11

Géneros Textuais e Práticas Educativas

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Esta é uma obra que, produzida com a colaboração de reputados especialistas de universidades portuguesas e brasileiras, tem por objeto o estudo de géneros textuais diversos, apresentando pertinentes propostas para um trabalho sério e rigoroso do texto, revestindo formas e funções múltiplas, em contextos educativos plurais. Procurando responder a necessidades de conhecimento e de aprofundamento de saberes e práticas, esta obra estrutura-se em capítulos não muito alongados, com sistematizações frequentes, sugestão de atividades e bibliografia essencial comentada. Coordenação de Fernando Azevedo e Renata Junqueira de Souza. Edição de Lidel.

Citation preview

Page 1: Géneros Textuais e Práticas Educativas

�����������

�����������������������������������������

������������������ �����������������

��������������

�������������������� �

��� �������� ������������������������������������������ ����������

Page 2: Géneros Textuais e Práticas Educativas

�����������

�����������������������������������������

������������������ �����������������

��������������

�������������������� �

��� �������� ������������������������������������������ ����������

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ���

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ����������������������������������������������

� ��� ��������� ������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �

� � ���� �������������������������������������������������������

� ��� ��������������� �������������������������������������������������������������������� � ��� � �������������������

� ��� ������������������������������� ��������������������� ������������ ����������� ����������� ����������������������������������������������������������� � ��

� � �������������������������������������������������������������������

� ��� ���������������������������������������������������������������������������� �  �� � ��������������������������

�  �� ������������������ ������������������������������������������­� �������������������������� ������������������­������������������������������������ � ��

� � �������������������������������������������������

� ��� �� ���������� ��������������� ��� �������������­� ������������������������� � ��� � ���������������

� ��� �������������������������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �� 

� � ���������������������� ��­

� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������ � ���� � �������������������������������������

� ��� ��������������� ������������������������ ������� ��������������������� � ���� � ������������������������������������������������ ����������������

����� ���������������� ���������������������� ����������������������������������������������� � ���� � �����������������������

����� ������������������������������������ ��������������������������������������� � ���� � ��������������������������������������������������

������

Page 3: Géneros Textuais e Práticas Educativas

�����������

�����������������������������������������

������������������ �����������������

��������������

�������������������� �

��� �������� ������������������������������������������ ����������

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ���

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ����������������������������������������������

� ��� ��������� ������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �

� � ���� �������������������������������������������������������

� ��� ��������������� �������������������������������������������������������������������� � ��� � �������������������

� ��� ������������������������������� ��������������������� ������������ ����������� ����������� ����������������������������������������������������������� � ��

� � �������������������������������������������������������������������

� ��� ���������������������������������������������������������������������������� �  �� � ��������������������������

�  �� ������������������ ������������������������������������������­� �������������������������� ������������������­������������������������������������ � ��

� � �������������������������������������������������

� ��� �� ���������� ��������������� ��� �������������­� ������������������������� � ��� � ���������������

� ��� �������������������������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �� 

� � ���������������������� ��­

� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������ � ���� � �������������������������������������

� ��� ��������������� ������������������������ ������� ��������������������� � ���� � ������������������������������������������������ ����������������

����� ���������������� ���������������������� ����������������������������������������������� � ���� � �����������������������

����� ������������������������������������ ��������������������������������������� � ���� � ��������������������������������������������������

������

���

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

��������������������

����������������

������������������������������������������ ��������������������������������������������� �� ������� ��� ���������� �� ��� �������� ��� �������� �� �� ������������� �������������� ��������������� ���������  � �� ������ ���� ������������� �������� ���������������� � � ����������� ������ �� ������� ����� �� ���������� ��� ���������� �� ��������� ���������������������������� �������������­��������������������������������� ����������������������������������������������� ��������������� ������������������ �������� ������������ �� ������������� �� ����������� ������ ����� ��������������� ����� ����������� ��� ����� �������� ������ ��� �������� ������� �������������������������������������

�������������������������

�������������������������������������������������������������������������������­�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������� ������������������������������� ������������������������������� ���������� �� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������

