GABINETE DO PREFEITO¡.pdf · Antônio Junior Ribeiro e os demais membros representantes da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social Cinira dos Santos Aleixo, Leandro Marçal

ESTADO DA BAHIA

PREFEITURA MUNICIPAL DE UAUÁ GABINETE DO PREFEITO

Plano Municipal para

Infância e Adolescência de

Uauá – Bahia

2020 - 2029

ESTADO DA BAHIA


Administração Direta

Lindomar de Abreu Dantas

Prefeito Municipal

João Alves dos Santos

Vice-Prefeito

Pedrina Alves da Silva Mendes

Secretária Municipal de Desenvolvimento Social e Combate a Pobreza

Antônio Marcos Varjão Silveira

Secretário Municipal de Educação, Esporte, Cultura e Lazer

Alline Virgínia Ferreira Ribeiro

Secretária Municipal de Saúde

Deusimar de Abreu Dantas

Secretário Municipal de Governo e Prevenção à Violência

Clécio Gonçalves Gomes dos Santos

Secretário Municipal de Administração, Planejamento e Finanças

Josefa Maria de Souza Neves

Secretaria Municipal de Agricultura, Desenvolvimento Agrário e Recursos Hídricos

João da Silva Carneiro

Secretário Municipal de Infraestrutura, Transporte e Serviços Públicos

Adílio Moraes Cardoso

Secretário Municipal de Cultura e Meio Ambiente

ESTADO DA BAHIA


CÂMARA DE VEREADORES

Claudenilson Ribeiro de Andrade

Presidente

Jeronimo Oséas de Loiola

Vice-presidente

José Antônio Dias Nogueira

Primeiro Secretário

José Carlos Gonçalves Barbosa

Segundo Secretário

Alef Barbosa da Silva

Dominga Alves da Silva

Deusdete Ferreira de Souza

Genilson Gonçalves Barbosa

Luiz Carlos Lima Santos

Rodrigo Gonçalves de Souza Silva

Rosivaldo Loiola dos Santos

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Grupo de trabalho coordenador (GTC)

Antônio Júnior Ribeiro Cardoso

Cinira Santos Aleixo

Leandro Marçal Brito Oliveira dos S. Reis

Paula Taise Barbosa Caldas

Raiane Rodrigues dos Santos

ESTADO DA BAHIA


Apresentação

O Plano Municipal para Infância e Adolescência (PMIA) de Uauá – Bahia é um instrumento

que tem por objetivo nortear as ações voltadas para a garantia de direitos de crianças e

adolescentes, bem como, proporcionar uma vida de qualidade para a população, no período de

2020 a 2029.

Para elaboração do Plano foi formada uma comissão intersetorial, composta por:

Representante da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Combate à Pobreza-

Cinira Santos Aleixo; representante da Secretaria Municipal de Educação, Esporte, Lazer e

Juventude- Maria das Graças Cardoso Rodrigues; Representante da Secretaria Municipal de

Saúde- Marcos Antônio Morais Cardoso; Representante da Secretaria Municipal de Cultura,

Turismo e Meio Ambiente-Mayara de Andrade Silva Jubini; Articulador do Selo UNICEF no

Município- Antônio Junior Ribeiro Cardoso; Mobilizador do selo UNICEF no Município-

Leandro Marçal Brito Oliveira dos Santos Reis; Mobilizador dos Adolescentes- Rafael Alves

da Silva Mendes; Representante do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do

Adolescente-Solange Dias de Santana; Representante do Conselho Municipal de Assistência

Social- Eva de Oliveira Primo; Representante do Conselho Municipal de Saúde- Benedito

Aparecido dos Reis; Representante do Conselho Municipal de Educação- Eliete Cardoso da

Silva Lobo e Luciene Gonçalves Ribeiro; Representante do Conselho Tutelar- Maria José

Sobrinho Cardoso; Representante do Poder Legislativo Municipal-Alef Barbosa da Silva e José

Carlos Gonçalves Barbosa e Representante do Setor de Comunicação-José Henrique da Silva

Almeida.

A elaboração do PMIA de Uauá – BA teve início em 02 de julho de 2018 e a estratégia

utilizada pela gestão foi de realizar encontros mensais com a comissão intersetorial a fim de

organizar as informações e discutir as etapas seguintes. Tal estratégia foi embasada no manual

de elaboração e revisão do PMIA da Fundação Abrinq. A comissão é formada pelo coordenador

Antônio Junior Ribeiro e os demais membros representantes da Secretaria Municipal de

Desenvolvimento Social Cinira dos Santos Aleixo, Leandro Marçal Brito Oliveira dos Santos

Reis, Paula Taise Barbosa Caldas e Raiane Rodrigues dos Santos, responsáveis pela condução

do processo.

A segunda etapa foi marcada por reuniões da comissão onde foram discutidas estratégias

para elaboração do Plano, bem como, as ações serem realizadas e fontes de dados para serem

utilizadas como base para a construção do Diagnóstico. Como fonte de consulta vários

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instrumentos foram utilizados, como: Plano Municipal da Educação (PME), Plano Municipal

de Atendimento Socioeducativo em Meio Aberto (PMASE), Plano Municipal de Saúde (PMS),

Plano Municipal de Assistência Social (PMAS). Outras fontes oficiais para diagnostico:

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), DataSUS, CADÚnico, Censo Escolar,

entre outras.

