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Gestão educacional e o desafio da comunicação HELOÍSA LÜCK [email protected] r

Gestão educacional e o desafio da comunicação HELOÍSA LÜCK [email protected]

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Gestão educacional e o desafio da comunicação

HELOÍSA LÜ[email protected]

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Os elementos da gestão e da comunicação

Os elementos da gestão e da comunicação

A comunicação como estratégia

de gestão

A comunicação como estratégia

de gestão

Estratégias de comunicação

alinhada com a gestão

Estratégias de comunicação

alinhada com a gestão

A relação entre gestão e

comunicação

A relação entre gestão e

comunicação

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OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS

INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PASSAM

PELA GESTÃO E PELA COMUNICAÇÃO.

OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS

INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PASSAM

PELA GESTÃO E PELA COMUNICAÇÃO.

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A GESTÃO É PROCESSO DE

MOBILIZAÇÃO DO ESFORÇO

HUMANO VOLTADO PARA A

PROMOÇÃO DE RESULTADOS.

ESSA MOBILIZAÇÃO ENVOLVE:

• INTERAÇÃO• INFLUÊNCIA• INFORMAÇÃO• ATIVAÇÃO DE EMOÇÕES• ATIVAÇÃO DO PENSAMENTO• CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS

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• INTERAÇÃO• INFLUÊNCIA• INFORMAÇÃO• ATIVAÇÃO DE EMOÇÕES• ATIVAÇÃO DO PENSAMENTO• CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS

ESTAS QUESTÕES EXISTEM NAS ORGANIZAÇÕES.

CASO NÃO SEJAM ORIENTADAS POR

UM PROCESSO SISTEMÁTICO DE GESTÃO,

SUA ENERGIA SERÁ DISPERSA E ATÉ MESMO

CONTRÁRIA AOS OBJETIVOS INSTITUCIONAIS.

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A COMUNICAÇÃO

É UMA ESTRATÉGIA DE GESTÃO

E

A GESTÃO É UMA ESTRATÉGIA DE

COMUNICAÇÃO.

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SEUS RESULTADOS SÃO:• A INTEGRAÇÃO DOS DIVERSOS PÚBLICOS

INTERNOS DA INSTITUIÇÃO.• O ENDOMARKETING – A CRIAÇÃO DA IDENTIDADE

INSTITUCIONAL E DA IDENTIDADE DE TODOS COMO

MEMBROS DESSA INSTITUIÇÃO• A INTEGRAÇÃO DA INSTITUIÇÃO COM A

COMUNIDADE INTERNA• FORMAR ESPÍRITO DE EQUIPE; FORTALECER

VÍNCULOS ENTRE OS DIFERENTES PÚBLICOS• A BUSCA DE MAIOR EFETIVIDADE INSTITUCIONAL

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Elementos da Comunicação

QUEMSÃO OS COMUNICANTES

AGENTES

O QUEÉ COMUNICADO

CONTEÚDO

QUANDOOCORRE A

COMUNICAÇÃOCIRCUNSTÂNCIA DE TEMPO

PARA QUEQUAL O OBJETIVO DA

COMUNICAÇÃOOBJETIVO

ONDESE ESTABELECE

CIRCUNSTÂNCIA DE LUGAR

COMOSE DESENVOLVE

ESTRATÉGIA

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Elementos da Comunicação

QUEMSÃO OS COMUNICANTES

AGENTES

O QUEÉ COMUNICADO

CONTEÚDO

QUANDOOCORRE A

COMUNICAÇÃOCIRCUNSTÂNCIA DE TEMPO

PARA QUEQUAL O OBJETIVO DA

COMUNICAÇÃOOBJETIVO

ONDESE ESTABELECE

CIRCUNSTÂNCIA DE LUGAR

COMOSE DESENVOLVE

ESTRATÉGIA

A GESTÃO DA COMUNICAÇÃO PRESSUPÕE

A ARTICULAÇÃO ENTRE TODOSESSES ELEMENTOS

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REPRESENTAÇÃO CLÁSSICA DA COMUNICAÇÃO

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COMUNICAÇÃO E GESTÃO PASSAM POR PROCESSOS

DE TENSÃO

Fatores Externos

Fatores Internos

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PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO

• Divergências, tensões, conflitos e falta de

efetividade são resultantes de:

• insuficiência de informações,

• morosidade,

• falta de credibilidade,

• inconsistência

• incoerência

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TIPOS DE COMUNICAÇÃO

•HORIZONTAL - VERTICAL

•FORMAL - INFORMAL

•VERBAL – NÃO VERBAL

•ORAL - ESCRITA

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DIMENSÕES DA COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO

• A As necessidades da organização e seus objetivos

• B As expectativas dos membros da comunidade interna

• C Processo de informação e seu uso na tomada de • decisões

A B

C

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O DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL

SE ASSENTA SOBRE A COMUNICAÇÃO, QUE

PERPASSA TODAS AS FUNÇÕES E AÇÕES DA INSTITUIÇÃO

EDUCACIONAL