���������

����������������������

���������� ����������� ������� ��� ������������� �������� ��� ������� ��������¡���������������������������������������������������������

����������������

Page 4: Géneros Textuais e Práticas Educativas

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ���

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ����������������������������������������������

� ��� ��������� ������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �

� � ���� �������������������������������������������������������

� ��� ��������������� �������������������������������������������������������������������� � ��� � �������������������

� ��� ������������������������������� ��������������������� ������������ ����������� ����������� ����������������������������������������������������������� � ��

� � �������������������������������������������������������������������

� ��� ���������������������������������������������������������������������������� �  �� � ��������������������������

�  �� ������������������ ������������������������������������������­� �������������������������� ������������������­������������������������������������ � ��

� � �������������������������������������������������

� ��� �� ���������� ��������������� ��� �������������­� ������������������������� � ��� � ���������������

� ��� �������������������������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �� 

� � ���������������������� ��­

� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������ � ���� � �������������������������������������

� ��� ��������������� ������������������������ ������� ��������������������� � ���� � ������������������������������������������������ ����������������

����� ���������������� ���������������������� ����������������������������������������������� � ���� � �����������������������

����� ������������������������������������ ��������������������������������������� � ���� � ��������������������������������������������������

������

���

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

��������������������

����������������

������������������������������������������ ��������������������������������������������� �� ������� ��� ���������� �� ��� �������� ��� �������� �� �� ������������� �������������� ��������������� ���������  � �� ������ ���� ������������� �������� ���������������� � � ����������� ������ �� ������� ����� �� ���������� ��� ���������� �� ��������� ���������������������������� �������������­��������������������������������� ����������������������������������������������� ��������������� ������������������ �������� ������������ �� ������������� �� ����������� ������ ����� ��������������� ����� ����������� ��� ����� �������� ������ ��� �������� ������� �������������������������������������

�������������������������

�������������������������������������������������������������������������������­�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������� ������������������������������� ������������������������������� ���������� �� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������

���������

����������������������

���������� ����������� ������� ��� ������������� �������� ��� ������� ��������¡���������������������������������������������������������

����������������

��������������������������������������

����

��������������������������

��������������������� ����������������������������������������������� ������������� ������� ����������� ���� ������ ������������� �� ������� ��� �������� ������������������������������������������������������� ���������������������������� � ���������������������� �������������������������­���������������������������� ��

��� ��������

���������������������� �������������­����� ���������������������������������������������������­������ �����������������

������������

��������������������������������� �������������������������������������������� ������������������������ ��������������������������������������� ������������� ��� ������������� ��� �������� �� ����������� ����� ��� ������������� �����������������������­�������  �������� �

����������������

���������� ���������� ��� ����������� ��������������� ��� ������������� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������� �� ����­��������������������������������������� ��������� ������������������������������ ���������������������������­�������������������� �

�������������������� ������������� ��

������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �����������������������­����������������������� � �

����������������������������������� ����

��������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������� �������������������� �������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������­������������������������������ ��������������������������������������������������� �� ���������� �������������������������­������������������������� � �

���� ����������� ���

��������������������������������� ����������������������������������������­������������������������������������� ���������������������������������������������� ��������������������� ���������� ������������� ������������������������������������������ ���������������������������������������������� ����

Page 5: Géneros Textuais e Práticas Educativas

���

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

��������������������

����������������

������������������������������������������ ��������������������������������������������� �� ������� ��� ���������� �� ��� �������� ��� �������� �� �� ������������� �������������� ��������������� ���������  � �� ������ ���� ������������� �������� ���������������� � � ����������� ������ �� ������� ����� �� ���������� ��� ���������� �� ��������� ���������������������������� �������������­��������������������������������� ����������������������������������������������� ��������������� ������������������ �������� ������������ �� ������������� �� ����������� ������ ����� ��������������� ����� ����������� ��� ����� �������� ������ ��� �������� ������� �������������������������������������

�������������������������

�������������������������������������������������������������������������������­�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������� ������������������������������� ������������������������������� ���������� �� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������

���������

����������������������

���������� ����������� ������� ��� ������������� �������� ��� ������� ��������¡���������������������������������������������������������

����������������

��������������������������������������

����

��������������������������

��������������������� ����������������������������������������������� ������������� ������� ����������� ���� ������ ������������� �� ������� ��� �������� ������������������������������������������������������� ���������������������������� � ���������������������� �������������������������­���������������������������� ��

��� ��������

���������������������� �������������­����� ���������������������������������������������������­������ �����������������

������������

��������������������������������� �������������������������������������������� ������������������������ ��������������������������������������� ������������� ��� ������������� ��� �������� �� ����������� ����� ��� ������������� �����������������������­�������  �������� �

����������������

���������� ���������� ��� ����������� ��������������� ��� ������������� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������� �� ����­��������������������������������������� ��������� ������������������������������ ���������������������������­�������������������� �

�������������������� ������������� ��

������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �����������������������­����������������������� � �

����������������������������������� ����

��������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������� �������������������� �������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������­������������������������������ ��������������������������������������������������� �� ���������� �������������������������­������������������������� � �

���� ����������� ���

��������������������������������� ����������������������������������������­������������������������������������� ���������������������������������������������� ��������������������� ���������� ������������� ������������������������������������������ ���������������������������������������������� ����

��

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

����������������

����������������������������� ��������������� ������������ ����� ��������� ������� �������� ������ ����������� �

��� ��������� ������������

� ������ �� ������������� � ���­���������� �������������� ����  ���������������­���������� ����������� ��������������� ������ ����� ������������ ����������� ��� ���� �������������� ���������������������������������� � ������� ������ ������������� ��� ���� ������������������������������������ ������� � ������ ������� ������������������������

������������������

� ������ �������������� ������ ������� ���������� ������������­���� ������� ���������������������������� ��� ������������������������������� �� ��������������������������������� ������ ����������� ��������� ��� ���� ������������ ������������� ������������������������ ���������� ������������ ��������� �������������������� ���­������ ��������������������������� ��� ���� ��������������������� ������������������� ������� ��������������������������

�� ���������� ��­��������

� ������ ����������������������� �� ���������­���������������� ������������� �������� ����������������������� ��������������������� ��­�������������������������� ������ ������ ������� ����������������������

�� ������� �­����������

����� ���������� ���������������������������������������������� ���������������� ������� ��� �� ������� ������� ���� ��� ���� ���� ������� ��� ��� �� ���� �� ���� ������� �� ��� ������ �� ��� ���� ����� ��� �������� ��� �� ��������������� ������ ��� ������������������������������� ������������� ������ �� ���� �������� �������������������

�������������� ��������

� ������ � ����������� ����� � ��������� �� ������ ����� �� �� � ���� ��� ��������� ������������� ������� ������������ ���������������

�������������������

����� ���� ��� ������������ ��� ������������� ��� ���������� �������� � ������ ����� ������ ��������������� �� ���������­��������������������������������������������������������­�������� �������������������������������������� ������������������� ������������ ��­���������������� ���������������������� ������ ���������� ����� ����� � ��� �� ���� ���������� �� ��� ��� ��� � ������ ��� ������� �� ����� ����������������������� ��������������� ���������� ��� �������� ������� ������������������������

Page 6: Géneros Textuais e Práticas Educativas

��������������������������������������

����

��������������������������

��������������������� ����������������������������������������������� ������������� ������� ����������� ���� ������ ������������� �� ������� ��� �������� ������������������������������������������������������� ���������������������������� � ���������������������� �������������������������­���������������������������� ��

��� ��������

���������������������� �������������­����� ���������������������������������������������������­������ �����������������

������������

��������������������������������� �������������������������������������������� ������������������������ ��������������������������������������� ������������� ��� ������������� ��� �������� �� ����������� ����� ��� ������������� �����������������������­�������  �������� �

����������������

���������� ���������� ��� ����������� ��������������� ��� ������������� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������� �� ����­��������������������������������������� ��������� ������������������������������ ���������������������������­�������������������� �

�������������������� ������������� ��

������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �����������������������­����������������������� � �

����������������������������������� ����

��������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������� �������������������� �������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������­������������������������������ ��������������������������������������������������� �� ���������� �������������������������­������������������������� � �

���� ����������� ���

��������������������������������� ����������������������������������������­������������������������������������� ���������������������������������������������� ��������������������� ���������� ������������� ������������������������������������������ ���������������������������������������������� ����

��

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

����������������

����������������������������� ��������������� ������������ ����� ��������� ������� �������� ������ ����������� �

��� ��������� ������������

� ������ �� ������������� � ���­���������� �������������� ����  ���������������­���������� ����������� ��������������� ������ ����� ������������ ����������� ��� ���� �������������� ���������������������������������� � ������� ������ ������������� ��� ���� ������������������������������������ ������� � ������ ������� ������������������������

������������������

� ������ �������������� ������ ������� ���������� ������������­���� ������� ���������������������������� ��� ������������������������������� �� ��������������������������������� ������ ����������� ��������� ��� ���� ������������ ������������� ������������������������ ���������� ������������ ��������� �������������������� ���­������ ��������������������������� ��� ���� ��������������������� ������������������� ������� ��������������������������

�� ���������� ��­��������

� ������ ����������������������� �� ���������­���������������� ������������� �������� ����������������������� ��������������������� ��­�������������������������� ������ ������ ������� ����������������������

�� ������� �­����������

����� ���������� ���������������������������������������������� ���������������� ������� ��� �� ������� ������� ���� ��� ���� ���� ������� ��� ��� �� ���� �� ���� ������� �� ��� ������ �� ��� ���� ����� ��� �������� ��� �� ��������������� ������ ��� ������������������������������� ������������� ������ �� ���� �������� �������������������

�������������� ��������

� ������ � ����������� ����� � ��������� �� ������ ����� �� �� � ���� ��� ��������� ������������� ������� ������������ ���������������

�������������������

����� ���� ��� ������������ ��� ������������� ��� ���������� �������� � ������ ����� ������ ��������������� �� ���������­��������������������������������������������������������­�������� �������������������������������������� ������������������� ������������ ��­���������������� ���������������������� ������ ���������� ����� ����� � ��� �� ���� ���������� �� ��� ��� ��� � ������ ��� ������� �� ����� ����������������������� ��������������� ���������� ��� �������� ������� ������������������������

��������������������������������������

�����������������

����������� ��� ������� ��������� �� � ������� �� ����� ������������ �� ������� ������� ������ ������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �������

­�������������������������

����������� ���������� � ������ ���� ��������������������������������������������� ������ ��� ��������������������������������������������������������������������� ��������� �������������������������������������������������������

������������� ��������

����������� ������������ �������������������������������������������������� ���������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������ ����������� ���������������� ������������������� ������������������ ��� ������� ������������������ �������� �������������� �������������������� ��������� ������������ ������� ��� ����¡������ ��������� ������������� �� ��������� ��������������������������������������������

Page 7: Géneros Textuais e Práticas Educativas

��

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

����������������

����������������������������� ��������������� ������������ ����� ��������� ������� �������� ������ ����������� �

��� ��������� ������������

� ������ �� ������������� � ���­���������� �������������� ����  ���������������­���������� ����������� ��������������� ������ ����� ������������ ����������� ��� ���� �������������� ���������������������������������� � ������� ������ ������������� ��� ���� ������������������������������������ ������� � ������ ������� ������������������������

������������������

� ������ �������������� ������ ������� ���������� ������������­���� ������� ���������������������������� ��� ������������������������������� �� ��������������������������������� ������ ����������� ��������� ��� ���� ������������ ������������� ������������������������ ���������� ������������ ��������� �������������������� ���­������ ��������������������������� ��� ���� ��������������������� ������������������� ������� ��������������������������

�� ���������� ��­��������

� ������ ����������������������� �� ���������­���������������� ������������� �������� ����������������������� ��������������������� ��­�������������������������� ������ ������ ������� ����������������������

�� ������� �­����������

����� ���������� ���������������������������������������������� ���������������� ������� ��� �� ������� ������� ���� ��� ���� ���� ������� ��� ��� �� ���� �� ���� ������� �� ��� ������ �� ��� ���� ����� ��� �������� ��� �� ��������������� ������ ��� ������������������������������� ������������� ������ �� ���� �������� �������������������

�������������� ��������

� ������ � ����������� ����� � ��������� �� ������ ����� �� �� � ���� ��� ��������� ������������� ������� ������������ ���������������

�������������������

����� ���� ��� ������������ ��� ������������� ��� ���������� �������� � ������ ����� ������ ��������������� �� ���������­��������������������������������������������������������­�������� �������������������������������������� ������������������� ������������ ��­���������������� ���������������������� ������ ���������� ����� ����� � ��� �� ���� ���������� �� ��� ��� ��� � ������ ��� ������� �� ����� ����������������������� ��������������� ���������� ��� �������� ������� ������������������������

��������������������������������������

�����������������

����������� ��� ������� ��������� �� � ������� �� ����� ������������ �� ������� ������� ������ ������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �������

­�������������������������

����������� ���������� � ������ ���� ��������������������������������������������� ������ ��� ��������������������������������������������������������������������� ��������� �������������������������������������������������������

������������� ��������

����������� ������������ �������������������������������������������������� ���������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������ ����������� ���������������� ������������������� ������������������ ��� ������� ������������������ �������� �������������� �������������������� ��������� ������������ ������� ��� ����¡������ ��������� ������������� �� ��������� ��������������������������������������������

��

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

������������������������������ ����������� �� ���������������� ���� ������������������ ������������������� ����������� ������� ����������������� ���� ������ �������������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������­������������������������

���������������������� ��

���������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ��� �������� ��� ���� ������ �������� ��������� �� ��� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������­�������������������������� ������������������������������� ��������� ��������� ��� ������� ���������� ��������� ������� �������� �� ��� ���������� ����������������������������������������������������������������� ����������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������­�����������������­��������������­������������������­���������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������� ����������������������� ��������������������������� ������������������������� ����� ����� ��� ������ ��� ����������� ��� �������� ��� ������������������ ���

����������������

Page 8: Géneros Textuais e Práticas Educativas

��������������������������������������

�����������������

����������� ��� ������� ��������� �� � ������� �� ����� ������������ �� ������� ������� ������ ������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �������

­�������������������������

����������� ���������� � ������ ���� ��������������������������������������������� ������ ��� ��������������������������������������������������������������������� ��������� �������������������������������������������������������

������������� ��������

����������� ������������ �������������������������������������������������� ���������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������ ����������� ���������������� ������������������� ������������������ ��� ������� ������������������ �������� �������������� �������������������� ��������� ������������ ������� ��� ����¡������ ��������� ������������� �� ��������� ��������������������������������������������

��

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

������������������������������ ����������� �� ���������������� ���� ������������������ ������������������� ����������� ������� ����������������� ���� ������ �������������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������­������������������������

���������������������� ��

���������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ��� �������� ��� ���� ������ �������� ��������� �� ��� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������­�������������������������� ������������������������������� ��������� ��������� ��� ������� ���������� ��������� ������� �������� �� ��� ���������� ����������������������������������������������������������������� ����������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������­�����������������­��������������­������������������­���������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������� ����������������������� ��������������������������� ������������������������� ����� ����� ��� ������ ��� ����������� ��� �������� ��� ������������������ ���

����������������

��������������������������������������

���

��������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������­������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­�����������������������������������������������������������������������������������������­������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­�������������������������������������������������������������������������������������­������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������­��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­������������������­������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������� ����������������� ������������������������������� ������������������������ ������������� ����������¡����¢�����������������������������������£������������������������������������������������������������������������������������������������¤� �������������������������­����������������������������������������������������������������������������� ������� ���������� ��� ������ ������ ������� ������� ��  ����� ¥������ £�������������������� ���� ����������� ��������� ���� ���������� ��� ��������� �������� ��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

