Língua e Comunicação

UFCD: 5 – Cultura, Comunicação e Media

Resultado de Aprendizagem 1: O formando compreende as diferentes utilizações da Língua nas

comunicações rádio, adequando-as às necessidades da organização do seu quotidiano.

Formando: ___________________________________Nº____Turma:____ Entrega: ___/___/_____

Ficha de t rabalho nº 01

Actividade introdutória : “Visionamento de um documentário”

Série VISÕES DO FUTURO

Episódio “INTELIGÊNCIA, A REVOLUÇÃO INFORMÁTICA”

Realizado em 2007pela BBC e apresentado por Michio Kaku.

Duração: 0:58:33 minutos.

“Imagine um mundo onde os humanos estivessem ligados de forma directa aos seus computadores e o nosso próprio frigorífico pudesse efectuar as compras através da Internet graças ao número do nosso cartão de crédito. Um mundo onde não existisse a doença, onde falássemos com as coisas e estas nos respondessem, ou onde o teletransporte e a invisibilidade existissem. Trata-se de uma simples e banal especulação? O físico e escritor norte-americano Michio Kaku está convencido de que este tipo de futuro está mais perto do que parece. Baseando-se no trabalho e nos testemunhos dos melhores cientistas de todo o mundo, esta série documental que o Canal Odisseia lhe apresenta percorrerá as tecnologias que transformarão a nossa vida no século XXI, uma nova era científica na qual teremos o poder de animar o inanimado: A humanidade conseguiu superar a era das descobertas para dar lugar à era do domínio? Teremos o poder dos deuses?” (fonte: canal Odisseia)

Neste episódio, Michio Kaku introduz-nos em novos mundos possibiltados pelos

recentes desenvolvimentos na área da Inteligência Artificial, a qual é herdeira da

Revolução Informática. Foi precisamente o crescimento exponencial da Informática - que

evoluiu rapidamente desde o aparecimento dos primeiros computadores pessoais até à

actualidade, em que existe uma rede invisível e global - que permitiu ao ser humano

redesenhar-se a si próprio e ao mundo.

O documentário mostra-nos os principais desenvolvimentos ocorridos neste domínio

na última década, passando pelos mundos virtuais e pelos robôs humanóides, colocando

questões que nos alertam e inquietam acerca do futuro da humanidade.

Para saber mais: consulte http://www.bbc.co.uk/bbcfour/documentaries/features/visions-future.shtml

Esteja atento ao documentário e tire apontamentos, de modo a poder realizar com sucesso as

tarefas propostas pela formadora.

Estelar

 

 

 

 

 

This Blank Page has been intentionally inserted by Estelar PDF Unlock Tool Demo Version.

Buy Now the Full Version of Estelar PDF Unlock Tool Software and perform unlocking unlimited PDF files

without any watermarks.

Escola Secundária de Leal da Câmara C u r s o E FA- N S 2 0 1 0 / 2 0 11

Cultura, Língua e Comunicação Formadora: Marina Santos pp.3/8

1. c) Michio Kaku analisa o impacto de jogos como o “Second Life” na vida real dos

indivíduos. Explicite algumas das vantagens e desvantagens dos mundos virtuais.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1. d) Comente a seguinte afirmação de Michio Kaku: “À medida que as máquinas se

tornam mais humanas, os humanos poderão tornar-se mais parecidos com as

máquinas. Esta pode ser a etapa mais elevada do domínio da inteligência ”.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Estelar

 

 

 

 

 

This Blank Page has been intentionally inserted by Estelar PDF Unlock Tool Demo Version.

Buy Now the Full Version of Estelar PDF Unlock Tool Software and perform unlocking unlimited PDF files

without any watermarks.

Escola Secundária de Leal da Câmara C u r s o E FA- N S 2 0 1 0 / 2 0 11

Cultura, Língua e Comunicação Formadora: Marina Santos pp.5/8

Episódio: “Guglielmo Marconi e a Radiotelegrafia” (1991, 15 minutos).