Na etapa seguinte, foram realizadas 2 (duas) consultas públicas com as crianças e

adolescentes e participação dos profissionais da rede de proteção básica, com a participação da

população, gestores púbicos municipais compostos pelos secretários e o prefeito e demais

membros que participam do plano. Outra atividade desenvolvida nessa etapa foram as oficinas,

sendo: 20 oficinas no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) e no

Núcleo de Cidadania dos Adolescentes (NUCA); além de 1 (uma) oficina com os profissionais

da Rede de Proteção e demais participantes. No total foram realizadas 23 reuniões, incluindo

as de validação do plano de ação e matriz lógica.

Esse processo de participação é de fundamento importância, pois traz o sentimento de

pertença do grupo. A partir do momento que as crianças e adolescentes participam da

construção do plano, trazendo suas questões e solicitações, isso faz com que sua participação

na execução das ações do plano também traga o sentimento de protagonismo. Além do

estreitamento das relações da Rede de Proteção, gestores municipais com as crianças e

adolescentes.

2. Diagnóstico municipal da infância e adolescência

2.1 Munícipio de Uauá

O início de Uauá foi no século XVIII, quando Francisco Ribeiro formou uma fazenda,

chamada Uauá às margens do rio Vaza-Barris, em terras de propriedade de Garcia d’Ávila. Um

povoado homônimo começou a se formar a partir da fazenda. Em 1896, foi acampamento de

uma Companhia de Infantaria do Exército que iria combater na Guerra de Canudos. Em 1905,

depois de ser recuperada dos danos causados pela Guerra de Canudos, tornou-se sede distrital

do Município de Monte Santo, pela lei estadual n.º 590, de 8 de julho de 1905.

O município de Uauá está incluído na Microrregião de Euclides da Cunha. Localizado

a 417 km de distância da capital do estado da Bahia, com acesso pela BR 235 e BR 116. Situa-

se a 168 km de Juazeiro. Compõe o Território Sertão do São Francisco. Limita-se a Leste com

o município de Canudos; a Sul com Monte Santo e a Oeste e Norte com Curaçá e Chorrochó.

Situado no "Polígono das Secas”, apresenta as características comuns aos municípios do

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semiárido nordestino, com chuvas escassas e longos períodos de estiagem. Carrega as marcas

da seca, acentuadas pela falta de políticas públicas adequadas, que sedimenta o analfabetismo

de adultos, a extrema-pobreza e tantos outros estereótipos, “vinculados ao sertão e aos

sertanejos”.

Destaques

• O município tem como principais atrativos culturais e ou tradições, a festa de

São João, padroeiro da cidade; as bandas de pífanos, preservadas até os dias

atuais; a Igreja do Senhor do Bonfim; quadrilhas das comunidades, com

premiação, o fato de a cidade ter funcionado como ponto estratégico, quartel

general para as tropas, na Guerra de Canudos, inclusive, citada no livro, Os

sertões; a presença de grandes compositores, a exemplo do “nosso” Cavachão,

o poeta e artista plástico Gildemar Sena, o artista cultural local Chico moco, o

poeta sertanejo Basílio o BGG, sanfoneiro artístico Renan Mendes, cantor e

compositor do estado da Bahia, a poeta Mikal Lobo ‘’In memorial’’ a família

segue dando ênfase nos trabalhos. Os filhos da terra valorizam tais aspectos

culturais e defendem que a palavra Uauá, cujo significado é vagalume, é um

estímulo para que todo uauense sinta, obrigatoriamente, que tem de brilhar. É

assim, que muitos de seus filhos destacam-se em diversas áreas e se sentem

comprometidos pela melhoria da sua cidade.

• Coopercuc, cooperativa que, através de uma ONG, desenvolve a produção de

doces e outros derivados do umbu, maracujá e goiaba, envolvendo famílias de

baixa renda, coloca o município internacionalmente reconhecido pela

experiência da indústria orgânica sustentável;

• A agroindústrias de beneficiamento de frutas e de mel localizada no município

de Uauá na fazendo Lagoa do João Ferreira, com o objetivo de certificar a

produção de mel, cumprimento das normas sanitárias e a abertura do mercado

para a produção local. Também foram entregues kits de produção e

beneficiamento, para atender diretamente 40 famílias rurais e demais apicultores

dos municípios.

• O bode como símbolo maior, permite que a cidade seja reconhecida como

“Capital do Bode”, projetando-se com a realização periódica de exposições e

feiras;

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O olhar para os dados disponibilizados pelo MDS, IBGE e Instituições do estado

permitem um diagnóstico da situação atual; apontam necessidades e indicam ações a serem

implementadas com vistas na melhor qualidade e melhores resultados, junto ao público-alvo.

2.2 Aspectos demográficos

2.2.1 Demografia

A população do município reduziu, entre os Censos Demográficos de 2000 e 2010, à

taxa de -0,67% ao ano, passando de 25.979 para 24.294 habitantes, sendo 12.079 mulheres e

12.218 homens, e com densidade demográfica 8,00 hab./km². Essa taxa foi inferior àquela

registrada no Estado, que ficou em 0,70% ao ano e inferior à cifra de 1,08% ao ano da Região

Nordeste.