����������� ���������� �� ������������� ��� ������������� �� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������¦������­��������������¦��������������������­���������������������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������

Page 9: Géneros Textuais e Práticas Educativas

��

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

������������������������������ ����������� �� ���������������� ���� ������������������ ������������������� ����������� ������� ����������������� ���� ������ �������������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������­������������������������

���������������������� ��

���������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ��� �������� ��� ���� ������ �������� ��������� �� ��� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������­�������������������������� ������������������������������� ��������� ��������� ��� ������� ���������� ��������� ������� �������� �� ��� ���������� ����������������������������������������������������������������� ����������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������­�����������������­��������������­������������������­���������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������� ����������������������� ��������������������������� ������������������������� ����� ����� ��� ������ ��� ����������� ��� �������� ��� ������������������ ���

����������������

��������������������������������������

���

��������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������­������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­�����������������������������������������������������������������������������������������­������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­�������������������������������������������������������������������������������������­������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������­��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­������������������­������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������� ����������������� ������������������������������� ������������������������ ������������� ����������¡����¢�����������������������������������£������������������������������������������������������������������������������������������������¤� �������������������������­����������������������������������������������������������������������������� ������� ���������� ��� ������ ������ ������� ������� ��  ����� ¥������ £�������������������� ���� ����������� ��������� ���� ���������� ��� ��������� �������� ��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

����������� ���������� �� ������������� ��� ������������� �� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������¦������­��������������¦��������������������­���������������������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������

����

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

����������������

�������������������������������������������������������������� ������� ������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ��������������������������� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������� ����������������������������������� � ���������� ������������

��������������

�������������� ��������������������������������������������������� ������������������ �������������� �� ������ �� ����� � �� ������� ��������� �� ������ ������������������������������ ���� �­������� ������� ������������������ ��������������������������������������� ����� ������������ ������� ����������������������������� ������������� ������������������������������������������������������������������������������������������ ����� ����������� ������������� ��������������������� ������������������������������������

������������������������������������������ ����� ��������������������

����������������

������� ����������������

Page 10: Géneros Textuais e Práticas Educativas

��������������������������������������

���

��������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������­������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­�����������������������������������������������������������������������������������������­������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­�������������������������������������������������������������������������������������­������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­���������������­��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������­������������������­������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������� ����������������� ������������������������������� ������������������������ ������������� ����������¡����¢�����������������������������������£������������������������������������������������������������������������������������������������¤� �������������������������­����������������������������������������������������������������������������� ������� ���������� ��� ������ ������ ������� ������� ��  ����� ¥������ £�������������������� ���� ����������� ��������� ���� ���������� ��� ��������� �������� ��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

����������� ���������� �� ������������� ��� ������������� �� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������¦������­��������������¦��������������������­���������������������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������

����

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

����������������

�������������������������������������������������������������� ������� ������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ��������������������������� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������� ����������������������������������� � ���������� ������������

��������������

�������������� ��������������������������������������������������� ������������������ �������������� �� ������ �� ����� � �� ������� ��������� �� ������ ������������������������������ ���� �­������� ������� ������������������ ��������������������������������������� ����� ������������ ������� ����������������������������� ������������� ������������������������������������������������������������������������������������������ ����� ����������� ������������� ��������������������� ������������������������������������

������������������������������������������ ����� ��������������������

����������������

������� ����������������

Page 11: Géneros Textuais e Práticas Educativas

����

© L

IDE

L – E

DIÇ

ÕE

S T

ÉC

NIC

AS

����������������

�������������������������������������������������������������� ������� ������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ��������������������������� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������� ����������������������������������� � ���������� ������������

��������������

�������������� ��������������������������������������������������� ������������������ �������������� �� ������ �� ����� � �� ������� ��������� �� ������ ������������������������������ ���� �­������� ������� ������������������ ��������������������������������������� ����� ������������ ������� ����������������������������� ������������� ������������������������������������������������������������������������������������������ ����� ����������� ������������� ��������������������� ������������������������������������

������������������������������������������ ����� ��������������������

����������������

������� ����������������