Até ao tempo de Marconi, nos finais do séc. XIX, isto é o que deveria ficar depois de um naufrágio: um

espaço vazio, uma calma absoluta. No alto mar, não havia possibilidade de contactar com as redes

telegráficas. Em 1890, as palavras e os números são enviadas por sinais do código Morse. Cada letra é

formada através da combinação de impulsos eléctricos curtos e compridos. Naquela época, era um sistema de

envio de mensagens muito comum. Mas, ao fim de algum tempo, surgiu um concorrente.

A cidade de Bolonha (Itália) gabava-se da descoberta da electricidade, muito favorável para o inventor

Guglielmo Marconi, o cidadão mais famoso desta antiga cidade universitária. Actualmente, os

radiotelegrafistas italianos continuam a chamar-se “marconisti”. Marconi ficou fascinado com a electricidade

e aprendeu através de investigadores de destaque os fundamentos necessários às suas descobertas futuras.

Não o pode fazer através de uma educação regular, pois a sua mãe irlandesa, educou os seus filhos para serem

bilingues e deu-lhes uma extensa formação, inclusive no campo musical (Marconi tocava piano). Aos 20 anos

de idade, enquanto lia uma obra sobre as experiências do físico alemão Heinrich Hertz, definiu um objectivo

profissional claro: o de transmitir mensagens através de ondas electromagnéticas.

Entre as 2 pontas do arame salta uma faísca; esta emite

ondas electromagnéticas; através destas, produz-se uma

outra faísca no receptor. As ondas propagam-se de forma

circular, como ondas luminosas: eis a base sobre a qual

assentou o trabalho de Heinrich Hertz (1857-1894).

Na mesma época, Alexander Popov (1859 – 1906), fez experiências com a electricidade atmosférica e

criou a antena de varetas para o seu “detector de trovoadas”.

O francês Edouard Branly (1844-1940) inventou o “coesor”, o primeiro receptor. Perante as ondas de

rádio, as limas metálicas contidas num tubo tornavam-se metálicas e encerravam o circuito do receptor.

Marconi utilizou-o e instalou um dispositivo que voltava a misturar as limas para que pudessem reactivar os

novos impulsos.

Determinado a prosseguir o seu objectivo,

Marconi encerra-se no andar de cima da casa dos

pais. O pai considerava trtar-se de sonhos e fantasias,

mas a sua mãe acreditava nele e levava-lhe comida

ao laboratório. Dois anos depois, conseguiu fazer

soar um timbre a nove metros de distância e

transmitir sinais Morse com uma chapa quadrada.

Modelo do 1º emissor de TSF utilizado por Marconi, 1895.

Fonte: Arquivo da Companhia Portuguesa Rádio Marconi.

Logo de seguida, converteu-a numa antena de arame, que instalou no jardim para alcançar

distâncias maiores com ondas maiores. Inventou a tomada de ligação à terra e, de uma só vez, o

alcance aumentou centenas de metros. Estava no momento de tentar, pela 1ª vez, enviar sinais para

além do que a vista podia alcançar. O seu irmão levou um fusil e um tiro era o sinal acordado caso a

experiência tivesse êxito. Um ajudante levava o aparelho receptor. Afastaram-se 2,5 Km. Sobre a

mesa de Marconi estavam todos os aparelhos necessários: um teclado Morse, esferas de Hertz, um

indutor de tensão e uma bateria. Marconi foi o primeiro a utilizar a mesma antena para o emissor e

para o receptor. Com o teclado Morse, enviou 3 sinais curtos que produziram pequenas faíscas que,

por sua vez, produziram as ondas. Foi um grande êxito: os seus sinais (invisíveis e misteriosos)

atravessavam bosques, paredes, nevoeiro, a noite, mares e montanhas. Desde então as suas

experiências conseguiram explicar um fenómeno que escapava aos sentidos do homem. A energia

agitava os electrões na antena e estes produziam as ondas de emissão.

Estelar

 

 

 

 

 

This Blank Page has been intentionally inserted by Estelar PDF Unlock Tool Demo Version.

Buy Now the Full Version of Estelar PDF Unlock Tool Software and perform unlocking unlimited PDF files

without any watermarks.