A taxa de urbanização apresentou alteração no mesmo período. A população urbana em

2000 representava 36,93% e em 2010 a passou a representar 44,29% do total.

A estrutura demográfica também apresentou mudanças no município. Entre 2000 e

2010 foi verificada ampliação da população idosa que cresceu 1,7% em média ao ano. Em

2000, este grupo representava 11,4% da população, já em 2010 detinha 14,4% do total da

população municipal.

Gráfico 1. Pirâmide Etária de 2010: Comparativo entre a o município de Uauá e o Brasil.

Fonte: IBGE 2020.

O segmento etário de 0 a 14 anos registrou crescimento negativo entre 2000 e 2010,

com média de -3,0% ao ano. Crianças e jovens detinham 32,5% do contingente populacional

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em 2000, o que correspondia a 8.451 habitantes. Em 2010, a participação deste grupo reduziu

para 25,7% da população, totalizando 6.245 habitantes.

2.3 Aspectos sociais pobreza e transferência de renda

Conforme dados do último Censo Demográfico, no município, em agosto de 2010, a

população total era de 24.294 residentes, dos quais 5.227 se encontravam em situação de

extrema pobreza, ou seja, com renda domiciliar per capita abaixo de R$ 89,00. Isso significa

que 21,50% da população municipal viviam nessa situação. Do total de extremamente pobres,

5.227 (68,9%) viviam no meio rural e 2.327 (31,1%) no meio urbano.

Vale destacar ainda, de acordo com dados constantes na base de dados do Ministério de

Desenvolvimento Social (2019), apontam para a existência de 5.238 famílias beneficiárias do

programa social de redistribuição de renda, o Bolsa Família. Essas famílias equivalem,

aproximadamente, a 45,90% da população total e inclui 3.164 famílias que, sem o programa,

estariam em condição de extrema pobreza.

2.3.1 Benefícios

Tabela 1. Quantitativo de familias beneficiárias dos programas sociais.

Tipo Total Referência

Famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família 5.132 11/2019

Famílias beneficiadas com o Benefício de Prestação

Continuada da Pessoa com Deficiência 482 11/2019

Famílias beneficiadas com o Benefício de Prestação

Continuada a Pessoa Idosa 60 11/2019

Fonte: Ministério da Cidadania, Folha de Pagamento do Programa Bolsa Família

(Novembro/2019); DATAPREV/Síntese

2.3.2 Estimativas

Tabela 2. Estaimativa de renda das familias.

Item Famílias Cobertura(%)

Estimativa de famílias de baixa renda – Perfil Cadastro

Único (Censo 2010) 4.970

107,04

Estimativa de famílias pobres - Perfil Bolsa Família

(CENSO 2010) 4.005

117,15


(Novembro/2019);

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2.3.3 Povos e Comunidades Tradicionais identificadas no municipio

Tabela 3. Familias quiulombolas.

Famílias Quilombolas Nº Mês/Ano

Famílias Quilombolas Cadastradas 32 12/2019

Famílias Quilombolas benefeciarios do PBF 24 12/2019


(Novembro/2019);

3. Educação

Conforme dados do último Censo Demográfico, no município, em agosto de 2010, a

taxa de analfabetismo das pessoas de 10 anos ou mais era de 21,5%. Na área urbana, a taxa era

de 13,7% e na zona rural era de 27,5%. Entre adolescentes de 10 a 14 anos, a taxa de

analfabetismo era de 6,3%.

No que concerne à taxa de atendimento da rede educacional do município, os dados do

Censo foram calculados por faixa etária, conforme se observa no gráfico abaixo:

Gráfico 2. Percentual de crianças atendidas na rede educacional

Fonte: Ministério da Educação (MEC)

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Além dos dados situacionais de percentual de atendimento escolar do ano de 2010,

foram calculadas, também, metas de atendimento para os próximos anos relativos ao

município. A tabela abaixo apresenta essas metas:

Tabela 4. Metas de atendimento de crianças na rede educacional – 2012 a 2020

Metas de atendimento de crianças na rede educacional – 2012 a 2020

Faixa Etária 0 a 3 anos 4 a 5 anos 6 a 14 anos

2012 24,9% 96,5% 97,8%

2014 29,8% 98,1% 98,2%

2016 35,1% 99,0% 98,5%

2018 40,7% 99,0% 98,8%

2020 46,7% 99,0% 99,0%

Fonte: Fonte: Trajetórias de Sucesso Escolar- (TSE)

3.1 Evasão Escolar

3.1.1 Perfil das Crianças fora da escola de 04 a 17 anos

Tabela 5. Perfil das Crianças fora da escola de 04 a 17 anos

Perfil das Crianças fora da escola de 04 a 17 anos

Sexo: Masculino: 46.1%

Feminino: 53.9%

Cor/raça Brancos: 40.3%

Negros: 59.7%

Localização Rural: 61.9%

Urbana: 38.1%

Nível de

instrução dos responsáveis

Sem instrução e fundamental incompleto: 82.4%

Fundamental completo e médio incompleto: 2.4%

Médio completo ou superior: 15.2%

Fonte: Trajetórias de Sucesso Escolar- (TSE)

O percentual de crianças e adolescentes fora da escola por evasão escolar é de 5,7%

totalizando 365 e ingressados na escola 94,3% totalizando 6.040.

3.2 Distorção idade-série

Número de estudantes com distorção idade-série nas redes municipais e estaduais

no município segundo o painel da trajetória escolar é de 25,2% totalizando 1.106.

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Grafico 3. Número de estudantes em atraso escolar por ano

Fonte: Trajetórias de Sucesso Escolar- (TSE)

4 Saúde

No âmbito da Secretaria de Saúde do município, para atender a população da Primeira

Infância, são disponibilizados três Unidade básicas de Saúde da Família na zona urbana, treze

unidades básicas de Saúde na zona rural, um Hospital Municipal Drº Jair Braga, um Centro de

Saúde com equipe multidisciplinar, Núcleo de Apoio à saúde da Família – NASF e uma

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais- APAE. Também contamos com as atuações

dos Agentes Comunitários de Saúde e com a Pastoral da Criança que atuam trabalhando com

as crianças de zero a seis anos e gestantes, através de acompanhamento regular na atenção

primária.

Entre as principais ações desenvolvidas para a Primeira Infância estão as campanhas de

vacinação; o Programa Saúde na Escola (ações voltadas para saúde bucal, segurança alimentar

e nutricional) e o Programa NUTRISUS (suplementação nutricional que é utilizado na

alimentação das crianças nas creches) As ações trabalhadas dentro da saúde são: Oficinas de

orientação e cuidados na gestação, Orientação Nutricional, Conscientização do autismo e a

síndrome de down na primeira infância, Orientações e cuidados dos primeiros exames do bebê

(pezinho, orelha, olho, língua, sangue), Orientação sobre a importância do aleitamento materno,

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Orientação sobre as DST/AIDS, aconselhamento para o teste ANTI-HIV e Orientação a todas

as mães no acompanhamento de puericultura, sobre a prevenção de acidentes domésticos. A

taxa de natalidade do município atualmente é de 312 e de mortalidade de 8.

4.1 Taxa de mortalidade infantil

Os dados do Ministério da Saúde são importantes para diagnosticar a situação da área

no seu município. No tocante à mortalidade infantil, o número de óbitos infantis foi de 8

crianças, ao passo que no Estado o número de óbitos infantis foi de 3.493 crianças e a taxa de

mortalidade infantil foi de 16,35 crianças a cada mil nascimentos.

Grafico 4. Mortalidade infantil de 2017

Fonte: Ministério da Saúde (MS)

No que concerne à morbidade hospitalar, as 5 (cinco) principais causas de internação

são as listadas no gráfico abaixo:

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Gráfico 5. Distribuição das 5 principais causas de mobilidade hospitalar do município de 2012

Fonte: Ministério da Saúde (MS)

4.2 Percentual de crianças de até 05 anos com peso alto para a faixa etária

Nos anos de 2016 o percentual de crianças de até 05 anos de idade foi de 05%, já em

2017 o percentual foi de 10%. Percebe-se aumento no percentual de peso alto na primeira

infância.

4.3 Quantidade de nascidos vivos em mulheres de idade de 10 a 19 anos

Tabela 6. Nascimento por ocorrência por Município e Idade da mãe

Nascidos vivos - Bahia

Nascimento por ocorrência por Município e Idade da mãe

Município: 293200 Uauá

Período:2017

Município 10 a 14 anos 15 a 19 anos Total

293200 Uauá 1 28 128

Total 1 28 128

Fonte: MS/SVS/DASIS - Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos - SINASC

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5. Assistência Social / Proteção

Política de Assistência Social do município conta com dois Centros de Referência de

Assistência Social – CRAS, um situado no Povoado de São Paulo, município de Uauá e outro

esta situado na sede do Município no endereço Caminho das Aves Parque dos Umbuzeiros -

Bairro dos Malaquias, Conjunto Habitacional- Minha casa Minha Vida. Também contamos

com um Centro de Referência Especializado em Assistência Social - CREAS, situado na Rua

Padre Maximiliano Miguel Focos. O CREAS faz em média dez atendimentos mensais voltados

para crianças na Primeira Infância e 15 atendimentos mensais a adolescentes.

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV oferece para as

crianças e adolescentes oficinas de teatro, dança, música e esporte, estas oficinas são realizadas

nos CRAS, na sede, e em 09 núcleos na Zona rural. Estas atividades desenvolvidas com o

público infantil buscam a convivência e fortalecimento de vínculos e socialização centrada na

brincadeira, por meio de experiências lúdicas e socialização, desenvolver estratégias para

estimular e potencializar recursos de crianças com deficiência e o papel das famílias e

comunidade no processo de proteção social, criar espaços de reflexão sobre o papel das famílias

na proteção das crianças e no processo de desenvolvimento infantil.

Ainda tem como órgão sobre a administração da secretaria de assistência social um

conselho do tutelar com o colegiado de 05 membros. O Conselho Tutelar permite ao povo o

gerenciamento das questões relativas às crianças e adolescentes que estejam vivenciando

situações que os tornem mais vulneráveis, exigindo um posicionamento imediato das

autoridades responsáveis. É um instrumento fundamental da exigibilidade dos direitos da

criança e do adolescente. Trata-se de uma arma para a luta e de uma ferramenta para o trabalho,

em favor da população infanto-juvenil.