Escola Secundária de Leal da Câmara C u r s o E FA- N S 2 0 1 0 / 2 0 11

Cultura, Língua e Comunicação Formadora: Marina Santos pp.7/8

Anos depois, o seu iate Eletra tornou-se na sua

habitação preferida, que transformou em laboratório.

Investigou incansavelmente as potencialidades do

radar e sobretudo as ondas curtas e o seu alcance

inexplicavelmente elevado. Não sabia que por um

lado se expandiam em direcção à Terra e também para

o espaço e que eram reflectidas, em parte, pela

Ionosfera. Esta camada com carga eléctrica, situada

entre 100 e 400 Km acima da superfície da Terra,

torna a propagar as ondas a uma distância entre 10 e

100 Km. Entre a Terra e as ondas indirectas existe

uma zona de recepção morta. Em condições especiais,

as ondas brilham no interior da Ionosfera. Sem grande

poderia dar-se o caso ideal de se reflectirem por todo

o planeta. Dando 7 voltas por segundo, as ondas

estender-se-iam à velocidade da luz e em todas as

direcções. Assim se tornou possível a sua visão de

uma rede mundial de estações de rádio.

Marconi encarnou o ideal do investigador. Não tinha aspirações políticas, mas tão só a aplicação prática:

esta foi a sua maior força, mas também a sua fraqueza. Quando morreu, em 1937, todas as emissoras fizeram

2 minutos de silêncio.

Dez anos depois, nasceu o transístor, o precursor da electrónica moderna. Actualmente, podemos

contactar com qualquer navio em qualquer parte do mundo via satélite. A previsão meteorológica, o telefone, a

televisão, o rádio e o telefax são tecnologias da mesma época ao serviço do público. As ondas extremamente

curtas dos radares movimentam-se em campos inferiores a 1 centímetro e reflectem tão bem qualquer objecto

metálico que se pode calcular com exactidão a sua distância e localização. As ondas médias e largas têm vindo

a ser substituídas, dando lugar às ondas ultracurtas nas emissões de rádio; as ondas curtas limitam-se à

utilização por radioamadores. A rede de comunicação global deu origem a um pensamento globalizado: é a

base do comércio internacional, da Bolsa, das relações pessoais e comerciais. Mas o tráfego de informação

nem sempre é positivo, pois há muita informação falsa e enganadora – e faz afundar muita gente, tal como os

naufrágios faziam aos barcos. O nosso futuro está nos satélites e nas radiotransmissões, através de microondas

dirigidas por antenas parabólicas.

A radiação electromagnética é constituída por ondas que se auto-propagam pelo espaço, algumas das quais são percebidas pelo olho humano como luz. A radiação electromagnética compõe-se de um campo eléctrico e um magnético, que oscilam perpendicularmente um ao outro e à direcção da propagação de energia. A radiação electromagnética é classificada de acordo com a frequência da onda, que em ordem crescente da duração da onda são: ondas de rádio, microondas, radiação terahertz (Raios T), radiação infravermelha, luz visível, radiação ultravioleta, Raios-X e Radiação Gama. Entre as inúmeras aplicações tecnológicas destacam-se o rádio, a televisão, os radares, os sistemas de comunicação sem fios (telemóveis e comunicação wi-fi), bem como os sistemas de comunicação baseados em fibras ópticas e fornos de microondas.

O telemóvel é um aparelho de comunicação por ondas electromagnéticas, que permite a transmissão de voz e dados, utilizável numa área geográfica que se encontra dividida em células (de onde provém a nomenclatura “celular”), cada uma delas servida por um transmissor/receptor de dados.

Para saber mais: http://www.hsw.uol.com.br/ (Como Tudo Funciona, versão brasileira do site HowStuffWorks)

Estelar

 

 

 

 

 

This Blank Page has been intentionally inserted by Estelar PDF Unlock Tool Demo Version.

Buy Now the Full Version of Estelar PDF Unlock Tool Software and perform unlocking unlimited PDF files

without any watermarks.