5.1 principais violações de direitos de crianças e adolescentes no Município

Segundo os dados do Conselho do Tutelar e o Conselho Municipal do Direito da Criança

e do Adolescente – CMDCA, acerca da violação de direitos de crianças e adolescentes do ano

de 2019:

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Tabela 7. Violação de direitos fundamentais durante o ano de 2019.

Violação de direitos fundamentais durante o ano de 2019

Tipos de Violação Quantidade

Direito à Vida 35

Educação 10

Direito à saúde 29

Direito à Dignidade 32

Direito ao respeito 31

Direito à alimentação 06

Direito a Convivência familiar e comunitária 15

Negligência 12

Violência (Psicológica) 09

Violência (sexual) 02

Violência (Física) 13

Total 193

Total de atendimentos a crianças e adolescentes

Criança Adolescentes

40 Atendimentos 39 Atendimentos

Fonte: Centro de Referência Especializado de Assistência Social de Uauá – BA, dados de

2019.

A violação de direitos é considerada como toda e qualquer situação que ameace ou viole

os direitos da criança ou do/a adolescente, em decorrência da ação ou omissão dos pais ou

responsáveis, da sociedade ou do Estado, ou até mesmo em face do seu próprio comportamento.

Tabela 8. Agente Violador ano de 2019.

Agente Violador ano de 2019 Totalizado

Pais ou responsável 66

Sociedade 20

Em razão de sua conduta 34


2019.

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Tabela 9. Casos acompanhados pelo CREAS de Uauá – 2019

Casos Acompanhando pelo CREAS

Situação Quantidade Local

Crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil 3 Feira Livre

(Sede)

Adolescentes cumprindo medidas socioeducativas em meio

aberto

Não temos casos de

adolescentes em

cumprimento de medidas

socioeducativas no

município

Famílias Referenciadas no CREAS 76


2019

6. Matriz Lógica

Em seguida encontram-se dados e informações, que serão apresentados através de

tabelas, com intuído de facilitar a compreensão.

O Plano de Ação encontra-se separado em cinco eixos: Promoção dos diretos da criança

e adolescente, protagonismo e participação da criança e do adolescente, Controle Social da

efetivação dos direitos e gestão da política nacional dos direitos humanos de crianças e

adolescentes do município de uauá Bahia. Vale salientar que a matriz logica está

associada/incorporada com os objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

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Área Temática: Violência e exploração sexual de crianças e adolescentes

Problema Central: Violência e exploração sexual de crianças e adolescentes

Objetivo de Impacto: Ampliar o acesso aos serviços de proteção, bem como fortalecer as políticas públicas Municipais.

ODS associados:

Resultado

esperado

Indicadores de

Resultado

Meios de

Verificação Ações ou Projetos Responsável Envolvidos

Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

100% de

Crianças e

adolescentes

vítimas de abuso

e exploração

sexual,

referenciadas nas

redes de

Proteção.

Dados

quantitativos de

atendimentos de

casos de crianças

e adolescentes

vitimas

de abuso e

exploração sexual

nas redes de

proteção.

Registro Mensal de

Atendimento e

registro de

acompanhamento

físico de CREAS e

CRAS; relatórios,

lista de presença,

registros

fotográficos.

Planejar a divulgação do

fluxo de acesso das

redes; fortalecer as

equipes

multiprofissionais do

município para

atendimento as crianças

e adolescentes.

Campanhas de

prevenção ao abuso e

exploração sexual nos

espaços públicos.

Encaminhamento e

acompanhamento dos

casos de abuso e

exploração sexual de

Secretaria de

Desenvolviment

o Social e

Combate à

Pobreza.

Secretaria de

Desenvolvimento

Social e Combate à

Pobreza, Conselho

Tutelar, Secretaria

Municipal de

Educação,

Secretaria

municipal de

Saúde,

CMDCA.

Dotação: 2038,

fonte:28 e/ou 29. 01/04/2020 31/12/2029

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crianças e adolescentes

para os órgãos

competentes.

Área temática: Ensino Fundamental (anos iniciais)

Problema Central: Crianças não alfabetizadas até o 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Impacto: Alfabetizar 100% das crianças matriculadas na rede municipal até os 08 anos de idade.

ODS associados:

Resultado esperado Indicadores

de Resultado

Meios de


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

100% das crianças de

até 8 anos de idade,

com habilidades e

competências

necessárias ao processo

de alfabetização para

dar continuidade as

etapas de

escolarização

seguintes.

Quantidade

de criança

alfabetizadas;

Número de

crianças

reprovadas

nas series

iniciais.

IDEB e diários de

rendimento

Implementar

avaliação de

desempenho com

base no avanço do

nível de

aprendizagem do

aluno.

Secretaria

Municipal de

Educação

Conselho Municipal

de Educação.

Dotação:2023,

Fonte: 01 01/01/2020 31/12/2029

Promover formação

continuada aos

professores com

perfil alfabetizador;

proporcionar a

Secretaria

Municipal de

Educação

Dotação:2023,

Fonte: 01

Conselho

Municipal de

Educação

01/01/2020 31/12/2029

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criança apoio

Psicopedagógico,

Psicólogo e

Assistente Social.

Área temática: Ensino Fundamental (anos finais)

Problema Central: Déficit de Projetos/programas voltados a qualidade de vida.

Objetivo de Impacto: Melhorar a qualidade de vida nas Escolas

ODS associados:


de Resultado

Meios de


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Estabelecer políticas

efetivas de orientação

sexual nas Escolas.

Taxa de

gravidez na

adolescência.

Registros das ações

realizados e

Relatórios e

registros

fotográficos). e-

SUS.

Oferta de Oficina

sobre orientação

sexual com

adolescentes e

familiares

Secretaria

Municipal de

Educação

Conselho Tutelar,

CMDCA, CME,

CRAS, CREAS,

SCFV, Secretaria de

Assistência Social.

Dotação: 2028,

Fonte:01 01/05/2020 31/12/2029

Estabelecer políticas

efetivas de prevenção a

violência escolar e o

bullying

Políticas e

programas

municipais

existentes


realizados

(Relatórios e

Ofertar

Capacitações aos

professores e

Secretaria

Municipal de

Educação.

Conselho Tutelar,

CMDCA, CME,

CRAS, CREAS,

SCFV, Secretaria de

Dotação: 2028,

Fonte:01 01/06/2020 31/12/2029

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sobre

violência

escolar e

bullying.

registros

fotográficos).

demais profissionais

das escolas.

Assistência Social.

Ofertar ações de

conscientização nas

Escolas (aprender a

conviver com as

diferenças).

Secretaria

Municipal de

Educação

Conselho Tutelar,

CMDCA, CME,

CRAS, CREAS,

SCFV, Secretaria de

Assistência Social

Dotação: 2028,

Fonte:01 01/06/2020 31/12/2029

Área temática: Atenção às doenças prevalentes na infância e a disfunções alimentares (desnutrição, sobrepeso, obesidade)

Problema Central: Elevado índice de crianças e adolescentes com algum tipo de disfunções alimentares.

Objetivo de Impacto: Melhoria da qualidade alimentar das crianças e adolescentes.

ODS associados:


de Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou

Projetos Responsável Envolvidos

Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Criar programa de

Horta na

Escolas,incentivando o

consumo dos vegetais e

frutas que foram

plantados, visando a

Existência de

Hortas nas

escolas


realizados(Relatório

s e registros

fotográficos).

Criação de

hortas nas

Escolas.

Secretaria

Municipal de

Educação

Secretaria

Municipal de

Educação,

COMSEA.

Dotação:2019,

Fonte: 02 e/ou

14

03/08/2020 31/12/2029

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inserção de alimentos

"in natura".

Avaliação do Estado

Nutricional das

Crianças, para possíveis

intervenções e

orientações

Nutricionais.

Taxas de

crianças com

sobrepeso,

obesidade e

desnutrição.

SISVAN

Realização de

Campanhas

sobre

alimentação

infantil.

Secretaria

Municipal de

Saúde.

Secretaria

Municipal de

Educação,

COMSEA.

Dotação:2019,

Fonte: 02 e/ou

14

01/06/2020 31/12/2029

Área temática: Atenção à saúde da criança

Problema Central: Déficit de ações voltadas a orientação para crianças e familiares referentes a saúde da criança.

Objetivo de Impacto: Melhorar a saúde da criança

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Capacitar as crianças e

familiares referente a

saúde infantil.

Capacitação

continua das

crianças e

familiares


realizados

(Relatórios e

registros

fotográficos).

Promoção e

acompanhamento

do

desenvolvimento

integral das

crianças.

Secretaria

Municipal de

Saúde

Secretaria

Municipal de

Educação,

Conselho Municipal

de Educação,

Dotação:2013,

fonte:02 01/12/2020 31/12/2029

ESTADO DA BAHIA


Conselho Municipal

da Saúde.

Oferta de

capacitação e

oficinas com

crianças e

famílias.

Secretaria

Municipal de

Saúde

Secretaria

Municipal de

Educação,

Conselho Municipal

de Educação,

Conselho Municipal

da Saúde.

Dotação:2013,

fonte:02 02/06/2020 31/12/2029

Área temática: Atenção à saúde do adolescente

Problema Central: O Consumo por álcool e drogas na adolescência

Objetivo de Impacto: Diminuir o elevado índice de usuários em dependência de drogas

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Direcionar e acolher os

adolescentes usuários

de drogas.

Redução do

quantitativo

de

adolescente e

crianças

Através de fontes do

conselho tutelar,

CREAS e CRAS.

Ampliação das

ações

realizadas pelo

CAPS e UBS,

voltadas para

Secretaria

Municipal de

Educação

Coordenação de

Atenção básica:

UBS e CAPS

Dotação: 2013,

Fonte:02 03/02/2020 31/12/2029

ESTADO DA BAHIA


usuárias de

drogas

saúde dos

adolescentes.

Oferta de

grupo de

escuta

qualificada

Secretaria

Municipal de

Educação

CRAS, CREAS,

Conselho tutelar,

Secretaria

Municipal de

Educação,

CMDCA.

Dotação: 2013,

Fonte:02 02/02/2021 31/12/2029

Implementação

de uma casa de

apoio para

adolescentes e

crianças que

estão em

dependência de

álcool de

drogas.

Secretaria

Municipal de

Saúde

CRAS, CREAS,

Conselho tutelar,

Secretaria

Municipal de

Educação,

CMDCA.

Dotação: 2013,

Fonte:02 01/06/2020 31/12/2029

Área temática: Educação Infantil (Creche)

Problema Central: Crianças de 0 a 3 anos que estão sem acesso a Creche, em descumprimento da CF no artigo 208, IV que assegura o atendimento em creche e do ECA

em seu artigo 54. IV que reforça este direito.

Objetivo de Impacto: Garantir o acesso a 100% de crianças de 0 a 3 anos em Creches.

ODS associados:

Resultado esperado Ações ou Projetos Responsável Envolvidos Datas previstas

ESTADO DA BAHIA


Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Fontes de

Recursos Início Término

Ampliação de 05 para

08 creches na sede e

interior do município

até o final da vigência

deste plano.

Matrícula das

crianças de 0

a 3 anos e a

frequência

escolar,

Número

construção

de

Creches.

IDEB, diários de

frequência,

relatórios de

desenvolvimento

integral da

criança,

registro

fotográficos.

Realizar

levantamento do

número de crianças

de 0 a 3 anos que

estão

fora da creche na

zona urbana e zona

urbana;

Secretaria

Municipal de

Educação.

Conselho Municipal

de Educação.

Dotação: 1005,

fonte: 15 04/01/2021 30/12/2029

Abrir creches de

acordo com o

maior número de

crianças nessa

faixa etária na

zona urbana e

rural, levando-se

em consideração as

prioridades de cada

localidade

Secretaria

Municipal de

Educação.

Conselho Municipal

de Educação.

Dotação: 1005,

fonte: 15 04/01/2021 30/12/2029

Área temática: Iniciação profissional

Problema Central: Falta de oportunidades para o mercado de trabalho.

Objetivo de Impacto: Oportunizar experiências profissionalizantes

ESTADO DA BAHIA


ODS associados:

Resultado esperado Indicadores de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Oportunizar ao jovem

experiências

profissionais de cunho

remunerado, através

de bolsas e incentivos

financeiro.

Existência de

espaços

profissionalizantes.

CIEE e IEL

Estabelecer

convênios da

prefeitura

Municipal com

IEL para criação

de

estágios

profissionalizantes

e remunerados.

Prefeitura

Municipal

Secretaria

Municipal de

Saúde, Secretaria

Municipal de

Educação,

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate a

Pobreza.

Dotação:2005

, fonte:00 04/05/2020 31/12/2029

Área temática: Ensino Médio

Problema Central: Déficit de oferta do curso profissionalizante e curso superior.

Objetivo de Impacto: Orientação nas escolas profissionalizantes

ESTADO DA BAHIA


ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Realizar orientação

profissional.

Orientação

na escolha

profissional.

Dados de

permanência dos

alunos matriculados

em cursos técnicos e

superior.

Implementação

de espaço de

orientação

profissional.

Secretaria

Municipal de

Educação

Escolas Técnicas

Profissionalizante,

Universidades e

Centros de Ensino

Superior.

Dotação:2028,

fonte: 0119 01/06/2020 31/12/2029

Área temática: Esporte e lazer

Problema Central: Ausência de espaço para lazer e esporte

Objetivo de Impacto: Proporcionar atividades de lazer para criança de lazer e adolescente.

ODS associados:

Resultado esperado Responsável Envolvidos Datas previstas

ESTADO DA BAHIA


Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou

Projetos

Fontes de

Recursos Início Término

Proporcionar a

integração de crianças e

adolescentes.

Existência de

espaço de

lazer para

atividades

infanto-

juvenil.

Relatórios e

registros

fotográficos.

Criação da

caravana do

lazer

"itinerante"

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate

a Pobreza

SCFV, CRAS e

CREAS

dotação:2179,

fonte:00 30/06/2020 31/12/2029

Área temática: Cultura

Problema Central: Déficit de atividades culturais na escola

Objetivo de Impacto: Ampliar acesso à cultura para crianças e adolescentes no ambiente escolar.

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

ESTADO DA BAHIA


Universalizar o acesso

de crianças e

adolescentes a cultura.

Atividades

culturais

realizadas na

escola.

Registros

fotográficos e

relatórios.

Inserção no

Projeto

Politico

Pedagógico de

atividades

Culturais

Secretaria

Municipal de

Educação

Secretaria de

cultura, Escolas

municipais.

Dotação: 2179,

fonte: 00 29/06/2020 31/12/2029

Área temática: Atenção a crianças e adolescentes vítimas de negligência, maus-tratos e violência doméstica

Problema Central: Falta de qualificação profissional das equipes de atendimento/acolhimento.

Objetivo de Impacto: Fortalecer e qualificar as redes de atendimento/acolhimento.

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

ESTADO DA BAHIA


Qualificar a rede de

proteção dos direitos da

criança e do

adolescente.

Formação

continuada

dos

profissionais.

Através de

relatórios, ATA, e

registro

fotográficos.

Capacitação

dos

Conselheiros

tutelares e

técnicos de

referências dos

equipamentos

CRAS e

CREAS.

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate

à Pobreza.

CRAS, CREAS e

conselho tutelar.

dotação:2035,

fonte:00 01/05/2020 31/12/2029

Área temática: Trabalho infantil

Problema Central: Crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil.

Objetivo de Impacto: Ampliar e fortalecer as políticas públicas, programas, ações e serviços para a proteção e defesa de crianças e adolescentes em

situação de trabalho infantil.

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

Alcançar a frequência

de 100% das crianças

nas escolas que são

identificadas em

Frequência

escolar,

registros na

rede de

proteção

Diário Escolar /

Relatório/ Registro

Mensal de

Atendimento do

CRAS E CREAS.

Mapeamento das

crianças com

infrequência às

segundas feiras

devido

Secretaria

Municipal de

Educação;

Secretaria de

CRAS, CREAS,

Conselho tutelar

Dotação:

2038, fonte:

2829

01/05/2019 31/12/2029

ESTADO DA BAHIA


situação de trabalho

infantil na feira livre.

(CRAS,

CREAS,

SCFV) e

Conselho

Tutelar.

ao trabalho;

Desenvolvimento

Social

e combate à

pobreza

Acompanhamento

das famílias com

crianças

infrequentes

na escola devido

ao trabalho

infantil.

Secretaria

Municipal de

Educação;

Secretaria de

Desenvolvimento

Social

e combate à

pobreza

CRAS, CREAS,

Conselho tutelar

Dotação:

2038, fonte:

2829

01/05/2019 31/12/2029

Encaminhamentos

para a rede

intersetorial.

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate

a Pobreza

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate a

Pobreza;

Secretaria

Municipal de

Educação;

Conselho Tutelar;

Secretaria

Municipal

de Agricultura e

Secretaria

Municipal de

Saúde.

Federal e

Municipal 15/01/2020 20/12/2029

Busca ativa nas

feiras livres.

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate

a Pobreza

Orientadores

Sociais do CREAS

E SCFV

Federal e

Municipal 15/01/2020 20/12/2029

ESTADO DA BAHIA


Palestras e ações

educativas da rede

de proteção.

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate

a Pobreza

Secretaria

Municipal de

Desenvolvimento

Social e Combate a

Pobreza;

Secretaria

Municipal de

Educação;

Conselho Tutelar;

Secretaria

Municipal

de Agricultura e

Secretaria

Municipal de Saúde

Federal e

Municipal 15/01/2020 18/12/2029

Área temática: Atenção à saúde materna

Problema Central: Dificuldade de acesso a serviços básicos de saúde para gestantes e puerpério.

Objetivo de Impacto: Garantir, ampliar e qualificar o acesso das gestantes e puerpério aos serviços de saúde.

ODS associados:

Resultado esperado Indicadores de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

ESTADO DA BAHIA


Atendimento de

qualidade nos serviços

de saúde.

100% de

atendimentos e

acompanhamentos

das gestantes e

puerpérios.

Número de

atendimentos;

números de

procedimentos;

Lista de presença e

Relatórios.

Qualificar os

profissionais de

saúde que estão

envolvidos no

atendimento

e

acompanhamento

das gestantes e

crianças.

Secretaria

Municipal de

Saúde

Secretaria

Municipal de Saúde

Dotação 2019.

Fonte 02 e 14. 01/01/2020 31/12/2029

Fortalecer a rede

cegonha e

humanizada SUS

Secretaria de

Saúde Secretaria de Saúde

Federal e

Municipal 06/01/2020 21/12/2029

Área temática: Atenção a crianças e adolescentes com deficiências físicas e/ou mentais

Problema Central: Dificuldade de acessibilidade e inclusão das crianças e adolescente com deficiência.

Objetivo de Impacto: Ampliar acesso da criança e adolescente com deficiência da rede educacional.

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

ESTADO DA BAHIA


Incluir toda rede se

ensino de forma

integrada.

Aumento do

índice de

alunos com

deficiência

matriculados

no ensino

regular.

INEP

Capacitação

dos professores

direcionada a

Educação

inclusiva e

participativa.

Secretaria

Municipal de

Educação

CME Dotação: 2028.

Fonte: 19 02/03/2020 31/12/2029

Área temática: Gestão das políticas e controle social da efetivação dos direitos de crianças e adolescentes

Problema Central: Recursos insuficientes

Objetivo de Impacto: Conseguir angariar recursos para o Fundo Nacional da Infância e Adolescência

ODS associados:

Resultado esperado

Indicadores

de

Resultado

Meios de

Verificação

Ações ou


Fontes de

Recursos

Datas previstas

Início Término

ESTADO DA BAHIA


Potencializar ações

educativas, cultural,

lazer, saúde e

preventivas destinadas

a criança e adolescente.

Aumento da

efetivação de

projetos e

ações

destinada a

criança e ao

adolescente

Orçamento da

Criança e do

Adolescente.

Campanhas de

sensibilização

física ou

jurídicas para

destinação do

valor

referente ao

imposto de

renda para o

FIA.

Conselho

Municipal dos

direitos da criança

e do adolescente.

Conselho tutelar,

Conselho Municipal

de Assistência

Social, CRAS,

CREAS.

Dotação-2502

fonte: 00 03/02/2020 31/12/2029

Documents

GABINETE DO PREFEITO¡.pdf · Antônio Junior Ribeiro e os demais membros representantes da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social Cinira dos Santos Aleixo, Leandro Marçal